2014年秋季学期七年级第一次月考
语 文 试 卷
说明:1.全卷共8页,满分120分。考试用时120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色、深蓝色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级和姓名、考号
填写在相应位置上。
3.答题必须用黑色、深蓝色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1) ,禅房花木深。《题破山寺后禅院》 (2)学而时习之,
?有朋自远方来, ?
,不亦君子乎?《论语(学而)》
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中体现出诗人将思念托付明月,带给远方寂寞的朋友的诗句是______________ , ____________________ 。 (4)默写杜牧的《泊秦淮》。
,
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1) 母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她shì nòng ( )的那些花都死了。 (2)我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的liǎn jiá( )流下来。
(3)你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗在那里nì xiào( ),却一声儿不响。 (4) 但回想起来,在那时却zhàn jù( )过我的心灵。 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) ( 3 分)
A、月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐。 ....B、聆听到精彩之处,不少人发出恍然大悟的感叹。 ....
C、学校对学生进行个体差异教学,可以使学生各得其所,全面发展。 ....D、没有父亲苦心孤诣的调教,穆勒不可能成为一代思想宗师。 ....4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) ...
A、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。(去掉“有没有”或
者把“能够”改为“能否”)
B、秋天的北京是一个美丽的季节。(“秋天的北京”改为“北京的秋天”)
C、尽管现在还是冬季,早晚较凉,然而在中午暖和的阳光下,穿棉衣也不嫌热。(去掉尽管。)
D、他那锐利的眼睛投向了渐渐远去的人群。(把“眼睛”改为“目光”) 5.仿写画线的句子,发挥想象续写一句话,与前文构成排比。( 4分)
爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
, 。
二、阅读(46分)
阅读下面文段,完成第6—19题。
(一)咏雪(10分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6、解释下列加点词语(3分)
俄而雪骤: 差可拟: 公欣然曰: .....7、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)未若柳絮因风起。
8.两个咏雪的句子你认为哪一个更好?说说理由。(3分)
(二)王戎识李(9分)
王戎①七岁,尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤,诸儿竞走取之,唯戎不
动。人问之,答曰:‚树在道旁而多子,此必苦李。‛取之,信然⑥。 (《世说新语》) ①“王戎”晋朝人。②“诸”众。③“游”玩。④“子”果实。⑤“折枝”压弯了树枝。
9. 下列句子中词语解释不恰当的一项是( )(3分) A. 尝与诸游。(尝:曾经) B. 诸竞走取。(走:跑)
C. 唯戎不动。(唯:只有) D. 取之信然。(信然:相信的样子) 10.翻译下列句子的意思。(3分) 树在道边而多子,此必苦李。
译:______________________________________ 11.这个故事使你获得了什么启示?(3分)
_________________________________________________
(三)(12)分 秋天的怀念 史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。‚听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。‛她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。‚不,我不去!‛我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,‚我活着有什么意思!‛母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:‚咱娘儿俩在一块儿,好好儿活„„‛
②可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③ 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶‚刷刷拉拉‛地飘落。母亲进来了,挡在窗前,‚北海的菊花开了,我推着你去看看吧。‛她憔悴的脸上现出央求的神色。‚什么时候?‛..‚你要是愿意,就明天?‛她说。我的回答已经让她喜出望外了。‚‛好吧,就明天。‚我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。‛那就赶紧准备准备。‚‛哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!‚她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:‛看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个„„‚她忽然不说了。对于‛跑‚和‛踩‚一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④ 她出去后,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看
着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:‚我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„‛
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活„„
12.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?( (4分)
13.将第③段中加点的“央求”换成“期待”好吗?为什么? (4分)
14.文章结尾描写作者观赏烂漫的菊花,这样写有什么作用?(4分)
(四)(15分) 最温暖的墙 马国福
①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课,玲玲需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④玲玲拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课时,玲玲一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉
笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,
像花园里多彩的花枝。
⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:‚老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。‛
⑦玲玲轻轻撕开纸,纸上密密麻麻写着:‚老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!‛在那些粉笔中有一支独特的,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔,她感觉自己握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着„„
(摘自《意林文汇》2007年1月上,选文有删改)
15.第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(3分) 16.第⑤段的画线句在文中起什么作用?句中的“有一种期待”,学生们“期待”什么?(4分) 17.你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?(4分)
18. 第⑧段‚此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。”请问这是一种什么力量?(4分)
三、作文(50分)
19、题目:我找回了_____________(自尊、自信、友谊、母爱……)(请补全题目再写作)
要求:(1)立意自定,文体自选,诗歌除外
(2)600字左右
附加题(10分)
诗歌赏析
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨
20、这首小诗选自 (作者)的诗集《 》。(2分) 21、作者用明艳的花来比喻什么?(2分)
答: 22. 将“泪泉”改为“泪水”是否更合适? (3分)
答: 23、花的成功历程给了你什么启示?(3分)
答:
2014年秋季学期七年级第一次月考
语 文 试 卷
说明:1.全卷共8页,满分120分。考试用时120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色、深蓝色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级和姓名、考号
填写在相应位置上。
3.答题必须用黑色、深蓝色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1) ,禅房花木深。《题破山寺后禅院》 (2)学而时习之,
?有朋自远方来, ?
,不亦君子乎?《论语(学而)》
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中体现出诗人将思念托付明月,带给远方寂寞的朋友的诗句是______________ , ____________________ 。 (4)默写杜牧的《泊秦淮》。
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2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1) 母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她shì nòng ( )的那些花都死了。 (2)我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的liǎn jiá( )流下来。
(3)你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗在那里nì xiào( ),却一声儿不响。 (4) 但回想起来,在那时却zhàn jù( )过我的心灵。 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) ( 3 分)
A、月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受天伦之乐。 ....B、聆听到精彩之处,不少人发出恍然大悟的感叹。 ....
C、学校对学生进行个体差异教学,可以使学生各得其所,全面发展。 ....D、没有父亲苦心孤诣的调教,穆勒不可能成为一代思想宗师。 ....4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) ...
A、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。(去掉“有没有”或
者把“能够”改为“能否”)
B、秋天的北京是一个美丽的季节。(“秋天的北京”改为“北京的秋天”)
C、尽管现在还是冬季,早晚较凉,然而在中午暖和的阳光下,穿棉衣也不嫌热。(去掉尽管。)
D、他那锐利的眼睛投向了渐渐远去的人群。(把“眼睛”改为“目光”) 5.仿写画线的句子,发挥想象续写一句话,与前文构成排比。( 4分)
爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
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二、阅读(46分)
阅读下面文段,完成第6—19题。
(一)咏雪(10分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6、解释下列加点词语(3分)
俄而雪骤: 差可拟: 公欣然曰: .....7、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)未若柳絮因风起。
8.两个咏雪的句子你认为哪一个更好?说说理由。(3分)
(二)王戎识李(9分)
王戎①七岁,尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤,诸儿竞走取之,唯戎不
动。人问之,答曰:‚树在道旁而多子,此必苦李。‛取之,信然⑥。 (《世说新语》) ①“王戎”晋朝人。②“诸”众。③“游”玩。④“子”果实。⑤“折枝”压弯了树枝。
9. 下列句子中词语解释不恰当的一项是( )(3分) A. 尝与诸游。(尝:曾经) B. 诸竞走取。(走:跑)
C. 唯戎不动。(唯:只有) D. 取之信然。(信然:相信的样子) 10.翻译下列句子的意思。(3分) 树在道边而多子,此必苦李。
译:______________________________________ 11.这个故事使你获得了什么启示?(3分)
_________________________________________________
(三)(12)分 秋天的怀念 史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。‚听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。‛她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。‚不,我不去!‛我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,‚我活着有什么意思!‛母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:‚咱娘儿俩在一块儿,好好儿活„„‛
②可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③ 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶‚刷刷拉拉‛地飘落。母亲进来了,挡在窗前,‚北海的菊花开了,我推着你去看看吧。‛她憔悴的脸上现出央求的神色。‚什么时候?‛..‚你要是愿意,就明天?‛她说。我的回答已经让她喜出望外了。‚‛好吧,就明天。‚我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。‛那就赶紧准备准备。‚‛哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!‚她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:‛看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个„„‚她忽然不说了。对于‛跑‚和‛踩‚一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④ 她出去后,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看
着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:‚我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„‛
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活„„
12.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?( (4分)
13.将第③段中加点的“央求”换成“期待”好吗?为什么? (4分)
14.文章结尾描写作者观赏烂漫的菊花,这样写有什么作用?(4分)
(四)(15分) 最温暖的墙 马国福
①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课,玲玲需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④玲玲拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课时,玲玲一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉
笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,
像花园里多彩的花枝。
⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:‚老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。‛
⑦玲玲轻轻撕开纸,纸上密密麻麻写着:‚老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!‛在那些粉笔中有一支独特的,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔,她感觉自己握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着„„
(摘自《意林文汇》2007年1月上,选文有删改)
15.第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(3分) 16.第⑤段的画线句在文中起什么作用?句中的“有一种期待”,学生们“期待”什么?(4分) 17.你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?(4分)
18. 第⑧段‚此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。”请问这是一种什么力量?(4分)
三、作文(50分)
19、题目:我找回了_____________(自尊、自信、友谊、母爱……)(请补全题目再写作)
要求:(1)立意自定,文体自选,诗歌除外
(2)600字左右
附加题(10分)
诗歌赏析
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨
20、这首小诗选自 (作者)的诗集《 》。(2分) 21、作者用明艳的花来比喻什么?(2分)
答: 22. 将“泪泉”改为“泪水”是否更合适? (3分)
答: 23、花的成功历程给了你什么启示?(3分)
答: