未来的城市未来的世界里，一切都变得不可思议。因为人口的急速增多，人们已经搬到了海底去住。在海底居住的人们，每一个人都会配一个增氧器，这个增氧器体型很小，只要将它放入耳内，它就可以随时地为你提供氧气了。在海底，学生们照样可以学习。他们教学用的黑板是用一种类似于水晶的材料制成的，粉笔和黑板也是用相同的材料制作的。学生上课用的教科书是用一种防水的机器材料做成的，这本机器书可以变大变小，而且上面还有一个按钮，只要一按，书就可以变成字典，供学生查阅资料。人们在海底，是住在一个外形是大气泡的房子里，但大气泡里其实还有一个大正方体，这个正方体里才是家。在家里，电视就同一张纸，可以贴在墙上，用手触碰换台。沙发是可以变形的。房子墙上还有一个食物窗口，只要投入所需食物的价钱，没过几分钟，窗口里就会出现食物。人们在饭后可以骑上自行车在海底观光。这种海底自行车车轮上装有特殊的转动器，使自行车可以在海底自由行驶。每到夜晚，屋子上方便游来许多深海鱼，给人们照明。为了防止海底灾难发生或一些海中的凶猛动物来袭，科学家发明了一种仪器，安放在每一个房子下。当海啸发生时，仪器就会连接房子，深深扎根到地底下，如果是凶猛动物来袭，房子周围便升起一层保护膜，以柔克刚，抵挡凶猛动物的来袭。这一切，只要我们努力，在未来皆有可能。
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，（next88）也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
未来的城市未来的世界里，一切都变得不可思议。因为人口的急速增多，人们已经搬到了海底去住。在海底居住的人们，每一个人都会配一个增氧器，这个增氧器体型很小，只要将它放入耳内，它就可以随时地为你提供氧气了。在海底，学生们照样可以学习。他们教学用的黑板是用一种类似于水晶的材料制成的，粉笔和黑板也是用相同的材料制作的。学生上课用的教科书是用一种防水的机器材料做成的，这本机器书可以变大变小，而且上面还有一个按钮，只要一按，书就可以变成字典，供学生查阅资料。人们在海底，是住在一个外形是大气泡的房子里，但大气泡里其实还有一个大正方体，这个正方体里才是家。在家里，电视就同一张纸，可以贴在墙上，用手触碰换台。沙发是可以变形的。房子墙上还有一个食物窗口，只要投入所需食物的价钱，没过几分钟，窗口里就会出现食物。人们在饭后可以骑上自行车在海底观光。这种海底自行车车轮上装有特殊的转动器，使自行车可以在海底自由行驶。每到夜晚，屋子上方便游来许多深海鱼，给人们照明。为了防止海底灾难发生或一些海中的凶猛动物来袭，科学家发明了一种仪器，安放在每一个房子下。当海啸发生时，仪器就会连接房子，深深扎根到地底下，如果是凶猛动物来袭，房子周围便升起一层保护膜，以柔克刚，抵挡凶猛动物的来袭。这一切，只要我们努力，在未来皆有可能。
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，（next88）也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。