听冯恩洪老师讲座有感
“当老师就要当最好的老师。”这是冯恩洪老师的说过的一句话，也是他的理想，他有这样的理想，也为这样的理想而奋斗着——“让生命因讲台而精彩”。他做到了，他也鼓励我们新一代的老师，让自己的生命在讲台上绽放！
冯恩洪老师，之所以能成为“最好的老师”，当然也离不开他不间断的学习。同时，我们也要反思我们自己了：作为一名老师，应该是“不断涌出新鲜的水的源头”，不断的给自己充电，像冯老师那样坚持不懈地学习，才能使自己的教育水平不断的提高，才能像冯老师那样娴熟的驾驭课堂，才能提高学生的综合能力。
冯恩洪老师结合“建平经验”，说到应该让“鸭子练游泳，兔子练长跑，老鹰学高飞”把个性发挥到极致。其实这些想法和说法，在几千年前，我们的孔子就说过“因材施教”，也就要求我们教师不同的孩子用不同的方法进行教育，“因材施教”才会被赋予真正意义。就拿我们一班的丁宁同学来说吧,他是一个可爱、腼腆的小男孩。但开学至今，我和姜老师都没法哄他说出一句话。上厕所方便必须要人陪同，要不然就要弄得满身都是。上课时经常是自娱自乐，他根本不知道这里是课堂呀。今天我们终于诱导他说话了，我和姜老师感到人生以来做老师是最富有的一天。我和姜老师在想：现在我们根本没办法要求他写字、读书、算数，就是和我们老师同学交流还是一个难题。全班还有43名幼儿，我们面对的是许多个有差异的幼儿，还要用差异的教学方法去教育他们呢？冯老师的一句话说得特别好，“当我们站上讲台的那一刻，我们终生都在面对差异”。在教育中我们就要哪壶先提哪壶！
所以，学会倾听幼儿的心声，学会公平公正地对待每一个幼儿，学会更富魅力的语言表达方式，多阅读，多思考。让我们从现在开始，做最好的老师！
听冯恩洪老师讲座有感
“当老师就要当最好的老师。”这是冯恩洪老师的说过的一句话，也是他的理想，他有这样的理想，也为这样的理想而奋斗着——“让生命因讲台而精彩”。他做到了，他也鼓励我们新一代的老师，让自己的生命在讲台上绽放！
冯恩洪老师，之所以能成为“最好的老师”，当然也离不开他不间断的学习。同时，我们也要反思我们自己了：作为一名老师，应该是“不断涌出新鲜的水的源头”，不断的给自己充电，像冯老师那样坚持不懈地学习，才能使自己的教育水平不断的提高，才能像冯老师那样娴熟的驾驭课堂，才能提高学生的综合能力。
冯恩洪老师结合“建平经验”，说到应该让“鸭子练游泳，兔子练长跑，老鹰学高飞”把个性发挥到极致。其实这些想法和说法，在几千年前，我们的孔子就说过“因材施教”，也就要求我们教师不同的孩子用不同的方法进行教育，“因材施教”才会被赋予真正意义。就拿我们一班的丁宁同学来说吧,他是一个可爱、腼腆的小男孩。但开学至今，我和姜老师都没法哄他说出一句话。上厕所方便必须要人陪同，要不然就要弄得满身都是。上课时经常是自娱自乐，他根本不知道这里是课堂呀。今天我们终于诱导他说话了，我和姜老师感到人生以来做老师是最富有的一天。我和姜老师在想：现在我们根本没办法要求他写字、读书、算数，就是和我们老师同学交流还是一个难题。全班还有43名幼儿，我们面对的是许多个有差异的幼儿，还要用差异的教学方法去教育他们呢？冯老师的一句话说得特别好，“当我们站上讲台的那一刻，我们终生都在面对差异”。在教育中我们就要哪壶先提哪壶！
所以，学会倾听幼儿的心声，学会公平公正地对待每一个幼儿，学会更富魅力的语言表达方式，多阅读，多思考。让我们从现在开始，做最好的老师！