古文"更衣"的几种意思

《汉书》卷97上《外戚传》记载:“孝武卫皇后子夫,生微也。”卫子夫出身很低微。卫子夫是平阳公主家的歌女(讴者)。有一次,汉武帝去霸上祭祀,顺路到平阳公主家里去,身边虽然有不少美女伺候着,可是汉武帝都看不上,满脸不高兴。“既饮,讴者进,帝独悦子夫。帝起更衣,子夫侍尚衣轩中,得幸。”这里提到“更衣”,在古文中有上厕所的意思,但不能一概而论。

《汉书·东方朔传》卷六五记载:“后乃私置更衣,从宣曲以南十二所,中休更衣,投宿诸宫。”颜师古注“更衣”曰:“为休息易衣之处,亦置宫人。”这样,更衣就是换衣服,或者代指换衣服的休息场所。“更衣”也指置于更衣处的宫女,后来泛指普通宫女,如王建《宫人斜》诗中写道:“未央墙西青草路,宫人斜里红妆墓。一边载出一边来,更衣不减寻常数。”也就是,即便宫女生老病死,但人数编制不变。

由此观之,更衣有换衣服、上厕所的意思,还指宫女。至少有这三种意思。

[2011-08-18]  摘自《汉语研究网》网站

《汉书》卷97上《外戚传》记载:“孝武卫皇后子夫,生微也。”卫子夫出身很低微。卫子夫是平阳公主家的歌女(讴者)。有一次,汉武帝去霸上祭祀,顺路到平阳公主家里去,身边虽然有不少美女伺候着,可是汉武帝都看不上,满脸不高兴。“既饮,讴者进,帝独悦子夫。帝起更衣,子夫侍尚衣轩中,得幸。”这里提到“更衣”,在古文中有上厕所的意思,但不能一概而论。

《汉书·东方朔传》卷六五记载:“后乃私置更衣,从宣曲以南十二所,中休更衣,投宿诸宫。”颜师古注“更衣”曰:“为休息易衣之处,亦置宫人。”这样,更衣就是换衣服,或者代指换衣服的休息场所。“更衣”也指置于更衣处的宫女,后来泛指普通宫女,如王建《宫人斜》诗中写道:“未央墙西青草路,宫人斜里红妆墓。一边载出一边来,更衣不减寻常数。”也就是,即便宫女生老病死,但人数编制不变。

由此观之,更衣有换衣服、上厕所的意思,还指宫女。至少有这三种意思。

[2011-08-18]  摘自《汉语研究网》网站


相关内容

  • 更衣室里有太多秘密 | 东野圭吾
  • 总之,对她们来说,每天都是时装秀, 为了能穿出哪怕只比其他女生好一点点的衣服,她们简直是拼上了性命. 更衣室里有太多秘密by 东野圭吾 我就读的F高中曾因两件事闻名.第一,它是日本最先发起学生运动的高中.若是大学则另当别论,高中爆发学生运动本身就很罕见,而且学生们还真刀真枪地架起护栏在校园里坚守,挺 ...

  • 高考古文化常识100道判断题
  • 高考古文化常识100道判断题 (一)学校与科举 1.古人常用"庠序"指代学校,如<孟子·国人之于国也>的"谨庠序之教"的"庠序"就是这个意思.(对) 2.韩愈的<师说>有"六艺经传,皆通习之"一句 ...

  • 古代成语接龙
  • 古代汉语是与现代汉语相对而言的,它是古代汉族的群众语言.广义的古代汉语的书面语有两个系统:一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品,也就是我们所说的文言:另一个是六朝以后在北方方言的基础上形成的古代白话.狭义的的古代汉语书面语就是指文言. 简介 古代汉语书面语大致有两 ...

  • 古代汉语知识点总结期末必考
  • 第一节 古书的注解 从时代看: 汉代:毛传:孔安国注<尚书>:高诱注<战国策><吕氏春秋><淮南子>.王逸<楚辞注> 魏晋南北朝 :魏王弼<老子注>.晋郭象<庄子注>:三国时韦昭<国语>:刘宋裴駰< ...

  • 2017年高考古文化常识强化训练题
  • 2017年高考古文化常识强化训练题 (一)学校与科举 1.古人常用"庠序"指代学校,如<孟子·国人之于国也>的"谨庠序之教"的"庠序"就是这个意思.( ) 2.韩愈的<师说>有"六艺经传,皆通习之" ...

  • 东北师范大学免费师范生教育硕士古文字教学法
  • "古文字教学法"是运用古文字字形学知识来辅助文言文教学的一种方法.它不仅能够在教学过程中增强汉字的形象性, 增强学生对汉字同义字的辨识和理解, 还能够在一定程度上区分学习中遇到的通假字.形近字, 增强对文言文关键句和整体文意的理解. 所谓"古文字", 在我国是 ...

  • 文言文翻译教学案
  • 换言之,留的留下,删的删去,其他的都是"换" 的对象了. ①璧有瑕,请指示王 (单.双音节词的变化) 译:璧上有斑点,请让我指出来给大王看. ②宣言曰:"我见相如,必辱之." --<廉颇蔺相如列传> ③旦日不可不蚤自来谢项王. --<鸿门宴& ...

  • 14古文二则(菊)
  • *14.古文二则(菊) [教学目标] 1.学习古文<菊>,了解内容,知道菊花的香味.形状.颜色和性格. 2.借助注释,能将古文<菊>翻译成现代文. 3.背诵课文. [教学重点.难点] 借助注释,能将古文<菊>翻译成现代文. [教学过程] 一.导入学习. 1.师:中 ...

  • 画蛇添足教学反思
  • <画蛇添足>教案 北海市实验学校 钟秀 教学目标: 1.理解课文意思.懂得寓言所折射的道理. 重难点:先画好蛇的人,为什么"终亡其酒"? 一.导入 1.师:在上课前老师说一件自己生活中的小事:前几天马老师给了我一块咸肉,说是醃 了很久,够咸的了.可我回家后又加了一把盐 ...