工程造价概论课程教学大纲
课程名称：工程造价概论 课程类型：专业基础课 总学时数：24 学 分：1.5 先修课程：无
开课单位：土木工程学院 适用专业：工程造价专业 一．课程的性质、目的和任务
本课程是工程造价专业的必修课程。是一门安排在大一的教育启蒙课程其内容涉及与工程造价相关的多方面知识。课程教学既考虑到专业基础知识的介绍又不失与后续建筑法规、工程造价控制与管理等课程的衔接。课程内容安排包括专业教育起点、专业基础知识、专业培养体系、专业学习指导和专业就业指导，五大模块为框架。本课程任务主要使得学生应首先从工程造价专业的能力标准体系入手真正了解自己为适应工程造价咨询行业或业主方、承包方工程计量计价及投资控制的需要而应当具备的基本能力。
二．教学内容及教学基本要求
（一）专业人才培养目标和素质要求 1.教学内容 （1）工程造价专业 （2）专业人才培养目标； （3）专业人才素质要求与培养； 2.教学要求
（1）了解工程造价和工程造价专业的基本概念； （2）了解国内外工程造价及工程造价专业的产生与发展； （3）熟悉工程造价专业学科特点、人才培养目标的内涵； （4）掌握素质培养的方法并付诸实践。 3.教学重难点
（1）重点：工程造价的含义，对于工程造价人才的培养要求。 （2）难点：工程造价的含义及特点。
（二）工程与工程建设 1.教学内容 （1）工程 （2）工程建设
（3）工程建设法规与管理制度 2.基本要求
（1）了解工程与工程建设的基本概念。
（2）熟悉工程与工程建设项目的分类，明确工程相关的科学技术以及工程建设在国民经济中的地位和作用。
3.教学重难点
（1）重点：工程建设程序以及我国现行的工程建设法规与管理制度。 （2）难点：工程建设程序具体工作内容，我国工程建设遵循的管理制度。 （三）土木工程 1.教学内容 （1）土木工程概述 （2）土木工程类型 （3）土木工程施工 2.教学要求
（1）了解土木工程的概念，熟悉土木工程的各种类型及特点。 （2）掌握工程施工顺序，理解施工准备与施工组织设计的关系。 （3）熟悉施工组织设计的内容。 （4）了解土木工程施工的新发展。 3.教学重难点
（1）重点：土木工程包含的类型，施工的对象及所包含的各个阶段。 （2）难点：施工技术措施和施工组织设计在工程中作用。 （四）工程造价与工程管理 1.教学内容 (1）工程造价概述 (2）工程管理概述 （3）工程造价与工程管理
2.基本要求
（1）掌握工程造价的基础知识，工程管理的基础知识；
（2）熟悉工程造价和工程管理的区别与联系，了解工程造价专业和工程管理专业的联系和区别。
3.教学重难点
（1）重点：工程造价管理的的基本概念和工程管理的内容。
（2）难点：工程造价的含义和基本特点，工程造价和工程管理的联系和区别。 （五）工程造价专业理论体系 1.教学内容
(1）工程造价管理概述； (2）工程造价相关理论； （3）现代工程造价管理发展模式； 2.基本要求
（1）了解工程造价管理的基础知识，熟悉工程造价专业的相关理论体系； （2）了解现代工程造价管理的发展模式。 3.教学重难点
（1）重点：工程造价专业理论体系的内容，全寿命期工程造价管理。 （2）难点：工程建设程序的不同阶段和设计内容是如何应对的。 （六）专业课程体系 1.教学内容
(1）高等学校教育特点及教育体系； (2）专业教学安排；
（3）专业课程设置与主要课程介绍； 2.基本要求
（1）了解高等学校的教育特点及教育体系的内容；
（2）熟悉我国工程造价专业课程体系的组成及课程内容的设置； （3）熟悉工程造价专业的教学进程安排、教学环节及教学方式； （4）了解工程造价课程群中主要课程的主要内容及作用。 3.教学重难点
（1）重点：高等教育的基本层次划分及层次的培养目标。
（2）难点：工程造价专业主要的教学环节及教学方法。 （七）大学学习原理与专业学习方法指导 1.教学内容
(1）大学学习原理； (2）专业学习方法； 2.基本要求
（1）了解大学生的学习过程的基本阶段以及各个基本阶段之间的关系； （2）了解大学生学习过程的基本层次；
（3）掌握学习的客观规律及基本作用，掌握工程造价专业的具体学习方法及了解综合技能的培养方法。
3.教学重难点
（1）重点：大学生的学习过程可以划分的五个基本阶段，各个阶段的相互联系。 （2）难点：学习的客观规律和基本原则，培养学生专业综合技能的实施途径。 （八）专业人士制度与就业指导 1.教学内容
(1）专业人士的产生和专业人士制度的发展； (2）我国注册造价工程师执业资格制度概述； （3）我国注册造价工程师执业环境和执业范围； （4）专业人才需求及就业指导 2.基本要求
（1）了解工料测量师和造价工程师的产生及其区别，了解我国造价工程师职业资格制度的发展过程及其相关规定；
（2）熟悉造价工程师的能力标准，树立责任风险意识，并掌握一定的风险控制措施。 （3）了解社会对工程造价专业人才的需求和就业领域。 3.教学重难点
（1）重点：工程造价执业资格制度，就业领域。
（2）难点：工程造价专业的学生所具备的的执业生涯规划。
三、学时分配表
四、课程考核要求及方法
本课程为考查课， 平时成绩占30%，其中包含课堂纪律表现及课下作业完成情况。考查课试卷卷面100分，占总成绩的70%。
五、建议教材及参考资料
建议教材：
李建峰主编,《工程造价（专业）概论》，机械工业出版社，2013 参考资料：
1.刘亚臣，刘宁主编，《工程管理概论》，大连理工大学出版社，2010 2.吴现立，冯占宏编，《工程造价控制与管理》，武汉理工大学出版2008
执笔人：毕 超 审核人：赵光磊 审批人：高庆敏
工程造价概论课程教学大纲
课程名称：工程造价概论 课程类型：专业基础课 总学时数：24 学 分：1.5 先修课程：无
开课单位：土木工程学院 适用专业：工程造价专业 一．课程的性质、目的和任务
本课程是工程造价专业的必修课程。是一门安排在大一的教育启蒙课程其内容涉及与工程造价相关的多方面知识。课程教学既考虑到专业基础知识的介绍又不失与后续建筑法规、工程造价控制与管理等课程的衔接。课程内容安排包括专业教育起点、专业基础知识、专业培养体系、专业学习指导和专业就业指导，五大模块为框架。本课程任务主要使得学生应首先从工程造价专业的能力标准体系入手真正了解自己为适应工程造价咨询行业或业主方、承包方工程计量计价及投资控制的需要而应当具备的基本能力。
二．教学内容及教学基本要求
（一）专业人才培养目标和素质要求 1.教学内容 （1）工程造价专业 （2）专业人才培养目标； （3）专业人才素质要求与培养； 2.教学要求
（1）了解工程造价和工程造价专业的基本概念； （2）了解国内外工程造价及工程造价专业的产生与发展； （3）熟悉工程造价专业学科特点、人才培养目标的内涵； （4）掌握素质培养的方法并付诸实践。 3.教学重难点
（1）重点：工程造价的含义，对于工程造价人才的培养要求。 （2）难点：工程造价的含义及特点。
（二）工程与工程建设 1.教学内容 （1）工程 （2）工程建设
（3）工程建设法规与管理制度 2.基本要求
（1）了解工程与工程建设的基本概念。
（2）熟悉工程与工程建设项目的分类，明确工程相关的科学技术以及工程建设在国民经济中的地位和作用。
3.教学重难点
（1）重点：工程建设程序以及我国现行的工程建设法规与管理制度。 （2）难点：工程建设程序具体工作内容，我国工程建设遵循的管理制度。 （三）土木工程 1.教学内容 （1）土木工程概述 （2）土木工程类型 （3）土木工程施工 2.教学要求
（1）了解土木工程的概念，熟悉土木工程的各种类型及特点。 （2）掌握工程施工顺序，理解施工准备与施工组织设计的关系。 （3）熟悉施工组织设计的内容。 （4）了解土木工程施工的新发展。 3.教学重难点
（1）重点：土木工程包含的类型，施工的对象及所包含的各个阶段。 （2）难点：施工技术措施和施工组织设计在工程中作用。 （四）工程造价与工程管理 1.教学内容 (1）工程造价概述 (2）工程管理概述 （3）工程造价与工程管理
2.基本要求
（1）掌握工程造价的基础知识，工程管理的基础知识；
（2）熟悉工程造价和工程管理的区别与联系，了解工程造价专业和工程管理专业的联系和区别。
3.教学重难点
（1）重点：工程造价管理的的基本概念和工程管理的内容。
（2）难点：工程造价的含义和基本特点，工程造价和工程管理的联系和区别。 （五）工程造价专业理论体系 1.教学内容
(1）工程造价管理概述； (2）工程造价相关理论； （3）现代工程造价管理发展模式； 2.基本要求
（1）了解工程造价管理的基础知识，熟悉工程造价专业的相关理论体系； （2）了解现代工程造价管理的发展模式。 3.教学重难点
（1）重点：工程造价专业理论体系的内容，全寿命期工程造价管理。 （2）难点：工程建设程序的不同阶段和设计内容是如何应对的。 （六）专业课程体系 1.教学内容
(1）高等学校教育特点及教育体系； (2）专业教学安排；
（3）专业课程设置与主要课程介绍； 2.基本要求
（1）了解高等学校的教育特点及教育体系的内容；
（2）熟悉我国工程造价专业课程体系的组成及课程内容的设置； （3）熟悉工程造价专业的教学进程安排、教学环节及教学方式； （4）了解工程造价课程群中主要课程的主要内容及作用。 3.教学重难点
（1）重点：高等教育的基本层次划分及层次的培养目标。
（2）难点：工程造价专业主要的教学环节及教学方法。 （七）大学学习原理与专业学习方法指导 1.教学内容
(1）大学学习原理； (2）专业学习方法； 2.基本要求
（1）了解大学生的学习过程的基本阶段以及各个基本阶段之间的关系； （2）了解大学生学习过程的基本层次；
（3）掌握学习的客观规律及基本作用，掌握工程造价专业的具体学习方法及了解综合技能的培养方法。
3.教学重难点
（1）重点：大学生的学习过程可以划分的五个基本阶段，各个阶段的相互联系。 （2）难点：学习的客观规律和基本原则，培养学生专业综合技能的实施途径。 （八）专业人士制度与就业指导 1.教学内容
(1）专业人士的产生和专业人士制度的发展； (2）我国注册造价工程师执业资格制度概述； （3）我国注册造价工程师执业环境和执业范围； （4）专业人才需求及就业指导 2.基本要求
（1）了解工料测量师和造价工程师的产生及其区别，了解我国造价工程师职业资格制度的发展过程及其相关规定；
（2）熟悉造价工程师的能力标准，树立责任风险意识，并掌握一定的风险控制措施。 （3）了解社会对工程造价专业人才的需求和就业领域。 3.教学重难点
（1）重点：工程造价执业资格制度，就业领域。
（2）难点：工程造价专业的学生所具备的的执业生涯规划。
三、学时分配表
四、课程考核要求及方法
本课程为考查课， 平时成绩占30%，其中包含课堂纪律表现及课下作业完成情况。考查课试卷卷面100分，占总成绩的70%。
五、建议教材及参考资料
建议教材：
李建峰主编,《工程造价（专业）概论》，机械工业出版社，2013 参考资料：
1.刘亚臣，刘宁主编，《工程管理概论》，大连理工大学出版社，2010 2.吴现立，冯占宏编，《工程造价控制与管理》，武汉理工大学出版2008
执笔人：毕 超 审核人：赵光磊 审批人：高庆敏