山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程

山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程

根据《关于做好2010年中小学教师信息采集工作的通知》(鲁教师处函[2010]5号)要求,现就中小学教师信息采集工作的要求与流程通知如下:

一、工作要求与操作流程

1、(2010年4月7日-4月8日)各市管理员和县(区)管理员将其变更信息于2010年4月8日前报给我们。管理员信息表见附表一(发至[email protected])。

2、(2010年4月9日-4月12日)各县区上报本县区所有变更或增补的中小学、幼儿园(公办)和行政机构的详细信息(见附表二)至各市教育局,待本市学校数据齐全后于2010年4月12日前报至山东省教育学院教师教育学院,报送邮箱为[email protected]。注意:仅上报有关学校的信息,教师信息在第4步通过网上填报。

3、(2010年4月13日-4月15日)待所在市完成第2步后,需要变更的学校管理员使用原来已经注册的账号登录网站

(data.sdteacher.gov.cn)修改其管理员信息;需要增补的学校管理员登录网站(data.sdteacher.gov.cn,“点击此处注册”,链接为:http://data.qlteacher.com/RegisteAdmin/)

,初始用户名为database,密码为database123,进入教师信息管理系统后根据向导注册管理员账号;变更或新注册个人登录信息后,学校级管理员选择需要管理的学校,下载打印需要填报的教师信息表(见附表三),并转发给相应学校教师填写,由管理员统一收集整理。该阶段于4月15日之前完成。

注意:为管理方便,条件较差的农村学校一名管理员可以管理多个学校,但是一个学校只能由一名管理员管理。

4、(2010年4月16日-4月23日)各学校管理员变更或注册完毕后,可以凭借账号和收集整理的教师信息在网上填报数据。考虑到实际情况,可以一个账号多个人同时登录填报。此阶段工作于4月23日之前完成。

注意:信息表中增加了“职称评审时间”一项,请管理员提醒本校教师认真补充填写该项信息。

5、(2010年4月24日-4月26日)在规定时间内县区级管理员负责核对辖区内各学校教师基本数据信息,确保准确无误。该审核工作于4月26日之前完成。

6、(2010年4月27日-4月30日)在规定时间内市级管理员负责核对辖区内各县(区)教师基本数据信息,确保准确无误。该审核工作于4月30日之前完成。

二、用户权限设置和功能

(一)用户权限设置

本系统共分4级管理员,分别是省级、市地级、县区级、学校级。

1.学校级管理员负责所管辖学校信息、校长信息、教师信息数据的填报及继续教育学分填报等工作,定期修改完善有关信息;

2.县(区)级可以修改本县(区)学校的信息,可以查看、修改和添加本县(区)学校教师信息、教育干部信息和教研员信息,并可进行信息的统计分析等工作。

3.市级可以修改本市学校的信息,可以查看、修改和添加本市学校教师信息、教育干部信息和教研员信息,并可进行信息的统计分析等工作。

市、县级管理员权限常年放开,学校级管理员权限在采集填报完成后封闭,在每年4月份修订期间临时放开。

(二)功能介绍

1、教师教育信息管理系统分为教师信息库、中小学校长信息库、教育干部信息库及教研员信息库。

2. 具有基本的查询和修改功能。各级管理员可以在规定的时间和权限内对本辖区内教师信息进行查询和修改。

3.具有数据导出功能。允许各级管理员在规定的时间内将其辖区内的教师信息导出为excel格式的文件。

4. 具有基本的统计功能。允许各级管理员在规定时间内根据本辖区教师信息如年龄、职称、职务等进行筛选、排序和统计。

5.市级管理员和县(区)级管理员具有审核功能。

三、数据安全

(一)各级教育行政部门应对数据信息录入和维护人员加强管理和培训,明确责任人,确保我省中小学教师继续教育信息数据的准确、完整及安全。

(二)省级教育行政部门制定信息管理系统的权限授权程序,并给用户授权。未经授权,任何人不得使用、更改或查询信息库中的数据。

(三)各级管理员应相对固定,如有特殊情况确实需要更换管理员,应以文件形式报告给山东省教育学院教师教育学院,获准后由新旧学籍管理员完成工作交接,并及时更改密码。

山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程

根据《关于做好2010年中小学教师信息采集工作的通知》(鲁教师处函[2010]5号)要求,现就中小学教师信息采集工作的要求与流程通知如下:

一、工作要求与操作流程

1、(2010年4月7日-4月8日)各市管理员和县(区)管理员将其变更信息于2010年4月8日前报给我们。管理员信息表见附表一(发至[email protected])。

2、(2010年4月9日-4月12日)各县区上报本县区所有变更或增补的中小学、幼儿园(公办)和行政机构的详细信息(见附表二)至各市教育局,待本市学校数据齐全后于2010年4月12日前报至山东省教育学院教师教育学院,报送邮箱为[email protected]。注意:仅上报有关学校的信息,教师信息在第4步通过网上填报。

3、(2010年4月13日-4月15日)待所在市完成第2步后,需要变更的学校管理员使用原来已经注册的账号登录网站

(data.sdteacher.gov.cn)修改其管理员信息;需要增补的学校管理员登录网站(data.sdteacher.gov.cn,“点击此处注册”,链接为:http://data.qlteacher.com/RegisteAdmin/)

,初始用户名为database,密码为database123,进入教师信息管理系统后根据向导注册管理员账号;变更或新注册个人登录信息后,学校级管理员选择需要管理的学校,下载打印需要填报的教师信息表(见附表三),并转发给相应学校教师填写,由管理员统一收集整理。该阶段于4月15日之前完成。

注意:为管理方便,条件较差的农村学校一名管理员可以管理多个学校,但是一个学校只能由一名管理员管理。

4、(2010年4月16日-4月23日)各学校管理员变更或注册完毕后,可以凭借账号和收集整理的教师信息在网上填报数据。考虑到实际情况,可以一个账号多个人同时登录填报。此阶段工作于4月23日之前完成。

注意:信息表中增加了“职称评审时间”一项,请管理员提醒本校教师认真补充填写该项信息。

5、(2010年4月24日-4月26日)在规定时间内县区级管理员负责核对辖区内各学校教师基本数据信息,确保准确无误。该审核工作于4月26日之前完成。

6、(2010年4月27日-4月30日)在规定时间内市级管理员负责核对辖区内各县(区)教师基本数据信息,确保准确无误。该审核工作于4月30日之前完成。

二、用户权限设置和功能

(一)用户权限设置

本系统共分4级管理员,分别是省级、市地级、县区级、学校级。

1.学校级管理员负责所管辖学校信息、校长信息、教师信息数据的填报及继续教育学分填报等工作,定期修改完善有关信息;

2.县(区)级可以修改本县(区)学校的信息,可以查看、修改和添加本县(区)学校教师信息、教育干部信息和教研员信息,并可进行信息的统计分析等工作。

3.市级可以修改本市学校的信息,可以查看、修改和添加本市学校教师信息、教育干部信息和教研员信息,并可进行信息的统计分析等工作。

市、县级管理员权限常年放开,学校级管理员权限在采集填报完成后封闭,在每年4月份修订期间临时放开。

(二)功能介绍

1、教师教育信息管理系统分为教师信息库、中小学校长信息库、教育干部信息库及教研员信息库。

2. 具有基本的查询和修改功能。各级管理员可以在规定的时间和权限内对本辖区内教师信息进行查询和修改。

3.具有数据导出功能。允许各级管理员在规定的时间内将其辖区内的教师信息导出为excel格式的文件。

4. 具有基本的统计功能。允许各级管理员在规定时间内根据本辖区教师信息如年龄、职称、职务等进行筛选、排序和统计。

5.市级管理员和县(区)级管理员具有审核功能。

三、数据安全

(一)各级教育行政部门应对数据信息录入和维护人员加强管理和培训,明确责任人,确保我省中小学教师继续教育信息数据的准确、完整及安全。

(二)省级教育行政部门制定信息管理系统的权限授权程序,并给用户授权。未经授权,任何人不得使用、更改或查询信息库中的数据。

(三)各级管理员应相对固定,如有特殊情况确实需要更换管理员,应以文件形式报告给山东省教育学院教师教育学院,获准后由新旧学籍管理员完成工作交接,并及时更改密码。


相关内容

  • 2012教师资格证公告
  • 山东省教育厅 关于2012年面向社会开展教师资格考试 及教师资格认定工作的通知 鲁教师字[2012]8号 各市教育局: 根据<中华人民共和国教师法>(以下简称<教师法>).<教师资格条例>.<〈教师资格条例〉实施办法>和<山东省实施细则>( ...

  • 一师一优课技术标准
  • "一师一优课"和"一课一名师"活动 "优课"技术标准 一.作品包制作技术标准 (一)作品包定义及规范 在本活 动中,教师展示.交流的基本单元为一个"作品包".作品包须设为一个独立文件夹,由一个课堂教学视频及相关文件组成. ...

  • 课程评价实施方案
  • 新课程实施评价方案 一.指导思想: 以新课程改革为契机,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落 实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,进一步深化基础教育课程改革,牢固确立"勇于创 新,倡导多元,追求特色"的办学理念,规范学校课程实施行为,推进学 ...

  • 基于互联网+的智慧城市管理详细设计方案
  • 基于互联网+的智慧城市管理详细设计方案 Detailed Designed of Smart Urban Management based on Internet+ 赵阳* 王春喜** ZHAO Yang WANG Chun-xi 摘 要 随着"互联网+".云计算.物联网等技术的 ...

  • 某地物流现状及发展分析调研报告
  • 山东交通学院实习报告 题目:章丘物流现状及发展分析 院(系) 别 交通与物流工程系 专 业 物流工程 班 级 物流104 学 号 姓 名 指导教师 二○一三年五月 摘 要 随着经济全球化和信息技术的发展,现代物流业的发展水平已成为衡量一个国家和地区现代化程度和综合竞争能力的重要标志.章丘作为省会济南 ...

  • 软件需求分析(案例)
  • 案例one:教学管理系统(用例驱动的交互式需求获取) 以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例,说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用. 高等学校的教学管理内容十分丰富,工作繁多.作为一个示例,规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理.教学管理系统JXGL的用户是 ...

  • 广东省"现代教育技术实验学校"中期工作自查报告
  • 广东省“现代教育技术实验学校”中期工作自查报告 顺德区均安镇星槎小学 星槎小学地处西江河畔,七滘桥边,是一所农村学校。1996年,均安镇委镇政府和星槎村委会为重组教育资源,提高办学效益,高瞻远瞩,科学规划,将原星槎、福岸、三联、上力四所规模较小的学校合并,斥巨资易地重建,组成一所规模大、档次高的现代 ...

  • 我国食品安全追溯的现状 - 中商食品安全网 [食品安全导刊]杂志
  • 我国食品安全追溯的现状 来源:食品安全导刊 作者:卜庆婧 发布时间:2010-04-23 阅读次数: 338 追溯(traceability)是在生产.加工和销售等各个关键环节中,对食品.饲料以及有可能成为食品或饲料组成成分的所有物质的溯源或追踪能力.追溯对企业和政府都具有重要意义,对企业而言,可以 ...

  • 广东省财政厅会计证转入深圳流程
  • 广东省财政厅会计证转入深圳流程 1. 首先你要在广东会计信息服务平台上对你要办理的事项进 行申请,网址是 上注册,花一百块买个课程, 然后就挂在那里让他播放就好了,等时间到了就在网上答 题.之后让他们开证明给你,凭证明去省财政厅盖章. 3. 在申请会计证转出约定的时间,带齐所有资料去省财政厅 办理转 ...