王家庄街道会沟幼儿园教师
备 课 卡
主 题 涉及主要 领 域 三、多彩的秋天 社会、语言 活动名称 授课时间 5、树真好
2013 年 月 日
1、知道树对人们对动物都有着很多的好处，知道要保护树， 树立环保意识。 活动 目标 2、欣赏散文诗，了解散文诗的主要内容，感受与体验散文诗 的语言美、意境美。 3、展开联想，根据作品的句式仿编散文诗并用绘画的方式表 现出来。 4、能在集体面前大胆地表现自己，体验与同伴一起游戏的快 乐。 1、课前对幼儿(幼儿食品)丰富有关树的用途的知识 活动 准备 环境 创设 生活 活动 1、老师以树的角色导入激发幼儿学习兴趣 （老师戴上树头饰）提问：我是谁？ 2、谈话，了解树的用途，及与人们的关系 活 动 过 程 （1）你们知道我有哪些用途呢？与人们有些什么关系？（个 别幼儿交流） （2）老师小结幼儿所述。 3、引导幼儿听散文诗《树真好》 我有这么多用处，小朋友你们喜欢我吗？有一位小作家他也很 喜欢我，并且还为我编了一首好听的散文诗呢！我们一起来听 一听吧！ 带领幼儿的到室外观赏树木，说出书的名字。 2、树头饰 1 个，小鸟头饰人手一个。 3、录音磁带：配乐散文诗：树真好、音乐：大树妈妈(妈妈食 品)。 4、画纸、油画棒。
（1）听配乐录音散文诗《树真好》 （2）提问：刚才你听到散文诗里讲到了什么？树对小鸟有什 么好？请你来学学。树对大风有什么用？--------（3）教师小结：这首散文诗编的真美，把我们树对每个人每 个小动物的好处都用一句完整且好听的话讲出来了。小朋友你 活 们想不想也来编一首散文诗呀？ 4、展开联想根据作品句式仿编散文诗 （1）我们树还有多用处，在你们的生活中树对你有过哪些好 动 处呢？请你想一想，先跟好朋友讲讲再来告诉大家。 （2）老师引导幼儿用“树真好，------”的句式来讲。 5、用绘画的方式表现散文诗的内容。 过 小朋友编的诗真好，我们把诗里的内容画下来送给我让我带给 我的小宝宝(宝宝食品)看好吗？ 幼儿绘画教师巡回指导 程 6、游戏大树妈妈 今天我真高兴，好想和小鸟来跳个舞呀，你们来扮小鸟和我一 起来跳舞吧 7、环保教育 树有那么多的用途，对人类和动物都有着很多好处， 小朋友你们一定要好好爱护我们树，不要去攀树，摇 树！ 课 后 反 思 修 改 意 见
王家庄街道会沟幼儿园教师
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主 题 涉及主要 领 域 三、多彩的秋天 社会、语言 活动名称 授课时间 5、树真好
2013 年 月 日
1、知道树对人们对动物都有着很多的好处，知道要保护树， 树立环保意识。 活动 目标 2、欣赏散文诗，了解散文诗的主要内容，感受与体验散文诗 的语言美、意境美。 3、展开联想，根据作品的句式仿编散文诗并用绘画的方式表 现出来。 4、能在集体面前大胆地表现自己，体验与同伴一起游戏的快 乐。 1、课前对幼儿(幼儿食品)丰富有关树的用途的知识 活动 准备 环境 创设 生活 活动 1、老师以树的角色导入激发幼儿学习兴趣 （老师戴上树头饰）提问：我是谁？ 2、谈话，了解树的用途，及与人们的关系 活 动 过 程 （1）你们知道我有哪些用途呢？与人们有些什么关系？（个 别幼儿交流） （2）老师小结幼儿所述。 3、引导幼儿听散文诗《树真好》 我有这么多用处，小朋友你们喜欢我吗？有一位小作家他也很 喜欢我，并且还为我编了一首好听的散文诗呢！我们一起来听 一听吧！ 带领幼儿的到室外观赏树木，说出书的名字。 2、树头饰 1 个，小鸟头饰人手一个。 3、录音磁带：配乐散文诗：树真好、音乐：大树妈妈(妈妈食 品)。 4、画纸、油画棒。
（1）听配乐录音散文诗《树真好》 （2）提问：刚才你听到散文诗里讲到了什么？树对小鸟有什 么好？请你来学学。树对大风有什么用？--------（3）教师小结：这首散文诗编的真美，把我们树对每个人每 个小动物的好处都用一句完整且好听的话讲出来了。小朋友你 活 们想不想也来编一首散文诗呀？ 4、展开联想根据作品句式仿编散文诗 （1）我们树还有多用处，在你们的生活中树对你有过哪些好 动 处呢？请你想一想，先跟好朋友讲讲再来告诉大家。 （2）老师引导幼儿用“树真好，------”的句式来讲。 5、用绘画的方式表现散文诗的内容。 过 小朋友编的诗真好，我们把诗里的内容画下来送给我让我带给 我的小宝宝(宝宝食品)看好吗？ 幼儿绘画教师巡回指导 程 6、游戏大树妈妈 今天我真高兴，好想和小鸟来跳个舞呀，你们来扮小鸟和我一 起来跳舞吧 7、环保教育 树有那么多的用途，对人类和动物都有着很多好处， 小朋友你们一定要好好爱护我们树，不要去攀树，摇 树！ 课 后 反 思 修 改 意 见