2014学年八年级语文第一学期10月考试卷
一、文言文阅读（共26分）
（一）默写（10分）
1、乌纱掷去不为官， 。《予告归里，画竹别潍县绅士民》 2、 ，肯将衰朽惜残年。《左迁至蓝关示侄孙湘》 3、 ，添得黄鹂四五声。《三衢道中》
4、一封朝奏九重天， 。《左迁至蓝关示侄孙湘》
5、写取一枝清瘦竹， 。《予告归里，画竹别潍县绅士民》
（二）阅读古诗词，完成6—7题（3分）
春日五首 秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 6、“霁”在诗中的含义是。（1分） 7、下列理解错误的一项是（2分）
A．诗中第一、二句诗人摄下了一幅雷雨后晴春晓日的精巧画面。 B．诗中的“万丝”并非常见的蚕丝，而是春雨绵绵的雨丝。 C．“霁光浮瓦碧参差”一句写出了春日清晨霞光万道照射琉璃瓦的美景，“浮瓦”是因春雨太大，使得屋瓦都浮动起来。 D．整首诗以“春愁”统摄全篇，“含春泪”形象描画出残留在芍药花朵上的雨水。
（三）阅读课内文言文，完成8—10题(5分)
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
8.上文出自《_____ _》（1分） 9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 所以动心忍性，曾益其所不能。
___________________________________________________________________________ 10. 下列理解不恰当的一项是____________（2分）
A ．第一段中的六个人都是经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。
B ．第二段正反对比，告诉人们所有要成就一番事业的人，都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨炼。
C ．第三段从个人经受磨难的作用类推到一个国家，表明决定国家存亡的因素和个人能否成就大事业的因素相仿。
D ．本文的结构思路是一开始列举事实，然后分析论证，最后得出结论。
学 班 学 姓
（四）课外文言文，完成11—14题（8分）
幽王与诸侯约：为高堡于大路①，置鼓其上，远近相近②，即戎③寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒④视之大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。
【注】①高堡：高耸的碉堡。②远近相近：远近都能听到。③戎：西北地区的少数民族。④褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。
11．解释下面的加点词（2分）
（1）褒姒视之大说（ ） （2）因数击鼓（ ） ．．
12．对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（2分） A．即使戎人来到，击鼓报警，天子就派士兵来救诸侯。 B．假使戎人来到，就传送鼓，天子就派士兵来救诸侯。 C．假使戎人来到，击鼓报警，诸侯的兵马都来救天子。 D．即使戎人来到，就传送鼓，诸侯的兵马都来救天子。
13．文中“幽王击鼓，诸侯兵不至”的直接原因是文语句回答）（2分）
14．本文告诫人们：2分）
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成15—18题（12分）
小巷深处 （节选）
1.那个学期的最后一个星期。
2.当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，优秀的成绩定会让她感到光彩！”
3.“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
4.送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。” “你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”
5.我点了点头。
6.“造niè！”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么死心眼！” 7.“怎么回事？”我突然有点紧张。
8.她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
9.老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
10.“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
11.我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
12.“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
13.妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时的泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
15、 根据拼音写汉字。（2分） 造niè（ ）
16、选文12节划线句运用了 （4分） 17、“然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”一句中”挺拔、坚定“写出了母亲 ，而母亲“憧憬、等候”的是 （ 4分） 18、下列理解不正确的一项是（ ）（ 2分）
A、全文以“我”的情感变化为主线，串联起一系列生活故事，展现了母爱的无私和醇厚。 B、文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托。 C、选文第10节通过老婆婆的话正面描写出盲母对我无私深沉的母爱。
D、13节中的“我回来了”既是指自己走近母亲，更是指精神的回归，爱的回归。
(二)阅读下文，完成19—23题（16分）
来学校的父亲
①上课的时候，父亲来了。穿过长长的走廊，父亲站在教室外的窗门边，他侧着身子朝教室里张望，他在努力搜寻着他熟悉的那张脸。
②父亲的头发有点乱，汗湿的发丝粘胶着，他的脸黑油油的，泛着亮光，父亲穿着件粗布衣，左肩上，贴了块补丁，脚上是一双解放鞋。父亲的腿裤卷着，他劳动时都是这么卷的。
③父亲在众多的人头里找到了属于他的，笑了，这傻儿子，父亲心里骂了声。父亲的笑似菩萨的笑，诚恳善良，且带着点儿童的天真。
④下课铃响了，儿子跑出教室，站到父亲面前。父亲的眼光在儿子的身上上上下下打量，一边呵呵地笑，傻笑，眼两边的皱纹挤在一起。儿子的脸忽然红了，因为好多同学在看着他们。儿子拉拉父亲的衣服说：“到那边去吧。”
⑤那边是学校操场，只有稀稀拉拉的几个人在走动。在一棵老槐树下站定，父亲伸出右手，一只粗糙宽大的手，这只手抚摸着儿子的头，继而抚摸儿子的脸。儿子的脸上感到一阵糙辣辣的，似有块毛板子磨过，但是儿子心里很抒畅很激动，父亲很久没有这般抚摸过他了。
⑥父亲问：“学校里过得惯么？”儿子点点头。父亲问：“读书吃力么？那么多书。”儿子点点头。父亲说：“那天的事，心里还记恨么？”儿子咬了嘴唇，沉默不语。父亲落了眼光，停了停，父亲说：“那天，那天我的脾气暴了点。”父亲说这话时，喉咙里咕噜一声，脸僵成了一块。儿子还是没有响，他的眼睛湿润了。
⑦那天傍晚，儿子向着一边在灶头炒菜的母亲要五十元钱，说要交班委费。母亲说手头暂时挤不出，能否向同学先借借，下个月再凑给你。儿子不高兴了，粗起喉咙说，借借借，我可没有这脸皮！见母亲仍在忙着炒菜，对自己的话置之不理，儿子就要上前去夺母亲的锅铲。其时，父亲正在洗脚，当即发了火，一脚踢翻了脚盆，赤脚起身把拳头打到儿子身上。那个晚上，儿子逃出了家门，在村里游荡一圈后，在家附近，他忽然听见奶奶的声音传来，娃啊，你在哪里？你爸不打你了，回来哦。在黑黑的夜里，奶奶是看不见他的，奶奶一边走，一边呼唤着他，奶奶的声音颤颤的。儿子贴着墙边，眼睛湿润了。 ⑧父亲望着儿子的眼睛，说：“我是顺路来看看你的，今早我拉了一车柴禾来镇上卖。嗨，这柴还是你星期天帮忙砍的呢！”儿子的脑海里闪出一幕：深深的大山里，一大一小两个人。大人骑在高高的松树枝丫上，挥舞着，狠命地砍着树枝。儿子在底下，头顶着个草帽，把砍
下的松树枝一一拖拢来。清亮的砍柴声久久地回荡在山谷里。
⑨父亲说：“要好好读书，嗯？”儿子点点头。父亲把手伸进内衣口袋，摸出一包折叠着的油布袋，拿出五十元钱，递给儿子。儿子看见父亲的手背上爬着几条蚯蚓似的青筋。父亲说：“留着慢慢用，要好好读书。”儿子握住了那留有父亲体温的钱，使劲地点点头。父亲说：“我回家了。”走了几步，又折回身，父亲对着儿子嘿嘿地笑，说：“忘了，忘了。”又从口袋里掏出两个桔子，塞到儿子的手里。父亲说：“前几天，你表姐来看你奶奶，拿了几个桔子来，你奶奶藏着留给了你。”
⑩儿子送着父亲到学校门口，在传达室边上的墙角，父亲拾起一根挑柴用的扁担，扁担的一头缠绕着几根麻绳。父亲扛着扁担走出校门。儿子问：“走路回家么？”父亲答：“走路。”一边走，父亲一边扭过头，朝儿子挥挥手。儿子站着不动，看着父亲的身影一晃一晃走远去。儿子的眼睛又湿润了，泪水簌簌地流下来……
19. 第⑤段画线句中有一个错别字是 ，正确的字应是 。（2分）
20. 第②段运用了 描写，其作用是_____ ___ __ _。（4分） 21. 文中儿子三次“眼睛湿润”的原因分别是：(1)______ _ __； 3分） 22.对本文的主旨理解正确的一项是（ ）（3分）
A.歌颂了宽厚纯朴、深沉伟大的父爱 B.抒发了儿子对父辈祖辈的感恩之情 C.阐明了理解与宽容能消融矛盾之理 D.体现了贫苦是磨练人格的最佳课堂
23. 文中第⑦段能否删去？请结合全文，从结构和内容两个角度，写出你的看法。（4分）
三、综合运用（6分）
24、阅读下列材料，回答问题。
材料一： 中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1／3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料
材料二： 全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年。——CCTV新闻 材料三：吸烟有害健康——烟盒上的警示语
（1） 从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（4分）
（2） 有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。（2分）
四、写作（40分）
25、题目：渴望
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
25
2014学年第一学期10月考试卷答案(李丽娟)
一、文言文阅读（26分） （一）默写 （10分） 1.略
（二）古诗词鉴赏（3分） 6．雨后初晴(1分) 7.C(2分) （三）课内文言文（5分） 8. 《孟子告子下》 （1分） 9. 用这些来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚韧起来，增长他过去所没有的才能。（2分） 10.B（2分）
（四）课外文言文（8分）
幽王与诸侯约定：在大路修筑高耸的城堡，在上面设置大鼓，鼓响的时候，远近都能听到，假使戎人来到，击鼓报警，诸侯的兵马都来救天子。戎兵曾经来侵犯，幽王击鼓，诸侯军队全都来援救。人喧马叫，褒姒看了非常高兴，笑了起来。幽王看到褒姒的笑，于是多次击鼓，诸侯军队多次赶到而不见戎兵。到后来，戎兵真的来了，幽王击鼓相告，诸侯军队都不到。幽王便被杀死于骊山之下，被天下人嘲笑。 11． （1）同“悦”，高兴 （2）（多次 ）（2分） 12． C （2分）
13． 诸侯兵数至而无寇（2分） 14． 骗人者害己。 （2分） 二、现代文阅读（28分）
15. 孽 （ 2分） 16. 排比 （ 2分）
突出母亲生活的艰辛及内心的痛苦，也体现出“我”此时对母亲的内疚、懊悔。（ 2分） 17. 坚强，对女儿执着坚定的爱 （ 2分） 女儿美好的前程和女儿的回归 （ 2分） 18. C （ 2分） 19.（2分）抒 舒
20.（4分）肖像描写（2分）
形象生动地写出了父亲是一个淳朴辛劳、家境贫困的农民 （2分）
21. （3分）（1）父亲特意来校向儿子道歉，令儿子顿时没有恨只有感动 （2）奶奶在黑夜里寻找他、呼唤他，令他受伤的心倍感温暖 （3）父亲送钱来，又走着回家，父亲的身影令儿子百感交集 22.（3分）A(3分） C（1分）
23.（4分）不能删去。从结构上看，这一段是插叙，写了父子之间曾发生了激烈的矛盾，起到补充情节的作用。从内容上看，这一段中父亲的“脾气暴”与父亲来校对儿子的爱抚、道歉、给钱、给桔子形成了对比，一位纯朴、宽厚的父亲形象跃然纸上。 三、综合运用（6分） （1）（4分）中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。（写出两点，意对即可） （2）（2分）示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。（意对即可） 四、 作文（40分）
2014学年八年级语文第一学期10月考试卷
一、文言文阅读（共26分）
（一）默写（10分）
1、乌纱掷去不为官， 。《予告归里，画竹别潍县绅士民》 2、 ，肯将衰朽惜残年。《左迁至蓝关示侄孙湘》 3、 ，添得黄鹂四五声。《三衢道中》
4、一封朝奏九重天， 。《左迁至蓝关示侄孙湘》
5、写取一枝清瘦竹， 。《予告归里，画竹别潍县绅士民》
（二）阅读古诗词，完成6—7题（3分）
春日五首 秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 6、“霁”在诗中的含义是。（1分） 7、下列理解错误的一项是（2分）
A．诗中第一、二句诗人摄下了一幅雷雨后晴春晓日的精巧画面。 B．诗中的“万丝”并非常见的蚕丝，而是春雨绵绵的雨丝。 C．“霁光浮瓦碧参差”一句写出了春日清晨霞光万道照射琉璃瓦的美景，“浮瓦”是因春雨太大，使得屋瓦都浮动起来。 D．整首诗以“春愁”统摄全篇，“含春泪”形象描画出残留在芍药花朵上的雨水。
（三）阅读课内文言文，完成8—10题(5分)
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
8.上文出自《_____ _》（1分） 9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 所以动心忍性，曾益其所不能。
___________________________________________________________________________ 10. 下列理解不恰当的一项是____________（2分）
A ．第一段中的六个人都是经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。
B ．第二段正反对比，告诉人们所有要成就一番事业的人，都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨炼。
C ．第三段从个人经受磨难的作用类推到一个国家，表明决定国家存亡的因素和个人能否成就大事业的因素相仿。
D ．本文的结构思路是一开始列举事实，然后分析论证，最后得出结论。
学 班 学 姓
（四）课外文言文，完成11—14题（8分）
幽王与诸侯约：为高堡于大路①，置鼓其上，远近相近②，即戎③寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒④视之大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。
【注】①高堡：高耸的碉堡。②远近相近：远近都能听到。③戎：西北地区的少数民族。④褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。
11．解释下面的加点词（2分）
（1）褒姒视之大说（ ） （2）因数击鼓（ ） ．．
12．对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（2分） A．即使戎人来到，击鼓报警，天子就派士兵来救诸侯。 B．假使戎人来到，就传送鼓，天子就派士兵来救诸侯。 C．假使戎人来到，击鼓报警，诸侯的兵马都来救天子。 D．即使戎人来到，就传送鼓，诸侯的兵马都来救天子。
13．文中“幽王击鼓，诸侯兵不至”的直接原因是文语句回答）（2分）
14．本文告诫人们：2分）
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成15—18题（12分）
小巷深处 （节选）
1.那个学期的最后一个星期。
2.当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，优秀的成绩定会让她感到光彩！”
3.“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
4.送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。” “你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”
5.我点了点头。
6.“造niè！”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么死心眼！” 7.“怎么回事？”我突然有点紧张。
8.她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
9.老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
10.“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
11.我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
12.“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
13.妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时的泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
15、 根据拼音写汉字。（2分） 造niè（ ）
16、选文12节划线句运用了 （4分） 17、“然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”一句中”挺拔、坚定“写出了母亲 ，而母亲“憧憬、等候”的是 （ 4分） 18、下列理解不正确的一项是（ ）（ 2分）
A、全文以“我”的情感变化为主线，串联起一系列生活故事，展现了母爱的无私和醇厚。 B、文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托。 C、选文第10节通过老婆婆的话正面描写出盲母对我无私深沉的母爱。
D、13节中的“我回来了”既是指自己走近母亲，更是指精神的回归，爱的回归。
(二)阅读下文，完成19—23题（16分）
来学校的父亲
①上课的时候，父亲来了。穿过长长的走廊，父亲站在教室外的窗门边，他侧着身子朝教室里张望，他在努力搜寻着他熟悉的那张脸。
②父亲的头发有点乱，汗湿的发丝粘胶着，他的脸黑油油的，泛着亮光，父亲穿着件粗布衣，左肩上，贴了块补丁，脚上是一双解放鞋。父亲的腿裤卷着，他劳动时都是这么卷的。
③父亲在众多的人头里找到了属于他的，笑了，这傻儿子，父亲心里骂了声。父亲的笑似菩萨的笑，诚恳善良，且带着点儿童的天真。
④下课铃响了，儿子跑出教室，站到父亲面前。父亲的眼光在儿子的身上上上下下打量，一边呵呵地笑，傻笑，眼两边的皱纹挤在一起。儿子的脸忽然红了，因为好多同学在看着他们。儿子拉拉父亲的衣服说：“到那边去吧。”
⑤那边是学校操场，只有稀稀拉拉的几个人在走动。在一棵老槐树下站定，父亲伸出右手，一只粗糙宽大的手，这只手抚摸着儿子的头，继而抚摸儿子的脸。儿子的脸上感到一阵糙辣辣的，似有块毛板子磨过，但是儿子心里很抒畅很激动，父亲很久没有这般抚摸过他了。
⑥父亲问：“学校里过得惯么？”儿子点点头。父亲问：“读书吃力么？那么多书。”儿子点点头。父亲说：“那天的事，心里还记恨么？”儿子咬了嘴唇，沉默不语。父亲落了眼光，停了停，父亲说：“那天，那天我的脾气暴了点。”父亲说这话时，喉咙里咕噜一声，脸僵成了一块。儿子还是没有响，他的眼睛湿润了。
⑦那天傍晚，儿子向着一边在灶头炒菜的母亲要五十元钱，说要交班委费。母亲说手头暂时挤不出，能否向同学先借借，下个月再凑给你。儿子不高兴了，粗起喉咙说，借借借，我可没有这脸皮！见母亲仍在忙着炒菜，对自己的话置之不理，儿子就要上前去夺母亲的锅铲。其时，父亲正在洗脚，当即发了火，一脚踢翻了脚盆，赤脚起身把拳头打到儿子身上。那个晚上，儿子逃出了家门，在村里游荡一圈后，在家附近，他忽然听见奶奶的声音传来，娃啊，你在哪里？你爸不打你了，回来哦。在黑黑的夜里，奶奶是看不见他的，奶奶一边走，一边呼唤着他，奶奶的声音颤颤的。儿子贴着墙边，眼睛湿润了。 ⑧父亲望着儿子的眼睛，说：“我是顺路来看看你的，今早我拉了一车柴禾来镇上卖。嗨，这柴还是你星期天帮忙砍的呢！”儿子的脑海里闪出一幕：深深的大山里，一大一小两个人。大人骑在高高的松树枝丫上，挥舞着，狠命地砍着树枝。儿子在底下，头顶着个草帽，把砍
下的松树枝一一拖拢来。清亮的砍柴声久久地回荡在山谷里。
⑨父亲说：“要好好读书，嗯？”儿子点点头。父亲把手伸进内衣口袋，摸出一包折叠着的油布袋，拿出五十元钱，递给儿子。儿子看见父亲的手背上爬着几条蚯蚓似的青筋。父亲说：“留着慢慢用，要好好读书。”儿子握住了那留有父亲体温的钱，使劲地点点头。父亲说：“我回家了。”走了几步，又折回身，父亲对着儿子嘿嘿地笑，说：“忘了，忘了。”又从口袋里掏出两个桔子，塞到儿子的手里。父亲说：“前几天，你表姐来看你奶奶，拿了几个桔子来，你奶奶藏着留给了你。”
⑩儿子送着父亲到学校门口，在传达室边上的墙角，父亲拾起一根挑柴用的扁担，扁担的一头缠绕着几根麻绳。父亲扛着扁担走出校门。儿子问：“走路回家么？”父亲答：“走路。”一边走，父亲一边扭过头，朝儿子挥挥手。儿子站着不动，看着父亲的身影一晃一晃走远去。儿子的眼睛又湿润了，泪水簌簌地流下来……
19. 第⑤段画线句中有一个错别字是 ，正确的字应是 。（2分）
20. 第②段运用了 描写，其作用是_____ ___ __ _。（4分） 21. 文中儿子三次“眼睛湿润”的原因分别是：(1)______ _ __； 3分） 22.对本文的主旨理解正确的一项是（ ）（3分）
A.歌颂了宽厚纯朴、深沉伟大的父爱 B.抒发了儿子对父辈祖辈的感恩之情 C.阐明了理解与宽容能消融矛盾之理 D.体现了贫苦是磨练人格的最佳课堂
23. 文中第⑦段能否删去？请结合全文，从结构和内容两个角度，写出你的看法。（4分）
三、综合运用（6分）
24、阅读下列材料，回答问题。
材料一： 中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1／3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料
材料二： 全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年。——CCTV新闻 材料三：吸烟有害健康——烟盒上的警示语
（1） 从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（4分）
（2） 有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。（2分）
四、写作（40分）
25、题目：渴望
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
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2014学年第一学期10月考试卷答案(李丽娟)
一、文言文阅读（26分） （一）默写 （10分） 1.略
（二）古诗词鉴赏（3分） 6．雨后初晴(1分) 7.C(2分) （三）课内文言文（5分） 8. 《孟子告子下》 （1分） 9. 用这些来使他的心灵受到震撼，使他的性格坚韧起来，增长他过去所没有的才能。（2分） 10.B（2分）
（四）课外文言文（8分）
幽王与诸侯约定：在大路修筑高耸的城堡，在上面设置大鼓，鼓响的时候，远近都能听到，假使戎人来到，击鼓报警，诸侯的兵马都来救天子。戎兵曾经来侵犯，幽王击鼓，诸侯军队全都来援救。人喧马叫，褒姒看了非常高兴，笑了起来。幽王看到褒姒的笑，于是多次击鼓，诸侯军队多次赶到而不见戎兵。到后来，戎兵真的来了，幽王击鼓相告，诸侯军队都不到。幽王便被杀死于骊山之下，被天下人嘲笑。 11． （1）同“悦”，高兴 （2）（多次 ）（2分） 12． C （2分）
13． 诸侯兵数至而无寇（2分） 14． 骗人者害己。 （2分） 二、现代文阅读（28分）
15. 孽 （ 2分） 16. 排比 （ 2分）
突出母亲生活的艰辛及内心的痛苦，也体现出“我”此时对母亲的内疚、懊悔。（ 2分） 17. 坚强，对女儿执着坚定的爱 （ 2分） 女儿美好的前程和女儿的回归 （ 2分） 18. C （ 2分） 19.（2分）抒 舒
20.（4分）肖像描写（2分）
形象生动地写出了父亲是一个淳朴辛劳、家境贫困的农民 （2分）
21. （3分）（1）父亲特意来校向儿子道歉，令儿子顿时没有恨只有感动 （2）奶奶在黑夜里寻找他、呼唤他，令他受伤的心倍感温暖 （3）父亲送钱来，又走着回家，父亲的身影令儿子百感交集 22.（3分）A(3分） C（1分）
23.（4分）不能删去。从结构上看，这一段是插叙，写了父子之间曾发生了激烈的矛盾，起到补充情节的作用。从内容上看，这一段中父亲的“脾气暴”与父亲来校对儿子的爱抚、道歉、给钱、给桔子形成了对比，一位纯朴、宽厚的父亲形象跃然纸上。 三、综合运用（6分） （1）（4分）中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。（写出两点，意对即可） （2）（2分）示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。（意对即可） 四、 作文（40分）