故乡阅读试题

一、汉字书写

t ū qu án g ǔ â r án ch ī xi ào w ǎng r án z ì su īi y īn hu ì

( )( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ch án ch án li ú shu ǔ xi āo ti áo s â su ǒ b ǐ y í

( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )

二、文言文阅读

滥竽充数①

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士④请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。选自《韩非子〃内储说上七术》

注释

齐宣王:战国时期齐国的国君。姓田,名辟疆。

南郭:郭指外城墙,南郭指南城。处士:古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士,相当于“先生”。

廪食(lǐn sì)以数百人:官府供食。廪:粮仓。食:给东西吃。以:同“与”。

湣王:齐国国君,宣王的儿子,在宣王死后继位。姓田,名地。

1、解释加点的字

使:( ) 请:( )

说:( ) 以:( ) 好∶( ) 逃:( ) 立:( )

2、翻译划线的句子

南郭处士④请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。

3、南郭先生是一个怎样的人?

4、学习本文后,对你有什么启示?

三、《故乡》阅读题

1、给下列加线字注音 凸颧骨( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 惘然( ) 潺潺( ) 恣睢( ) ( )

2、从文中找出与下面各词相近的词

(1)阴暗 (2)萧条 (3)寂静

(4)悲凉 (5)鄙视 (6)崇敬

3、辨析下列句子,是比喻句的打“√”,不是的打“×” ①我似乎看到了我的美丽的故乡了。( )

②他显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。( )

③她张着两脚,正象一个画圆仪器里的细脚伶仃的圆规。( ) ④圆规很不平,显出鄙夷的神色。( )

4、根据课文内容填空:

《故乡》以 为线索,按照 、 、 来 安排情节,揭示了旧中国 和 的社会根源,激发了人们 愿望。

5、指出下列语句所用的表达方式,再说明该句表达的内容。

(1)第六个孩子也会帮忙了,却总是不够吃……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏,种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本不去卖,又只能烂掉……”

主要运用了 ,表达的内容是 。

(2)我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月,我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。 主要运用了 ,表达的内容是 。

(3)净蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面的海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

主要运用了 ,表达的内容是

【创新能力训练】

阅读下列语段,回答文后问题:

(一)我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么 我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我 而生活,也愿意他们都如闰土的 而生活 也不愿意都如别人的 而生活。他们应该有新的生活,

为我们所未经生活过的。

1.在“ ”内填上标点符号。

2.在“——”线上填写词语。

3.给加线的字注音:

A.潺潺 B.隔膜

4.解释词语:

A.隔膜: B.隔绝:

5.“我想”的内容概括起来说有几点?

6.“他们应该有新的生活”这“新的生活”的具体内涵是什么?表现了作者什么思想感情?

7.本段文字运用了 修辞手法。

8.最后一句话的成分怎样分析?请用符号分析。

他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

(二)我想到希望,忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在,我所谓的希望,不也是我自己手制的偶像?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

1.选文中的“我”指( )

A .主要人物 B.线索人物 C.鲁迅 D.暗衬人物

2.我想到希望,为什么忽然害怕起来了?

3.“只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着什么意思?

4.“希望是本无所谓有,无所谓无的”这句话在文中的意思是( )

A .希望有没有都可以 B. 希望没有用

C. 希望在黑暗社会不以实现 D. 不能空有希望

5.“这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。

①这句话中“这”指的是( )

A .希望 B. 希望无所谓有,无所谓无

C .生活道路 D.故乡美好景象

②这句话中“成了路”比喻的是( )

A .有了希望 B. 地上的路

C .家乡变得美好 D. 希望得以实现

6.“希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”一句该怎样理解?

7.选文刻画人物的方法 是( )

A .语言描写 B.肖像描写 C. 行动描写 D. 心理活动描写

一、汉字书写

t ū qu án g ǔ â r án ch ī xi ào w ǎng r án z ì su īi y īn hu ì

( )( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ch án ch án li ú shu ǔ xi āo ti áo s â su ǒ b ǐ y í

( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )

二、文言文阅读

滥竽充数①

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士④请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。选自《韩非子〃内储说上七术》

注释

齐宣王:战国时期齐国的国君。姓田,名辟疆。

南郭:郭指外城墙,南郭指南城。处士:古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士,相当于“先生”。

廪食(lǐn sì)以数百人:官府供食。廪:粮仓。食:给东西吃。以:同“与”。

湣王:齐国国君,宣王的儿子,在宣王死后继位。姓田,名地。

1、解释加点的字

使:( ) 请:( )

说:( ) 以:( ) 好∶( ) 逃:( ) 立:( )

2、翻译划线的句子

南郭处士④请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。

3、南郭先生是一个怎样的人?

4、学习本文后,对你有什么启示?

三、《故乡》阅读题

1、给下列加线字注音 凸颧骨( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 惘然( ) 潺潺( ) 恣睢( ) ( )

2、从文中找出与下面各词相近的词

(1)阴暗 (2)萧条 (3)寂静

(4)悲凉 (5)鄙视 (6)崇敬

3、辨析下列句子,是比喻句的打“√”,不是的打“×” ①我似乎看到了我的美丽的故乡了。( )

②他显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。( )

③她张着两脚,正象一个画圆仪器里的细脚伶仃的圆规。( ) ④圆规很不平,显出鄙夷的神色。( )

4、根据课文内容填空:

《故乡》以 为线索,按照 、 、 来 安排情节,揭示了旧中国 和 的社会根源,激发了人们 愿望。

5、指出下列语句所用的表达方式,再说明该句表达的内容。

(1)第六个孩子也会帮忙了,却总是不够吃……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏,种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本不去卖,又只能烂掉……”

主要运用了 ,表达的内容是 。

(2)我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月,我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。 主要运用了 ,表达的内容是 。

(3)净蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面的海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

主要运用了 ,表达的内容是

【创新能力训练】

阅读下列语段,回答文后问题:

(一)我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么 我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我 而生活,也愿意他们都如闰土的 而生活 也不愿意都如别人的 而生活。他们应该有新的生活,

为我们所未经生活过的。

1.在“ ”内填上标点符号。

2.在“——”线上填写词语。

3.给加线的字注音:

A.潺潺 B.隔膜

4.解释词语:

A.隔膜: B.隔绝:

5.“我想”的内容概括起来说有几点?

6.“他们应该有新的生活”这“新的生活”的具体内涵是什么?表现了作者什么思想感情?

7.本段文字运用了 修辞手法。

8.最后一句话的成分怎样分析?请用符号分析。

他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

(二)我想到希望,忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在,我所谓的希望,不也是我自己手制的偶像?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

1.选文中的“我”指( )

A .主要人物 B.线索人物 C.鲁迅 D.暗衬人物

2.我想到希望,为什么忽然害怕起来了?

3.“只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着什么意思?

4.“希望是本无所谓有,无所谓无的”这句话在文中的意思是( )

A .希望有没有都可以 B. 希望没有用

C. 希望在黑暗社会不以实现 D. 不能空有希望

5.“这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。

①这句话中“这”指的是( )

A .希望 B. 希望无所谓有,无所谓无

C .生活道路 D.故乡美好景象

②这句话中“成了路”比喻的是( )

A .有了希望 B. 地上的路

C .家乡变得美好 D. 希望得以实现

6.“希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”一句该怎样理解?

7.选文刻画人物的方法 是( )

A .语言描写 B.肖像描写 C. 行动描写 D. 心理活动描写


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