大熊的拥抱节
活动目标：
1、了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。
2、体验、感受故事中的情感，知道不欺负别人、乐于帮助别人才能得到更多的朋友。学会拥抱，懂得朋友之间应该友好相处、互相宽容。 活动准备：动画
活动过程：
一、情景导入，了解拥抱节，体验相互拥抱的快乐。
1、你们知道哪些节日，在这些节日里你都做了什么？
2、你听说过拥抱节吗？
3、师小结：拥抱节就是一个拥抱的节日。
二、欣赏《大熊的拥抱节》。
（一）引起孩子们对拥抱节的向往。
1、想一想这个节日大家会做什么呢？
2、想一想拥抱节会是一个什么样的节日呢？一起来看看。
3、拥抱节——和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。
4、那一天大熊早早地出了门，它想干什么？
5、如果你过拥抱节，你想和多少个人拥抱？
6、我们来看看大熊说要拥抱100个人，这个愿望会实现吗？
7、为什么小动物都不愿意和大熊拥呢？拥抱是需要理由的
8、你们之间有做过对不起其他小朋友的事吗？
谁能说说你做了对不起谁的事。
我们都有对不起别人的时候，可是拥抱节那天我很想拥抱他怎么办呢？一起看看大熊会怎么办？
9、大熊做了对不起小动物的事，接下来你猜小动物会怎么样，会原谅它吗，看是不是。
10、大熊在拥抱节完成自己的心愿了吗？
（二）完整欣赏故事
三、小朋友过拥抱节
孩子们拥抱节开始啦！
和谁拥抱就是他的朋友，谁来和我拥抱，数一数你拥抱了几个。 今天的拥抱节到晚上入睡为止，看看谁拥抱的人最多。
大熊的拥抱节
活动目标：
1、了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。
2、体验、感受故事中的情感，知道不欺负别人、乐于帮助别人才能得到更多的朋友。学会拥抱，懂得朋友之间应该友好相处、互相宽容。 活动准备：动画
活动过程：
一、情景导入，了解拥抱节，体验相互拥抱的快乐。
1、你们知道哪些节日，在这些节日里你都做了什么？
2、你听说过拥抱节吗？
3、师小结：拥抱节就是一个拥抱的节日。
二、欣赏《大熊的拥抱节》。
（一）引起孩子们对拥抱节的向往。
1、想一想这个节日大家会做什么呢？
2、想一想拥抱节会是一个什么样的节日呢？一起来看看。
3、拥抱节——和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。
4、那一天大熊早早地出了门，它想干什么？
5、如果你过拥抱节，你想和多少个人拥抱？
6、我们来看看大熊说要拥抱100个人，这个愿望会实现吗？
7、为什么小动物都不愿意和大熊拥呢？拥抱是需要理由的
8、你们之间有做过对不起其他小朋友的事吗？
谁能说说你做了对不起谁的事。
我们都有对不起别人的时候，可是拥抱节那天我很想拥抱他怎么办呢？一起看看大熊会怎么办？
9、大熊做了对不起小动物的事，接下来你猜小动物会怎么样，会原谅它吗，看是不是。
10、大熊在拥抱节完成自己的心愿了吗？
（二）完整欣赏故事
三、小朋友过拥抱节
孩子们拥抱节开始啦！
和谁拥抱就是他的朋友，谁来和我拥抱，数一数你拥抱了几个。 今天的拥抱节到晚上入睡为止，看看谁拥抱的人最多。