六年级2班《人人知诚信、人人讲诚信》主题班会教案
主题班会目的：
1、让学生懂得讲诚信的重要性，自觉养成诚信做人的好习惯。
2、通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，
更好更深入地了解“诚信”的内涵，培养自己高尚的道德品质，积极投身于“人人讲诚信”活动中，从我做起，从点滴做起。
活动时间：第6周星期五周会课
活动地点：本班教室
活动人员：六（2）班班主任及全班同学
活动过程：
一、导入
主持人1：中国诚信走过了历史，走进了现代，更要走向未来。做
为一名小学生，我们有责任把中华民族有信必诺的光荣传统继承下来，发扬下去。
主持人2：六（2）班《人人知诚信、人人讲诚信》主题班会现在开始！
二、诚信故事教育
主持人2：下面有请班主任指导我们开展这次班会活动。
班主任：“诚”乃为人之本，“信”乃做人之道；为人以诚，待人
以信是做人的基本准则和起码的道德修养。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
（1）下面看这些诚信故事：(多媒体显示)
1、周幽王“烽火戏诸侯”
周幽王为博取褒姒一笑，下令点燃烽火，结果诸侯兵马匆匆赶到，弄明白这只是君王为博妻一笑的花招后，愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑了。五年后，戎兵大举攻周，幽王再点烽火而诸侯却没有一兵一卒赶来，结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
2、商鞅“立木取信”
商鞅在秦孝公的支持下主持变法，为了树立威信，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许诺：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人没有一个轻信此事，于是，商鞅将赏金提高到五十金，重赏之下终于有人将木头扛到了北门，商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信。
（2）学生讨论得出：
观点1、周幽王玩“狼来了”游戏，自食其果。
观点2、“立木取信”变法成功，为日后秦国统一奠定了基础。 观点3、“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
（3）班主任总结：一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩失信游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国灭。
主持人：以上是诚信与失信的历史故事。诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
三、列举事例。
原因1、现在社会上“造假”成风。
原因2、教育领域虚假现象增多。如上级领导要来校视察学校便全员出动大扫除，上观摩课表演作秀等。
学生商议对策，班主任补充总结：
对策1、培养能考虑到他人，替人着想，明白自己有诚信，别人才会对你讲诚信的道理。
对策2、教师要以高尚的诚信人格影响学生，不能以不诚信去伤害学生，正确引导学生勇于承认错误，改正错误。
对策3、学校要大力开展诚信教育，大力宣传并创设校园道德情景，营造人人讲诚信的氛围。
对策4、诚信教育不是一天两天的工作，而是旷日持久的工作，我们不能三天打鱼，以实际行动做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为 , 对自己不诚实和
五、谈谈如何做个诚信的学生。
小组内谈后向全班同学汇报。
六、班主任总结：
人人讲诚信，从我做起，从点滴做起，从现在做起；人人讲诚信，世间将变成美好的人间。
六、主题班会结束。
此次班会在《队歌》声中结束。
六年级2班《人人知诚信、人人讲诚信》主题班会教案
主题班会目的：
1、让学生懂得讲诚信的重要性，自觉养成诚信做人的好习惯。
2、通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，
更好更深入地了解“诚信”的内涵，培养自己高尚的道德品质，积极投身于“人人讲诚信”活动中，从我做起，从点滴做起。
活动时间：第6周星期五周会课
活动地点：本班教室
活动人员：六（2）班班主任及全班同学
活动过程：
一、导入
主持人1：中国诚信走过了历史，走进了现代，更要走向未来。做
为一名小学生，我们有责任把中华民族有信必诺的光荣传统继承下来，发扬下去。
主持人2：六（2）班《人人知诚信、人人讲诚信》主题班会现在开始！
二、诚信故事教育
主持人2：下面有请班主任指导我们开展这次班会活动。
班主任：“诚”乃为人之本，“信”乃做人之道；为人以诚，待人
以信是做人的基本准则和起码的道德修养。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
（1）下面看这些诚信故事：(多媒体显示)
1、周幽王“烽火戏诸侯”
周幽王为博取褒姒一笑，下令点燃烽火，结果诸侯兵马匆匆赶到，弄明白这只是君王为博妻一笑的花招后，愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑了。五年后，戎兵大举攻周，幽王再点烽火而诸侯却没有一兵一卒赶来，结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
2、商鞅“立木取信”
商鞅在秦孝公的支持下主持变法，为了树立威信，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许诺：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人没有一个轻信此事，于是，商鞅将赏金提高到五十金，重赏之下终于有人将木头扛到了北门，商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信。
（2）学生讨论得出：
观点1、周幽王玩“狼来了”游戏，自食其果。
观点2、“立木取信”变法成功，为日后秦国统一奠定了基础。 观点3、“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
（3）班主任总结：一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩失信游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国灭。
主持人：以上是诚信与失信的历史故事。诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
三、列举事例。
原因1、现在社会上“造假”成风。
原因2、教育领域虚假现象增多。如上级领导要来校视察学校便全员出动大扫除，上观摩课表演作秀等。
学生商议对策，班主任补充总结：
对策1、培养能考虑到他人，替人着想，明白自己有诚信，别人才会对你讲诚信的道理。
对策2、教师要以高尚的诚信人格影响学生，不能以不诚信去伤害学生，正确引导学生勇于承认错误，改正错误。
对策3、学校要大力开展诚信教育，大力宣传并创设校园道德情景，营造人人讲诚信的氛围。
对策4、诚信教育不是一天两天的工作，而是旷日持久的工作，我们不能三天打鱼，以实际行动做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为 , 对自己不诚实和
五、谈谈如何做个诚信的学生。
小组内谈后向全班同学汇报。
六、班主任总结：
人人讲诚信，从我做起，从点滴做起，从现在做起；人人讲诚信，世间将变成美好的人间。
六、主题班会结束。
此次班会在《队歌》声中结束。