对照反面典型案例 念好党纪国法“紧箍咒”
教育局监察室 李德华
按照县委部署要求，我们应把发生在身边的严重违纪违法案例作为反面教材，以案为镜、以事明理，引导广大党员干部认真总结反思，推动专题教育扎实深入开展。
一是深化思想认识，把专题教育作为构建良好政治生态重要举措。近年来，中央严肃查处了周永康、徐才厚等一大批重大腐败案件。我们要深刻汲取重大腐败案件的深刻教训，认真落实全面从严治党要求，积极主动地把专题教育抓牢抓实。
二是讲好专题党课，对照反面典型把不严不实问题找出来。教育局班子带头深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。结合反面典型的具体表现，指出一些党员干部身上存在的“八种病”，即：理想信念上的“软骨病”、对待群众上的“冷漠病”、履职用权上的“擅权病”、选人用人上的“关系病”、工作作风上的“漂浮病”、廉洁自律上的“腐化病”、干事创业上的“庸懒病”、“四风”问题上的“易发病”，并逐一列出具体表现，加强政治忠诚教育、党性党风党纪教育和担当精神教育，筑牢“忠诚干净担当”的思想根基。
三是深入学习研讨，对照反面典型把不严不实问题根源分析透。要紧扣“严以修身”主题分析反面典型的腐败行径、思想根源、严重危害，围绕“修什么、怎么修”深入互动交流。要修信仰之魂，坚守共产党人精神家园，做政治上的明白人。要修宗旨之基，始终站稳群众立场，做群众的贴心人。要修担当之责，为党和人民的事业冲锋在前，做发展的开路人。要修务实之风，扑下身子干好实事，做一辈子的老实人。
四是边学边查边改，把不严不实的突出问题解决好。针对干部身上存在的突出问题，要紧盯关键环节，拿出切实措施，狠抓整改落实。突出治理领导干部滥用职权。突出治理“为官不为”，着力整治上有政策下有对策、不愿干不敢干不肯干、工作不在状态消极怠工等10类问题。突出治理干部管理不严，推动巡视、审计两个“全覆盖”，严肃查处违纪违法干部，保持刹风正纪强劲势头。
对照反面典型案例 念好党纪国法“紧箍咒”
教育局监察室 李德华
按照县委部署要求，我们应把发生在身边的严重违纪违法案例作为反面教材，以案为镜、以事明理，引导广大党员干部认真总结反思，推动专题教育扎实深入开展。
一是深化思想认识，把专题教育作为构建良好政治生态重要举措。近年来，中央严肃查处了周永康、徐才厚等一大批重大腐败案件。我们要深刻汲取重大腐败案件的深刻教训，认真落实全面从严治党要求，积极主动地把专题教育抓牢抓实。
二是讲好专题党课，对照反面典型把不严不实问题找出来。教育局班子带头深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。结合反面典型的具体表现，指出一些党员干部身上存在的“八种病”，即：理想信念上的“软骨病”、对待群众上的“冷漠病”、履职用权上的“擅权病”、选人用人上的“关系病”、工作作风上的“漂浮病”、廉洁自律上的“腐化病”、干事创业上的“庸懒病”、“四风”问题上的“易发病”，并逐一列出具体表现，加强政治忠诚教育、党性党风党纪教育和担当精神教育，筑牢“忠诚干净担当”的思想根基。
三是深入学习研讨，对照反面典型把不严不实问题根源分析透。要紧扣“严以修身”主题分析反面典型的腐败行径、思想根源、严重危害，围绕“修什么、怎么修”深入互动交流。要修信仰之魂，坚守共产党人精神家园，做政治上的明白人。要修宗旨之基，始终站稳群众立场，做群众的贴心人。要修担当之责，为党和人民的事业冲锋在前，做发展的开路人。要修务实之风，扑下身子干好实事，做一辈子的老实人。
四是边学边查边改，把不严不实的突出问题解决好。针对干部身上存在的突出问题，要紧盯关键环节，拿出切实措施，狠抓整改落实。突出治理领导干部滥用职权。突出治理“为官不为”，着力整治上有政策下有对策、不愿干不敢干不肯干、工作不在状态消极怠工等10类问题。突出治理干部管理不严，推动巡视、审计两个“全覆盖”，严肃查处违纪违法干部，保持刹风正纪强劲势头。