樊马小学诗歌朗诵方案

樊马小学“庆元旦、迎新年”诗歌朗诵比赛活动方案

一、指导思想

1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步,积淀着中华民族的智慧与精神,是现代文明的母体与源泉。为丰富学生们的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,营造隆重、热闹、吉祥的节日气氛。让浓郁的书香洋溢校园,让中华经典代代相传。

2. 弘扬我国民族文化的精髓,培养学生的爱国情感,提高学生的欣赏品位和审美情趣;提高学生的文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,形成积极正确的人生观和价值观。

3. 培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力,提高学生的诵读水平。

值此二0一三年元旦来临之际,我校将开展诗朗诵表演活动。

二、比赛主题

传承中华文明,颂扬民族精神,展现时代气息,抒发爱国爱校的热情,感恩祖国、家庭、学校与社会等主题的积极向上的诗歌。

三、朗诵内容及时间

1、各班自选“歌诵祖国或感恩”为主题的内容进行朗诵。

2、朗诵时间为四至六分钟。

四、比赛时间、地点

2012年12月31日下午在3:00开始(如遇特殊情况再另行改期) 地点:多媒体教室

五、比赛方法

每班选出两名或两名学生以上参加学校比赛,按抽签顺序进行朗诵。

六、具体要求

1、 各班两名或两名学生以上学生参赛,所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡和感恩为主。

朗诵内容于12月30日前以A4纸打印送交语文组李雪老师处。

2、朗诵时间根据所选内容在4----6分钟以内;朗诵时要求脱稿。

3、运用普通话;语音标准,语气、语调适当;表达感情准确、自然。

4、参赛学生到本班报名并填好报名表

领导小组:

组长:张焕昌

副组长:祁月华、郑权、李清业

李 雪:具体负责

成员:各班班主任

七、评分标准及要求:(实行10分制,保留小数点后一位)

(1)作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ,内容积极向上0.5-1分;

(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调0.5-1分

(3) 参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵2-3分;

(4) 参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏1-2分;

(5) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣1.5-3分。

评分要求:

1 评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;

2. 比赛打分满分10分,评委打分以6.00分为基础分;

3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。

八、评奖办法

分年级段(一至二、三至四、五至六)每段设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,其余为鼓励奖。

九、人员分工

主持人:段蕊

统计:祁月华、尤增奎

评委成员:鹿瑾、祝愿、李雪、尹保慧、绳娟、李淑、彭俊丽

樊马小学“庆元旦、迎新年”诗歌朗诵比赛活动方案

一、指导思想

1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步,积淀着中华民族的智慧与精神,是现代文明的母体与源泉。为丰富学生们的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,营造隆重、热闹、吉祥的节日气氛。让浓郁的书香洋溢校园,让中华经典代代相传。

2. 弘扬我国民族文化的精髓,培养学生的爱国情感,提高学生的欣赏品位和审美情趣;提高学生的文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,形成积极正确的人生观和价值观。

3. 培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力,提高学生的诵读水平。

值此二0一三年元旦来临之际,我校将开展诗朗诵表演活动。

二、比赛主题

传承中华文明,颂扬民族精神,展现时代气息,抒发爱国爱校的热情,感恩祖国、家庭、学校与社会等主题的积极向上的诗歌。

三、朗诵内容及时间

1、各班自选“歌诵祖国或感恩”为主题的内容进行朗诵。

2、朗诵时间为四至六分钟。

四、比赛时间、地点

2012年12月31日下午在3:00开始(如遇特殊情况再另行改期) 地点:多媒体教室

五、比赛方法

每班选出两名或两名学生以上参加学校比赛,按抽签顺序进行朗诵。

六、具体要求

1、 各班两名或两名学生以上学生参赛,所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡和感恩为主。

朗诵内容于12月30日前以A4纸打印送交语文组李雪老师处。

2、朗诵时间根据所选内容在4----6分钟以内;朗诵时要求脱稿。

3、运用普通话;语音标准,语气、语调适当;表达感情准确、自然。

4、参赛学生到本班报名并填好报名表

领导小组:

组长:张焕昌

副组长:祁月华、郑权、李清业

李 雪:具体负责

成员:各班班主任

七、评分标准及要求:(实行10分制,保留小数点后一位)

(1)作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ,内容积极向上0.5-1分;

(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调0.5-1分

(3) 参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵2-3分;

(4) 参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏1-2分;

(5) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣1.5-3分。

评分要求:

1 评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;

2. 比赛打分满分10分,评委打分以6.00分为基础分;

3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。

八、评奖办法

分年级段(一至二、三至四、五至六)每段设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,其余为鼓励奖。

九、人员分工

主持人:段蕊

统计:祁月华、尤增奎

评委成员:鹿瑾、祝愿、李雪、尹保慧、绳娟、李淑、彭俊丽


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