2010学年第二学期英语教研组工作计划
一、工作指导思想：
新学期已经开始，本学期我校初中英语教研组将坚持以提高课堂教学效益，以培养学生学习英语的后续发展能力为着眼点,最大限度地帮助学生发展; 以教学工作为中心，结合新课程改革侧重提升我校教学质量，更快、更科学地提高课堂效率；以减轻学生课业负担为目的，加大课堂有效教学的步伐，提高和维护广大学生学习英语的积极性，从而促进学校教学质量全面提高。克服困难，发扬优势，努力使英语真正成为我校的特色。
二、工作重点和工作任务：
1、认真学习教育教学理论，努力提升教师素质。
组织全组教师认真学习新课改理论和专业知识，深入进行课程改革的教学研究，切实转变教学观念，加强教研组和备课组建设。加强教师队伍建设，提高教师理论素养和教学水平。组织教师进一步学习新课程标准，学习新的教育教学新的理论，学习外语教学改革的经验和做法，使全体教师切实转变教育观念，不仅仅传授知识，更重要的是教会学生学习的方法，培养学生学习的能力。
教师要善于向他人学习，终身不断学习与提高，因此要珍惜各级各类的进修的机会，学会自我反思，争做可持续发展的研究型教师。我校外语组的年轻教师要虚心学习，学习老教师兢兢业业的工作态度，学习他们驾驭课堂、处理教材的能力，学习他们娴熟的教学方法，使自己尽快地成为一名优秀的青年教师，对于各年级较为薄弱的班级，备课组长要加强听课和指导，尽快缩小班级的差距。
2、加强备课组建设。
各备课组集体备课要做到有计划、有目标、有实效。认真完成区教研室各项备课任务。抓好备课，上课和作业三个最关键的教学环节。狠抓课堂，不放松“前课堂”和“后课堂”。备课组长要成为本年级外语质量的把关人，要认真组织每次集体备课，不流于形式。要经常分析班级学情，研究对策，不造成过大的差距。要认真研究考试，编印复习和分层教学试卷，不出现盲目和无效的作业。备课组长要有计划地、主动地开展工作，做和谐集体的带头人。要重视发挥集体智慧，充分发扬民主，通过备课活动让教学资源共享，全组教师共同提高。
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2010学年第二学期英语教研组工作计划
一、工作指导思想：
新学期已经开始，本学期我校初中英语教研组将坚持以提高课堂教学效益，以培养学生学习英语的后续发展能力为着眼点,最大限度地帮助学生发展; 以教学工作为中心，结合新课程改革侧重提升我校教学质量，更快、更科学地提高课堂效率；以减轻学生课业负担为目的，加大课堂有效教学的步伐，提高和维护广大学生学习英语的积极性，从而促进学校教学质量全面提高。克服困难，发扬优势，努力使英语真正成为我校的特色。
二、工作重点和工作任务：
1、认真学习教育教学理论，努力提升教师素质。
组织全组教师认真学习新课改理论和专业知识，深入进行课程改革的教学研究，切实转变教学观念，加强教研组和备课组建设。加强教师队伍建设，提高教师理论素养和教学水平。组织教师进一步学习新课程标准，学习新的教育教学新的理论，学习外语教学改革的经验和做法，使全体教师切实转变教育观念，不仅仅传授知识，更重要的是教会学生学习的方法，培养学生学习的能力。
教师要善于向他人学习，终身不断学习与提高，因此要珍惜各级各类的进修的机会，学会自我反思，争做可持续发展的研究型教师。我校外语组的年轻教师要虚心学习，学习老教师兢兢业业的工作态度，学习他们驾驭课堂、处理教材的能力，学习他们娴熟的教学方法，使自己尽快地成为一名优秀的青年教师，对于各年级较为薄弱的班级，备课组长要加强听课和指导，尽快缩小班级的差距。
2、加强备课组建设。
各备课组集体备课要做到有计划、有目标、有实效。认真完成区教研室各项备课任务。抓好备课，上课和作业三个最关键的教学环节。狠抓课堂，不放松“前课堂”和“后课堂”。备课组长要成为本年级外语质量的把关人，要认真组织每次集体备课，不流于形式。要经常分析班级学情，研究对策，不造成过大的差距。要认真研究考试，编印复习和分层教学试卷，不出现盲目和无效的作业。备课组长要有计划地、主动地开展工作，做和谐集体的带头人。要重视发挥集体智慧，充分发扬民主，通过备课活动让教学资源共享，全组教师共同提高。
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