《烛之武退秦师》课课练A
制卷 徐小方
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一、填空题
《 左传》又名《 》《 》，是我国最早最完备的编年体史书。与《 》《 》被称为‚春秋三传‛。
二、请选出加横线词用法意义相同的两项
1、①以乱易整 ②以其无礼于晋 ③焉用亡郑以陪邻 ④若舍郑以为东道主 ⑤越国以鄙远，君知其难也
（ ）和（ ）相同
2、①及郡下，诣太守，说如此 ②故为之说，以俟夫观人风者得焉 ③秦伯说，与郑人谋 ④学而时习之，不亦说乎 ⑤吾但恐兄为曹氏作说客耳 （ ）和（ ）同
三、下面加点的词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A. 以其无礼于晋B. 若舍郑以为东道主 C.若舍郑以为东道主D. 行李之往来
四、划线词的解释完全正确的有：
①敢以烦执事。 （胆敢） ②焉用亡郑以陪邻。（陪同）
③且君尝为晋君赐矣。（为了） ④朝济而夕设版焉。（过河；围墙）
⑦微夫人之力不及此。（如果没有）⑧失其所与，不知。（结交；同‚智‛） ⑨行李之往来，共其乏困。（礼物） ⑩何厌之有？（满足）
解释完全正确的有_____________________几项。
五、下面句子中没有通假字的是 （ ）
A. 盖简桃核修狭者为之。 B.行李之往来，共其乏困。
C. 失其所与，不知。 D.且君尝为晋军赐矣。
六、回答问题。
1. 秦、晋围攻郑国的原因是什么？（用原文）
2. 烛之武是怎样说服秦伯的？
3. 晋文公为什么又要撤退？（请用原文）
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七、阅读《晏子谏杀烛邹》，完成文后问题。
景公好弋（y ì，射鸟），使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：‚烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。‛公曰：‚可。‛于是召而数之公前，曰：‚烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻土，是罪三也。‛数烛邹罪毕，请杀之。公曰：‚勿杀，寡人闻命（受教）矣。‛
1、 对划线字解释不正确的一项是（ ）
A ．景公好弋（喜欢）B ．使烛邹主鸟而亡之（掌管）
C D
2．下列句中的‚以‛字用法相同的两项是（ ）
A 、请数之以其罪而杀之B 、使我君以鸟之故杀人
C 、诸侯闻之以吾君重鸟以轻士D 、以乱易整，不武
3．对下列句子中划线词的解释，正确的项是（ ） ）
A 、诏书 B、命令 C、召见 D、征召 ②汝为吾君主鸟而亡之
A 、死 B、逃跑 C、通‚无‛ D、使……死亡
4、翻译下面句子。
①于是召而数之公前
译文：
②使我君以鸟之故杀人。
译文：
《烛之武退秦师》课课练 B
制卷 徐小方
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1．说明下列加粗词语的用法及意义。
（1）晋军函陵 军：___________
（2）既东封郑 封：___________
（3）越国以鄙远 鄙：___________远：___________
（4）邻之厚，君之薄也 厚：___________薄：___________
（5）行李之往来，共其乏困 乏困：___________
（6）阙秦以利晋 阙：___________利：___________
2．分析下列多义词的意义和用法。
3．下列句子都有省略，在括号中补出省略成分（若补代词，需说明代词的指代内容）。
（1）晋军（ ）函陵
（2）若亡郑而有益于君，敢以（ ）烦执事
（3）若（ ）舍郑以为东道主，行李之往来，（ ）共其乏困，君亦无所害
4．下列句子，句间关系相同的一项是（ ）
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ②臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已 ③邻之厚，君之薄也 ④因人之力而敝之，不仁
A ．①② B ．③④ C ．①③
D ．②④
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阅读下面一段文言文，完成16～22题。
四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子②使与师言曰：‚君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故? ‛管仲对曰：‚昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅③不入，王祭不共，无以缩酒④，寡人是征；昭王⑤南征而不复，寡人是问。‛对曰：‚贡之不入，寡君之罪也，敢不共给? 昭王之不复，君其问诸水滨! ‛师进，次于陉。
夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。
齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：‚岂不谷是为，先君之好是继。与不谷同好，如何？‛对曰：‚君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。‛齐侯曰：‚以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！‛对曰：‚君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！‛
屈完与诸侯盟。
（选自《左传〃僖公四年》）
[注] ①齐侯：指齐桓公。齐属侯爵，故称齐侯。②楚子：指楚成王。楚属子爵，故称楚子。③包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚国的特产，用它滤酒。④缩酒：渗酒，滤酒。⑤昭王：周昭王，成王之孙。
5．对下列四句中加粗的词的解释，错误的一项是（ ）
A ．赐我先君履 履：指足迹所到的地方
B ．君惠徼福于敝邑之社稷 徼：求
C ．辱收寡君 辱：侮辱
D ．君若以德绥诸侯 绥：安抚
6．分别比较下列两组句子中加粗的词的意思，判断正确的一项是（ ）
A ．两个‚征‛字不同，两个‚众‛字相同。
B ．两个‚征‛字不同，两个‚众‛字也不同。
C ．两个‚征‛字相同，两个‚众‛字不同。
D ．两个‚征‛字相同，两个‚众‛字也相同。
7．对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是（ ）
A ．不虞君之涉吾地 不虞：不欺骗
B ．以夹辅周室 夹辅：辅佐
C ．五侯九伯，女实征之 五侯九伯：泛指所有诸侯
D ．岂不谷是为 不谷：不善，诸侯自称的谦词
8．下面语句在文中的正确意思。
昭王之不复，君其问诸水滨！（ ）
A ．昭王不答复，您还是到水边去问问他吧！
B ．昭王不答复，你还是到水边问一问吧！
C ．昭王没有回国，您还是到水边问一问吧！
D ．昭王没有回国，您还是到水边问问他吧！
9．以下六句话，分别编为四组，全部与齐伐楚的借口有关的一组是（ ） ①蔡溃，遂伐楚。
②昔召康公命我先君大公曰：‚五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。‛ ③尔贡包茅不入，王祭不共。
④昭王南征而不复，寡人是问。
⑤岂不谷是为，先君之好是继。
⑥以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！
A ．①②⑥ B ．①④⑤ C ．③⑤⑥ D ．②③④ 《荆轲刺秦王》课课练A
制卷 徐小方
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1. 下列各句中不含通假字的有（ ）
A. 今日往而不反者，竖子也！ B. 秦王还柱而走。
C. 荆轲奉樊於期头函。 D. 燕王诚振怖大王之威。
E. 偏袒扼腕而进。 F. 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
G. 秦王必说见臣。
2. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A. 荆轲（k ē） 拜谒（y è） 督亢（h áng ） 戮没（l ù） 谬误（mi ù）
B. 偏袒（t ǎn ） 扼腕（è） 厄运（è） 濡染（r ú） 怯懦（r u ò）
C. 淬火（c ù） 猝然（c ù） 忤逆（w ǔ） 铁杵（w ǔ） 拊心（f ǔ）
D. 创伤（chu āng ）创办（chu àng ） 目（ch ēn ） j ī）目眩（xu àn ）
3. 下列句中加点词的用法相同的一组是（ ）
① 乃遂收盛樊於期之首，函封之 ② 又前而为歌曰
③ 乃朝服，设九宾 ④ 顷之未发，太子迟之
⑤ 使使以闻大王 ⑥ 箕踞以骂曰
⑦ 今行而无信，则秦未可亲也 ⑧ 皆白衣冠以送之
A. ①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D. ①⑥⑧
4. 翻译下列句子。
（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
阅读下面文字，回答问题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：‚北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。‛秦王谓轲曰：‚起，取武阳所持图！‛
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
5. 解释下列句中加点的词。
（1）愿大王少假借之
（2）自引而起，绝袖
（3）秦王还柱而走
（4）而卒惶急无以击轲
6. 解释加点虚词的意义并指出其用法。
（1）秦武阳奉地图函，以次进
（2）愿大王少假借之，使毕使于前
（3）因左手把秦王之袖
（4）卒起不意，尽失其度
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阅读下面文字，回答问题。
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：‚岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？‛使者不说，曰：‚臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？‛威后曰：‚不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？‛
乃进而问之曰：‚齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用做动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环 （做耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的‚不朝‛是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？ 是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？‛（《战国策〃齐策四》）
7. 对下面两句中四个加点的‚使‛字的意义判断正确的一项是（ ）
（1）齐王使①使②者问赵威后 （2）臣奉使③使④威后
A. ①与③相同，②与④相同 B.①与③不同，②与④相同
C. ①与③不同，②与④不同 D.①与③相同，②与④不同
8. 下列各句中加点的‚以‛字和例句中 ‚以‛字的意义相同的一项是（ ）
例句：愿令得补黑衣之数，以卫王宫。
A. 苟无民，何以有君？ B. 是以众议举宠为督。
C. 楚战士无不一以当十。 D. 至老不嫁，以养父母。
9. 对‚岂先贱而后尊贵者乎‛翻译正确的一项是（ ）
A. 难道把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？
B. 难道把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？
C. 难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？
D. 难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？
10. 对‚北宫之女婴儿子无恙耶‛翻译正确的一句是（ ）
A. 北宫的女婴和儿子平安无事吧？ B. 北宫的女儿婴儿子平安无事吧？
C. 北宫的女儿婴儿子没有生病吧？ D. 北宫的女婴和儿子没有生病吧？
11. 下列对本文内容分析得正确的是（ ）（多项选择）
A. 本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。
B. 本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C. 本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D. 赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。
E. 赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。
《荆轲刺秦王》课课练 B
制卷 徐小方
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1. 给下列句中加点字注音。
（1）人不敢与忤视（ ） （2）而右手揕其胸（ ）
（3）此臣日夜切齿拊心（ ） （4）乃遂收盛樊於期之首（ ）
（5）使工以药淬之（ ）
2. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ）
① 秦王还柱而走 ② 图穷而匕首见
③ （秦王）乃以手共搏之 ④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲
A. ①②不同，③④不同 B. ①②相同，③④不同
C. ①②不同，③④相同 D. ①②相同，③④相同
3. 指出下列句中词语活用类型并解释。
（1）函封之（ ） （2）太子迟之（ ）
（3）群臣怪之（ ）
4. 解释下列加点词的意义。
（1）攻城略地（ ） （2）略无慕艳意（ ）
（3）燕赵之君，始有远略（ ） （4）今操芟荑大难，略已平矣（ ）
5. 解释下列加点词的意义。
（1）秦王坐章台见相如（ ） （2）君既若见录（ ）
（3）乃遂私见樊於期（ ） （4）而燕国见陵之耻除矣（ ）
6. 从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词。
（1）A. 进兵北略地 B. 略无慕艳意 C. 今操芟荑大难，略已平矣 D. 攻城略地 E. 燕赵之君，始有远略 答：（ ）与（ ）
（2）A. 三顾臣于草庐之中 B. 莫我肯顾 C. 但欲求死，不复顾利害 D. 顾计不知所出耳 E. 顾不如蜀鄙之僧哉 答：（ ）与（ ）
7. 下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
A. 今行而无信 信：相信。
B. 顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折。
C. 秦王必说见臣 说：通‚悦‛，喜欢，高兴。
D. 进兵北略地 略：掠夺、夺取。
8. 翻译下面的句子。
（1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？
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阅读下面的文字，完成14—18题。
牛存节，字赞正，青州博昌人也。事诸葛爽于河阳，爽卒，存节顾其徒曰：‚天下汹汹，当得英雄事之。‛乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨，太祖爱之，赐之名字，以为小校。张晊攻汴，存节破其二寨。梁攻濮州，战南刘桥、范县，存节功多。李罕之围张全义于河阳，全义乞兵于梁，太祖以存节故事河阳，知其间道，使以兵为前锋。是时岁饥，兵行乏食，存节以金帛就民易干葚以食军，击走罕之。
梁兵攻郓，存节使都将王言藏船郓西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起，郓人登城望火，言伏不敢动，与存节失期。存节独破郓西城门，夺其濠桥，梁兵得俱进，遂破硃宣。硃瑾走吴，召吴兵攻徐、宿。存节谋曰：‚淮兵必不先攻宿，然宿沟垒素固，可以御敌。‛乃夜以兵急趣徐州，比傅徐城下，瑾兵方至，望其尘起，惊曰：‚梁兵已来，何其速也！‛不能攻而去。已而大祖使者至，授存节军机，悉与存节意合，由是诸将益服其能。迁潞州都指挥使。太祖攻凤翔，使召存节。存节为将，法令严整而善得士心，潞人送者皆号泣。 太祖即位，拜右千牛卫上将军。从康怀英攻潞州，为行营排阵使。晋兵已破夹城，存节等以余兵归，行至天井关，闻晋兵攻泽州，存节顾诸将曰：‚吾行虽不受命，然泽州要害，不可失也。‛诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息，已而谓曰：‚事急不赴，岂曰勇乎！‛举策而先，士卒随之。比至泽州，州人已焚外城，将降晋，闻存节至，乃稍定。存节入城，助泽人守。晋人穴地道以攻之，存节选勇士数十，亦穴地以应之，战于隧中，敌不得入，晋人解去。
同州刘知俊叛，奔凤翔，乃迁存节匡国军节度使。硃友谦叛附于晋，西连凤翔，存节东西受敌。同州水咸而无井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友谦与岐兵合围持久，欲以渴疲之。存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食，友谦卒不能下。蒋殷反徐州，遣存节攻破之，以功加太尉。梁、晋相距于河上，存节病痟，而梁、晋方苦战，存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病。病革，召归京师，将卒，语其子知业曰：‚忠孝，吾子也。‛不及其他。（《新五代史〃汉臣传》）
9. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 太祖以存节故事河阳 故事：旧例。
B. 言伏不敢动，与存节失期 失期：错过了约定的时间。
C. 乃夜以兵急趣徐州 趣：通‚趋‛，奔赴。
D. 病革，召归京师 革：急，重。
10. 下列句子，分别编为四组，全都表现牛存节智勇的一组是（ ）
① 存节独破郓西城门，夺其濠桥
② 乃夜以兵急趣徐州
③ 存节为将，法令严整而善得士心
④ 存节选勇士数十，亦穴地以应之
⑤ 存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食
⑥ 存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病
A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥
11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 牛存节之所以投奔梁太祖，是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后来也得到了梁太祖的重用。
B. 牛存节治军严明，不侵扰百姓。援救全义时，缺少军粮就用钱买，不白拿老百姓的粮食。在潞州任都指挥使，深得民心，离开时，‚潞人送者皆号泣‛。
C. 牛存节听说晋兵攻泽州，虽然没有得到太祖的命令，但当机立断，赶去援救。晋人挖地道攻城，牛存节也派人挖地道对抗，晋人攻不进去，只好撤去。
D. 牛存节一生忠心耿耿，转战沙场，为国分忧，最后战死沙场。临死前，还不忘嘱咐自己的儿子，要对国家尽忠，对家庭尽孝。
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）瑾兵方至，望其尘起，惊曰：‚梁兵已来，何其速也！‛
（2）‚事急不赴，岂曰勇乎！‛举策而先，士卒随之。
《鸿 门 宴》 课课练A
制卷 徐小方
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1．给下列句中加点的字注音。
①沛公欲王（ ）关中 ②旦（ ）日飨（ ）士卒，为（ ）击破沛公军③范增说（ ）项羽曰 ④好（ ）美姬 ⑤皆为（ ）龙虎
2．解释下列多义词。
⑴军 ①沛公军霸上（ ） ②为击破沛公军（ ）③项伯乃夜驰之沛公军（ ）
⑵相 ①未得与项羽相见（ ） ②使子婴为相（ ）
⑶为 ①为击破沛公军（ ） ②皆为龙虎（ ）③谁为大王为此计者（ ）
⑷于 ①使人言于项王曰（ ） ②贪于财货（ ）③长于臣（ ）
3．选出有三个通假字的一项（ ）
A ．①距关，毋内诸侯 ②皆为龙虎，成五采
B ．①张良出，要项伯 ②令将军与臣有郤
C ．①愿伯具言臣之不敢倍德也 ②不可不蚤自来谢项王
D ．①项王则受壁，置之坐上 ②不者，若属皆且为所虏
4．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（ ）
A．①沛公奉卮酒为寿（敬酒并祝健康长寿） ②约为婚姻（儿女亲家） ．．．．
B ．①备他盗之出入与非常也（出去、进来） ②备他盗之出入与非常也（意．．．．外的变故）
C ．①将军战河北，臣战河南（黄河以北） ②沛公不胜杯杓（经受不起） ．．．．
D ．①范增数目项王（多次使眼色） ②竖子不足与谋（不值得） ．．．．
5．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）
A．沛公军霸上 B ．沛公欲王关中 C ．籍吏民，封府库 D ．吾得兄事之 ．．．．
6．选出加点字活用类型与例句相同的一项（ ）
例句：秋毫不敢有所近 ．
A．素善留侯张良 B．此其志不在小 C ．君安与项伯有故 D ．头发上指 ．．．．
7．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）
A．为击破沛公军 B．沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
C ．毋从俱死也 D．欲呼张良与俱去
8．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）
A．沛公之参乘樊哙者也 B．此天子气也
C．楚左尹项伯者，项羽季父也 D．若属皆且为所虏
9．选出加点字词解释不全正确的一项 （ ）
A ．旦日飨士卒（犒劳） 不如因善遇之（乘机） 杀人如不能举（完，尽） ．．．B ．妇女无所幸（宠爱） 具告以事（详细地，全都） 会其怒，不敢献（恰逢） ．．C ．素善留侯张良（一向与…要好）愿伯具言臣之不敢倍德（忘恩） 道芷阳间行．．．．．（抄小路）
D ．臣与将军戮力而攻秦（合力） 项王、项伯东向坐（东面） 为击破沛公军．．．．．（为了）
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阅读下文，回答文后问题
太史公曰：吾闻之周生①曰‚舜目盖重瞳子②‛，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔□? 何兴之暴③也：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯④灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为‚霸王‛，位虽不终，近古以来未尝有□。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难□。自矜功伐⑤，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤⑥而不自责，过矣。乃引‚天亡我，非用兵之罪也‛，岂不谬□!(选自《史记〃项羽本纪》)
【注释】①周生：汉时的儒者。②重瞳子：目中有两个眸子。③暴：突然，有忽然兴起之意。④五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。⑤自矜功伐：以功勋自诩。⑥寤：同‚悟‛。
10. 文中的四个□处，应依次填上的语气词是 ( )
A. 邪 矣 也 哉 B. 哉 也 矣 邪
C. 哉 矣 也 邪 D. 邪 也 矣 哉
11. 比较下列‚之‛、‚而‛的意义和用法，正确的一项是 ( )
①何兴之暴也 ②谓霸王之业 ③分裂天下而封王侯 ④尚不觉寤而不自责
A. ①和②相同，③和④不同。 B. ①和②不同，③和④相同。
C. ①和②相同，③和④相同。 D. ①和②不同，③和④不同。
12. 解释下列词语
A. 陈涉首难 首难：
B. 然羽非有尺寸 尺寸：
C. 奋其私智而不师古 私智：
D. 欲以力征经营天下 经营：
13. 从句式角度，应选出的两个相同项的是 ( )和( )
A. (羽) 乘势起陇亩之中 B. (羽) 放逐义帝而自立
C. (羽) 身死东城 D. (羽) 尚不觉寤而不自责
14. 对这篇文章评析正确的一项是 ( )
A. 司马迁认为项羽的功业表现在‚非有尺寸，乘势起陇亩之中‛，‚政由羽出，号为‘霸王’‛；他的过失表现在他‚怨王侯叛己‛，‚自矜功伐‛，‚不师古‛。叙事简要，极富概括性。
B. 司马迁认为项羽的主要过错是‚身死东城，尚不觉寤而不自责‛，且行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。
C. 这篇文章对项羽的一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他‚自矜功伐‛等方面的过错；显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。
D. 这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当——褒多于贬；反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重。
《鸿门宴》课课练B
制卷 徐小方
1. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 旦日飨（犒劳）士卒 B.此亡秦之续（后继者）耳
C. 沛公起如（如同）厕 D.今事有急，故幸（幸而）来告良
2. 对下面加点人称词分类正确的一项是（ ） ①若入前为寿 ②若属皆且为所虏 ③公为我献之
A. ②④/①③/⑤⑥ B.④/①②/③⑤⑥ C.④/①②③/⑤⑥ D.③④/①②/⑤⑥
3. 对下面句子中‚为‛字的用法归类正确的一项是（ ）
①使子婴为相，珍宝尽有之 ②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③吾令人望其气，皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤约为婚姻 ⑥若入前为寿
⑦若属皆且为所虏 ⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
A. ①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦ B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C. ①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D. ①⑤/②③④⑧/⑥/⑦
4. 从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（ ）
①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人，臣活之 ④君为我呼入，吾得兄事之 ⑤秋毫不敢有所近 ⑥项伯乃夜驰之沛公军 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨日夜望将军至，岂敢反乎？ ⑩常以身翼蔽沛公 ⑾头发上指，目眦尽裂 ⑿先破秦入咸阳者王之 ⒀沛公已去，间至军中 ⒁此其志不在小
A. ①⑦⑿/②⑤⒁/③⑧/④⑥⑨⑩⑾⒀ B.①⑦/②⑤⒁/③⑧⑿/④⑥⑨⑩⒀/⑾
C. ①⑦⑿/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩⒀⒁/⑾ D.①⑦/②⑤/③⑧⑿/④⑥⑨⑩⑾⒀/⒁
5. 从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（ ）
A. 此天子气也 B.吾属今为之虏矣 C.亚父者，范增也 D.沛公之参乘樊哙者也
6．选出下列各句中省略成份不同于其他三项的一项（ ）
A．沛公军霸上 B．沛公欲王关中 C．将军战河北 D．竖子不足与谋
7．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）
A．不然，籍何以至此 B．因击沛公于坐 C．客何为者 D．沛公安在
8．选出对下列各句句式的说明不正确的一项 （ ）
A．吾属今为之虏矣（判断句，‚为‛表判断）
B．大王来何操（疑问句宾语前置，‚何操‛应为‚操何‛）
C．项王则受壁，置之坐上（省略句，省略了介词‚于‛）
D．然不自意能先入关破秦（否定句宾语前置，‚不自意‛应为‚不意自‛）
阅读下面这段文字，根据文后的要求答题
威王八年①楚大发兵加齐___齐王使淳于髡②之赵请救兵____黄金百斤③____车马十驷____淳于髡仰天大笑____冠缨索绝_____王曰______先生少之乎_____髡曰_____何敢____王曰_____笑岂有说呼_____髡曰_____今者臣从东方来_____见道旁有禳田者④___操一豚蹄___洒一盂___祝曰__瓯窭满篝⑤____瓯邪满车⑥____五谷蕃熟____穰穰满家_____臣见其所持者狭而所欲者奢______故笑之____
于是齐威王乃益赍黄金千溢⑦____白璧十双____车马百驷___髡辞而行___至赵___赵王与之精兵十万____革车千乘___楚闻之___夜引兵而去。（选自《史记》）
注释：①威王：齐威王，战国时齐国国君。②淳于髡（ｋūｎ）：齐人，滑稽善辩，多次出使诸侯国都出色地完成使命。③赍（ｊī）金百斤：把百斤黄金送人。④禳（ｒáｎｇ）田者：向田神祈祷丰收的人。⑤瓯窭（ōｕ ｌóｕ）满篝：瓯窭，狭小的高地。篝，笼筐。意为狭小的高地也能丰收，使谷类装满筐。⑥瓯邪（ｗūｙě）：低洼的劣田。⑦溢：同‚镒‛，古代二十两（一说二十四两）为一镒。 9.先在文中空格处加上标点。
10. 回答下题： ①‚笑岂有说乎？‛有三种译句，哪句对？( )
A 笑难道有说的吗？ B笑难道有高兴的吗？ C笑难道有道理可讲吗？
②‚冠缨索绝‛中各词的解释哪一种是对的？
冠：A 戴帽子 B第一 C帽子 ( ) 缨：A 饰物 B红缨子 C帽带 ( ) 索：A 绳子 B索取 C尽，全 ( ) 绝：A 停止 B穷尽 C断 ( )
③本文讲了一个什么样的道理？
《烛之武退秦师》课课练 A参考答案
一、《春秋左氏传》 《左氏春秋》 编年体 《公羊传》 《谷粱传》
二、1．③和⑤相同 2．③和④相同 三、A
四、⑤、⑥、⑦、⑧、⑩（①为‚冒昧‛；②增加……的实力；③给予；④筑墙用的夹板，是工具；⑨使者）五、D
六、1．‚以其无礼于晋，且贰于楚也。‛2．烛之武首先是站在秦国的角度，分析灭郑对秦的害处和存郑对秦国的好处，二是列数晋国历史上对秦国的失信。3．‚微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。‛
七、1．C （列举罪状或过失而指责） 2．A 、D 3．①B ②B 4．①这时就召来烛邹在齐景公面前列举他的罪状。 ②让我们的国君因为一只鸟的缘故而杀人。
《烛之武退秦师》课课练B 参考答案
1．①名词活用作动词，驻扎 ②疆界，名词活用作动词，使动用法，使……成为边境 ③边邑，名词活用作动词，意动用法，以……为边邑 形容词活用作名词，遥远的地方，指郑国 ④形容词活用作动词，变得雄厚 形容词活用作动词，削弱，变薄弱 ⑤乏，缺乏；困，穷苦。乏困，形容词活用作名词，缺少的东西 ⑥侵损、减少，使动用法，使……减少 好处，名词活用作动词，使动用法，使……得到好处
2．①介词，因为 介词，用 连词，表目的 连词，表结果 ②代词，它，指郑国 代词，那，指‚越国以鄙远‛ 代词，它的，指晋国的 语气副词，表商量语气，还是 ③动词，交结、亲附 介词，和 连词，和 介词，给、为 动词，帮助 动词，给、送给 ④动词，认为 以……为……，把……作为…… 以……为……，让（任命）……担任……
3．①于 ②之，指亡郑 ③君，指秦伯 郑
4．B 5．C 6．B 7．A 8．C 9．D
《荆轲刺秦王》课课练A 参考答案
1. C、E 析：A. 反→返；B. 还→环；D. 振→震；F. 卒→猝；G. 说→悦
2. D 析：A. 亢 kàng B. 懦 nuò C. 淬 cuì，杵 chǔ
3. C 析：皆为名词做动词
4. （1）这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。
（2）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。 析：翻译时应注意词语释义的准确，例如，‚然则‛‚乃‛‚欲‛‚以‛
5（1）稍微 （2）断 （3）跑 （4）没有用来……的办法
析：积累重点文言词语
6（1）以：按照，做介词
（2）之：他，做代词；于：在，做介词
（3）因：于是，做连词；之：的，做助词
（4）其：他们的，做代词
析：积累重点虚词的释义，并能举一返三。
7. B 析：考查一词多义。‚使‛做名词时，当‚使者‛‚使命‛讲。
‚使‛做动词时，当‚让‛‚派‛‚出使‛讲。‚使‛②与‚者‛字构成‚者‛字短语，是‚出使‛的意思。‚使‛③与‚奉‛连用，是‚使命‛的意思。
8. D 析：考查词多义，多词一义，例句中的‚以‛与D 句中的‚以‛都用在目的复句中，当‚来‛讲。
9. A 析：翻译时注意语境。‚贱‛译成卑贱的，次要的。是形容词做名词用。
10. B 析：考查文言文的断句和翻译。注意此句中‚婴儿子‛即‚北宫之女‛。
11. B、C 、E 析：考查筛选信息，把握文章要点。
第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况，然后才问齐王是否健康，表现了她重视农业生产，重视人民生活的思想，认为这是国君治国的基础。
第二段，通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用，一个孝女是否‚入朝‛表达了她主张任用贤人，提倡孝道的治国思想。
《荆轲刺秦王》课课练B 参考答案
1. （1）w ǔ （2）zh èn （3）f ǔ （4）ch éng （5）cu ì 2. C
3. （1）函：名词作状语，用匣子 （2）迟：形容词意动用法，以……为迟
（3）怪：形容词意动用法，以……为怪
4. （1）夺占 （2）丝毫 （3）谋划 （4）大致
5. （1）接见 （2）我 （3）会见 （4）被
6. （1）A ；D （攻占，夺取） （2）B ；C （顾及） 7. A
8. （1）就是太子不说，我也要来拜见您了。（只是）现在空着手没有什么凭信，那就无法接近秦王。
（2）这样，将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。
9. A 10. A 11. D
12. （1）硃瑾的军队正往这里赶，望见牛存节带领的士兵扬起的尘土，惊叹地说：‚梁兵已经到了，他们是多么的迅速啊！‛
（2）‚事情紧急而不前去援救，哪里称得上勇敢呢？‛于是牛存节拿着马鞭冲在前面，士卒在后面跟着他。
《鸿门宴》课课练A 参考答案
3A 4B 5D 名词作状语 6A 形作动 7B 状语后置，余为省略 8D 被动，余为判断 9D 10D
11．D 。①何兴之暴也（主谓之间，取消句子的独立性，不译②谓霸王之业（助词，的）③分裂天下而封王侯（表承接关系）④尚不觉寤而不自责（表递进关系）
12.A. 陈涉首难 首难：首先起义。B. 然羽非有尺寸 尺寸：尺寸之地。C. 奋其私智而不师古 私智：自己的聪明D. 欲以力征经营天下 经营：筹划营谋
13. A和C A. (羽) 乘势起陇亩之中（省略介词‚于‛）B. (羽) 放逐义帝而自立（一般句式）C. (羽) 身死东城（省略介词‚于‛）D. (羽) 尚不觉寤而不自责（‚不自责‛是‚不责自‛的倒装形式）
14. C
《鸿门宴》课课练B 参考答案
1.C 2.C(依次为第一人称/第二人称/第三人称) 3.A 4.D 5.B 6D 7B 8A
9．齐。兵，斤，驷。笑，绝。曰：‚乎？‛曰：‚敢？‛曰：‚乎？‛曰：‚来，者，蹄，盂，曰：‘篝，车，熟，家。’奢，之。‛溢，双，驷。行，赵。万，乘。之，10。①C ②均是C (3)本文讽刺威王‚所持者狭而所欲者奢‛，说明了要办大事、实现大的愿望，必须付出相应的代价。
《烛之武退秦师》课课练A
制卷 徐小方
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一、填空题
《 左传》又名《 》《 》，是我国最早最完备的编年体史书。与《 》《 》被称为‚春秋三传‛。
二、请选出加横线词用法意义相同的两项
1、①以乱易整 ②以其无礼于晋 ③焉用亡郑以陪邻 ④若舍郑以为东道主 ⑤越国以鄙远，君知其难也
（ ）和（ ）相同
2、①及郡下，诣太守，说如此 ②故为之说，以俟夫观人风者得焉 ③秦伯说，与郑人谋 ④学而时习之，不亦说乎 ⑤吾但恐兄为曹氏作说客耳 （ ）和（ ）同
三、下面加点的词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A. 以其无礼于晋B. 若舍郑以为东道主 C.若舍郑以为东道主D. 行李之往来
四、划线词的解释完全正确的有：
①敢以烦执事。 （胆敢） ②焉用亡郑以陪邻。（陪同）
③且君尝为晋君赐矣。（为了） ④朝济而夕设版焉。（过河；围墙）
⑦微夫人之力不及此。（如果没有）⑧失其所与，不知。（结交；同‚智‛） ⑨行李之往来，共其乏困。（礼物） ⑩何厌之有？（满足）
解释完全正确的有_____________________几项。
五、下面句子中没有通假字的是 （ ）
A. 盖简桃核修狭者为之。 B.行李之往来，共其乏困。
C. 失其所与，不知。 D.且君尝为晋军赐矣。
六、回答问题。
1. 秦、晋围攻郑国的原因是什么？（用原文）
2. 烛之武是怎样说服秦伯的？
3. 晋文公为什么又要撤退？（请用原文）
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七、阅读《晏子谏杀烛邹》，完成文后问题。
景公好弋（y ì，射鸟），使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：‚烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。‛公曰：‚可。‛于是召而数之公前，曰：‚烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻土，是罪三也。‛数烛邹罪毕，请杀之。公曰：‚勿杀，寡人闻命（受教）矣。‛
1、 对划线字解释不正确的一项是（ ）
A ．景公好弋（喜欢）B ．使烛邹主鸟而亡之（掌管）
C D
2．下列句中的‚以‛字用法相同的两项是（ ）
A 、请数之以其罪而杀之B 、使我君以鸟之故杀人
C 、诸侯闻之以吾君重鸟以轻士D 、以乱易整，不武
3．对下列句子中划线词的解释，正确的项是（ ） ）
A 、诏书 B、命令 C、召见 D、征召 ②汝为吾君主鸟而亡之
A 、死 B、逃跑 C、通‚无‛ D、使……死亡
4、翻译下面句子。
①于是召而数之公前
译文：
②使我君以鸟之故杀人。
译文：
《烛之武退秦师》课课练 B
制卷 徐小方
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1．说明下列加粗词语的用法及意义。
（1）晋军函陵 军：___________
（2）既东封郑 封：___________
（3）越国以鄙远 鄙：___________远：___________
（4）邻之厚，君之薄也 厚：___________薄：___________
（5）行李之往来，共其乏困 乏困：___________
（6）阙秦以利晋 阙：___________利：___________
2．分析下列多义词的意义和用法。
3．下列句子都有省略，在括号中补出省略成分（若补代词，需说明代词的指代内容）。
（1）晋军（ ）函陵
（2）若亡郑而有益于君，敢以（ ）烦执事
（3）若（ ）舍郑以为东道主，行李之往来，（ ）共其乏困，君亦无所害
4．下列句子，句间关系相同的一项是（ ）
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ②臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已 ③邻之厚，君之薄也 ④因人之力而敝之，不仁
A ．①② B ．③④ C ．①③
D ．②④
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阅读下面一段文言文，完成16～22题。
四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子②使与师言曰：‚君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故? ‛管仲对曰：‚昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅③不入，王祭不共，无以缩酒④，寡人是征；昭王⑤南征而不复，寡人是问。‛对曰：‚贡之不入，寡君之罪也，敢不共给? 昭王之不复，君其问诸水滨! ‛师进，次于陉。
夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。
齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：‚岂不谷是为，先君之好是继。与不谷同好，如何？‛对曰：‚君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。‛齐侯曰：‚以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！‛对曰：‚君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！‛
屈完与诸侯盟。
（选自《左传〃僖公四年》）
[注] ①齐侯：指齐桓公。齐属侯爵，故称齐侯。②楚子：指楚成王。楚属子爵，故称楚子。③包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚国的特产，用它滤酒。④缩酒：渗酒，滤酒。⑤昭王：周昭王，成王之孙。
5．对下列四句中加粗的词的解释，错误的一项是（ ）
A ．赐我先君履 履：指足迹所到的地方
B ．君惠徼福于敝邑之社稷 徼：求
C ．辱收寡君 辱：侮辱
D ．君若以德绥诸侯 绥：安抚
6．分别比较下列两组句子中加粗的词的意思，判断正确的一项是（ ）
A ．两个‚征‛字不同，两个‚众‛字相同。
B ．两个‚征‛字不同，两个‚众‛字也不同。
C ．两个‚征‛字相同，两个‚众‛字不同。
D ．两个‚征‛字相同，两个‚众‛字也相同。
7．对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是（ ）
A ．不虞君之涉吾地 不虞：不欺骗
B ．以夹辅周室 夹辅：辅佐
C ．五侯九伯，女实征之 五侯九伯：泛指所有诸侯
D ．岂不谷是为 不谷：不善，诸侯自称的谦词
8．下面语句在文中的正确意思。
昭王之不复，君其问诸水滨！（ ）
A ．昭王不答复，您还是到水边去问问他吧！
B ．昭王不答复，你还是到水边问一问吧！
C ．昭王没有回国，您还是到水边问一问吧！
D ．昭王没有回国，您还是到水边问问他吧！
9．以下六句话，分别编为四组，全部与齐伐楚的借口有关的一组是（ ） ①蔡溃，遂伐楚。
②昔召康公命我先君大公曰：‚五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。‛ ③尔贡包茅不入，王祭不共。
④昭王南征而不复，寡人是问。
⑤岂不谷是为，先君之好是继。
⑥以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！
A ．①②⑥ B ．①④⑤ C ．③⑤⑥ D ．②③④ 《荆轲刺秦王》课课练A
制卷 徐小方
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1. 下列各句中不含通假字的有（ ）
A. 今日往而不反者，竖子也！ B. 秦王还柱而走。
C. 荆轲奉樊於期头函。 D. 燕王诚振怖大王之威。
E. 偏袒扼腕而进。 F. 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
G. 秦王必说见臣。
2. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A. 荆轲（k ē） 拜谒（y è） 督亢（h áng ） 戮没（l ù） 谬误（mi ù）
B. 偏袒（t ǎn ） 扼腕（è） 厄运（è） 濡染（r ú） 怯懦（r u ò）
C. 淬火（c ù） 猝然（c ù） 忤逆（w ǔ） 铁杵（w ǔ） 拊心（f ǔ）
D. 创伤（chu āng ）创办（chu àng ） 目（ch ēn ） j ī）目眩（xu àn ）
3. 下列句中加点词的用法相同的一组是（ ）
① 乃遂收盛樊於期之首，函封之 ② 又前而为歌曰
③ 乃朝服，设九宾 ④ 顷之未发，太子迟之
⑤ 使使以闻大王 ⑥ 箕踞以骂曰
⑦ 今行而无信，则秦未可亲也 ⑧ 皆白衣冠以送之
A. ①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D. ①⑥⑧
4. 翻译下列句子。
（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
阅读下面文字，回答问题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：‚北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。‛秦王谓轲曰：‚起，取武阳所持图！‛
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
5. 解释下列句中加点的词。
（1）愿大王少假借之
（2）自引而起，绝袖
（3）秦王还柱而走
（4）而卒惶急无以击轲
6. 解释加点虚词的意义并指出其用法。
（1）秦武阳奉地图函，以次进
（2）愿大王少假借之，使毕使于前
（3）因左手把秦王之袖
（4）卒起不意，尽失其度
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阅读下面文字，回答问题。
赵威后问齐使
齐王使①使②者问赵威后。书未发，威后问使者曰：‚岁（收成）亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？‛使者不说，曰：‚臣奉使③使④威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？‛威后曰：‚不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？‛
乃进而问之曰：‚齐有处士（有才能而隐居不出来做官的人）曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（用做动词，成就功业）也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏（年老无妻的人）寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻（取下）其环 （做耳饰的玉），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（上朝。古代妇女有封号的才能上朝，所以这里的‚不朝‛是指未加封号）也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲（子仲，齐国的隐士）尚存乎？ 是其为人也，上不臣于王（不向王称臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？‛（《战国策〃齐策四》）
7. 对下面两句中四个加点的‚使‛字的意义判断正确的一项是（ ）
（1）齐王使①使②者问赵威后 （2）臣奉使③使④威后
A. ①与③相同，②与④相同 B.①与③不同，②与④相同
C. ①与③不同，②与④不同 D.①与③相同，②与④不同
8. 下列各句中加点的‚以‛字和例句中 ‚以‛字的意义相同的一项是（ ）
例句：愿令得补黑衣之数，以卫王宫。
A. 苟无民，何以有君？ B. 是以众议举宠为督。
C. 楚战士无不一以当十。 D. 至老不嫁，以养父母。
9. 对‚岂先贱而后尊贵者乎‛翻译正确的一项是（ ）
A. 难道把卑贱的放在前面，而把尊贵的放在后面吗？
B. 难道把卑贱的百姓放在前面，而把我们国君放在后面吗？
C. 难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗？
D. 难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗？
10. 对‚北宫之女婴儿子无恙耶‛翻译正确的一句是（ ）
A. 北宫的女婴和儿子平安无事吧？ B. 北宫的女儿婴儿子平安无事吧？
C. 北宫的女儿婴儿子没有生病吧？ D. 北宫的女婴和儿子没有生病吧？
11. 下列对本文内容分析得正确的是（ ）（多项选择）
A. 本文反映了赵威后看重农业（收成）和人民生活而轻视齐王的态度。
B. 本文反映了赵威后把农业（收成）和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C. 本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D. 赵威后认为齐国之所以没有治理好，是因为齐王不重视农业（收成）和人民生活，不能举贤任能，不在齐国提倡孝道。
E. 赵威后认为，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，国王的统治才能巩固；贤能的隐士被任用了，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好。
《荆轲刺秦王》课课练 B
制卷 徐小方
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1. 给下列句中加点字注音。
（1）人不敢与忤视（ ） （2）而右手揕其胸（ ）
（3）此臣日夜切齿拊心（ ） （4）乃遂收盛樊於期之首（ ）
（5）使工以药淬之（ ）
2. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ）
① 秦王还柱而走 ② 图穷而匕首见
③ （秦王）乃以手共搏之 ④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲
A. ①②不同，③④不同 B. ①②相同，③④不同
C. ①②不同，③④相同 D. ①②相同，③④相同
3. 指出下列句中词语活用类型并解释。
（1）函封之（ ） （2）太子迟之（ ）
（3）群臣怪之（ ）
4. 解释下列加点词的意义。
（1）攻城略地（ ） （2）略无慕艳意（ ）
（3）燕赵之君，始有远略（ ） （4）今操芟荑大难，略已平矣（ ）
5. 解释下列加点词的意义。
（1）秦王坐章台见相如（ ） （2）君既若见录（ ）
（3）乃遂私见樊於期（ ） （4）而燕国见陵之耻除矣（ ）
6. 从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词。
（1）A. 进兵北略地 B. 略无慕艳意 C. 今操芟荑大难，略已平矣 D. 攻城略地 E. 燕赵之君，始有远略 答：（ ）与（ ）
（2）A. 三顾臣于草庐之中 B. 莫我肯顾 C. 但欲求死，不复顾利害 D. 顾计不知所出耳 E. 顾不如蜀鄙之僧哉 答：（ ）与（ ）
7. 下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
A. 今行而无信 信：相信。
B. 顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折。
C. 秦王必说见臣 说：通‚悦‛，喜欢，高兴。
D. 进兵北略地 略：掠夺、夺取。
8. 翻译下面的句子。
（1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？
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阅读下面的文字，完成14—18题。
牛存节，字赞正，青州博昌人也。事诸葛爽于河阳，爽卒，存节顾其徒曰：‚天下汹汹，当得英雄事之。‛乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠谨，太祖爱之，赐之名字，以为小校。张晊攻汴，存节破其二寨。梁攻濮州，战南刘桥、范县，存节功多。李罕之围张全义于河阳，全义乞兵于梁，太祖以存节故事河阳，知其间道，使以兵为前锋。是时岁饥，兵行乏食，存节以金帛就民易干葚以食军，击走罕之。
梁兵攻郓，存节使都将王言藏船郓西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。会营中火起，郓人登城望火，言伏不敢动，与存节失期。存节独破郓西城门，夺其濠桥，梁兵得俱进，遂破硃宣。硃瑾走吴，召吴兵攻徐、宿。存节谋曰：‚淮兵必不先攻宿，然宿沟垒素固，可以御敌。‛乃夜以兵急趣徐州，比傅徐城下，瑾兵方至，望其尘起，惊曰：‚梁兵已来，何其速也！‛不能攻而去。已而大祖使者至，授存节军机，悉与存节意合，由是诸将益服其能。迁潞州都指挥使。太祖攻凤翔，使召存节。存节为将，法令严整而善得士心，潞人送者皆号泣。 太祖即位，拜右千牛卫上将军。从康怀英攻潞州，为行营排阵使。晋兵已破夹城，存节等以余兵归，行至天井关，闻晋兵攻泽州，存节顾诸将曰：‚吾行虽不受命，然泽州要害，不可失也。‛诸将皆不欲救之。存节戒士卒熟息，已而谓曰：‚事急不赴，岂曰勇乎！‛举策而先，士卒随之。比至泽州，州人已焚外城，将降晋，闻存节至，乃稍定。存节入城，助泽人守。晋人穴地道以攻之，存节选勇士数十，亦穴地以应之，战于隧中，敌不得入，晋人解去。
同州刘知俊叛，奔凤翔，乃迁存节匡国军节度使。硃友谦叛附于晋，西连凤翔，存节东西受敌。同州水咸而无井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友谦与岐兵合围持久，欲以渴疲之。存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食，友谦卒不能下。蒋殷反徐州，遣存节攻破之，以功加太尉。梁、晋相距于河上，存节病痟，而梁、晋方苦战，存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病。病革，召归京师，将卒，语其子知业曰：‚忠孝，吾子也。‛不及其他。（《新五代史〃汉臣传》）
9. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 太祖以存节故事河阳 故事：旧例。
B. 言伏不敢动，与存节失期 失期：错过了约定的时间。
C. 乃夜以兵急趣徐州 趣：通‚趋‛，奔赴。
D. 病革，召归京师 革：急，重。
10. 下列句子，分别编为四组，全都表现牛存节智勇的一组是（ ）
① 存节独破郓西城门，夺其濠桥
② 乃夜以兵急趣徐州
③ 存节为将，法令严整而善得士心
④ 存节选勇士数十，亦穴地以应之
⑤ 存节祷而择地凿井八十，水皆甘可食
⑥ 存节忠愤弥激，治军督士，未尝言病
A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥
11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 牛存节之所以投奔梁太祖，是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后来也得到了梁太祖的重用。
B. 牛存节治军严明，不侵扰百姓。援救全义时，缺少军粮就用钱买，不白拿老百姓的粮食。在潞州任都指挥使，深得民心，离开时，‚潞人送者皆号泣‛。
C. 牛存节听说晋兵攻泽州，虽然没有得到太祖的命令，但当机立断，赶去援救。晋人挖地道攻城，牛存节也派人挖地道对抗，晋人攻不进去，只好撤去。
D. 牛存节一生忠心耿耿，转战沙场，为国分忧，最后战死沙场。临死前，还不忘嘱咐自己的儿子，要对国家尽忠，对家庭尽孝。
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）瑾兵方至，望其尘起，惊曰：‚梁兵已来，何其速也！‛
（2）‚事急不赴，岂曰勇乎！‛举策而先，士卒随之。
《鸿 门 宴》 课课练A
制卷 徐小方
课内阅读解答
1．给下列句中加点的字注音。
①沛公欲王（ ）关中 ②旦（ ）日飨（ ）士卒，为（ ）击破沛公军③范增说（ ）项羽曰 ④好（ ）美姬 ⑤皆为（ ）龙虎
2．解释下列多义词。
⑴军 ①沛公军霸上（ ） ②为击破沛公军（ ）③项伯乃夜驰之沛公军（ ）
⑵相 ①未得与项羽相见（ ） ②使子婴为相（ ）
⑶为 ①为击破沛公军（ ） ②皆为龙虎（ ）③谁为大王为此计者（ ）
⑷于 ①使人言于项王曰（ ） ②贪于财货（ ）③长于臣（ ）
3．选出有三个通假字的一项（ ）
A ．①距关，毋内诸侯 ②皆为龙虎，成五采
B ．①张良出，要项伯 ②令将军与臣有郤
C ．①愿伯具言臣之不敢倍德也 ②不可不蚤自来谢项王
D ．①项王则受壁，置之坐上 ②不者，若属皆且为所虏
4．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（ ）
A．①沛公奉卮酒为寿（敬酒并祝健康长寿） ②约为婚姻（儿女亲家） ．．．．
B ．①备他盗之出入与非常也（出去、进来） ②备他盗之出入与非常也（意．．．．外的变故）
C ．①将军战河北，臣战河南（黄河以北） ②沛公不胜杯杓（经受不起） ．．．．
D ．①范增数目项王（多次使眼色） ②竖子不足与谋（不值得） ．．．．
5．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ）
A．沛公军霸上 B ．沛公欲王关中 C ．籍吏民，封府库 D ．吾得兄事之 ．．．．
6．选出加点字活用类型与例句相同的一项（ ）
例句：秋毫不敢有所近 ．
A．素善留侯张良 B．此其志不在小 C ．君安与项伯有故 D ．头发上指 ．．．．
7．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）
A．为击破沛公军 B．沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
C ．毋从俱死也 D．欲呼张良与俱去
8．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）
A．沛公之参乘樊哙者也 B．此天子气也
C．楚左尹项伯者，项羽季父也 D．若属皆且为所虏
9．选出加点字词解释不全正确的一项 （ ）
A ．旦日飨士卒（犒劳） 不如因善遇之（乘机） 杀人如不能举（完，尽） ．．．B ．妇女无所幸（宠爱） 具告以事（详细地，全都） 会其怒，不敢献（恰逢） ．．C ．素善留侯张良（一向与…要好）愿伯具言臣之不敢倍德（忘恩） 道芷阳间行．．．．．（抄小路）
D ．臣与将军戮力而攻秦（合力） 项王、项伯东向坐（东面） 为击破沛公军．．．．．（为了）
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阅读下文，回答文后问题
太史公曰：吾闻之周生①曰‚舜目盖重瞳子②‛，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔□? 何兴之暴③也：夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯④灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为‚霸王‛，位虽不终，近古以来未尝有□。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难□。自矜功伐⑤，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤⑥而不自责，过矣。乃引‚天亡我，非用兵之罪也‛，岂不谬□!(选自《史记〃项羽本纪》)
【注释】①周生：汉时的儒者。②重瞳子：目中有两个眸子。③暴：突然，有忽然兴起之意。④五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。⑤自矜功伐：以功勋自诩。⑥寤：同‚悟‛。
10. 文中的四个□处，应依次填上的语气词是 ( )
A. 邪 矣 也 哉 B. 哉 也 矣 邪
C. 哉 矣 也 邪 D. 邪 也 矣 哉
11. 比较下列‚之‛、‚而‛的意义和用法，正确的一项是 ( )
①何兴之暴也 ②谓霸王之业 ③分裂天下而封王侯 ④尚不觉寤而不自责
A. ①和②相同，③和④不同。 B. ①和②不同，③和④相同。
C. ①和②相同，③和④相同。 D. ①和②不同，③和④不同。
12. 解释下列词语
A. 陈涉首难 首难：
B. 然羽非有尺寸 尺寸：
C. 奋其私智而不师古 私智：
D. 欲以力征经营天下 经营：
13. 从句式角度，应选出的两个相同项的是 ( )和( )
A. (羽) 乘势起陇亩之中 B. (羽) 放逐义帝而自立
C. (羽) 身死东城 D. (羽) 尚不觉寤而不自责
14. 对这篇文章评析正确的一项是 ( )
A. 司马迁认为项羽的功业表现在‚非有尺寸，乘势起陇亩之中‛，‚政由羽出，号为‘霸王’‛；他的过失表现在他‚怨王侯叛己‛，‚自矜功伐‛，‚不师古‛。叙事简要，极富概括性。
B. 司马迁认为项羽的主要过错是‚身死东城，尚不觉寤而不自责‛，且行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。
C. 这篇文章对项羽的一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他‚自矜功伐‛等方面的过错；显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。
D. 这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当——褒多于贬；反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重。
《鸿门宴》课课练B
制卷 徐小方
1. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 旦日飨（犒劳）士卒 B.此亡秦之续（后继者）耳
C. 沛公起如（如同）厕 D.今事有急，故幸（幸而）来告良
2. 对下面加点人称词分类正确的一项是（ ） ①若入前为寿 ②若属皆且为所虏 ③公为我献之
A. ②④/①③/⑤⑥ B.④/①②/③⑤⑥ C.④/①②③/⑤⑥ D.③④/①②/⑤⑥
3. 对下面句子中‚为‛字的用法归类正确的一项是（ ）
①使子婴为相，珍宝尽有之 ②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③吾令人望其气，皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤约为婚姻 ⑥若入前为寿
⑦若属皆且为所虏 ⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
A. ①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦ B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C. ①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D. ①⑤/②③④⑧/⑥/⑦
4. 从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（ ）
①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人，臣活之 ④君为我呼入，吾得兄事之 ⑤秋毫不敢有所近 ⑥项伯乃夜驰之沛公军 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨日夜望将军至，岂敢反乎？ ⑩常以身翼蔽沛公 ⑾头发上指，目眦尽裂 ⑿先破秦入咸阳者王之 ⒀沛公已去，间至军中 ⒁此其志不在小
A. ①⑦⑿/②⑤⒁/③⑧/④⑥⑨⑩⑾⒀ B.①⑦/②⑤⒁/③⑧⑿/④⑥⑨⑩⒀/⑾
C. ①⑦⑿/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩⒀⒁/⑾ D.①⑦/②⑤/③⑧⑿/④⑥⑨⑩⑾⒀/⒁
5. 从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（ ）
A. 此天子气也 B.吾属今为之虏矣 C.亚父者，范增也 D.沛公之参乘樊哙者也
6．选出下列各句中省略成份不同于其他三项的一项（ ）
A．沛公军霸上 B．沛公欲王关中 C．将军战河北 D．竖子不足与谋
7．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 （ ）
A．不然，籍何以至此 B．因击沛公于坐 C．客何为者 D．沛公安在
8．选出对下列各句句式的说明不正确的一项 （ ）
A．吾属今为之虏矣（判断句，‚为‛表判断）
B．大王来何操（疑问句宾语前置，‚何操‛应为‚操何‛）
C．项王则受壁，置之坐上（省略句，省略了介词‚于‛）
D．然不自意能先入关破秦（否定句宾语前置，‚不自意‛应为‚不意自‛）
阅读下面这段文字，根据文后的要求答题
威王八年①楚大发兵加齐___齐王使淳于髡②之赵请救兵____黄金百斤③____车马十驷____淳于髡仰天大笑____冠缨索绝_____王曰______先生少之乎_____髡曰_____何敢____王曰_____笑岂有说呼_____髡曰_____今者臣从东方来_____见道旁有禳田者④___操一豚蹄___洒一盂___祝曰__瓯窭满篝⑤____瓯邪满车⑥____五谷蕃熟____穰穰满家_____臣见其所持者狭而所欲者奢______故笑之____
于是齐威王乃益赍黄金千溢⑦____白璧十双____车马百驷___髡辞而行___至赵___赵王与之精兵十万____革车千乘___楚闻之___夜引兵而去。（选自《史记》）
注释：①威王：齐威王，战国时齐国国君。②淳于髡（ｋūｎ）：齐人，滑稽善辩，多次出使诸侯国都出色地完成使命。③赍（ｊī）金百斤：把百斤黄金送人。④禳（ｒáｎｇ）田者：向田神祈祷丰收的人。⑤瓯窭（ōｕ ｌóｕ）满篝：瓯窭，狭小的高地。篝，笼筐。意为狭小的高地也能丰收，使谷类装满筐。⑥瓯邪（ｗūｙě）：低洼的劣田。⑦溢：同‚镒‛，古代二十两（一说二十四两）为一镒。 9.先在文中空格处加上标点。
10. 回答下题： ①‚笑岂有说乎？‛有三种译句，哪句对？( )
A 笑难道有说的吗？ B笑难道有高兴的吗？ C笑难道有道理可讲吗？
②‚冠缨索绝‛中各词的解释哪一种是对的？
冠：A 戴帽子 B第一 C帽子 ( ) 缨：A 饰物 B红缨子 C帽带 ( ) 索：A 绳子 B索取 C尽，全 ( ) 绝：A 停止 B穷尽 C断 ( )
③本文讲了一个什么样的道理？
《烛之武退秦师》课课练 A参考答案
一、《春秋左氏传》 《左氏春秋》 编年体 《公羊传》 《谷粱传》
二、1．③和⑤相同 2．③和④相同 三、A
四、⑤、⑥、⑦、⑧、⑩（①为‚冒昧‛；②增加……的实力；③给予；④筑墙用的夹板，是工具；⑨使者）五、D
六、1．‚以其无礼于晋，且贰于楚也。‛2．烛之武首先是站在秦国的角度，分析灭郑对秦的害处和存郑对秦国的好处，二是列数晋国历史上对秦国的失信。3．‚微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。‛
七、1．C （列举罪状或过失而指责） 2．A 、D 3．①B ②B 4．①这时就召来烛邹在齐景公面前列举他的罪状。 ②让我们的国君因为一只鸟的缘故而杀人。
《烛之武退秦师》课课练B 参考答案
1．①名词活用作动词，驻扎 ②疆界，名词活用作动词，使动用法，使……成为边境 ③边邑，名词活用作动词，意动用法，以……为边邑 形容词活用作名词，遥远的地方，指郑国 ④形容词活用作动词，变得雄厚 形容词活用作动词，削弱，变薄弱 ⑤乏，缺乏；困，穷苦。乏困，形容词活用作名词，缺少的东西 ⑥侵损、减少，使动用法，使……减少 好处，名词活用作动词，使动用法，使……得到好处
2．①介词，因为 介词，用 连词，表目的 连词，表结果 ②代词，它，指郑国 代词，那，指‚越国以鄙远‛ 代词，它的，指晋国的 语气副词，表商量语气，还是 ③动词，交结、亲附 介词，和 连词，和 介词，给、为 动词，帮助 动词，给、送给 ④动词，认为 以……为……，把……作为…… 以……为……，让（任命）……担任……
3．①于 ②之，指亡郑 ③君，指秦伯 郑
4．B 5．C 6．B 7．A 8．C 9．D
《荆轲刺秦王》课课练A 参考答案
1. C、E 析：A. 反→返；B. 还→环；D. 振→震；F. 卒→猝；G. 说→悦
2. D 析：A. 亢 kàng B. 懦 nuò C. 淬 cuì，杵 chǔ
3. C 析：皆为名词做动词
4. （1）这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。
（2）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。 析：翻译时应注意词语释义的准确，例如，‚然则‛‚乃‛‚欲‛‚以‛
5（1）稍微 （2）断 （3）跑 （4）没有用来……的办法
析：积累重点文言词语
6（1）以：按照，做介词
（2）之：他，做代词；于：在，做介词
（3）因：于是，做连词；之：的，做助词
（4）其：他们的，做代词
析：积累重点虚词的释义，并能举一返三。
7. B 析：考查一词多义。‚使‛做名词时，当‚使者‛‚使命‛讲。
‚使‛做动词时，当‚让‛‚派‛‚出使‛讲。‚使‛②与‚者‛字构成‚者‛字短语，是‚出使‛的意思。‚使‛③与‚奉‛连用，是‚使命‛的意思。
8. D 析：考查词多义，多词一义，例句中的‚以‛与D 句中的‚以‛都用在目的复句中，当‚来‛讲。
9. A 析：翻译时注意语境。‚贱‛译成卑贱的，次要的。是形容词做名词用。
10. B 析：考查文言文的断句和翻译。注意此句中‚婴儿子‛即‚北宫之女‛。
11. B、C 、E 析：考查筛选信息，把握文章要点。
第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况，然后才问齐王是否健康，表现了她重视农业生产，重视人民生活的思想，认为这是国君治国的基础。
第二段，通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用，一个孝女是否‚入朝‛表达了她主张任用贤人，提倡孝道的治国思想。
《荆轲刺秦王》课课练B 参考答案
1. （1）w ǔ （2）zh èn （3）f ǔ （4）ch éng （5）cu ì 2. C
3. （1）函：名词作状语，用匣子 （2）迟：形容词意动用法，以……为迟
（3）怪：形容词意动用法，以……为怪
4. （1）夺占 （2）丝毫 （3）谋划 （4）大致
5. （1）接见 （2）我 （3）会见 （4）被
6. （1）A ；D （攻占，夺取） （2）B ；C （顾及） 7. A
8. （1）就是太子不说，我也要来拜见您了。（只是）现在空着手没有什么凭信，那就无法接近秦王。
（2）这样，将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。
9. A 10. A 11. D
12. （1）硃瑾的军队正往这里赶，望见牛存节带领的士兵扬起的尘土，惊叹地说：‚梁兵已经到了，他们是多么的迅速啊！‛
（2）‚事情紧急而不前去援救，哪里称得上勇敢呢？‛于是牛存节拿着马鞭冲在前面，士卒在后面跟着他。
《鸿门宴》课课练A 参考答案
3A 4B 5D 名词作状语 6A 形作动 7B 状语后置，余为省略 8D 被动，余为判断 9D 10D
11．D 。①何兴之暴也（主谓之间，取消句子的独立性，不译②谓霸王之业（助词，的）③分裂天下而封王侯（表承接关系）④尚不觉寤而不自责（表递进关系）
12.A. 陈涉首难 首难：首先起义。B. 然羽非有尺寸 尺寸：尺寸之地。C. 奋其私智而不师古 私智：自己的聪明D. 欲以力征经营天下 经营：筹划营谋
13. A和C A. (羽) 乘势起陇亩之中（省略介词‚于‛）B. (羽) 放逐义帝而自立（一般句式）C. (羽) 身死东城（省略介词‚于‛）D. (羽) 尚不觉寤而不自责（‚不自责‛是‚不责自‛的倒装形式）
14. C
《鸿门宴》课课练B 参考答案
1.C 2.C(依次为第一人称/第二人称/第三人称) 3.A 4.D 5.B 6D 7B 8A
9．齐。兵，斤，驷。笑，绝。曰：‚乎？‛曰：‚敢？‛曰：‚乎？‛曰：‚来，者，蹄，盂，曰：‘篝，车，熟，家。’奢，之。‛溢，双，驷。行，赵。万，乘。之，10。①C ②均是C (3)本文讽刺威王‚所持者狭而所欲者奢‛，说明了要办大事、实现大的愿望，必须付出相应的代价。