本溪市第二十七中学家文化建设参观校园解说词
参观路线：
北楼：茶吧、健身房—→北教学楼（校训）—→陶艺室—→二楼、三楼开放图
书角、软木板、走廊展板—→
南楼：餐厅、厨房—→ 一楼正厅（“责任与爱”）—→二楼走廊“我爱我家”展
板—→卫生间（“家文化”）—→三楼（剪纸、素描作品）—→三楼正厅—→四楼（小会议室）—→五楼（大会议室）
一、欢迎语：大家好，我叫 ，首先我代表本溪市第二十七中学欢迎朝阳市各位教育精英和专家来到我校交流和指导工作。
+二、学校整体介绍：
二十七中学创建于1972年，至今建校已有43年的历史。学校现拥有33个教学班，学生1400余人。近年来，在以刘喜彦校长为核心的校领导班子的带领下，学校有了飞跃式的发展，特别是二十七中学“家文化”的办学理念的提出，责任与爱的内容深入人心，二十七中学的教师敬岗爱业，学生尊师重教，时时处处给人以温暖，已经成为和谐的大家庭。学校共南、北两座教学楼，首先，带领大家参观北楼。
2012年，在学校领导积极努力争取之下，筹措资金，将北楼进行了大规模的改造，改造后的北楼焕然一新，环境整洁、优美、舒适，在全市的学校中首屈一指。
三、茶吧、舞蹈室、健身房：
当今的教师面临来自家庭、工作、社会等方面的压力，身心俱疲，为了缓解教师压力，为大家提供放松身心的休闲环境和场所，学校积极筹措资金，对北楼的一楼进行改造， 建成了二十七中学休闲茶吧、舞蹈室及健身房。
细心的雕琢和人文的关怀在二十七中学各项设施中都有所体现。我来到的茶吧，教师们在课余时间，到这里交流工作的心得和生活的趣事，缓解教学上的压力，大脑得到放松。
二十七中学开设了十五项艺体选修课程，其中舞蹈课的上课地点在这里。 教工健身房，教师课余时间在这里跑跑步、锻炼锻炼身体，锻炼后可以在洗浴间里冲凉，学校的每一项设施都细致入微，体现了对教师的关爱。
四、校训：“修身立德，思辨立学”
汲取了中华文化典籍关于教育理念的精髓，结合学校实际，以培养学生良好的德行为基础，让学生在巧思善辩中学会学习。
五、陶艺室：
自2014年初，陶艺课作为二十七中学的特色课堂，深受学生的喜爱，在这里，学生们亲手制作陶艺作品，塑形、上釉，并且通过高温电窑烧制。让学生在动手活动中感受艺术，开阔视野，增长见识。
六、学生行为规范六项二十五条
学校通过制定行为规范的六项二十五条，对学生的言行、仪表、习惯等方面加以规范和约束。
七、开放图书角
2014年初，学校开展“好书伴我同行，书香润泽校园”活动，在北楼和南楼各楼层创建了开放图书角， 七八年级学生推荐自己读过的好书，形成图书资源共享，让学生爱读书的好习惯，学生通过借阅登记，自觉归还，这样的形式，培养学生诚信意识。
八、餐厅、厨房：
这里是对学校教师人文关怀的又一大亮点，充分体现二十七中学“家文化”的办学理念，由于学校现有条件的局限性，学校没有食堂，为了解决教师就餐问题，学校特设了教工厨房和餐厅，这里的配套设施一应俱全，教师可以在这里放心就餐。
九、正厅：
学校“家文化”建设的核心是责任与爱，在这里，教师用责任书写教育，为学生的成长搭建舞台，用爱引导学生感受家的温馨和和谐，让家庭之爱在学校之家延续，共同打造和构建师生地精神家园。
“五个一”育人目标：
1、 一个健全完整的人格
培养学生在智力、能力、意志、情感、性格、品质等心理基本特征方面和谐发展，获得健全人格。
2、一个身心健康的体魄
不仅要锻炼强健的体魄，更要注重心理健康的培养，促进身心健康全面发展。
3、一个适用于己的学习方法
培养学生找到并掌握适合自己的有效的学习方法。
4、一个终身受益的知行习惯
培养学生良好的习惯，使其受益终身。（学习习惯、生活习惯、行为习惯……）
5、一个品味高雅的艺术爱好
通过开展丰富多彩的课外活动，增设艺体选修课等方式，培养学生广泛的兴趣爱好。
十、软木板、我爱我家班级展示
学校是大家，班级是小家，每个班级门前都有一个展示板，展示班级的管理理念等内容，家文化的教育理念深入人心。各班级教室内外都有软木板，可以随时展示学生的作品、活动板报等，及时有效的呈现了班级生活动态。 十一、卫生间：
学校的文化建设以“家文化”为主题，处处彰显着人文关怀。特别是卫生间的环境和设施，充分体现了二十七中学对师生的关爱。热水器、洗手液、烘手器…….
十二、剪纸素描作品展示
剪纸课和素描课都是二十七中学选修课程，学生通过一年多的学习，有些作品已经成形，学校将部分优秀学生作品在走廊进行展示。
十三、大会议室
本溪市第二十七中学家文化建设参观校园解说词
参观路线：
北楼：茶吧、健身房—→北教学楼（校训）—→陶艺室—→二楼、三楼开放图
书角、软木板、走廊展板—→
南楼：餐厅、厨房—→ 一楼正厅（“责任与爱”）—→二楼走廊“我爱我家”展
板—→卫生间（“家文化”）—→三楼（剪纸、素描作品）—→三楼正厅—→四楼（小会议室）—→五楼（大会议室）
一、欢迎语：大家好，我叫 ，首先我代表本溪市第二十七中学欢迎朝阳市各位教育精英和专家来到我校交流和指导工作。
+二、学校整体介绍：
二十七中学创建于1972年，至今建校已有43年的历史。学校现拥有33个教学班，学生1400余人。近年来，在以刘喜彦校长为核心的校领导班子的带领下，学校有了飞跃式的发展，特别是二十七中学“家文化”的办学理念的提出，责任与爱的内容深入人心，二十七中学的教师敬岗爱业，学生尊师重教，时时处处给人以温暖，已经成为和谐的大家庭。学校共南、北两座教学楼，首先，带领大家参观北楼。
2012年，在学校领导积极努力争取之下，筹措资金，将北楼进行了大规模的改造，改造后的北楼焕然一新，环境整洁、优美、舒适，在全市的学校中首屈一指。
三、茶吧、舞蹈室、健身房：
当今的教师面临来自家庭、工作、社会等方面的压力，身心俱疲，为了缓解教师压力，为大家提供放松身心的休闲环境和场所，学校积极筹措资金，对北楼的一楼进行改造， 建成了二十七中学休闲茶吧、舞蹈室及健身房。
细心的雕琢和人文的关怀在二十七中学各项设施中都有所体现。我来到的茶吧，教师们在课余时间，到这里交流工作的心得和生活的趣事，缓解教学上的压力，大脑得到放松。
二十七中学开设了十五项艺体选修课程，其中舞蹈课的上课地点在这里。 教工健身房，教师课余时间在这里跑跑步、锻炼锻炼身体，锻炼后可以在洗浴间里冲凉，学校的每一项设施都细致入微，体现了对教师的关爱。
四、校训：“修身立德，思辨立学”
汲取了中华文化典籍关于教育理念的精髓，结合学校实际，以培养学生良好的德行为基础，让学生在巧思善辩中学会学习。
五、陶艺室：
自2014年初，陶艺课作为二十七中学的特色课堂，深受学生的喜爱，在这里，学生们亲手制作陶艺作品，塑形、上釉，并且通过高温电窑烧制。让学生在动手活动中感受艺术，开阔视野，增长见识。
六、学生行为规范六项二十五条
学校通过制定行为规范的六项二十五条，对学生的言行、仪表、习惯等方面加以规范和约束。
七、开放图书角
2014年初，学校开展“好书伴我同行，书香润泽校园”活动，在北楼和南楼各楼层创建了开放图书角， 七八年级学生推荐自己读过的好书，形成图书资源共享，让学生爱读书的好习惯，学生通过借阅登记，自觉归还，这样的形式，培养学生诚信意识。
八、餐厅、厨房：
这里是对学校教师人文关怀的又一大亮点，充分体现二十七中学“家文化”的办学理念，由于学校现有条件的局限性，学校没有食堂，为了解决教师就餐问题，学校特设了教工厨房和餐厅，这里的配套设施一应俱全，教师可以在这里放心就餐。
九、正厅：
学校“家文化”建设的核心是责任与爱，在这里，教师用责任书写教育，为学生的成长搭建舞台，用爱引导学生感受家的温馨和和谐，让家庭之爱在学校之家延续，共同打造和构建师生地精神家园。
“五个一”育人目标：
1、 一个健全完整的人格
培养学生在智力、能力、意志、情感、性格、品质等心理基本特征方面和谐发展，获得健全人格。
2、一个身心健康的体魄
不仅要锻炼强健的体魄，更要注重心理健康的培养，促进身心健康全面发展。
3、一个适用于己的学习方法
培养学生找到并掌握适合自己的有效的学习方法。
4、一个终身受益的知行习惯
培养学生良好的习惯，使其受益终身。（学习习惯、生活习惯、行为习惯……）
5、一个品味高雅的艺术爱好
通过开展丰富多彩的课外活动，增设艺体选修课等方式，培养学生广泛的兴趣爱好。
十、软木板、我爱我家班级展示
学校是大家，班级是小家，每个班级门前都有一个展示板，展示班级的管理理念等内容，家文化的教育理念深入人心。各班级教室内外都有软木板，可以随时展示学生的作品、活动板报等，及时有效的呈现了班级生活动态。 十一、卫生间：
学校的文化建设以“家文化”为主题，处处彰显着人文关怀。特别是卫生间的环境和设施，充分体现了二十七中学对师生的关爱。热水器、洗手液、烘手器…….
十二、剪纸素描作品展示
剪纸课和素描课都是二十七中学选修课程，学生通过一年多的学习，有些作品已经成形，学校将部分优秀学生作品在走廊进行展示。
十三、大会议室