《建筑供配电与照明》课程学习指南
一、课程简介
《建筑供配电与照明》课程是供用电技术专业的一门专业核心课程。本课程主要是讲述工业与民用建筑内部的电能供应和分配问题，探讨如何以科学和先进的手段为生产和生活提供安全、可靠、优质、经济的电能。《建筑供配电与照明》课程是高职高供用电技术专业、建筑电气专业的核心职业技能课，课程中融入国家供配电技术的行业技术标准。
本课程是在完成文化和专业基础课学习的基础上所开设的，与电工基础、电子技术基础、等课程紧密的联系。通过本课程的学习，使学生掌握一般工业与民用建筑供配电系统运行维护及简单设计计算所必需的基本理论和基本知识，具备解决企业单位及民用建筑供配电实际工程和运行管理中的一般技术问题和对简单供配电系统进行设计的能力。
本课程主要培养从事民用建筑供电及电气设备安装调试，高低压开关柜安装调试，照明系统安装维修岗位的高级技能性人才。
二、学习目标 知识目标
1）了解电力系统的基本知识。掌握工厂供配电系统的基本知识。 2）掌握我国电力系统中性点的运行方式及不同运行方式下的特点，掌握电力系统电压的概念及我国三相交流电网和电力设备的额定电压的标准。
3）了解变压器、电流、电压互感器的结构、工作原理和作用的结构和
类型，掌握电力变压器的常用联接组别Yyn0和Dyn11的特点。
4）了解10千伏及以下供电系统中常用的隔离开关、负荷开关、SN10型少油断路器和低压刀开关、低压断路器、高低压熔断器的结构、特点、工作原理，掌握它们在供电系统中的作用，熟悉它们各自常用的操动机构。了解电气设备中常用的灭弧措施和方法。
5）掌握计算负荷和用电设备组的概念，掌握用需要系数法和二项式系数法确定计算负荷的方法，掌握企业供电线路、变压器功率损耗的计算，熟悉功率因数、尖峰电流的概念，能够正确计算设备和线路的尖峰电流。
6）熟悉工厂计算负荷的概念和工厂计算负荷的确定方法。
7）熟悉短路的概念，了解短路的原因、短路的后果、短路的形式，握无限大容量电力系统的概念，掌握无限大容量电力系统发生三相短路时的有关物理量。
8）掌握用欧姆法和标幺制法计算三相短路和两相短路电流的方法，了解两相及单相短路电流的计算方法。
9）掌握短路电流的电动效应和热效应的概念，常用电器和导体短路动稳定和热稳定的校验条件。
10）熟悉工厂变配电所主结线图的表示方法，了解工厂总降压变电所主结线方案的特点与要求。
11）了解工厂变配电所所址选择的原则，熟悉车间变电所的类型及变配电所总体布置要求。
12）了解工厂电力线路的类型和架空线路、电缆线路的结构和敷设方式及要求，可采用现场参观和收看录像相结合的方式组织教学。
13）熟悉继电保护装置的任务和要求，了解常用继电器的分类及保护继电器在供电系统继电保护装置中的作用，掌握继电保护装置常采用的两种结线方式特点和结线系数。
14）了解操作电源的种类及特点，能正确分析交流操作的工作原理，熟悉带时限过电流保护电路的组成原理，带时限过电流保护和电流速断保护动作电流的整定方法，灵敏度系数要求。
15）熟悉高压电力线路、电力变压器保护的设置原则和要求，了解变压器保护类型低、保护原理和设置要求、，能正确地分析变压器、保护结线原理图和展开图。
16）了解过电压及雷电的概念，熟悉避雷针的保护原理，供配电防雷保护措施。
17）熟悉接地接零的有关概念，掌握接地接零的类型与作用，掌握接地的有关名词和概念。熟悉接地装置的作用，接地装置的装设方法。熟悉等电位联结的概念。
18）了解供配电系统二次回路操作电源的分类。掌握高压断路器控制和信号回路的种类和基本要求。
19）了解二次回路接线图基本要求，熟悉二次回路接线图的绘制方法，读懂二次回路接线图。
20）了解供配电系统测量仪表的作用、分类、要求以及配置；掌握交流绝缘监察装置的作用。
21）了解照明技术的有关概念，了解对照明供电电源和照明供电系统的要求，了解对照明供电系统的保护设备及其选择，照明负荷计算方法和
导线的选择，了解电气照明平面布线图的绘制要求。
22）掌握电气安全措施及急救措施，熟悉安全用电常识、触电急救处理措施。
23）掌握接地电阻的测量方法。 （2）能力目标
1）能正确分析工厂供配电系统图。 2）能正确选择各类设备的额定电压。
3）能正确选择变压器、电流、电压互感器。
4）能正确选择10千伏及以下供电系统中常用的隔离开关、负荷开关、SN10型少油断路器和低压刀开关、低压断路器、高低压熔断器等用电设备。 5）会对用电设备容量进行正确统计，能够正确计算工厂的功率因数，正确地计算无功补偿容量。
6）会对无限大容量电力系统发生三相短路进行故障分析，能正确地对高低压电器设备进行在短路条件下的校验。
7）通过典型主结线方案的分析，使学生掌握对主结线的分析方法，能读懂主电路图。通过对变配电所总体布置方案的分析，对变配电所的结构有一个初步的了解，对标准图有一个初步的认识，掌握对企业变配电所的主结线的基本要求。
8）掌握电磁式电流、时间、信号和中间继电器和的感应式电流继电器结构、调整、调节方法，会用展开图分析带时限过电流保护电路。
9）能正确地计算避雷针的保护范围，会正确地计算接地电阻。能看懂接地装置平面图。
10）能够正确地分析和读懂手动、电磁操动机构断路器的控制和信号回路。
11）会利用二次回路接线图处理二次系统简单故障。 12）对触电实施急救处理。 13）能看懂电气照明平面布线图。 14）掌握安全用电常识。
15）能够对变配电所进行停、送电操作。 16）掌能对常见电缆线路的故障进行排查。 （3）素质目标
1）具有较强的可持续发展能力和较强的自学能力，能收集处理使用各种新信息，快速更新新知识；
2）具有较强的专业基础知识和专业知识，能在工作实践中不断提高专业技术水平，能及时捕捉本专业新技术、新知识，了解该领域发展动态和方向；
3）具有较强的实践技能，具备分析和解决本专业实际问题的一定能力，具有初步的经营管理和组织管理的能力，具有一定的生产管理和技术管理能力；
4）有较强的计算机运用的能力，运用计算机解决本专业的实际问题； 5）具备本专业所需简单的制图和设计能力。 （4）证书目标 中、高级维修电工 三、学习内容及要求
“学习内容及要求”要分层次、较为详细地介绍课程学习的主要内容及学习要求和课程的重点难点等。课程内容应是课程开发的结果，不能是某个教材内容的罗列。在学习要求部分，可针对不同的学习内容，可分别用“了解”、“ 理解”、“掌握”、“熟练掌握”、“应用”、“会”、“能”、“能够”等动词加以描述，告知学生学习应达到的程度。
四、教学安排
教学方法与教学手段
五、学习方法 （1）项目导向
本课程突破传统的教学模式采取项目导向教学法，根据工作过程，将教学内容分为个项目，学生通过每个项目的学习，学会一项技能。项目教学法增强了学生的动手能力、思辨能力、探究能力、创新能力和社会能力的同时，又能构建一个开放性、研究性的学习环境，提高了学生学习的积极性和主动性。
（2）任务驱动
以真实岗位能力培养为课程的最终目标，使得学生在学习过程中目标明晰，从而能调动其学习的积极和主动性，为达到任务的完成，每个人都会发挥其个人的能动作用。本课程以完成 项目为任务，按企业全真的工作要求，实施了项目训练环节，不但激发了学生学习的兴趣，调动学习的积极性、主动性与创造性，而且还促使学生掌握了专业技能。
（3）案例分析
对于一些模拟情景的项目，本课程采取了案例分析教学法，给出一个案例，让学生分组讨论，根据所学的知识进行分析，找出解决问题的办法，
并形成从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
（4）启发式、交互式教学
树立“以学生为中心，以学生为主体”的现代教学观，发挥学生在教育教学的主体作用。积极推行启发式、交互式教学，启发学生积极思维，培养学生的科学思维方式，培养学生敢于大胆质疑，激发学生的积极性和创新精神。
（5）现场教学
为了加深学生对技术的掌握，在教学中还可以采取现场教学法，将学生带到企业参观学习，学生一边参观，教师一边讲解，不但便于学生理解，而且容易激发学习动机；引导学生提升职业素养，提高职业道德 。
六、考核与评价方法
高职课程考核方法的改革，应当以培养目标为依据，以能力考核为中心，以知识考核为参考，考核方法力求能够测试出学生真实的水平。本课程评价方案依据“技能加态度，强调素质培养”进行设计，课程考核与评价应从两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩。
课程整体成绩表
课程考核表
（1）高职课程考核方法的改革，应当以培养目标为依据，以能力考核为中心，以知识考核为参考，考核方法力求能够测试出学生真实的水平。本课程评价方案依据“技能加态度，强调素质培养”进行设计，课程考核与评价应从两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩。
（2）每个项目成绩都是从知识、技能、态度三方面考核，考核方式可采用卷面考试、实训考核（计算机模拟和实操）和平时作业相结合的方法进行考核，其中，书面考试由任课老师给出试卷，内容以知识够用为度，强调专业技能，考查学生对知识的掌握程度；实训考核以学生平时在项目实训中的表现来考核学生的动手能力和工作态度，以提交的成果和小组互评的结果来考核学生的专业技能；平时成绩包括平时作业、考勤率和课堂
表现，平时作业要求每一任务布置一次作业，主要考核学生的学习态度和分析问题的能力。
课程结束后，可参加高级维修电工职业资格认证考试，考试成绩可列入该课程的考核之中。
七、学习资源
“学习资源”要告知学生学习该门课程可利用的教材、图书、网络资源、实习实训条件、典型习题及案例等内容，指导学生科学使用。
1.校内外实习实训条件
（1）校内实训设备与实训环境
本课程依托维修电工实训中心开展实践教学。该实训中心是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的职业教育实训基地。主要功能是完成楼宇智能化工程技术专业的专业基础课及专业课的实验、实训及课程设计等实践教学工作。
（2）校外实习基地
先后与中联水泥、南阳市鑫特电气有限公司、南阳华业防爆科技有限公司、南阳亚东电气有限公司、河南陆德筑机股份有限公司、飞龙电器制造有限公司、许昌工控系统有限公司等合作，建设了多个校外实习基地。
2.教材及参考书
3.其他课程资源
（1）校园网及学校多媒体教室等硬件条件
《建筑供配电与照明》课程依维修电工实训中心开展实践教学，实训中心拥有THSPGC-1型工厂供配电技术实训装置，继电器特性实验台 ，继电保护二次接线实训装置，高级维修电工实训装置，50台套计算机等实训设备。有10多个多媒体教室，多媒体设施齐全，每个标准教室均具有多媒体教学条件，能完全满足多媒体教学的需要。学校有专门的精品课程教学录像专门设施和技术队伍。图书馆购买了清华、维普、万方数据库，为课程教学和学生的学习提供了丰富的参考文献。
（2）本课程目前可用的网络资源
《建筑供配电与照明》课程在网上建立了包含课程标准、电子教案、多媒体课件、实训指导、动画课堂、工程案例、仿真平台、学术动态、在线测试等在内的网络教学课程。
执笔：袁路路 审核：赵阳 审定：胡应占
《建筑供配电与照明》课程学习指南
一、课程简介
《建筑供配电与照明》课程是供用电技术专业的一门专业核心课程。本课程主要是讲述工业与民用建筑内部的电能供应和分配问题，探讨如何以科学和先进的手段为生产和生活提供安全、可靠、优质、经济的电能。《建筑供配电与照明》课程是高职高供用电技术专业、建筑电气专业的核心职业技能课，课程中融入国家供配电技术的行业技术标准。
本课程是在完成文化和专业基础课学习的基础上所开设的，与电工基础、电子技术基础、等课程紧密的联系。通过本课程的学习，使学生掌握一般工业与民用建筑供配电系统运行维护及简单设计计算所必需的基本理论和基本知识，具备解决企业单位及民用建筑供配电实际工程和运行管理中的一般技术问题和对简单供配电系统进行设计的能力。
本课程主要培养从事民用建筑供电及电气设备安装调试，高低压开关柜安装调试，照明系统安装维修岗位的高级技能性人才。
二、学习目标 知识目标
1）了解电力系统的基本知识。掌握工厂供配电系统的基本知识。 2）掌握我国电力系统中性点的运行方式及不同运行方式下的特点，掌握电力系统电压的概念及我国三相交流电网和电力设备的额定电压的标准。
3）了解变压器、电流、电压互感器的结构、工作原理和作用的结构和
类型，掌握电力变压器的常用联接组别Yyn0和Dyn11的特点。
4）了解10千伏及以下供电系统中常用的隔离开关、负荷开关、SN10型少油断路器和低压刀开关、低压断路器、高低压熔断器的结构、特点、工作原理，掌握它们在供电系统中的作用，熟悉它们各自常用的操动机构。了解电气设备中常用的灭弧措施和方法。
5）掌握计算负荷和用电设备组的概念，掌握用需要系数法和二项式系数法确定计算负荷的方法，掌握企业供电线路、变压器功率损耗的计算，熟悉功率因数、尖峰电流的概念，能够正确计算设备和线路的尖峰电流。
6）熟悉工厂计算负荷的概念和工厂计算负荷的确定方法。
7）熟悉短路的概念，了解短路的原因、短路的后果、短路的形式，握无限大容量电力系统的概念，掌握无限大容量电力系统发生三相短路时的有关物理量。
8）掌握用欧姆法和标幺制法计算三相短路和两相短路电流的方法，了解两相及单相短路电流的计算方法。
9）掌握短路电流的电动效应和热效应的概念，常用电器和导体短路动稳定和热稳定的校验条件。
10）熟悉工厂变配电所主结线图的表示方法，了解工厂总降压变电所主结线方案的特点与要求。
11）了解工厂变配电所所址选择的原则，熟悉车间变电所的类型及变配电所总体布置要求。
12）了解工厂电力线路的类型和架空线路、电缆线路的结构和敷设方式及要求，可采用现场参观和收看录像相结合的方式组织教学。
13）熟悉继电保护装置的任务和要求，了解常用继电器的分类及保护继电器在供电系统继电保护装置中的作用，掌握继电保护装置常采用的两种结线方式特点和结线系数。
14）了解操作电源的种类及特点，能正确分析交流操作的工作原理，熟悉带时限过电流保护电路的组成原理，带时限过电流保护和电流速断保护动作电流的整定方法，灵敏度系数要求。
15）熟悉高压电力线路、电力变压器保护的设置原则和要求，了解变压器保护类型低、保护原理和设置要求、，能正确地分析变压器、保护结线原理图和展开图。
16）了解过电压及雷电的概念，熟悉避雷针的保护原理，供配电防雷保护措施。
17）熟悉接地接零的有关概念，掌握接地接零的类型与作用，掌握接地的有关名词和概念。熟悉接地装置的作用，接地装置的装设方法。熟悉等电位联结的概念。
18）了解供配电系统二次回路操作电源的分类。掌握高压断路器控制和信号回路的种类和基本要求。
19）了解二次回路接线图基本要求，熟悉二次回路接线图的绘制方法，读懂二次回路接线图。
20）了解供配电系统测量仪表的作用、分类、要求以及配置；掌握交流绝缘监察装置的作用。
21）了解照明技术的有关概念，了解对照明供电电源和照明供电系统的要求，了解对照明供电系统的保护设备及其选择，照明负荷计算方法和
导线的选择，了解电气照明平面布线图的绘制要求。
22）掌握电气安全措施及急救措施，熟悉安全用电常识、触电急救处理措施。
23）掌握接地电阻的测量方法。 （2）能力目标
1）能正确分析工厂供配电系统图。 2）能正确选择各类设备的额定电压。
3）能正确选择变压器、电流、电压互感器。
4）能正确选择10千伏及以下供电系统中常用的隔离开关、负荷开关、SN10型少油断路器和低压刀开关、低压断路器、高低压熔断器等用电设备。 5）会对用电设备容量进行正确统计，能够正确计算工厂的功率因数，正确地计算无功补偿容量。
6）会对无限大容量电力系统发生三相短路进行故障分析，能正确地对高低压电器设备进行在短路条件下的校验。
7）通过典型主结线方案的分析，使学生掌握对主结线的分析方法，能读懂主电路图。通过对变配电所总体布置方案的分析，对变配电所的结构有一个初步的了解，对标准图有一个初步的认识，掌握对企业变配电所的主结线的基本要求。
8）掌握电磁式电流、时间、信号和中间继电器和的感应式电流继电器结构、调整、调节方法，会用展开图分析带时限过电流保护电路。
9）能正确地计算避雷针的保护范围，会正确地计算接地电阻。能看懂接地装置平面图。
10）能够正确地分析和读懂手动、电磁操动机构断路器的控制和信号回路。
11）会利用二次回路接线图处理二次系统简单故障。 12）对触电实施急救处理。 13）能看懂电气照明平面布线图。 14）掌握安全用电常识。
15）能够对变配电所进行停、送电操作。 16）掌能对常见电缆线路的故障进行排查。 （3）素质目标
1）具有较强的可持续发展能力和较强的自学能力，能收集处理使用各种新信息，快速更新新知识；
2）具有较强的专业基础知识和专业知识，能在工作实践中不断提高专业技术水平，能及时捕捉本专业新技术、新知识，了解该领域发展动态和方向；
3）具有较强的实践技能，具备分析和解决本专业实际问题的一定能力，具有初步的经营管理和组织管理的能力，具有一定的生产管理和技术管理能力；
4）有较强的计算机运用的能力，运用计算机解决本专业的实际问题； 5）具备本专业所需简单的制图和设计能力。 （4）证书目标 中、高级维修电工 三、学习内容及要求
“学习内容及要求”要分层次、较为详细地介绍课程学习的主要内容及学习要求和课程的重点难点等。课程内容应是课程开发的结果，不能是某个教材内容的罗列。在学习要求部分，可针对不同的学习内容，可分别用“了解”、“ 理解”、“掌握”、“熟练掌握”、“应用”、“会”、“能”、“能够”等动词加以描述，告知学生学习应达到的程度。
四、教学安排
教学方法与教学手段
五、学习方法 （1）项目导向
本课程突破传统的教学模式采取项目导向教学法，根据工作过程，将教学内容分为个项目，学生通过每个项目的学习，学会一项技能。项目教学法增强了学生的动手能力、思辨能力、探究能力、创新能力和社会能力的同时，又能构建一个开放性、研究性的学习环境，提高了学生学习的积极性和主动性。
（2）任务驱动
以真实岗位能力培养为课程的最终目标，使得学生在学习过程中目标明晰，从而能调动其学习的积极和主动性，为达到任务的完成，每个人都会发挥其个人的能动作用。本课程以完成 项目为任务，按企业全真的工作要求，实施了项目训练环节，不但激发了学生学习的兴趣，调动学习的积极性、主动性与创造性，而且还促使学生掌握了专业技能。
（3）案例分析
对于一些模拟情景的项目，本课程采取了案例分析教学法，给出一个案例，让学生分组讨论，根据所学的知识进行分析，找出解决问题的办法，
并形成从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
（4）启发式、交互式教学
树立“以学生为中心，以学生为主体”的现代教学观，发挥学生在教育教学的主体作用。积极推行启发式、交互式教学，启发学生积极思维，培养学生的科学思维方式，培养学生敢于大胆质疑，激发学生的积极性和创新精神。
（5）现场教学
为了加深学生对技术的掌握，在教学中还可以采取现场教学法，将学生带到企业参观学习，学生一边参观，教师一边讲解，不但便于学生理解，而且容易激发学习动机；引导学生提升职业素养，提高职业道德 。
六、考核与评价方法
高职课程考核方法的改革，应当以培养目标为依据，以能力考核为中心，以知识考核为参考，考核方法力求能够测试出学生真实的水平。本课程评价方案依据“技能加态度，强调素质培养”进行设计，课程考核与评价应从两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩。
课程整体成绩表
课程考核表
（1）高职课程考核方法的改革，应当以培养目标为依据，以能力考核为中心，以知识考核为参考，考核方法力求能够测试出学生真实的水平。本课程评价方案依据“技能加态度，强调素质培养”进行设计，课程考核与评价应从两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩。
（2）每个项目成绩都是从知识、技能、态度三方面考核，考核方式可采用卷面考试、实训考核（计算机模拟和实操）和平时作业相结合的方法进行考核，其中，书面考试由任课老师给出试卷，内容以知识够用为度，强调专业技能，考查学生对知识的掌握程度；实训考核以学生平时在项目实训中的表现来考核学生的动手能力和工作态度，以提交的成果和小组互评的结果来考核学生的专业技能；平时成绩包括平时作业、考勤率和课堂
表现，平时作业要求每一任务布置一次作业，主要考核学生的学习态度和分析问题的能力。
课程结束后，可参加高级维修电工职业资格认证考试，考试成绩可列入该课程的考核之中。
七、学习资源
“学习资源”要告知学生学习该门课程可利用的教材、图书、网络资源、实习实训条件、典型习题及案例等内容，指导学生科学使用。
1.校内外实习实训条件
（1）校内实训设备与实训环境
本课程依托维修电工实训中心开展实践教学。该实训中心是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的职业教育实训基地。主要功能是完成楼宇智能化工程技术专业的专业基础课及专业课的实验、实训及课程设计等实践教学工作。
（2）校外实习基地
先后与中联水泥、南阳市鑫特电气有限公司、南阳华业防爆科技有限公司、南阳亚东电气有限公司、河南陆德筑机股份有限公司、飞龙电器制造有限公司、许昌工控系统有限公司等合作，建设了多个校外实习基地。
2.教材及参考书
3.其他课程资源
（1）校园网及学校多媒体教室等硬件条件
《建筑供配电与照明》课程依维修电工实训中心开展实践教学，实训中心拥有THSPGC-1型工厂供配电技术实训装置，继电器特性实验台 ，继电保护二次接线实训装置，高级维修电工实训装置，50台套计算机等实训设备。有10多个多媒体教室，多媒体设施齐全，每个标准教室均具有多媒体教学条件，能完全满足多媒体教学的需要。学校有专门的精品课程教学录像专门设施和技术队伍。图书馆购买了清华、维普、万方数据库，为课程教学和学生的学习提供了丰富的参考文献。
（2）本课程目前可用的网络资源
《建筑供配电与照明》课程在网上建立了包含课程标准、电子教案、多媒体课件、实训指导、动画课堂、工程案例、仿真平台、学术动态、在线测试等在内的网络教学课程。
执笔：袁路路 审核：赵阳 审定：胡应占