篇一：母亲的村庄姚秦川阅读答案
母亲的村庄_文学_高等教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载
答：1、对比两份账单,可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多,而儿子所做的只是微不足道的小事.妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼,表明了母爱的无私与崇高,同时也告诉小彼得：亲情是无价的.2、如果我是彼得,面对妈妈的账单,我会感到羞愧,会主动不求回报的帮妈妈做事.3、如果我是妈妈,我会告诉彼得,因为你是妈妈的孩子,你的生命是妈妈给予的,我们是一家人,所以妈妈对你的爱不需要任何回报,你觉得呢?篇三：母亲的村庄姚秦川阅读答案
①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗—— ②十多年前,我上小学.冬天,家乡铺天盖地下了一场雪.风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响.吃罢早饭,我背上书包上学去.打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤.我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说：“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说：“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢.”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去!” ③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关.走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采,竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了„„” ④说实话,我当时并不知道这是诗.但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的.从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨.年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋„„ ⑤岁月如流,人生如流,转眼十余年过去.我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单位下岗分流.毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后,依然没有找到一份工作. ⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心.抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯.既然城市容不下我,我便想到了回家去.于是,我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下. ⑦乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕.我独立门前,仰望长空,星星闪烁.可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼.我低头哀叹道：“唉,人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气. ⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说：“孩子,星星生厌吗?不,黑夜的门就是星星推开的呢.”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们看星星去.” ⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关.天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了„„” ⑩说实话,我当时并不知道这是诗.但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做. 16．文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事,请用简洁的语言加以概括.(2分) ① .儿时送我上学时给我讲有关季节的故事,让我不畏严寒 ②当我遭遇挫折时鼓励我. 17．第⑦自然段划线的句子属于 描写,有什么作用?(3分) 景物描写,衬托人物心情 18．第⑩自然段划线句子用了 的修辞手法,说说此句的深刻含义.(3分) 比喻,表示母亲的话给了我无限温暖与宽慰,让我又树立起了奋斗的信心 19．文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括.(2分) 对儿女有着深深的爱,语言细腻温柔,擅于运用诗歌鼓励孩子. 20．你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗?请写两个来.(2分) 孟母三迁,曾子杀猪篇四：母亲的村庄姚秦川阅读答案
母亲的三句话 母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。 小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母
亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。 我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。 从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。 读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。 眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。 18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。 第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边„„ 毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。 正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。 小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。 后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。 这，就是母亲给我的财富。1、选文主要写了三件事，由这三件事引出了母亲三句话。请分别概括这三件事，并对应地写出母亲的三句话。第一件事：_________________，母亲的话：_________________；第二件事：_________________，母亲的话：_________________；第三件事：_________________，母亲的话：_________________。2、请说说下面句子的含义。①它伴我走过人生中一个又一个冬季。________________________________________________________②我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。________________________________________________________3、文章的结尾说“这，就是母亲给我的财富。”其实文中母亲的财富不仅给了作者，也给了我们每一位读者，请你说说读了本文后有哪些收获？________________________________________________________4、除了选文中母亲说的三句话，你的母亲还有哪些语言或行动让你受益匪浅，成为你终身的宝贵财富呢？________________________________________________________答案1、第一件事：拔白菜，母亲的话是：对自己说不冷，也就不冷了；第二件事是：牵牛，母亲的话是：你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼，它当然不会跟你走了。第三件事是：吵架，母亲的话是：有事儿没事儿时，你就小声唱歌。 2、①母亲的这句话帮助我克服了人生中一个又一个困难和挫折。 ②虽然这些歌的旋律不动听，但是母亲交给我的乐观的心态最实惠、最美妙。 3、能围绕母亲三句话所蕴含的道理来回答即可，即遇到困难要坚持；以一个轻松的坦然的心态，以一个
乐观的心态面对生活中的困难和挫折的挑战。 4、母亲的言行、给予为人处世的启迪。朋友，你这太多了，都是在百度上复制的，我给你选篇好了，看看对不对？ 1．阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分） 2．通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4分） 第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_______________； 第二件事写的是__________，引出的话蕴含的道理是_______________； 第三件事写的是__________，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。 3．语言品味（4分） （1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（2分） （2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（2分） 4．说说文章在材料安排上有何特点？这样安排有何作用？（2分） 5．读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（2分） 6．“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。
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答：1、对比两份账单,可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多,而儿子所做的只是微不足道的小事.妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼,表明了母爱的无私与崇高,同时也告诉小彼得：亲情是无价的.2、如果我是彼得,面对妈妈的账单,我会感到羞愧,会主动不求回报的帮妈妈做事.3、如果我是妈妈,我会告诉彼得,因为你是妈妈的孩子,你的生命是妈妈给予的,我们是一家人,所以妈妈对你的爱不需要任何回报,你觉得呢?篇三：母亲的村庄姚秦川阅读答案
①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗—— ②十多年前,我上小学.冬天,家乡铺天盖地下了一场雪.风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响.吃罢早饭,我背上书包上学去.打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤.我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说：“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说：“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢.”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去!” ③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关.走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采,竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了„„” ④说实话,我当时并不知道这是诗.但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的.从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨.年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋„„ ⑤岁月如流,人生如流,转眼十余年过去.我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单位下岗分流.毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后,依然没有找到一份工作. ⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心.抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯.既然城市容不下我,我便想到了回家去.于是,我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下. ⑦乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕.我独立门前,仰望长空,星星闪烁.可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼.我低头哀叹道：“唉,人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气. ⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说：“孩子,星星生厌吗?不,黑夜的门就是星星推开的呢.”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们看星星去.” ⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关.天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了„„” ⑩说实话,我当时并不知道这是诗.但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做. 16．文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事,请用简洁的语言加以概括.(2分) ① .儿时送我上学时给我讲有关季节的故事,让我不畏严寒 ②当我遭遇挫折时鼓励我. 17．第⑦自然段划线的句子属于 描写,有什么作用?(3分) 景物描写,衬托人物心情 18．第⑩自然段划线句子用了 的修辞手法,说说此句的深刻含义.(3分) 比喻,表示母亲的话给了我无限温暖与宽慰,让我又树立起了奋斗的信心 19．文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括.(2分) 对儿女有着深深的爱,语言细腻温柔,擅于运用诗歌鼓励孩子. 20．你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗?请写两个来.(2分) 孟母三迁,曾子杀猪篇四：母亲的村庄姚秦川阅读答案
母亲的三句话 母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。 小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母
亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。 我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。 从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。 读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。 眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。 18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。 第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边„„ 毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。 正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。 小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。 后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。 这，就是母亲给我的财富。1、选文主要写了三件事，由这三件事引出了母亲三句话。请分别概括这三件事，并对应地写出母亲的三句话。第一件事：_________________，母亲的话：_________________；第二件事：_________________，母亲的话：_________________；第三件事：_________________，母亲的话：_________________。2、请说说下面句子的含义。①它伴我走过人生中一个又一个冬季。________________________________________________________②我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。________________________________________________________3、文章的结尾说“这，就是母亲给我的财富。”其实文中母亲的财富不仅给了作者，也给了我们每一位读者，请你说说读了本文后有哪些收获？________________________________________________________4、除了选文中母亲说的三句话，你的母亲还有哪些语言或行动让你受益匪浅，成为你终身的宝贵财富呢？________________________________________________________答案1、第一件事：拔白菜，母亲的话是：对自己说不冷，也就不冷了；第二件事是：牵牛，母亲的话是：你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼，它当然不会跟你走了。第三件事是：吵架，母亲的话是：有事儿没事儿时，你就小声唱歌。 2、①母亲的这句话帮助我克服了人生中一个又一个困难和挫折。 ②虽然这些歌的旋律不动听，但是母亲交给我的乐观的心态最实惠、最美妙。 3、能围绕母亲三句话所蕴含的道理来回答即可，即遇到困难要坚持；以一个轻松的坦然的心态，以一个
乐观的心态面对生活中的困难和挫折的挑战。 4、母亲的言行、给予为人处世的启迪。朋友，你这太多了，都是在百度上复制的，我给你选篇好了，看看对不对？ 1．阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分） 2．通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4分） 第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_______________； 第二件事写的是__________，引出的话蕴含的道理是_______________； 第三件事写的是__________，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。 3．语言品味（4分） （1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（2分） （2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（2分） 4．说说文章在材料安排上有何特点？这样安排有何作用？（2分） 5．读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（2分） 6．“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。