苑口小学教师任期履行职责情况考核表
姓名 最高学历 取得时间 及专业 奖惩 情况 考核 项目 分 值
性别
出生年月 现教年级 学科 班级数
工作时间 专业技 术职称
工作单位 职务 年限 本 年 度 考 核 等 第
履行职责要求 1、 自觉遵守教师职业道德规 范， 认真履行教育教学工作职
提供佐证 材 料
主要业绩记载 第一学期 第二学期 自 评
得
分 校 审
学校（单位）
师 德 修 养 10
责， 服从分工， 受到师生好评， 考核材料 年度考核合格。 （10 分） 2、加分项目：本年度考核为 优秀的加 2 分， 获局、 市、 县、 省全国综合表彰的分别加 3、 4、6、8、10 分。 1、 承担本专业学科一线教学 任务，工作量满负荷，所教学 生统一考试成绩两率、 均分居 同年级上游；或中考、高考、 会考成绩居全市上游； 或教育 教学质量在调研评估中被师 生公认为优秀。 担任行政职务 的人员需兼任本专业学科一 （1）学校证 明材料 （2）原始成 绩统计表 获奖证书
教 育 教 学 水 平 45
定课务量。 （25 分） 2、每学期至少在校级以上范 围内开设 1 次示范、观摩、研 究课， 每学年不少于 2 次； 含 （ 基本功竞赛、 评优课活动获二 等奖以上）（10 分） 。 3、每年至少承担 1 次校级以 上专题讲座， 或在镇级以上学 科会议、 集体备课活动中作专 题发言、教材分析。 （10 分） 4、加分项目：担任行政、党 团队、 工会、 年级组、 教研组、 备课组、 班主任工作受到校级 表彰。 （加 5 分） 证书 （1）教案、 评课表 （2）有关部 门证明材料 （3）获奖证 书 （1）相关部 门证明材料 （2）讲稿等
—1—
奖惩 情况
分 值
履行职责要求 1、注重总结教育教学实践经 验，具有一定的教育教学理 论水平，每年至少有 1 篇教 育教学论文在县级以上教育 刊物上发表， 或每年至少有 1 篇获得由教育主管部门组织 的县级二等奖以上论文。 （15 分） 多 1 篇加 2 分，加分最高 不超过 10 分。 2、参与县级或主持校级以上 本专业课题研究，研究成果 具有一定的推广价值；或承 担校教改实验，并取得明显 成效。 （10 分） 1、积极参加各级各类培训， 自觉学习教育教学理论和业 务专著，并作读书笔记，经 常撰写教育教学心得体会及 反思。 分） （5
提供佐证 材 料
主要业绩记载 第一学期 第二学期
得 自评
分 校审
教 科 研 水 平 25
（1）发表刊 物原件； （2）获奖证 书；
（1）课题申 报表、 立项批 复 （2）结题鉴 定书 （3）阶段成 果总结 （1）培训笔 记 （2）读书笔 记 （3）教育教 学随笔 1、培养、指 导协议， 培养 指导计划。 2、听课笔记 及示范观摩 课教案 4、被
指导教 师教育教学 实绩材料 1、兴趣小组
培 训 指 导 能 力 20
2、 认真辅导青年教师 1-2 名， 每学期听被指导教师的课不 少于 10 节，并为青年教师上 示范观摩课，被指导对象教 育教学水平明显提高。 （15 分）
3、加分项目：组织开展学科 兴趣小组活动，被指导学生 参加县级以上学科竞赛获二 等奖以上。 （加 5 分）
辅导计划 2、学科竞赛 获奖通知 3、指导教师 证书
综合 评价
100
等级： 单位： （盖章）
说明：1、考核等级认定（含加分） ：100 分以上为优秀，90-99 分为合格，80-89 分为基本合格；80 分以下为不 合格。 2、凡本年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。
—2—
3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，花名册报教育局备案。
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苑口小学教师任期履行职责情况考核表
姓名 最高学历 取得时间 及专业 奖惩 情况 考核 项目 分 值
性别
出生年月 现教年级 学科 班级数
工作时间 专业技 术职称
工作单位 职务 年限 本 年 度 考 核 等 第
履行职责要求 1、 自觉遵守教师职业道德规 范， 认真履行教育教学工作职
提供佐证 材 料
主要业绩记载 第一学期 第二学期 自 评
得
分 校 审
学校（单位）
师 德 修 养 10
责， 服从分工， 受到师生好评， 考核材料 年度考核合格。 （10 分） 2、加分项目：本年度考核为 优秀的加 2 分， 获局、 市、 县、 省全国综合表彰的分别加 3、 4、6、8、10 分。 1、 承担本专业学科一线教学 任务，工作量满负荷，所教学 生统一考试成绩两率、 均分居 同年级上游；或中考、高考、 会考成绩居全市上游； 或教育 教学质量在调研评估中被师 生公认为优秀。 担任行政职务 的人员需兼任本专业学科一 （1）学校证 明材料 （2）原始成 绩统计表 获奖证书
教 育 教 学 水 平 45
定课务量。 （25 分） 2、每学期至少在校级以上范 围内开设 1 次示范、观摩、研 究课， 每学年不少于 2 次； 含 （ 基本功竞赛、 评优课活动获二 等奖以上）（10 分） 。 3、每年至少承担 1 次校级以 上专题讲座， 或在镇级以上学 科会议、 集体备课活动中作专 题发言、教材分析。 （10 分） 4、加分项目：担任行政、党 团队、 工会、 年级组、 教研组、 备课组、 班主任工作受到校级 表彰。 （加 5 分） 证书 （1）教案、 评课表 （2）有关部 门证明材料 （3）获奖证 书 （1）相关部 门证明材料 （2）讲稿等
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奖惩 情况
分 值
履行职责要求 1、注重总结教育教学实践经 验，具有一定的教育教学理 论水平，每年至少有 1 篇教 育教学论文在县级以上教育 刊物上发表， 或每年至少有 1 篇获得由教育主管部门组织 的县级二等奖以上论文。 （15 分） 多 1 篇加 2 分，加分最高 不超过 10 分。 2、参与县级或主持校级以上 本专业课题研究，研究成果 具有一定的推广价值；或承 担校教改实验，并取得明显 成效。 （10 分） 1、积极参加各级各类培训， 自觉学习教育教学理论和业 务专著，并作读书笔记，经 常撰写教育教学心得体会及 反思。 分） （5
提供佐证 材 料
主要业绩记载 第一学期 第二学期
得 自评
分 校审
教 科 研 水 平 25
（1）发表刊 物原件； （2）获奖证 书；
（1）课题申 报表、 立项批 复 （2）结题鉴 定书 （3）阶段成 果总结 （1）培训笔 记 （2）读书笔 记 （3）教育教 学随笔 1、培养、指 导协议， 培养 指导计划。 2、听课笔记 及示范观摩 课教案 4、被
指导教 师教育教学 实绩材料 1、兴趣小组
培 训 指 导 能 力 20
2、 认真辅导青年教师 1-2 名， 每学期听被指导教师的课不 少于 10 节，并为青年教师上 示范观摩课，被指导对象教 育教学水平明显提高。 （15 分）
3、加分项目：组织开展学科 兴趣小组活动，被指导学生 参加县级以上学科竞赛获二 等奖以上。 （加 5 分）
辅导计划 2、学科竞赛 获奖通知 3、指导教师 证书
综合 评价
100
等级： 单位： （盖章）
说明：1、考核等级认定（含加分） ：100 分以上为优秀，90-99 分为合格，80-89 分为基本合格；80 分以下为不 合格。 2、凡本年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。
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3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，花名册报教育局备案。
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