记陕西师范大学教授刘华为国培园长班做讲座
----------情暖国培班，幼教及时雨
10月29日下午，陕西师范大学副教授、硕士生导师、学前教育专家——刘华副教授为“国培计划（2013）”农村幼儿园园长短期培训班学员做《略论幼儿园教育教学活动的有效性》的专题讲座。
刘教授先阐述了有效教学策略的基本概念和背景起源，然后又从“制定切实的教学目标”和“选择适宜的教学内容” 这两方面举例说明进行有效教学的具体方法。 刘华教授运用大量详实的图片、生动的案例，风趣的语言让学员们不时报以阵阵的掌声。学习中学员们专注聆听教学，积极参与互动、有时小组讨论、共同讨论、共同思考。
刘华教授重点在怎样做到有效教学方法进行了有效的阐述。首先我们应该树立“以人为本”的科学的教育理念；树立“环境即课程”的教育理念；“一日生活教育即教育”的教育理念。教师要注重培养幼儿的参与的主动性、探索探究学习中学习。教学中教师要树正面的引导、利用多样化的教学方式去教学。学员们深切领悟到，在一日活动中实施有效的教学策略，才是教学中真正的闪光点，教师要丰富自己的教学语言，合理使用教具，使我们的活动安排更加趣味化、游戏化、情境化。最后刘教授采用叶澜老师的一句格言来总结了教学后反思的重要性：“一个教师写一辈子教案也不一定会成为名师，但如果一个教师坚持写三年教学反思，就有可能成为名师。”刘教授运用了自己丰富的教学经验和探究成果，为学员们带来了一场别开生面的精神盛宴，让大家深感受益匪浅。
（平顶山舞钢市第一幼儿园 罗江稳 供稿）
记陕西师范大学教授刘华为国培园长班做讲座
----------情暖国培班，幼教及时雨
10月29日下午，陕西师范大学副教授、硕士生导师、学前教育专家——刘华副教授为“国培计划（2013）”农村幼儿园园长短期培训班学员做《略论幼儿园教育教学活动的有效性》的专题讲座。
刘教授先阐述了有效教学策略的基本概念和背景起源，然后又从“制定切实的教学目标”和“选择适宜的教学内容” 这两方面举例说明进行有效教学的具体方法。 刘华教授运用大量详实的图片、生动的案例，风趣的语言让学员们不时报以阵阵的掌声。学习中学员们专注聆听教学，积极参与互动、有时小组讨论、共同讨论、共同思考。
刘华教授重点在怎样做到有效教学方法进行了有效的阐述。首先我们应该树立“以人为本”的科学的教育理念；树立“环境即课程”的教育理念；“一日生活教育即教育”的教育理念。教师要注重培养幼儿的参与的主动性、探索探究学习中学习。教学中教师要树正面的引导、利用多样化的教学方式去教学。学员们深切领悟到，在一日活动中实施有效的教学策略，才是教学中真正的闪光点，教师要丰富自己的教学语言，合理使用教具，使我们的活动安排更加趣味化、游戏化、情境化。最后刘教授采用叶澜老师的一句格言来总结了教学后反思的重要性：“一个教师写一辈子教案也不一定会成为名师，但如果一个教师坚持写三年教学反思，就有可能成为名师。”刘教授运用了自己丰富的教学经验和探究成果，为学员们带来了一场别开生面的精神盛宴，让大家深感受益匪浅。
（平顶山舞钢市第一幼儿园 罗江稳 供稿）