中山西路小学生综合素质培养实施方案
来源:原创 作者:中山西路小学
对学生进行综合素质评价是促进学生全面发展，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育的基本要求。为确保我校小学生综合素质考核评价工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
学生综合素质评价是以党和国家的教育方针和科学发展观为指导，以学生发展为目的，关注个体差异，突出发展、变化过程，注重对学生综合素质的考查，注重激励和引导学生学会学习、学会生活、学会做人。促进学生自主发展、主动发展、全面发展和可持续发展；引导教师转变教育教学行为，促进基础教育课程改革深入、健康发展；引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教育质量观，全面提高教育教学质量。
二、制定依据
本考核方案依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）、《润州区小学生综合素质考核实施方案（试行）》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合全校小学生的现状与发展趋势。
三、考核原则
1．评价主体多元化原则。学生、教师、家长均参与考核评价工作。
2．坚持公平、公正、公开原则。
3．坚持形成性与终结性评价相结合，共性与个性相结合原则。
四、考核办法
1．成立组织机构。学校成立考核工作领导小组，樊安成任组长，王晓玲为副组长，韦霞、方雪花、毛桂珠、问玉银、年级组长和班主任为成员。主要职责是根据本《方案》制定学校工作计划；组织教师、学生、家长的学习、培训工作；指导班级考评小组对学生进行评价考核工作；在评价结果有争议时，进行裁决；收集、整理过程性资料；不断总结经验，把考核评价工作越做越好。
班级成立考核小组，由班主任、任课教师、家长和学生代表组成。主要职责是组织本班的学生开展活动、组织教师评价、家长评价、公布考评结果等工作。
2．提高思想认识。培养和提高学生的综合素质，是学生内涵发展的要求。各小学要高度重视，认真抓紧抓实抓好《中山西路小学生综合素质考核实施方案（试行）》的学习和贯彻落实，要通过各种渠道加大宣传力度，让教师、学生、家长和社会了解学生综合素质评价考核的作用和意义，自觉配合学校做好考核评价工作。
3．全面开展培训。要有计划、分步骤地开展学生、教师、家长培训，要让每位学生、教师、家长明确学生综合素质的具体内容和标准，进一步推动《中山西路小学生综合素质考核实施方案（试行）》的贯彻执行。
4．明确考核程序。每学期结束时教师和家长根据学生的日常表现，通过观察、访谈和查阅学生成长记录等方法，对学生给予客观、公正的评价，取得优秀的学生名单要在学校内公示一周；
五、“阳光校园，七彩人生”学生综合素质培育活动安排
培育
月重点
时间
培育活动名称
培育活动安排
活动内容
品格塑造
三月
蓝天下共成长
“好少年 知感恩 学雷锋 树新风”活动
3．5雷锋纪念日
绿色天使在行动
党员老师和结对学生共植同心树
3.12植树节
红色经典引领我
我是红色宣讲员——讲英烈故事大赛
寻访镇江英雄
橙色安全记心上
开展四个一活动：开设一次安全讲座、出一期安全板报、选一名安全卫士、举行一次安全大普查。
全国第十五个“安全教育周”3月最后一周
蓝天下共成长
迎接世博会，争做文明礼仪好少年
创市行为规范示范校
绿色环保
四月
红色精神引领我
蓝天下共成长——“争当热爱祖国、理想远大”的主题队会观摩比赛（节约资源我能行）
4.5清明节
绿色天使在行动
开展节约资源“四个一”活动，搜集金点子，拍摄好图片，整理成册《节约金点子》
4.22世界地球日
青色文化来积淀
诗意増华阁朗诵节
4.23世界阅读日
蓝天下共成长
迎接世博会，争做文明礼仪好少年
创市行为规范示范校
紫色创新我最行
“我发现”科技节
科技节
健康安全
五月
绿意南山我行动
“春临南山”登山节活动
综合实践
活动
蓝天下共成长
“争当体魄强健、活泼开朗”的好少年主题活动，广播体操、眼保健操比赛
两操路队
评比
蓝天下共成长
“我运动，我快乐”校园运动会
校园运动会
橙色安全记心上
“让生活精彩，让生命灿烂”心理健康周
心理健康教育
橙色安全记心上
紧急避灾知识学习，模拟演练
防灾减灾日
红色精神我传扬
各中队建立“爱心小队”进驻“爱心小屋”并出谋划策，评选最佳方案，召开家长会
科技学习
六月
黄色花朵处处开
红领巾艺术节活动
6.1儿童节
蓝天下共成长
争当勤奋学习、追求上进的好少年主题系列活动
黄色花朵处处开
“loud speaking”英语节
英语节
黄色花朵处处开
作业评比
七星队员评比
学生综合素质学期考核
中山西路小学德育处
2010.3
中山西路小学生综合素质培养实施方案
来源:原创 作者:中山西路小学
对学生进行综合素质评价是促进学生全面发展，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育的基本要求。为确保我校小学生综合素质考核评价工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
学生综合素质评价是以党和国家的教育方针和科学发展观为指导，以学生发展为目的，关注个体差异，突出发展、变化过程，注重对学生综合素质的考查，注重激励和引导学生学会学习、学会生活、学会做人。促进学生自主发展、主动发展、全面发展和可持续发展；引导教师转变教育教学行为，促进基础教育课程改革深入、健康发展；引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教育质量观，全面提高教育教学质量。
二、制定依据
本考核方案依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）、《润州区小学生综合素质考核实施方案（试行）》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合全校小学生的现状与发展趋势。
三、考核原则
1．评价主体多元化原则。学生、教师、家长均参与考核评价工作。
2．坚持公平、公正、公开原则。
3．坚持形成性与终结性评价相结合，共性与个性相结合原则。
四、考核办法
1．成立组织机构。学校成立考核工作领导小组，樊安成任组长，王晓玲为副组长，韦霞、方雪花、毛桂珠、问玉银、年级组长和班主任为成员。主要职责是根据本《方案》制定学校工作计划；组织教师、学生、家长的学习、培训工作；指导班级考评小组对学生进行评价考核工作；在评价结果有争议时，进行裁决；收集、整理过程性资料；不断总结经验，把考核评价工作越做越好。
班级成立考核小组，由班主任、任课教师、家长和学生代表组成。主要职责是组织本班的学生开展活动、组织教师评价、家长评价、公布考评结果等工作。
2．提高思想认识。培养和提高学生的综合素质，是学生内涵发展的要求。各小学要高度重视，认真抓紧抓实抓好《中山西路小学生综合素质考核实施方案（试行）》的学习和贯彻落实，要通过各种渠道加大宣传力度，让教师、学生、家长和社会了解学生综合素质评价考核的作用和意义，自觉配合学校做好考核评价工作。
3．全面开展培训。要有计划、分步骤地开展学生、教师、家长培训，要让每位学生、教师、家长明确学生综合素质的具体内容和标准，进一步推动《中山西路小学生综合素质考核实施方案（试行）》的贯彻执行。
4．明确考核程序。每学期结束时教师和家长根据学生的日常表现，通过观察、访谈和查阅学生成长记录等方法，对学生给予客观、公正的评价，取得优秀的学生名单要在学校内公示一周；
五、“阳光校园，七彩人生”学生综合素质培育活动安排
培育
月重点
时间
培育活动名称
培育活动安排
活动内容
品格塑造
三月
蓝天下共成长
“好少年 知感恩 学雷锋 树新风”活动
3．5雷锋纪念日
绿色天使在行动
党员老师和结对学生共植同心树
3.12植树节
红色经典引领我
我是红色宣讲员——讲英烈故事大赛
寻访镇江英雄
橙色安全记心上
开展四个一活动：开设一次安全讲座、出一期安全板报、选一名安全卫士、举行一次安全大普查。
全国第十五个“安全教育周”3月最后一周
蓝天下共成长
迎接世博会，争做文明礼仪好少年
创市行为规范示范校
绿色环保
四月
红色精神引领我
蓝天下共成长——“争当热爱祖国、理想远大”的主题队会观摩比赛（节约资源我能行）
4.5清明节
绿色天使在行动
开展节约资源“四个一”活动，搜集金点子，拍摄好图片，整理成册《节约金点子》
4.22世界地球日
青色文化来积淀
诗意増华阁朗诵节
4.23世界阅读日
蓝天下共成长
迎接世博会，争做文明礼仪好少年
创市行为规范示范校
紫色创新我最行
“我发现”科技节
科技节
健康安全
五月
绿意南山我行动
“春临南山”登山节活动
综合实践
活动
蓝天下共成长
“争当体魄强健、活泼开朗”的好少年主题活动，广播体操、眼保健操比赛
两操路队
评比
蓝天下共成长
“我运动，我快乐”校园运动会
校园运动会
橙色安全记心上
“让生活精彩，让生命灿烂”心理健康周
心理健康教育
橙色安全记心上
紧急避灾知识学习，模拟演练
防灾减灾日
红色精神我传扬
各中队建立“爱心小队”进驻“爱心小屋”并出谋划策，评选最佳方案，召开家长会
科技学习
六月
黄色花朵处处开
红领巾艺术节活动
6.1儿童节
蓝天下共成长
争当勤奋学习、追求上进的好少年主题系列活动
黄色花朵处处开
“loud speaking”英语节
英语节
黄色花朵处处开
作业评比
七星队员评比
学生综合素质学期考核
中山西路小学德育处
2010.3