【中图分类号】G630 教学目标 1.运用气候统计图表，分析说明地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点。 2.讨论推断全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 3.关注人类生存的环境和环境的变化，增强环境意识和全球意识。 教学重点近百年来全球气候变暖的趋势及其影响。 教学难点根据图文资料归纳全球气候变化的特点。 教学流程图 教学过程 【新课导入】 课间播放《关一盏灯》视频，吸引学生注意；上课后以"玛雅瑶言：2012年12月21日世界末日" 导入新课。 （一）全球气候变化（分组活动） 第一组： 分析课本P96/"图4-19 地质一时期的气候变化"，归纳地质时期气候变化地质时期气候变化特点（冷暖干湿状况）。 第二组： 分析课本P97/"图4-20 10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温距平变化"，归纳历史时期气候变化的特点。 第三组：分析课本P98/"图4-21 1860-2002年全球平均气温距平变化和图4-22 1900-2000年全球年降水量的变化趋势"，归纳近现代气温和降水变化的特点。 【学生活动成果展示】 第一组：地质时期气候波动变化，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。总体来看，温暖期较长，寒冷期偏短。 第二组：历史时期气候也波动变化；有两次较大波动，一次较为温暖，另一次较为寒冷。 第三组：近现代气温呈上升趋势；全球降水量也发生明显变化 【教师小结】 全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期 （二）全球气候变化的影响 【教师陈述】 全球气候变化对人类的生产生活会产生重大影响，尤其是近百年来的全球气候变暖已经给全球及我国的自然环境和社会经济带来了重大影响，因而成为目前人类共同关心的重大环境问题。那么，当前和未来的全球气候变暖，将会带来那些影响呢？ 【合作探究】 结合材料分析近现代全球气候变暖对地理环境和人类活动的影响，并进一步推测可能还会带来哪些影响。 材料一：据法国媒体报导，随着全球变暖的加剧，不断上升的海平面已经威胁到法国着名旅游胜地--阿基坦海岸，不仅加速侵蚀其270公里长的海岸线，更影响到当地居民的生命安全。这块迷人的地方已成为海岸侵蚀的第一个案例。 材料二： 2007年3月5日，风暴潮（由于剧烈的大气扰动，如强风和气压骤变导致海水异常升降）袭击连云港拦海大堤，激起巨浪。中国国家海洋局张占海博士说 ："在过去30年，海水表面温度增加了0.9°C，沿海海平面总体呈波动上升趋势；台风和风暴潮等海洋灾害频发。" 材料三：20世纪60年代以来，非洲气候变化导致严重干旱，使非洲一些国家遭受了非常严重的打击，灾害毁坏了他们的牧场和庄稼，造成牲畜的大量死亡。 材料四：据《华尔街日报》报导，由于全球变暖，原来被冰雪覆盖的土地逐渐显露出来，一些格陵兰人开始种植一些蔬菜，这对于长期依赖进口的格陵兰而言是个惊人的变化。 材料五：美国威斯康星大学可持续发展与地球环境中心教授乔纳森・帕茨在2月发表的一份报告说，全球气候变暖并不是平缓发生的，而是表现为极端天气发生的频率增加。近年来，全世界热浪、风暴、洪水和干旱发生的次数明显增加。 材料六：过去30年间，北极冰盖已经收缩15%至20%。冰盖"缩水"的结果就是海平面上升，融化的冰汇入海洋将在本世纪末使海平面上升10厘米，如果气温按目前趋势继续上升，北极熊在21世纪末前将消失。 【学生讨论结果展示】 1.对海平面和海岸带的影响： 2.影响农业生产： 3.影响水循环： 4.对生态系统的影响： ...... 【教师小结】 由此可见，近百年来的全球变暖对自然环境、生产生活及社会经济都发生了很大影响。 【当堂反馈】 【课堂总结】 【结束语】在背景音乐《关一盏灯》中教师朗诵： 企鹅说，明天我们去哪里？我觉得这个问题更应该我们人类去思考，虽然我们通过本堂课的学习了解到近百年来的全球变暖是全球气候变化的正常体现，但我们深深地知道人类起到了加剧的作用；虽然我们知道世界末日不会来临，但环境问题确实存在。人类该何去何从，值得我们去思考......
【中图分类号】G630 教学目标 1.运用气候统计图表，分析说明地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点。 2.讨论推断全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 3.关注人类生存的环境和环境的变化，增强环境意识和全球意识。 教学重点近百年来全球气候变暖的趋势及其影响。 教学难点根据图文资料归纳全球气候变化的特点。 教学流程图 教学过程 【新课导入】 课间播放《关一盏灯》视频，吸引学生注意；上课后以"玛雅瑶言：2012年12月21日世界末日" 导入新课。 （一）全球气候变化（分组活动） 第一组： 分析课本P96/"图4-19 地质一时期的气候变化"，归纳地质时期气候变化地质时期气候变化特点（冷暖干湿状况）。 第二组： 分析课本P97/"图4-20 10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温距平变化"，归纳历史时期气候变化的特点。 第三组：分析课本P98/"图4-21 1860-2002年全球平均气温距平变化和图4-22 1900-2000年全球年降水量的变化趋势"，归纳近现代气温和降水变化的特点。 【学生活动成果展示】 第一组：地质时期气候波动变化，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。总体来看，温暖期较长，寒冷期偏短。 第二组：历史时期气候也波动变化；有两次较大波动，一次较为温暖，另一次较为寒冷。 第三组：近现代气温呈上升趋势；全球降水量也发生明显变化 【教师小结】 全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期 （二）全球气候变化的影响 【教师陈述】 全球气候变化对人类的生产生活会产生重大影响，尤其是近百年来的全球气候变暖已经给全球及我国的自然环境和社会经济带来了重大影响，因而成为目前人类共同关心的重大环境问题。那么，当前和未来的全球气候变暖，将会带来那些影响呢？ 【合作探究】 结合材料分析近现代全球气候变暖对地理环境和人类活动的影响，并进一步推测可能还会带来哪些影响。 材料一：据法国媒体报导，随着全球变暖的加剧，不断上升的海平面已经威胁到法国着名旅游胜地--阿基坦海岸，不仅加速侵蚀其270公里长的海岸线，更影响到当地居民的生命安全。这块迷人的地方已成为海岸侵蚀的第一个案例。 材料二： 2007年3月5日，风暴潮（由于剧烈的大气扰动，如强风和气压骤变导致海水异常升降）袭击连云港拦海大堤，激起巨浪。中国国家海洋局张占海博士说 ："在过去30年，海水表面温度增加了0.9°C，沿海海平面总体呈波动上升趋势；台风和风暴潮等海洋灾害频发。" 材料三：20世纪60年代以来，非洲气候变化导致严重干旱，使非洲一些国家遭受了非常严重的打击，灾害毁坏了他们的牧场和庄稼，造成牲畜的大量死亡。 材料四：据《华尔街日报》报导，由于全球变暖，原来被冰雪覆盖的土地逐渐显露出来，一些格陵兰人开始种植一些蔬菜，这对于长期依赖进口的格陵兰而言是个惊人的变化。 材料五：美国威斯康星大学可持续发展与地球环境中心教授乔纳森・帕茨在2月发表的一份报告说，全球气候变暖并不是平缓发生的，而是表现为极端天气发生的频率增加。近年来，全世界热浪、风暴、洪水和干旱发生的次数明显增加。 材料六：过去30年间，北极冰盖已经收缩15%至20%。冰盖"缩水"的结果就是海平面上升，融化的冰汇入海洋将在本世纪末使海平面上升10厘米，如果气温按目前趋势继续上升，北极熊在21世纪末前将消失。 【学生讨论结果展示】 1.对海平面和海岸带的影响： 2.影响农业生产： 3.影响水循环： 4.对生态系统的影响： ...... 【教师小结】 由此可见，近百年来的全球变暖对自然环境、生产生活及社会经济都发生了很大影响。 【当堂反馈】 【课堂总结】 【结束语】在背景音乐《关一盏灯》中教师朗诵： 企鹅说，明天我们去哪里？我觉得这个问题更应该我们人类去思考，虽然我们通过本堂课的学习了解到近百年来的全球变暖是全球气候变化的正常体现，但我们深深地知道人类起到了加剧的作用；虽然我们知道世界末日不会来临，但环境问题确实存在。人类该何去何从，值得我们去思考......