2015年春季少先队工作总结 本学期，在南郑县少工委的关心指导下，学校领导直接部署督导和各中队辅导员的大力支持下,我校少先队组织深入学习贯彻党的十八大精神，落实共青团十七届三中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，紧围绕少先队组织根本任务，按计划、随时事，把握组织属性，以我校三年行动计划为方向，以促进学生全面健康发展为核心追求，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，全面加强少年儿童思想道德教育，以提高队员的综合能力和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动。培养学生的创新精神和动手实践能力，增强少先队组织凝聚力，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，开展系列有利于队员健康成长的少先队活动，为队员的幸福成长奠基，努力开拓我校少先队工作新局面。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1.计划扎实、工作规范。少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：组织好每周一次的升旗仪式、国旗下讲话，每日进行纪律、卫生、班级文明三项检查，每周进行文明班集体评比，每月开展一个主题活动等，规范大队主题会和中队主题会的程序。各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、构建了合理完善的少先队组织管理体系。做好少先队干部队伍的选任、培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教导处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。
3.加强少先队阵地建设。本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育，结合雏鹰争章活动规范和美化班级环境，提升环境的育人氛围。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，每月及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。通过中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围，培养少先队员讲文明、懂礼仪 1
的良好习惯和优秀道德品质。充分发挥大队委、文明监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手，坚持“班级常规管理”的检查制度，文明班集体检查评比制度，纠正队员的违纪行为，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽。加强校园文化宣传，办好红领巾广播站，鼓励队员们自己投稿、采编，为培养少先队员们的创新实践能力创设良好条件。丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。经常更换LED显示屏上的宣传标语、宣传橱窗的内容，坚持进行校园黑板报和学习园地的检查评比。继续训练旗手、护旗手，为每周的升旗仪式做好充分的准备。抓好少先队用品管理和使用，使其发挥作用，加强少先队鼓号队的建设，继续进行鼓号训练。
4.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 二、强化队员思想品德教育，加强行为习惯养成教育。
1、抓好“行规”养成教育。继续学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展好一系列教育活动，重点抓好学生仪容仪表、行为习惯、卫生习惯三方面的培养。为保证养成教育的实效性，全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习校纪班规，淳淳教导，坚持不懈二是继续完善少先队大队纪律卫生评比制度，抓好学校环境、卫生、纪律、两操等工作，少先队干部和值日教师必须天天坚持检查记载，及时纠正队员不规范言行，认真开展“文明班集体”检查评比，“校园十星”评选，使队员们保持良好的行为道德努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、加强队员的爱国主义思想教育。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。充分利用每周一的升旗仪式、少先队活动课，红领巾广播角及健康课进行国情、国史的教育；广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。我们充分结合节日、纪念日等有利契机，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强了安全教育，强化安全意识。
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通过学校宣传栏、黑板报、手抄报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建"平安校园"的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，并制订了安全公约和给家长的一封信，层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育。一是坚持做好安全教育常规工作，加强队员的饮食安全、交通安全、如号召所有队员“拒绝零食，从我做起”，坚决抵制从学校门口的无证小摊上买零食等行为，通过形式多样的学习实践活动，使学生们们感受到了安全的重要性。加强学生的安全教育提高自我保护意识。二是坚持班级安全教育工作责任制：句每天放学“安全一话”每天早午两次安全检查，每周一次安全排查、每月一次校园安全专项教育制度、每学期一次应急疏散演练制度、课课点名制度等工作。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生重大安全事故
4、深化开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
5、以少先队活动课为载体，落实活动育人原则。继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动，以班级建设活动为载体，开展少先队活动。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好少先队活动，做到活动有针对性、教育性、实效性。各班开展每月一主题活动下的子主题为主题的少先队活动，发挥活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、积极开展各项主题活动，深化少先队员素质教育。
我校以少先队组织为龙头，开展每月一主题教育活动，以活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
二月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
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三月份结合“三八”妇女节，开展“我让妈妈露笑脸”等感恩教育。开展 “文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。带领少先队员代表打扫学校周边菜市场及居委会的卫生，开展“学雷锋争先锋”主题月活动。结合“三.一二”植树节开展绿化、美化校园活动。加强思想引领；充分发挥少先队员的主体意识和主人翁精神。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。
四月份主题是革命传统教育月活动。“清明节”开展纪念革命先烈活动，组织全体队员祭扫烈士墓，开展中华民族优良传统和革命传统教育。“知荣辱，树新风，做一个有道德的人”主题活动，读书教育活动。
五月份的主题是感恩孝敬月活动，各班围绕“感恩孝敬”开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。结合我为妈妈做件事，我给老师写封信，我帮校园挂上绿，我为社会做好事等活动，评选各班的感恩孝敬星，由大队部在五月底进行表彰;开展全国助残日活动。 六月份。以第66个儿童节为契机，深入开展“红领巾相约中国梦”系列主题教育活动，
举办校园文化艺术节系列活动及“七彩童年 放飞梦想”庆六一活动， “庆六一”活动节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长。如：有古诗文新唱、谚语相声、现代舞蹈、乐器独奏等。老师们也演出了精心编排的节目，师生同乐，欢聚一堂。大队部在全校师生中开展了镇“优秀辅导员、优秀少先队员”评选活动，学校也开展了“优秀少先队干部，优秀劝导队员，优秀播音员”评选活动，由队员们自主地评选出他们心目中最称职的学生干部，也促进了队干的工作责任心，形成良好的队干和队员之间的互相影响作用。
三、 把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1.各班开展每月一主题活动下的子主题为主题的少先队活动，发挥活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
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2.以班级建设活动为载体，开展少先队活动。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好少先队活动，做到活动有针对性、教育性、实效性。
3.美化班级环境，提升环境的育人氛围。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，每月及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
4.为认真做好“安全进校园”各项工作，提高学生安全意识和能力。结合本校的实际，围绕“珍爱生命安全第一”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练;一场专家到校开展防灾减灾知识讲座;一次班会活动等等„„通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
四、
五、存在问题与努力方向：
回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处： 1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。
2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。
3、有些中队活动只做了表面工作，不够深入。
展望未来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：
1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。
2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。
3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。
4、配合班主任做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很 5
深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。存在问题及改进措施
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
总之，今后的少先队工作，要在针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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2015年春季少先队工作总结 本学期，在南郑县少工委的关心指导下，学校领导直接部署督导和各中队辅导员的大力支持下,我校少先队组织深入学习贯彻党的十八大精神，落实共青团十七届三中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，紧围绕少先队组织根本任务，按计划、随时事，把握组织属性，以我校三年行动计划为方向，以促进学生全面健康发展为核心追求，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，全面加强少年儿童思想道德教育，以提高队员的综合能力和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动。培养学生的创新精神和动手实践能力，增强少先队组织凝聚力，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，开展系列有利于队员健康成长的少先队活动，为队员的幸福成长奠基，努力开拓我校少先队工作新局面。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1.计划扎实、工作规范。少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：组织好每周一次的升旗仪式、国旗下讲话，每日进行纪律、卫生、班级文明三项检查，每周进行文明班集体评比，每月开展一个主题活动等，规范大队主题会和中队主题会的程序。各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、构建了合理完善的少先队组织管理体系。做好少先队干部队伍的选任、培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，在新一届大队部中进行新老交替的“传、帮、带”活动，培养一批思想服务意识高、组织管理能力强、有团队合作精神的学生加入了德育工作管理的队伍。同时坚持“以团带队”的理念，大队部协同教导处共同合作，切实开展学校的德育工作。在团队工作一体化的体系中，层层落实计划，有效开展活动。
3.加强少先队阵地建设。本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育，结合雏鹰争章活动规范和美化班级环境，提升环境的育人氛围。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，每月及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。通过中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围，培养少先队员讲文明、懂礼仪 1
的良好习惯和优秀道德品质。充分发挥大队委、文明监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手，坚持“班级常规管理”的检查制度，文明班集体检查评比制度，纠正队员的违纪行为，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽。加强校园文化宣传，办好红领巾广播站，鼓励队员们自己投稿、采编，为培养少先队员们的创新实践能力创设良好条件。丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。经常更换LED显示屏上的宣传标语、宣传橱窗的内容，坚持进行校园黑板报和学习园地的检查评比。继续训练旗手、护旗手，为每周的升旗仪式做好充分的准备。抓好少先队用品管理和使用，使其发挥作用，加强少先队鼓号队的建设，继续进行鼓号训练。
4.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 二、强化队员思想品德教育，加强行为习惯养成教育。
1、抓好“行规”养成教育。继续学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展好一系列教育活动，重点抓好学生仪容仪表、行为习惯、卫生习惯三方面的培养。为保证养成教育的实效性，全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习校纪班规，淳淳教导，坚持不懈二是继续完善少先队大队纪律卫生评比制度，抓好学校环境、卫生、纪律、两操等工作，少先队干部和值日教师必须天天坚持检查记载，及时纠正队员不规范言行，认真开展“文明班集体”检查评比，“校园十星”评选，使队员们保持良好的行为道德努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、加强队员的爱国主义思想教育。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。充分利用每周一的升旗仪式、少先队活动课，红领巾广播角及健康课进行国情、国史的教育；广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。我们充分结合节日、纪念日等有利契机，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强了安全教育，强化安全意识。
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通过学校宣传栏、黑板报、手抄报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建"平安校园"的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，并制订了安全公约和给家长的一封信，层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育。一是坚持做好安全教育常规工作，加强队员的饮食安全、交通安全、如号召所有队员“拒绝零食，从我做起”，坚决抵制从学校门口的无证小摊上买零食等行为，通过形式多样的学习实践活动，使学生们们感受到了安全的重要性。加强学生的安全教育提高自我保护意识。二是坚持班级安全教育工作责任制：句每天放学“安全一话”每天早午两次安全检查，每周一次安全排查、每月一次校园安全专项教育制度、每学期一次应急疏散演练制度、课课点名制度等工作。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生重大安全事故
4、深化开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
5、以少先队活动课为载体，落实活动育人原则。继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动，以班级建设活动为载体，开展少先队活动。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好少先队活动，做到活动有针对性、教育性、实效性。各班开展每月一主题活动下的子主题为主题的少先队活动，发挥活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、积极开展各项主题活动，深化少先队员素质教育。
我校以少先队组织为龙头，开展每月一主题教育活动，以活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
二月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
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三月份结合“三八”妇女节，开展“我让妈妈露笑脸”等感恩教育。开展 “文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。带领少先队员代表打扫学校周边菜市场及居委会的卫生，开展“学雷锋争先锋”主题月活动。结合“三.一二”植树节开展绿化、美化校园活动。加强思想引领；充分发挥少先队员的主体意识和主人翁精神。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。
四月份主题是革命传统教育月活动。“清明节”开展纪念革命先烈活动，组织全体队员祭扫烈士墓，开展中华民族优良传统和革命传统教育。“知荣辱，树新风，做一个有道德的人”主题活动，读书教育活动。
五月份的主题是感恩孝敬月活动，各班围绕“感恩孝敬”开展了丰富多彩、寓教于乐的各种体验教育活动。结合我为妈妈做件事，我给老师写封信，我帮校园挂上绿，我为社会做好事等活动，评选各班的感恩孝敬星，由大队部在五月底进行表彰;开展全国助残日活动。 六月份。以第66个儿童节为契机，深入开展“红领巾相约中国梦”系列主题教育活动，
举办校园文化艺术节系列活动及“七彩童年 放飞梦想”庆六一活动， “庆六一”活动节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长。如：有古诗文新唱、谚语相声、现代舞蹈、乐器独奏等。老师们也演出了精心编排的节目，师生同乐，欢聚一堂。大队部在全校师生中开展了镇“优秀辅导员、优秀少先队员”评选活动，学校也开展了“优秀少先队干部，优秀劝导队员，优秀播音员”评选活动，由队员们自主地评选出他们心目中最称职的学生干部，也促进了队干的工作责任心，形成良好的队干和队员之间的互相影响作用。
三、 把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1.各班开展每月一主题活动下的子主题为主题的少先队活动，发挥活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
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2.以班级建设活动为载体，开展少先队活动。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好少先队活动，做到活动有针对性、教育性、实效性。
3.美化班级环境，提升环境的育人氛围。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，每月及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
4.为认真做好“安全进校园”各项工作，提高学生安全意识和能力。结合本校的实际，围绕“珍爱生命安全第一”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练;一场专家到校开展防灾减灾知识讲座;一次班会活动等等„„通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
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五、存在问题与努力方向：
回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处： 1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。
2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。
3、有些中队活动只做了表面工作，不够深入。
展望未来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：
1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。
2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。
3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。
4、配合班主任做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很 5
深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。存在问题及改进措施
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
总之，今后的少先队工作，要在针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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