幼小衔接家长方面应该怎么做翔妈如实记录下来的，大家看看～～～～当初安庆幼儿园老师精心安排了这场家长讲座，当然还要感谢来给我们讲解的大宁国际小学张老师，连续讲了一个多小时，没有停过也没有喝水，非常敬业，家长从中也获益匪浅。总结了一下张老师讲的话，我们家长普遍认为在学前应多识字多写字，张老师认为不妥，她提出一些需要家长重视的几点（翔妈总结为１７要点）：１、保持良好的体力。正所谓“兵马未动，粮草先行”，为了打好学习这一仗，必须先保证有良好的体能，除了家长都重视的饮食方面的营养补充外，还需要多到户外运动，经常锻炼身体。２、学会正确的握笔、看书、写字的姿势。 正确的握笔姿势。笔杆应放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下。食指应较拇指低些，并且两者不相碰，手指尖距笔尖约两厘米。 要保持正确坐姿，上身自然坐直，眼睛距书本33厘米，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳，笔杆与纸面保持60度的倾斜。桌椅的高低也要随着身高的增长适当调节，否则会不由自主歪着或趴着看书写字，这样不仅有损视力，还会影响骨骼的发育。 ３、要高度保护孩子的视力、听力。 张老师提到，要尽量少看电视、保证充足的睡眠以及保持清静的环境，家长要做到与孩子说话轻言细语。４、学会自我保护，家长需陪养孩子的安全意识。 除了不要和陌生人说话不要乱奔外，还需要做到不要擅自跑出校门，家长把关过马路不要闯红灯等等。５、家长要保持平和心态，帮助孩子建立自信、快乐的性格。 孩子入学后，一定会面对激烈而又残酷的竞争，当孩子遭遇挫折和失败后，家长不要一味地指责孩子或与其它孩子作比较，要分析原因，并鼓励孩子：失败并不可怕，失败乃成功之母。６、帮助孩子提高入学的热情 家长忌用“到了小学让老师来收你骨头”类似的话来吓唬孩子，要多说说进入小学后有什么好的变化，如懂的东西更多了、交的朋友更多了。７、学前勿操之过急，适当学习一些就可以了，以培养良好的学习习惯为原则。８、多介绍小学的情况，养成良好的学习习惯，培养任务意识。９、不要在孩子面前议论学校、老师，以免造成孩子不必要的优越感或挫败感。１０、逐步培养孩子自理自立能力。 要让孩子在做一件事情之前先学会做好准备工作，如准备好所要用的书本，先去小便，睡前整理好自己的书包、衣物，学会早晨自己听闹钟起床、叠被子、自已刷牙洗脸等等，切勿丢三拉四。１１、学会集中注意力。 这一点非常重要，学习成绩好的学生在上课时一般都能集中注意听老师讲课。要培养孩子的注意力，可玩些培养这方面能力的游戏：如棋类游戏、拼图、听故事等。１２、培养孩子的阅读能力。 可以陪孩子去书城选择些自己喜欢的书，但每次不要买得太多，一本或两本即可，让孩子全部看完再买，切勿逼迫孩子看书或看自己不感兴趣的书。１３、培养孩子的顷听能力。 家长首先做到在听别人讲话时不打断对方的话，然后培养孩子做到在听对方讲话时有礼貌地听完后再发表自己的意见。１４、家长避免说重复和啰嗦的话。 在和孩子说重要的话时，只说一次，但要保证孩子已经听见且听进去了。１５、培养孩子的表达能力。 有些孩子在家时话非常多，到了外面见到陌生人却一声也不吭，家长应多提供孩子与周围人群交流的机会。１６、培养孩子的思维能力。 家长要多与孩子探讨解决问题的方法，让孩子学会分析事情，理清头绪，家长更要收放自如，原则问题一定要收。１７、培养孩子的抗挫能力、合作能力、团队精神。 让孩子心中有别人，学会设身处地地为他人着想。这次的讲座办得非常好，张老师讲话也非常生动和平实，仿佛给我们这些家长在教育道路上点亮了一盏指引方向的灯火。
幼小衔接家长方面应该怎么做翔妈如实记录下来的，大家看看～～～～当初安庆幼儿园老师精心安排了这场家长讲座，当然还要感谢来给我们讲解的大宁国际小学张老师，连续讲了一个多小时，没有停过也没有喝水，非常敬业，家长从中也获益匪浅。总结了一下张老师讲的话，我们家长普遍认为在学前应多识字多写字，张老师认为不妥，她提出一些需要家长重视的几点（翔妈总结为１７要点）：１、保持良好的体力。正所谓“兵马未动，粮草先行”，为了打好学习这一仗，必须先保证有良好的体能，除了家长都重视的饮食方面的营养补充外，还需要多到户外运动，经常锻炼身体。２、学会正确的握笔、看书、写字的姿势。 正确的握笔姿势。笔杆应放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下。食指应较拇指低些，并且两者不相碰，手指尖距笔尖约两厘米。 要保持正确坐姿，上身自然坐直，眼睛距书本33厘米，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳，笔杆与纸面保持60度的倾斜。桌椅的高低也要随着身高的增长适当调节，否则会不由自主歪着或趴着看书写字，这样不仅有损视力，还会影响骨骼的发育。 ３、要高度保护孩子的视力、听力。 张老师提到，要尽量少看电视、保证充足的睡眠以及保持清静的环境，家长要做到与孩子说话轻言细语。４、学会自我保护，家长需陪养孩子的安全意识。 除了不要和陌生人说话不要乱奔外，还需要做到不要擅自跑出校门，家长把关过马路不要闯红灯等等。５、家长要保持平和心态，帮助孩子建立自信、快乐的性格。 孩子入学后，一定会面对激烈而又残酷的竞争，当孩子遭遇挫折和失败后，家长不要一味地指责孩子或与其它孩子作比较，要分析原因，并鼓励孩子：失败并不可怕，失败乃成功之母。６、帮助孩子提高入学的热情 家长忌用“到了小学让老师来收你骨头”类似的话来吓唬孩子，要多说说进入小学后有什么好的变化，如懂的东西更多了、交的朋友更多了。７、学前勿操之过急，适当学习一些就可以了，以培养良好的学习习惯为原则。８、多介绍小学的情况，养成良好的学习习惯，培养任务意识。９、不要在孩子面前议论学校、老师，以免造成孩子不必要的优越感或挫败感。１０、逐步培养孩子自理自立能力。 要让孩子在做一件事情之前先学会做好准备工作，如准备好所要用的书本，先去小便，睡前整理好自己的书包、衣物，学会早晨自己听闹钟起床、叠被子、自已刷牙洗脸等等，切勿丢三拉四。１１、学会集中注意力。 这一点非常重要，学习成绩好的学生在上课时一般都能集中注意听老师讲课。要培养孩子的注意力，可玩些培养这方面能力的游戏：如棋类游戏、拼图、听故事等。１２、培养孩子的阅读能力。 可以陪孩子去书城选择些自己喜欢的书，但每次不要买得太多，一本或两本即可，让孩子全部看完再买，切勿逼迫孩子看书或看自己不感兴趣的书。１３、培养孩子的顷听能力。 家长首先做到在听别人讲话时不打断对方的话，然后培养孩子做到在听对方讲话时有礼貌地听完后再发表自己的意见。１４、家长避免说重复和啰嗦的话。 在和孩子说重要的话时，只说一次，但要保证孩子已经听见且听进去了。１５、培养孩子的表达能力。 有些孩子在家时话非常多，到了外面见到陌生人却一声也不吭，家长应多提供孩子与周围人群交流的机会。１６、培养孩子的思维能力。 家长要多与孩子探讨解决问题的方法，让孩子学会分析事情，理清头绪，家长更要收放自如，原则问题一定要收。１７、培养孩子的抗挫能力、合作能力、团队精神。 让孩子心中有别人，学会设身处地地为他人着想。这次的讲座办得非常好，张老师讲话也非常生动和平实，仿佛给我们这些家长在教育道路上点亮了一盏指引方向的灯火。