“十二五”小继教《教师道德智慧》学习计划
永睦小学 左 桦
一、指导思想：以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手，以国家、省、市、县级骨干教师为引领，努力提高教师继续教育工作的质量和效益。通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平， 为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。
二、 剖析教材： 《教师道德智慧》是教师主体自身的一种圆融贯通、灵活巧妙、 发明创造的能力,具体地说,它就是知、情、意、行相互统一的共同体， 是对人的最高规定，对人的生存具有恒久的价值。 作为一名光荣的 人民教师， 除了拥有渊博的知识文化水平外， 还要有高尚的道德素质。 因此，要想加强教师职业道德教育的学习，增强教书育人的责任感和 使命感，提高自己执教的能力和水平的话，就必须得认真学习。
三、学习目标： 1、提高自己的教师职业道德认识，陶冶教师职业道德情感,增强教师 职业道德修养。 2, 磨炼自己的教师职业道德意志， 同时坚定教师职业道德信念,保证 能履行职业道德行为。 3、培养自己的教师职业道德行为习惯和积极向上的职业态度。
四、具体措施 ： 1、努力学习理论知识，不断拓宽自己的知识视野，增加自己的知识储备量，并且做到理论联系实际锻炼。 2、认真参加培训学习，提高自己的知识水平和各项能力。 3、积极参加各种学习活动，向有经验的老师学习，提高自己的各项能力。 4、 注重思考， 及时进行做学习笔记， 以备复习， 并且写好心得体会。 以
上就是我对学习《教师道德智慧》这本书的初步计划，为了学得更好， 掌握更多知识， 积累丰富教育教学经验， 在学习实践过程中， 可能会有一些改变。总之，我会努力学习，注重自身创新精神与实践 能力，为了把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业，做一个让家长满意、受学生欢迎的优秀的老师而努力！
五、学习内容及时间安排：
2011年12月 一、乐观积极 2012年4月 2012年6月 二、诚实正直 三、风趣幽默 2012年10月 四、宽容善良 2013年4月 五、有责任感 2013年10月 六、耐心细心 2014年4月 七、热爱职业 2014年10月 八、以身作则
“十二五”小继教《教师道德智慧》学习计划
永睦小学 左 桦
一、指导思想：以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手，以国家、省、市、县级骨干教师为引领，努力提高教师继续教育工作的质量和效益。通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平， 为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。
二、 剖析教材： 《教师道德智慧》是教师主体自身的一种圆融贯通、灵活巧妙、 发明创造的能力,具体地说,它就是知、情、意、行相互统一的共同体， 是对人的最高规定，对人的生存具有恒久的价值。 作为一名光荣的 人民教师， 除了拥有渊博的知识文化水平外， 还要有高尚的道德素质。 因此，要想加强教师职业道德教育的学习，增强教书育人的责任感和 使命感，提高自己执教的能力和水平的话，就必须得认真学习。
三、学习目标： 1、提高自己的教师职业道德认识，陶冶教师职业道德情感,增强教师 职业道德修养。 2, 磨炼自己的教师职业道德意志， 同时坚定教师职业道德信念,保证 能履行职业道德行为。 3、培养自己的教师职业道德行为习惯和积极向上的职业态度。
四、具体措施 ： 1、努力学习理论知识，不断拓宽自己的知识视野，增加自己的知识储备量，并且做到理论联系实际锻炼。 2、认真参加培训学习，提高自己的知识水平和各项能力。 3、积极参加各种学习活动，向有经验的老师学习，提高自己的各项能力。 4、 注重思考， 及时进行做学习笔记， 以备复习， 并且写好心得体会。 以
上就是我对学习《教师道德智慧》这本书的初步计划，为了学得更好， 掌握更多知识， 积累丰富教育教学经验， 在学习实践过程中， 可能会有一些改变。总之，我会努力学习，注重自身创新精神与实践 能力，为了把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业，做一个让家长满意、受学生欢迎的优秀的老师而努力！
五、学习内容及时间安排：
2011年12月 一、乐观积极 2012年4月 2012年6月 二、诚实正直 三、风趣幽默 2012年10月 四、宽容善良 2013年4月 五、有责任感 2013年10月 六、耐心细心 2014年4月 七、热爱职业 2014年10月 八、以身作则