丹佛儿童发育筛查测验（DDST ）
丹佛发展筛选测验(Denver Developmental Screening Test，简称DDST)
丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡(W.K.Frankenburg)与多兹(J.B.Dodds)编制的，是60年代在美国丹佛城对该地区儿童进行了大量的测试后所制订出来的简易测试法，操作简便，容易掌握。一次检查时间不超过30分钟。属筛性测验。DDST 的检查对象为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题，应进一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST 是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。
测试表由104个项目组成，分为四个能区——
1、个人—社交能区 这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。
2、精细动作—适应性能区 这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。
3、语言能区 组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。
4、大运动能区 本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。
104个项目中，有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否，有的是检查者观察儿童对项目的操作情况来判断。 筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种。对于后三种情况的儿童应在一定时间内复查。若复查结果仍为原样，应进一步检查。本筛查方法的优点在于能筛查出一些可能有问题，但在临床上无症状的患儿，也可以对感到有问题的经检查加以证实或否定；还可对高危婴幼儿（如围产期曾发生过问题的）进行发育监测以便及时发现问题，同时还可能辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮助。
结果判断：
1. 异常 ①2个或更多区有2个或更多项迟缓；②1个区有2个或更多项迟缓, 加上另1个或多个区有1个迟缓, 并且该能区切年龄线的项目均失败者。
2. 可疑 ①1个区有2项或更多迟缓；②1个或更多区有1个迟缓, 并且该能区切年龄线的项目均失败者。
3. 正常 无上述情况者。
注：凡在年龄线左侧的项目失败者称为迟缓，但接触年龄线的项目失败不算迟缓。
注意事项 ：
测验前首先准确计算儿童的实际年龄，然后在筛查记录表的顶端和底端找到年龄刻度，划下年龄线。
测验项目数根据年龄和能力而定，即每个能区先测查年龄线左侧的3项，然后测查压年龄线的所有项目。项目的评定标
记为：“P”表示通过，“F”为未通过，“R”提示儿童不肯表演，“NO”为儿童无机会表演。
另外还需记录儿童的行为概况，如检查是否合作、注意力的久暂、有无自信心、神经质或其他异常活动。
丹佛儿童发育筛查测验（DDST ）
丹佛发展筛选测验(Denver Developmental Screening Test，简称DDST)
丹佛发展筛选测验是美国丹佛学者弗兰肯堡(W.K.Frankenburg)与多兹(J.B.Dodds)编制的，是60年代在美国丹佛城对该地区儿童进行了大量的测试后所制订出来的简易测试法，操作简便，容易掌握。一次检查时间不超过30分钟。属筛性测验。DDST 的检查对象为出生到6岁的婴幼儿，如其不能完成选择好的项目，便认为该婴幼儿可能有问题，应进一步进行其他的诊断性检查。必须注意的是DDST 是筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预言作用，只是筛选出可能的智商落后者。
测试表由104个项目组成，分为四个能区——
1、个人—社交能区 这些项目表明小儿对周围人们的应答能力和料理自己生活的能力。
2、精细动作—适应性能区 这些项目表明儿童看的能力和用手取物和画图的能力。
3、语言能区 组成本能区的项目表明儿童听、理解和运用语言的能力。
4、大运动能区 本能区项目表明小儿坐、步行和跳跃的能力。
104个项目中，有的允许询问儿童家长报告的情况判断通过与否，有的是检查者观察儿童对项目的操作情况来判断。 筛查的结果分为正常、可疑、异常及无法解释四种。对于后三种情况的儿童应在一定时间内复查。若复查结果仍为原样，应进一步检查。本筛查方法的优点在于能筛查出一些可能有问题，但在临床上无症状的患儿，也可以对感到有问题的经检查加以证实或否定；还可对高危婴幼儿（如围产期曾发生过问题的）进行发育监测以便及时发现问题，同时还可能辨别患儿属于哪一个能区发育迟缓而有可能对该能区进行早期帮助。
结果判断：
1. 异常 ①2个或更多区有2个或更多项迟缓；②1个区有2个或更多项迟缓, 加上另1个或多个区有1个迟缓, 并且该能区切年龄线的项目均失败者。
2. 可疑 ①1个区有2项或更多迟缓；②1个或更多区有1个迟缓, 并且该能区切年龄线的项目均失败者。
3. 正常 无上述情况者。
注：凡在年龄线左侧的项目失败者称为迟缓，但接触年龄线的项目失败不算迟缓。
注意事项 ：
测验前首先准确计算儿童的实际年龄，然后在筛查记录表的顶端和底端找到年龄刻度，划下年龄线。
测验项目数根据年龄和能力而定，即每个能区先测查年龄线左侧的3项，然后测查压年龄线的所有项目。项目的评定标
记为：“P”表示通过，“F”为未通过，“R”提示儿童不肯表演，“NO”为儿童无机会表演。
另外还需记录儿童的行为概况，如检查是否合作、注意力的久暂、有无自信心、神经质或其他异常活动。