湖南文理学院芙蓉学院
本科生毕业论文(设计)
题目学生姓名学号专业班级
指导老师完成时间湘西乡梦——从《边城》看沈从文小说中的人性内涵滕丹丹10040133汉语言文学1001班杨绍华2014
湖南文理学院芙蓉学院
本科生毕业论文(设计)任务书论文题目
湘西乡梦——《边城》与沈从文小说的人性内涵
学生姓名
指导教师滕丹丹杨绍华专业班级汉语言文学专业1001班学号10040133教研室(或外聘单位)文艺学教研室起止时间2013年11月23日至2014年5月20日
毕业论文(设计)任务、目的与基本要求：
（一）任务：本论文分为四部分，约1000字，主要是对沈从文笔下的都市“现代世界”与湘西“乡土文明”做对照，探索了湘西世界朝现代转型过程中带给“乡下人”历史命运与生存方式的转变，表达了作者对人性的隐忧和对生命的哲学思考。历时3个月，从提出选题，到搜集整理资料，跟指导教师进行交流反复修改、（二）目的：毕业论文的写作，是学生对四年专业知识学习的整合和融会贯通。通过毕业论文的写作，达到初步熟悉研究工作的一般过程及其规律，分阶段的做好写作学术论文的各个环节的工作。学会写作学术论文，科学而完美的报告科研成果。
（三）要求：
论文的基本要求是正文不少于10000字。内容要健康，有一定的创新和个人见解。注释参考文献准确无误。论题鲜明，表达准确，条理清晰，三级标目明确。参考文献不少于10种。最后按学校规定的统一格式撰写打印。
主要参考文献：
[1]赵海燕﹒都市人生与湘西世界的对立互参[J]﹒佳木斯大学社会科学学报﹒2006,24(6)：
56～57
[2]《沈从文文集6卷·烛虚》[M].湖南：湖南文艺出版社沈从文著2013.12
[3]爱德华·W·萨义德（美）[M].《东方学》.王宇根译.上海：三联书店，1999.5
[4]旷新年.《解读沈从文经典》[M].石家庄：花山文艺出版社，2003.4
[5]沈从文.《大山里的人生》[M].湖南：文艺出版社，2002.2
[6]LisaBarnett.EdmundBurke'saestheticideology:Language,gender,and
politicaleconomyinrevolution[J].HistoryofEuropeanIdeas,1995,Vol.21(2),pp.321-322
[7]彭晓勇.《边城圣手——沈从文》[M].北京：中国青年出版社.1994
[8]金介尃.《沈从文笔下的中国社会文化》[M].上海：华东师范大学出版社，1994
[9]巴金、黄永玉.《长河不尽流：怀念沈从文先生》[M].湖南：湖南文艺出版社，1989
[10]邵华强.《沈从文研究资料》[M].北京：知识产权出版社2002
[11]吉首大学沈从文研究室.《沈从文研究·第一辑》[M].湖南：湖南大学出版社，1988
[12]凌宇.《沈从文传：生命之火长明》[M].北京：北京十月文艺出版社，1988毕业论文(设计)进度安排：
2013年9月20日—9月30日学生确定选题上报
2013月31日前指导教师下达毕业论文任务书
2013年11月30日前指导教师召开开题报告会，学生填写开题报告表2013年12月—2011年3月学生在教师指导下撰写毕业论文初稿
2014年3月31日前：学院中期检查。
2014年4月1日—4月28日学生在老师指导下修改补充完善论文。
2014年5月1日——5月12日：毕业论文上交学院教务办。评阅教师填写评阅人意见。2014年5月14日——5月30日：毕业论文答辩与成绩评定。
课
题指导教师（签名）：2014年月日
申
报
与
审
查教研室主任（签名）：年系主任（签名）：年月日月日
湖南文理学院芙蓉学院
毕业论文(设计)成绩评定表(一)毕业论文(设计)题目湘西乡梦——《边城》与沈从文小说的文化内涵
专业
班级汉语言文学专业1001班学号10040133学生姓名滕丹丹
指导教师评语：
建议成绩：
指导教师签名：
2014年5月日
湖南文理学院芙蓉学院
毕业论文(设计)成绩评定表(二)毕业论文(设计)题目湘西乡梦——《边城》与沈从文小说的文化内涵
专业
班级汉语言文学专业1001班学号10040133学生姓名滕丹丹
评阅人评语：
建议成绩：
评阅人签名：
2014年5月日
湖南文理学院芙蓉学院
毕业论文(设计)成绩评定表(三)毕业论文(设计)题目湘西乡梦——《边城》与沈从文小说的文化内涵
专业
班级汉语言文学专业学号1001班
地点
职务(职称)姓名职务(职称)姓名职务(职称)学生姓名滕丹丹10040133答辩时间答姓名辩
小
组
成
员2013年5月日答辩
答辩委员会评语：
答辩委员会主任签名：
2014年5月日
湖南文理学院芙蓉学院
本科生毕业论文(设计)开题报告书
题目：论常德地方文化中的“德”文化主题
学生姓名：
学号：专业班级：指导教师：
开题时间＿论文（设计）题目论常德地方文化中的“德”文化主题课题目的、意义及相关研究动态：
（一）目的、意义：
因为在当今社会，城市文化俨然成为城市居民精神面貌的综合反映，是城市经济和政治的重要体现，是城市文明程度的显著标志，在经济社会发展中的地位和作用越来越重要。本文体现出来的“德”文化，不仅是对常德本身拥有的文化品牌的诠释，更是旨在突出这种文化品牌深刻的教化意义和现实意义。
这个项目的教化意义体现于它通过研究和探讨常德诗墙所反映出来的“德”文化现象，使湖湘人民从中了解常德文化的精髓，使其得到传承和发扬，从而完善湖湘整体文化体系，将常德这种以“德”为先的思想观念，不断地推广，目的在于提高常德市民以及整个湖湘人民的“德”素养，真正让“德”文化深入人心。
而在客观现实方面，我毕业论文的文化主题，首先，有利于打造“德”字牌系列特色产品，挖掘一批具有市场美誉的“德”牌著名商标；其次，“德”文化是先进的主旋律之一，而先进文化优势又是城市竞争力的重要因素，良好的文化氛围有利于发展旅游事业，提升旅游品牌的竞争力；再次，“德”文化本质两项方针的贯彻具有很好的推动作用。
（二）研究动态：
对于常德城市的文化研究，就有许多眼光独具的研究者对它的文化内涵及其意义进行关注，开始思考，并发表许多精辟的见解。
关于常德诗墙文化的研究，其中以湖南文理学院杨万柱教授担任编委会主任所著的《这个中国常德诗墙丛书》一书研究成果显著，并于2002年9月21日正式出版发行；此外，国内共发表诗墙文化专题研究论文近20篇，例如《城市建设必须注重文化内涵——“中国常德诗墙”的启示》、《熔铸文化意蕴，提升城市品位——“中国常德诗墙”建设的思考》等。
这些都表明研究人士已经对常德文化内涵进行了一定的有意义性的阐述。
课题的主要内容（观点）、创新之处：
我认为，对中国常德地方文化的研究是一个常做常新的课题。本文最大的创新之处在于将常德的民俗、常德本土历史风迹、诗墙诗词、历史名人考据整合，从中突出“德”文化这个中心主题，而通过这个主题则显示出常德文化的主体优势和对湖湘文化的影响。
这种对“德”文化的研究，放在“常德—湖湘”的互相辐射影响的联系上是新颖而独到的。整体（湖湘）既是部分（常德）文化积淀的源泉，而部分（常德）又是整体（湖湘）文化体系形成的重要动力之一，“德”文化是彼此的关系枢纽，而中间的载体传输是进入吉尼斯世界大全的中国常德诗墙，从而这样的研究模式起点是高的，带有时代性的眼光，而这样传承而相互作用的“德”文化研究内容亦是颇为新颖的。
研究方法、设计方案或论文撰写提纲：
一、常德文化名城建设部分项目的调查与整理
（一）“常德德山山有德”——德山风光景点的“德”文化含蕴
1、善卷先生迹考
2、善卷立德与中国“德”文化的渊源
（二）“三绝诗书画，一墙天地人”——中国常德诗墙的“德”文化展示
1、自然灾害奠定了常德人民三“合一”的精神品质
2、吉尼斯文化传承工程—学德、奉德、励德的基地
（三）“夫妻双双把家还，渔樵村中情谊坚”——柳叶湖旅游度假区的“德”文化体验
1、花鼓戏《刘海砍樵》与刘海的传奇身份
2、柳叶湖爱情文化的思考
（四）常德文化内涵中的“德”文化符号
1、芙蓉作裳，芷兰为佩：屈原精神
2、桃花源里桃花情：陶渊明风骨
二、文化产业崛起的境况下，本土文化所代表的意义
三、本土文化的典范：常德“德”文化品牌及其积极作用
完成期限和预期进度：
2012年10月15日以前，选定题目。
2012年10月15日—2012年10月31日，确定论文选题，下达任务书。
2012年11月1日—2012年11月30日，填写开题报告书，召集开题报告会。2012年12月1日—2013年3月31日，搜集材料，开始写作论文。2013年4月1日—2013年4月10日，完成论文初稿的写作。
2013年4月10日—2013年5月10日，指导教师指导修改，定稿。2013年5月10日—2013年5月20日，论文定稿制作，交指导老师。2013年5月20日—2013年5月31日，参加论文答辩，进行成绩评定。
主要参考资料：
[1]杨万柱，《常德城市文化研究》，上海：东方出版中心，2008年10月版
[2]梁颂成，《太阳山柳叶湖文化》，湖南：中南大学出版社，2009年3月版
[3]刘剑英，《走进家园—解读常德城市化》，北京：光明日报出版社，2002年版
[4]李泽厚，《华夏美学》，广西：广西师范大学出版社，2001年1月第1版
[5]周新国，周波，《武陵藏珍》，长沙：湖南美术出版社
[6]杨杰，《随感集》，中华诗词出版社，2007年11月第1版
[7]常德市诗词学会，《武陵诗词》，武陵诗社编，2007年第一期
[8]杜经国，《二十五史·史记》，中州古籍出版社
[9]李默，《中华文明大博览》，广州：广东旅游出版社，2002年8月第2版
[10]魏饴，《太阳山柳叶湖文化》序，湖南文理学院学报（社会科学版），2009年5月第34卷第3期
[11]曾望军，《论城市文化品牌及其战略管理》，湖南文理学院学报（社会科学版），2009年5月第34卷第3期
指导教师意见：
签名：
2012年11月25日
开
时间
姓
与
会
人
员题报告会地点纪要职务（职称）2012年11月25日名职务（职称）教授副教授
讲师文史学院资料室姓名姓李杨张名四柳三职务（职称）学生学生学生马老三××××××
会议记录摘要：
张婉盈同学论文开题报告会于2012年11月25日在文史学院资料室进行，与会者有马老三老师、×××老师、×××老师、杨柳等同学。
张婉盈同学以《论常德地方文化中的“德”文化主题》为题撰写毕业论文，该同学陈述了选题意义，收集资料的情况以及论文的写作思路。并拟从……、……、……等方面展开论述。
论文指导老师和与会老师对论文选题提出了以下问题：一、论文写作思路要明确，论点要注意彼此之间的逻辑联系；二、内容多加材料，多提量；三、论文的写作要符合规范。
与会老师一致认为：张婉盈同学毕业论文选题有一定的理论价值和现实意义，论文提纲逻辑合理，文献资料较丰富，准备工作充分，合符开题要求。准予开题。
会议主持人：马老三
记录人：杨柳
2012年11月25日
系
工
作
小
组
意
见负责人签名：
2012年12月日
湖南文理学院芙蓉学院
本科生毕业论文(设计)
题目学生姓名学号专业班级
指导老师完成时间湘西乡梦——从《边城》看沈从文小说中的人性内涵滕丹丹10040133汉语言文学1001班杨绍华2014
湖南文理学院芙蓉学院
本科生毕业论文(设计)任务书论文题目
湘西乡梦——《边城》与沈从文小说的人性内涵
学生姓名
指导教师滕丹丹杨绍华专业班级汉语言文学专业1001班学号10040133教研室(或外聘单位)文艺学教研室起止时间2013年11月23日至2014年5月20日
毕业论文(设计)任务、目的与基本要求：
（一）任务：本论文分为四部分，约1000字，主要是对沈从文笔下的都市“现代世界”与湘西“乡土文明”做对照，探索了湘西世界朝现代转型过程中带给“乡下人”历史命运与生存方式的转变，表达了作者对人性的隐忧和对生命的哲学思考。历时3个月，从提出选题，到搜集整理资料，跟指导教师进行交流反复修改、（二）目的：毕业论文的写作，是学生对四年专业知识学习的整合和融会贯通。通过毕业论文的写作，达到初步熟悉研究工作的一般过程及其规律，分阶段的做好写作学术论文的各个环节的工作。学会写作学术论文，科学而完美的报告科研成果。
（三）要求：
论文的基本要求是正文不少于10000字。内容要健康，有一定的创新和个人见解。注释参考文献准确无误。论题鲜明，表达准确，条理清晰，三级标目明确。参考文献不少于10种。最后按学校规定的统一格式撰写打印。
主要参考文献：
[1]赵海燕﹒都市人生与湘西世界的对立互参[J]﹒佳木斯大学社会科学学报﹒2006,24(6)：
56～57
[2]《沈从文文集6卷·烛虚》[M].湖南：湖南文艺出版社沈从文著2013.12
[3]爱德华·W·萨义德（美）[M].《东方学》.王宇根译.上海：三联书店，1999.5
[4]旷新年.《解读沈从文经典》[M].石家庄：花山文艺出版社，2003.4
[5]沈从文.《大山里的人生》[M].湖南：文艺出版社，2002.2
[6]LisaBarnett.EdmundBurke'saestheticideology:Language,gender,and
politicaleconomyinrevolution[J].HistoryofEuropeanIdeas,1995,Vol.21(2),pp.321-322
[7]彭晓勇.《边城圣手——沈从文》[M].北京：中国青年出版社.1994
[8]金介尃.《沈从文笔下的中国社会文化》[M].上海：华东师范大学出版社，1994
[9]巴金、黄永玉.《长河不尽流：怀念沈从文先生》[M].湖南：湖南文艺出版社，1989
[10]邵华强.《沈从文研究资料》[M].北京：知识产权出版社2002
[11]吉首大学沈从文研究室.《沈从文研究·第一辑》[M].湖南：湖南大学出版社，1988
[12]凌宇.《沈从文传：生命之火长明》[M].北京：北京十月文艺出版社，1988毕业论文(设计)进度安排：
2013年9月20日—9月30日学生确定选题上报
2013月31日前指导教师下达毕业论文任务书
2013年11月30日前指导教师召开开题报告会，学生填写开题报告表2013年12月—2011年3月学生在教师指导下撰写毕业论文初稿
2014年3月31日前：学院中期检查。
2014年4月1日—4月28日学生在老师指导下修改补充完善论文。
2014年5月1日——5月12日：毕业论文上交学院教务办。评阅教师填写评阅人意见。2014年5月14日——5月30日：毕业论文答辩与成绩评定。
课
题指导教师（签名）：2014年月日
申
报
与
审
查教研室主任（签名）：年系主任（签名）：年月日月日
湖南文理学院芙蓉学院
毕业论文(设计)成绩评定表(一)毕业论文(设计)题目湘西乡梦——《边城》与沈从文小说的文化内涵
专业
班级汉语言文学专业1001班学号10040133学生姓名滕丹丹
指导教师评语：
建议成绩：
指导教师签名：
2014年5月日
湖南文理学院芙蓉学院
毕业论文(设计)成绩评定表(二)毕业论文(设计)题目湘西乡梦——《边城》与沈从文小说的文化内涵
专业
班级汉语言文学专业1001班学号10040133学生姓名滕丹丹
评阅人评语：
建议成绩：
评阅人签名：
2014年5月日
湖南文理学院芙蓉学院
毕业论文(设计)成绩评定表(三)毕业论文(设计)题目湘西乡梦——《边城》与沈从文小说的文化内涵
专业
班级汉语言文学专业学号1001班
地点
职务(职称)姓名职务(职称)姓名职务(职称)学生姓名滕丹丹10040133答辩时间答姓名辩
小
组
成
员2013年5月日答辩
答辩委员会评语：
答辩委员会主任签名：
2014年5月日
湖南文理学院芙蓉学院
本科生毕业论文(设计)开题报告书
题目：论常德地方文化中的“德”文化主题
学生姓名：
学号：专业班级：指导教师：
开题时间＿论文（设计）题目论常德地方文化中的“德”文化主题课题目的、意义及相关研究动态：
（一）目的、意义：
因为在当今社会，城市文化俨然成为城市居民精神面貌的综合反映，是城市经济和政治的重要体现，是城市文明程度的显著标志，在经济社会发展中的地位和作用越来越重要。本文体现出来的“德”文化，不仅是对常德本身拥有的文化品牌的诠释，更是旨在突出这种文化品牌深刻的教化意义和现实意义。
这个项目的教化意义体现于它通过研究和探讨常德诗墙所反映出来的“德”文化现象，使湖湘人民从中了解常德文化的精髓，使其得到传承和发扬，从而完善湖湘整体文化体系，将常德这种以“德”为先的思想观念，不断地推广，目的在于提高常德市民以及整个湖湘人民的“德”素养，真正让“德”文化深入人心。
而在客观现实方面，我毕业论文的文化主题，首先，有利于打造“德”字牌系列特色产品，挖掘一批具有市场美誉的“德”牌著名商标；其次，“德”文化是先进的主旋律之一，而先进文化优势又是城市竞争力的重要因素，良好的文化氛围有利于发展旅游事业，提升旅游品牌的竞争力；再次，“德”文化本质两项方针的贯彻具有很好的推动作用。
（二）研究动态：
对于常德城市的文化研究，就有许多眼光独具的研究者对它的文化内涵及其意义进行关注，开始思考，并发表许多精辟的见解。
关于常德诗墙文化的研究，其中以湖南文理学院杨万柱教授担任编委会主任所著的《这个中国常德诗墙丛书》一书研究成果显著，并于2002年9月21日正式出版发行；此外，国内共发表诗墙文化专题研究论文近20篇，例如《城市建设必须注重文化内涵——“中国常德诗墙”的启示》、《熔铸文化意蕴，提升城市品位——“中国常德诗墙”建设的思考》等。
这些都表明研究人士已经对常德文化内涵进行了一定的有意义性的阐述。
课题的主要内容（观点）、创新之处：
我认为，对中国常德地方文化的研究是一个常做常新的课题。本文最大的创新之处在于将常德的民俗、常德本土历史风迹、诗墙诗词、历史名人考据整合，从中突出“德”文化这个中心主题，而通过这个主题则显示出常德文化的主体优势和对湖湘文化的影响。
这种对“德”文化的研究，放在“常德—湖湘”的互相辐射影响的联系上是新颖而独到的。整体（湖湘）既是部分（常德）文化积淀的源泉，而部分（常德）又是整体（湖湘）文化体系形成的重要动力之一，“德”文化是彼此的关系枢纽，而中间的载体传输是进入吉尼斯世界大全的中国常德诗墙，从而这样的研究模式起点是高的，带有时代性的眼光，而这样传承而相互作用的“德”文化研究内容亦是颇为新颖的。
研究方法、设计方案或论文撰写提纲：
一、常德文化名城建设部分项目的调查与整理
（一）“常德德山山有德”——德山风光景点的“德”文化含蕴
1、善卷先生迹考
2、善卷立德与中国“德”文化的渊源
（二）“三绝诗书画，一墙天地人”——中国常德诗墙的“德”文化展示
1、自然灾害奠定了常德人民三“合一”的精神品质
2、吉尼斯文化传承工程—学德、奉德、励德的基地
（三）“夫妻双双把家还，渔樵村中情谊坚”——柳叶湖旅游度假区的“德”文化体验
1、花鼓戏《刘海砍樵》与刘海的传奇身份
2、柳叶湖爱情文化的思考
（四）常德文化内涵中的“德”文化符号
1、芙蓉作裳，芷兰为佩：屈原精神
2、桃花源里桃花情：陶渊明风骨
二、文化产业崛起的境况下，本土文化所代表的意义
三、本土文化的典范：常德“德”文化品牌及其积极作用
完成期限和预期进度：
2012年10月15日以前，选定题目。
2012年10月15日—2012年10月31日，确定论文选题，下达任务书。
2012年11月1日—2012年11月30日，填写开题报告书，召集开题报告会。2012年12月1日—2013年3月31日，搜集材料，开始写作论文。2013年4月1日—2013年4月10日，完成论文初稿的写作。
2013年4月10日—2013年5月10日，指导教师指导修改，定稿。2013年5月10日—2013年5月20日，论文定稿制作，交指导老师。2013年5月20日—2013年5月31日，参加论文答辩，进行成绩评定。
主要参考资料：
[1]杨万柱，《常德城市文化研究》，上海：东方出版中心，2008年10月版
[2]梁颂成，《太阳山柳叶湖文化》，湖南：中南大学出版社，2009年3月版
[3]刘剑英，《走进家园—解读常德城市化》，北京：光明日报出版社，2002年版
[4]李泽厚，《华夏美学》，广西：广西师范大学出版社，2001年1月第1版
[5]周新国，周波，《武陵藏珍》，长沙：湖南美术出版社
[6]杨杰，《随感集》，中华诗词出版社，2007年11月第1版
[7]常德市诗词学会，《武陵诗词》，武陵诗社编，2007年第一期
[8]杜经国，《二十五史·史记》，中州古籍出版社
[9]李默，《中华文明大博览》，广州：广东旅游出版社，2002年8月第2版
[10]魏饴，《太阳山柳叶湖文化》序，湖南文理学院学报（社会科学版），2009年5月第34卷第3期
[11]曾望军，《论城市文化品牌及其战略管理》，湖南文理学院学报（社会科学版），2009年5月第34卷第3期
指导教师意见：
签名：
2012年11月25日
开
时间
姓
与
会
人
员题报告会地点纪要职务（职称）2012年11月25日名职务（职称）教授副教授
讲师文史学院资料室姓名姓李杨张名四柳三职务（职称）学生学生学生马老三××××××
会议记录摘要：
张婉盈同学论文开题报告会于2012年11月25日在文史学院资料室进行，与会者有马老三老师、×××老师、×××老师、杨柳等同学。
张婉盈同学以《论常德地方文化中的“德”文化主题》为题撰写毕业论文，该同学陈述了选题意义，收集资料的情况以及论文的写作思路。并拟从……、……、……等方面展开论述。
论文指导老师和与会老师对论文选题提出了以下问题：一、论文写作思路要明确，论点要注意彼此之间的逻辑联系；二、内容多加材料，多提量；三、论文的写作要符合规范。
与会老师一致认为：张婉盈同学毕业论文选题有一定的理论价值和现实意义，论文提纲逻辑合理，文献资料较丰富，准备工作充分，合符开题要求。准予开题。
会议主持人：马老三
记录人：杨柳
2012年11月25日
系
工
作
小
组
意
见负责人签名：
2012年12月日