今年新加了行测，每个专业都考的，第一年考所以没有前任的经验可借鉴，摸着石头过河。70道题60分钟，和国考节奏差不多， 还是五个部分 ，题目比国考稍简单
一、常识
二、言语理解
三、数量关系
四、逻辑判断
五、资料分析
做的时候把握时间，我一不小心就在数量关系上超时了，以致后面的资料分析没时间好好算，泪奔…… 完全是国考的微缩版，时间缩短一半，题量缩减一半(70道题，1小时)。。。(这里提醒各位：常识判断可不仅仅是金融方面的常识哦，跟国考范围一样一样的)
英语专业知识考试
完型 China is willing to push forward the negotiation with the European Union on an investment agreement, said Chinese Premier Li Keqiang here on Friday.
With the approaching of the 16th China-EU Summit, China is willing to map out the future development of China-EU relations from a strategic and long-term perspective, promote the negotiation and enhance bilateral cooperation, said Li in a talks with visiting Dutch Prime Minister Mark Rutte.
Li noted the world economy is still facing many uncertainties in its recovery. China and EU should strengthen coordination in macro-economic policy, and jointly oppose trade protectionism and promote free trade and investment facilitation.
He also called on the Netherlands to play a positive role in promoting the negotiation as EU member.
Rutte echoed Li's remarks, saying the Netherlands will continue to make efforts to oppose trade protectionism. He said it is beneficial for both sides' economic growth to speed up the negotiation on investment agreement and to establish an EU-China free trade area.
The prime minister also wishes the upcoming summit between China and EU could achieve positive results.
With regard to the China-Netherlands ties, Li said China will strengthen high-level exchanges with the Netherlands, increase cultural exchanges, and expand cooperation in all areas.
He said the two countries should utilizes the advantages of the Eurasian Continental Bridge to strengthen cooperation and jointly expand the markets of Europe and Asia.
He called on the two countries to further enhance cooperation in areas including oil and gas exploitation, agriculture, water conservancy, energy conservation, environmental protection, new materials, new energy, and food security. He said the two countries should enhance financial cooperation, including increasing cooperation in small business finance and green credit.
Li also hoped the Netherlands can increase high and new technology exports to China and provide more convenience for Chinese companies and for bilateral people-to-people exchanges.
Rutte said China's reform and opening-up will bring new opportunities for Netherlands-China cooperation and EU-China cooperation. The Netherlands will further increase investment in China, strengthen bilateral cooperation in areas including trade, agriculture, energy conservation, environmental protection, finance and high technology.
The two sides also exchanged views on global and regional issues of common concern.
阅读理解4篇，相对简单，完全忘记内容了，记得的筒子们可以补充一下。
翻译(今年只有英译汉)
翻译一长篇文章中的划线部分，共5句，下面是凭记忆打出的几句话，讲安倍经济学的吧，没时间看完全文。没搜到原文，有兴趣的筒子可以凭这些话检索一下原文，原谅我的检索能力，sigh。。。
1.But what’s happened in Japan is not happening in a vacuum-I have been w
riting about it for some time, it may start to crop up.
2.Abe calls his monetary, fiscal and growth strategies “three arrows” in his quill as referred to a Japanese legendary, three arrows bundled together are stronger than one.
3.The announcement that the Bank of Japan will ramp up purchases of Japanese government bonds has sent investors into higher-risk assets like stocks, pushing the Nikkei to a six-month rally.
作文
How to narrow the income gap (300 words)
以下是我想写的内容，可是时间紧迫，根本无法想起那些表达方式，╮(╯▽╰)╭ 1. The government should formulate a master plan for reforming the income distribution system in a bid to narrow the widening income gap.
2. The government can strive to raise the proportion of individual income in national income, and raise the proportion of remuneration in the primary distribution.
3. The government could take further steps to adjust taxes for high-income groups, strictly standardize supervision of pay and bonuses for senior management instate-owned enterprises and financial institutions.
4. The proportion of middle-income groups should be expanded, and the incomes of low-income groups must be raised.
完型 03年考研真题 阅读第一篇 05年专八真题 童鞋们来对对啊 反正偶完型错了不少 这是一篇讲述关于如何帮助青少年适应变化的社科类议论文。主要介绍了老师需要了解青少年经历的情感、智力和身体上的变化。他们还需要认真思考他们如何才能够最好地适应这些变化。成长中的身体需要运动和锻炼，但并不只是通过强调竞争的方法来锻炼。因为他们正在适应他们身体的新变化和许多新的智力和情感挑战，青少年特别敏感，他们需要信心，这种信心来自于取得成功并知道别人羡慕他们的成就。
Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious 21 to how they can be best 22 such changes. Growing bodies need movement and 23 , but not just in ways that emphasize competition. 24 they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self and need the 25 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 26 by others. However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition t
hat it would be 27 to plan activities in which there are more winners than losers, 28 , publishing newsletters with many student-written book reviews, 29 student artwork, and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide 30 opportunities for leadership, as well as for practice in successful 31 dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the 32 of some kind of organization with a supportive adult 33 visible in the background.
In these activities, it is important to remember that the young teens have 34 attention spans. A variety of activities should be organized 35 participants can remain active as long as they want and then go on to 36 else without feeling guilty and without letting the other participants 37 . This does not mean that adults must accept irresponsibility. 38 they can help students acquire a sense of commitment by 39 for roles that are within their 40 and their attention spans and by having clearly stated rules.
21.［A］ thought［B］idea［C］ opinion［D］ advice
22.［A］ strengthen［B］ accommodate［C］ stimulate［D］ enhance
23.［A］ care［B］ nutrition［C］ exercise［D］ leisure
24.［A］ If［B］ Although［C］ Whereas［D］ Because
25.［A］ assistance［B］ guidance［C］ confidence［D］ tolerance
26.［A］ claimed［B］ admired［C］ ignored［D］ surpassed
27.［A］ improper［B］ risky［C］ fair［D］ wise
28.［A］ in effect［B］ as a result［C］ for example［D］ in a sense
29.［A］ displaying［B］ describing［C］ creating［D］ exchanging
30.［A］ durable［B］ excessive［C］ surplus［D］ multiple
31.［A］ group［B］ individual［C］ personnel［D］ corporation
32.［A］ consent［B］ insurance［C］ admission［D］ security
33.［A］ particularly［B］ barely［C］ definitely［D］ rarely
34.［A］ similar［B］ long［C］ different［D］ short
35.［A］ if only［B］ now that［C］ so that［D］ even if
36.［A］ everything［B］ anything［C］ nothing［D］ something
37.［A］ off［B］ down［C］ out［D］ alone
38.［A］ On the contrary［C］ On the whole［B］ On the average［D］ On the other hand
39.［A］ making［B］ standing［C］ planning［D］ taking
40.［A］ capability［B］ responsibility［C］ proficiency［D］ efficiency 答案详解
21. 【解析】［A］ 语义辨析/ 固定搭配题。第二句中的And说明该句是对上句的补充，be aware of
22.【解析】［B］ 语义辨析题。根据原文的含义，教师应该关注的是如何能够使他们(young adults)很好地
解，可能很多考生只了解它的第一个意思
23.【解析】［C］ 语义辨析题。本题目选择名词，在句子中充当宾语。Growing bodies need movement and, but not just in ways that emphasize competition. 并列连词and确定空格处的词汇与movement相似或者属于同类事物；转折词but not指示方向，but not just in ways that emphasize competition.确定要选择的名词是一种运动竞技项目。不难发现，四个选项中只有C. exercise 表示
24.【解析】［D］ 逻辑关系题。they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self and … 从句
25.【解析】［C］ 语义衔接题。本题目选择名词，后面的定语从句提供信息选择答案。顺着上一题的线索：句子叙述到Because they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self and need thethat comes from achieving success and knowing。并列连词and确定供选的词汇与selfscious并列，表示一种性格特征；定语从句that comes from achieving success
26.【解析】［B］ 语义衔接题。本题目选择动词的过去分词形式，在句子中构成被动语态，充当谓语动词。句子叙述到Because they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self and need the confidence that comes from achieving success and knowing that their accomplishments areby others.
27.【解析】［D］ 语义衔接题。本题目选择形容词，在句子中充当表语。句子叙述到However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would beto plan activities in which there are more winners than losers…
语，主语提供信息决定答案。A.improper
D.wise。
28.【解析】［C］ 逻辑关系题。本题目选择逻辑关系词，体现前后的逻辑关系。句子叙述到
However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be wise to plan activities in which there are more winners than losers,publishing newsletters with many student book reviews, ….空格后面列举了几个并列结构，不难发现该逻辑关系为举例列举。选项前后是例证关系，后面列举的行为均属于用来具体说明前面的activities, 形成照应关系。选项A. in effect 事实上；B. as a result 结果是；C. for example 例如；D. in a sense 从某种意义上说。因此，正确答案为C. for example 例如。
29.【解析】［A］ 逻辑关系/ 语义衔接题。本题目选择动词的动名词形式，在句子中充当谓语动词。句子叙述到 However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be wise to plan activities in which there are more winners than losers, for example, publishing newsletters with many student book reviews,student artwork, and sponsoring book discussion clubs. 解题时需看清句中平列的逻辑关系，
30.【解析】［D］ 词汇辨析题。该题目选择形容词，在句子中充当定语。句子叙述到
A variety of small clubs can provideopportunities for leadership,…
C. surplus 过剩的；都有
D.multiple
31.【解析】［A］ 逻辑关系/ 语义衔接题。与上文相连， opportunities后面两个for说明提供的是什么样的机会；由as well as连接的介词短语与前一个for引导介词短语是并列关系， 译为
32.【解析】［D］ 语义衔接题。本题存在一个意思上的相应关系， 即the of organization与the support of adult对应，可以判断D正确。 本题目选择名词，在句子中充当宾语。句子叙述到Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need theof some kind of organization…
A. consent 内容， 含量；满意， 满足B. insurance 保险，安全保障；C. admission 承认，允许进入；D. security 安全，安全感。
33.【解析】［B］ 语义衔接题。with引导一个介词复合结构作定语， 修饰organization， 其中
的意思一致。 Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the security of some kind of organization with a supportive adultvisible in the background.
34.【解析】［D］ 语义衔接题。第二段讲的是如何组织活动，使学生保持持久的兴趣和注意。之所以如此， 是因为青少年的注意周期(attention spans)不够长，这一点也可凭借常识判断。 同时，下文中
35.【解析】［C］ 逻辑衔接题。做35题时要联系36，37题分析。全句要表达的意思是
A. if only
36.【解析】［D］ 词汇辨析题。本题目选择不定代词。句子叙述到
A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want and then go on toelse without feeling guilty and…
37.【解析】［B］ 固定搭配题。本题目选择与let构成的搭配，在句子中与前面的短语without feeling guilty
A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want and then go on to something else without feeling guilty and without letting the other participants.
C. let…out 泄露；D. let…alone 放任，不干涉
38.【解析】［A］ 逻辑衔接题。本题选择体现逻辑关系的短语，体现前后两个句子的逻辑关系。句子叙述到This does not mean that adults must accept irresponsibility.they can help students acquire a sense of commitment…
39.【解析】［C］ 惯用衔接题。本题目选择与for构成的搭配，在句子中充当谓语动词。句子叙述到On the contrary they can help students acquire a sense of commitment byfor roles ….
安排角色为角色做计划来帮助学生获得一种责任感。
40.【解析】［A］ 语义辨析题。本题目选择名词，roles后面的that引导定语从句，修饰前文的roles，阐述这些角色应该在学生的能力范围和注意力保持期间内， 并且要把规则交代清楚。句子中On the contrary they can help students acquire a sense of commitment by planning for roles that are within theirand their attention spans and by having clearly stated rules.
参考译文
教师应该了解青少年智力、情绪和身体各方面的变化，同时他们也应该慎重关注青少年如何适应这些变化。不断成长的身体需要运动和锻炼，而不仅仅是为了进行竞争，因为总是要适应新的身体状况和情感方面的诸多挑战。他们的自我意识特别强烈，需要给他们成功的信心，看到自己的成就，他们就想得到别人的赞扬。不过典型的青少年的生活中已经充斥着太多的竞争，所以聪明的做法是组织一些获胜者多于失败者的活动，例如，出版刊有许多学生撰写书评的通讯，展出学生的艺术品，主办有关书籍辩论的俱乐部。各种小型俱乐部可以提供多种多样的机会，锻炼孩子的领导才能也可以借助集体的力量成功地提供实践机会。交朋友对青少年来说是十分重要的，许多害羞的学生需要某种组织的安全感，而且需要有一个成年人在幕后给予支持。
在这些活动中，记住下面的一点很重要：青少年的注意力集中的时间很短。应该组织各种各样的活动来迎合他们，使他们能够保持能动性，然后参加别的活动，这样他们就不会感到不安，也不会使其他参与者失望。但这并不意味着成年人一点责任也没有，相反，成年人可以通过对青少年的能力和注意力所及活动的策划以及通过对游戏规则的清晰阐述，帮助学生获得一种参与感。
TEXT C
提示：原文同2003年专八英译汉翻译试题相同
In his classic novel,
Cooper was illustrating a distinctly American trait, future-mindedness: the ability to see the present from the vantage point of the future; the freedom to feel unencumbered by the past and more emotionally attached to things to come. As Albert Einstein once said,
20. The third paragraph examines America's future-mindedness from the ___
______ perspective.
A. future
B. realistic
C. historical
D. present
21. According to the passage, which of the following is NOT brought about by future-mindedness?
A. Economic stagnation
B. Environmental destruction C. High divorce rates
D. Neglect of history 22. The word
A. appreciate B. praise
C. shun D. ridicule
23. According to the passage, people at present can forecast ________ of a new round of future-mindedness.
A. the nature B. the location
C. the variety
D. the features
24. The author predicts in the last paragraph that the study of future-mindedness will focus on
A. how it comes into being
B. how it functions
C. what it brings about
D. what it is related to.
答案：20. C 21. A 22. D 23. B 24. A
（转）
本人小硕一枚，前年（也就是10年）考过人行，当时120+：1的比例，连面试都没进。今年又来考了。。。
回归正题 开始回忆
1. vocabulary&structure 专四难度 10道
其实考vocabulary的比例相对较少，有道题应该是选alleviate，好像专四原题，不然就是模拟；还有一道是考习惯用法，有个选项是 not to the worst，这题拿不准structure部分虚拟语气至少考了两道题，其他也都不难。
2.clozing 20道20’
讲intangible assets和tangible assets的，专业知识要求很高，有个空居然是纯数字，要选年限的。晕倒！lz惭愧，拿的准的答案的只有6个。
3. reading comprehension
1. 讲美国的蓝领粉领
2.讲税收
3.很短。不记得了，不过不难
4.讲劳动阶层的划分。
4, translation 本人的专业，但做的不好。
C-E 关于上市公司经营者是选择向银行贷款还是上市。充分体现了汉语综合语，英文综合语的特点。整段翻译不超过3句话，本人这点处理的不好。
E-C银行的保险柜业务。比较简单
4， writing 北京某景区表示，十一假期游客扔的垃圾比平时多了一倍。尽管他们放置了更多垃圾桶，雇佣更多清洁工还是不够。有的清洁工还得到草丛里拾塑料瓶。就这一问题发表看法。300字以上题目非常开放，老生常谈的环保问题，相信大家都不陌生了。
总的来说时间够用。
今年的题总体来说比往年偏重金融背景知识的考察。
另外，回顾3年考题，我发现了一个关于出题的不大也不小的规律。这里先卖个关子，分数出来再和大家分享。
还记了些关键词，回头有空找找题源再和大家分享。祝我好运吧
之前一直受惠于论坛的前辈们，今天也怀着感恩之心回报一下论坛，顺便攒人品。
我是英语专业的，南京考点。只有两个考场是英语类的，而且我们考场只来了10个人，另一个考场貌似不到十个。好像今天中国银行也考试，还有新华社，对外出版集团之类的单位都选择今天考试，牛人们都考其他的去了，这让偶庆幸不已。能通过新华社等简历筛选的绝对就是牛人了。
今天题型跟去年大家说的一样，10单选，20完型，20阅读，汉译英英译汉各一篇，作文300字。今年
的单选没出银行知识，而是英语语法题，考察了不少时态和语气的题目，跟银行木有关系，偶很开心。完型关于隐性资产，涉及不少金融专业词汇，不过能猜个八九不离十，对15个应该没问题，不算很难。阅读一篇关于劳动力分类，一篇关于美国工人阶级的处境，一篇关于银行业务和处理业务自动化发展，还有一篇不记得了，我觉得不难，偶是英语小硕，兼职翻译，所以感觉不难。汉译英有点难度，关于上市公司的融资抉择，是向银行贷款付息，还是上市融资，好像五行，有不少很专业的词汇，我不太懂，但是都蒙上了。英译汉是银行保险柜的使用说明，很简单，可以翻译的有文采一些。作文是国庆节游客在长城扔了很多垃圾，造成污染，对此你怎么看，300字。 总体感觉不算难，确定能做对的也有百分之七八十吧。复习的话就看看金融英语吧，其他的也不好复习，还是考察英语功底，这也不是一朝一夕能练出来的。
祝大家好运咯！╭ 12月5日，8点多起来吃完早饭去哈尔滨理工南区 3号楼考场，到那9点，此时天空中正飘着雪花，可以想象这时候的东北天气多么的冷，但人家理工的楼管可不管你冷不冷，就按时间来9点15才允许进楼，没办法只好在风雪中等。可怜啊!!！我考个试容易吗？
言归正传，进考场后发现有两个监考老师，一男一女，男老师负责检查准考证和身份证，女监考老师在一旁站着。等快开考试时，那女的宣读了考试注意事项，发现她口才特好，最后祝我们考试顺利！听到这话很是感动！说完话就差不多到发卷时间了，试卷发下来后看了一下题型，一共有五大题型:
1, 单选10个 基本都是金融相关的单选，第一个好像是银行储备金和什么有关，还有中国人民银行从什么时候正式成为商业银行的管理银行的，还有商业银行必须 有什么功能 ， 还有一个与CAMELS相关的，我不知道CAMELS啥意思 选项有A， 1 B， AAA C， 5 D 忘了是什么了
2， 完型填空20个选空 是与greenhouse有关的
3， 阅读理解4篇，每篇5个 选择题
4， 短文翻译 2个 一个英译汉 一个汉译英
5，作文 computers---good or bad 120个 单词
要求包括三部分 1, computers are part of our daily life
2，computer-lovers think the computers are very useful 3, some one think computers bring some negative effect
本人记忆有限只记下这么多，总体来说不算太难，时间也够 充足！如果冷静面对应该考得不错。写下今天的经历希望对明年报考中国人民银行英语类的同学有所 帮助
2010央行英语类笔试
1. 十道选择，有关商务英语和央行历史的。10分
2. 完形填空，这个有一定的金融知识才可以，否则，做错的几率很高。10分
3. 阅读理解，这个是重头戏，40分呢，只不过对金融银行了解的同学会感觉很容易。
4. 翻译：20分，两个部分---汉译英（翻译信用社的起源），英译汉（今年是关于期货和远期合约的）
5. 作文：20分，太简单了，题目是--computer bad or good
整体感觉题目不难，只是要具备一定的金融银行双语知识，如果不是这样的话，就不要自寻烦恼了，对你来说肯定会有点难。
如果大家下次再考试，一定要注意了，两个小时的时间简直是浪费，如果金融知识扎实40分钟搞定。
（转）
时间：am，10：00-----12：00；共计五大题；考试地点：福师大旗山校区，报考单位：
广东河源支行，审核通过：77人。
今年有2100多号人，聚在那里，不说别的，就是这个考生就让你感觉有震撼的。（当时还有现场一些“警察”）当然，核心要说是考试题目：很多考题是和银行业务相关的英语表述，如果平时没有接触的话，估计很难能在这次考试中有轻松的感觉，所以我觉得有些慌，我用了110分钟。这个考题和去年的相差很大，但总体上说来今年英语类考试具体如下：
一，单选题，10道。
记得题目有:
存款保证金是按什么标准收取的（储蓄资产，商行总资产，…..）
c．..m，评级标准最好的是（1， aaaa， 1 level，standing）
央行现代职能是从什么时候开始的（1986，1984，1985，…）
外汇预期下降，会产生什么样的结果
商业银行不能从事的业务（credit, treasure bonds,…..）
实物交易不要的是（golden, printed currency,…..）
其他的不知道了，“…..”表示记不清楚了，你可以参考一下，其他的同学的回忆吧，
二，完型填空，20道。
主要说是关于全球温室效应（warming）的研究方法的演变，文章整体难度不大，看2篇基本能懂 ，只是选一个恰当的词填空，确实有些耗时间。
三，阅读，4篇。
前两篇是说明文，第一篇是：人类与机器人的发展演变，较为简单。感觉有点像2005年的研究生入学考试题的完型填空改编的
第二篇，好像忘记了。（有同学说是农业杀虫剂的，）
第三篇，说的是经济学中的逆向选择：一种是行为上的，一种是道德上。
第四篇，说的整个经济环境的衰退对银团贷款的影响。
四，翻译，2部分。
第一篇， 英译汉，说的futures(期货)合同的订立需要在清算中心的参与完成，这样才能保证，合同的双方的权益。
第二篇， 汉译英，说的信用社的起源及基本内容。很简单，知道一些专有名字，翻译也就不成问题了。
五，作文，整个试卷最简单的部分了，120字，论述电脑是好还是坏。
ps:
第二天，就能知道笔试结果了，但是只有过与不过，没有成绩。英语专业招的最少，全省不到29人参考；
一般一个单位只招一个英语的，所以很难保证你是否进如面试，不同听说好像是说1：5的比例面试的，也就是说如果你考不到前五名，那么进入面试的机会也就很少了；
考前准备，也不是没有方向可行，多了解中英文金融基础知识，绝对对你考试有帮助的，而非往年说的像高考题一样的，考一些基础语法。自己去衡量吧，你进入的是银行，而非只是英语本身而与；
终于央行的求职历程（11月9日---12月5日，2009），今天可以打住了，虽然有些感伤，死在了笔试的路上，觉得最对不起的不是自己，而是姐姐及爸爸的信任，此时我不知道怎么向她诉说这个消息，好像默默的把它吞在心里，烧烤着我吧！但是在这里得到了这么多求职帮助，我也想把自己的感想写下来，供大家分享，祝福那些已通过笔试的同学也能顺利通过面试，没有过的同学也不要泄气，我们还有机会奋斗的！
时间：am，10：00-----12：00，2009年12月5日 ；共计五大题；考试地点：福师大旗山校区，报考单位：广东河源支行，审核通过：77人。
今年有2100多号人，聚在那里，不说别的，就是这个考生就让你感觉有震撼的。（当时还有现场一些“警察”）当然，核心要说是考试题目：很多考题是和银行业务相关的英语表述，如果平时没有接触的话，估计很难能在这次考试中有轻松的感觉，所以我觉得有些慌，我用了110分钟。这个考题和去年的相差很大，但总体上说来今年英语类考试具体如下： 一， 单选题，10道。
记得题目有:
存款保证金是按什么标准收取的（储蓄资产，商行总资产，…..）
C．..M，评级标准最好的是（1， AAAA， 1 level，standing）
央行现代职能是从什么时候开始的（1986，1984，1985，…）
外汇预期下降，会产生什么样的结果
商业银行不能从事的业务（credit, treasure bonds,…..）
实物交易不要的是（golden, printed currency,…..）
其他的不知道了，“…..”表示记不清楚了，你可以参考一下，其他的同学的回忆吧， 二， 完型填空，20道。 主要说是关于全球温室效应（warming）的研究方法的演变，文章整体难度不大，看2篇基本能懂 ，只是选一个恰当的词填空，确实有些耗时间。
三， 阅读，4篇。
前两篇是说明文，第一篇是：人类与机器人的发展演变，较为简单。 第二篇，好像忘记了。（感觉有点像2005年的研究生入学考试题的完型填空改编的）
第三篇，说的是经济学中的逆向选择：一种是行为上的，一种是道德上。 第四篇，说的整个经济环境的衰退对银团贷款的影响。
四，翻译，2部分。
第一篇， 英译汉，说的futures(期货)合同的订立需要在清算中心的参与完成，这样才能保证，合同的双方的权益。
第二篇， 汉译英，说的信用社的起源及基本内容。很简单，知道一些专有名字，翻译也就不成问题了。
五， 作文，整个试卷最简单的部分了，120字，论述电脑是好还是坏。
PS:
第二天，就能知道笔试结果了，但是只有过与不过，没有成绩。英语专业招的最少，全省不到29人参考；
一般一个单位只招一个英语的，所以很难保证你是否进如面试，不同听说好像是说1：5的比例面试的，也就是说如果你考不到前五名，那么进入面试的机会也就很少了；
考前准备，也不是没有方向可行，多了解中英文金融基础知识，绝对对你考试有帮助的，而非往年说的像高考题一样的，考一些基础语法。自己去衡量吧，你进入的是银行，而非只是英语本身而与；
所以，我这次梦想破灭了，只能把希望放在中银和招商的了，这次一定要认真准备了。不然又是浪费一个机会了！
11月份我报考了人民银行抚州黎川支行，当时90多人报名，资格审查通过了60多个，但实际来考试的估计只有五十来个。一个月后查询得知进入面试，只显示了分数，没有排名。
我是英语专业的，考试考的是行测和金融英语。行测就是国家公务员考试的题型，题量只有国考的一半。虽然是金融英语，但是考查的还是英语基础水平，题型是，完形填空一篇，阅读理解四篇或者五篇，具体不记得了，翻译(中翻英和英翻中各五题左右)，写作一篇，作文是要求写如何缩小贫富差距，大概三四百字吧。
中国人民银行校园招聘笔试精华汇总（2011校园招聘）（欢迎大家补充，我们也会及时更新:81)）[/p][p=30, 2, left]【经济金融类】[/p]
2011经济金融最全的题目,大家把标准答案写出来吧
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-769412-1-1.html
2011年人行经济金融类的全部题目（差1题）及部分标准答案（已修正）
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=770181
2011人民银行经济金融类笔经
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=770410
2011年央行考试回忆（经济金融）
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=769363
人行经济金融类笔经2011
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=768406
【会计类】
2011年中国人民银行考试 会计类
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=769847
2011年人行会计笔试
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=769577
中国人民银行山东考区会计类笔试归来~
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=768830
2011人行会计类考试回忆
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=768722
2011人行会计笔经~复习20天上考场~
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=768713
2010年11月27日，参加中国人民银行笔试归来，会计真题部分
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=768599
2011人行统计回忆题
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=768579
2011人行会计笔试~~~~
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人行统计类笔试归来，忆试题！
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2011年中国人民银行分支机构校园招聘考试（会计类）
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【英语类】
英语11笔经真题答案
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11.27【人行英语】笔经
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广州站~人民银行苏州中心支行英语类2011笔试题目回顾
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2010英语类回忆版
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2011人行考试真题回忆【英语类】
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人行英语笔经~~~ http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=768253
【计算机类】
2011人行笔试（计算机）
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中国人民银行笔经2010安徽计算机
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2011人行计算机笔试回忆
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2011人行分支机构笔试交流贴 （计算机）
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2011年人民银行计算机类笔试真题回忆帖
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【管理类】
人民银行2010管理类笔试
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人行2011管理类简单及论述题~
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热滚滚的总行人力资源管理岗位笔经~2010-11-28
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2011人行管理考试~~归来
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中国人民银行2011管理学真题完整版
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【法律类】
2011人行分支机构法律笔试题型
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人民银行 2010年法律
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2011人行分支机构法律岗笔经
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11月27日 法律版
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2010.11.27 法律类（回忆版）
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【综合类】
2010年11月27日人行笔试回忆
http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=769027
今天的央行笔试，我也来说说。
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-768404-1-4.html
2010年人民银行考试题论述题（回忆）
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-768896-1-4.html
2011人行分支 部分题目回忆
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中国人民银行校园招聘笔试精华汇总（2010校园招聘）
【计算机类】 （2010）12月5号中国人民银行笔试(计算机类)
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-319637-1-1.html
2010年中国人民银行笔试--计算机类
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发一下我的人民银行计算机类笔经，相信还是有独到的价值
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-308198-1-1.html 人行2010计算机类（详细版）
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-307873-1-1.html
2010年人行计算机类笔经
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2010人行计算机类回忆版
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【管理类】
2010人行管理类笔试题
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人行分支机构2010笔试（管理类）详细
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人行管理类笔试归来
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【英语类】
2010央行英语类笔试
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2010年中国人民银行笔试题（英语专业）
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2010中国人民银行英语类笔试感想
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【会计类】
攒RP！2010年央行会计笔经！
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人行2010会计类题目回忆
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今天人行会计考试的总结
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2010年人行--会计笔经
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人行会计笔试分享
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【法律类】
人民银行2010年笔试（法律类）
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2010年人民银行笔试题目（法律类回忆详细版）
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-308166-1-1.html 2010年法律类考题
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-308131-1-1.html
2010人行笔经--法律
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-308006-1-1.html
2010人行笔经——法学专业版
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2010法律真题考完2小时回忆版
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【经济金融类】
2010年人行经济金融类考试题（目前最全）
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2010经济金融类考题和总结
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2010年人行经济金融类回忆
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人行2010（经济金融）试题回忆加个人答案
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2010人行经济金融回忆版（详细版）
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2010人行经济金融类笔试真题回忆（部分知识点）
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【统计类】
2010人民银行试题 统计类 （加精！）
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人行统计笔经
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-307884-1-1.html
中国人民银行校园招聘笔试精华汇总（2009校园招聘）
【统计类】
中国人民银行2009校园招聘统计学笔经
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2009央行统计笔经
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88737-1-1.html
2009人行统计类试题回忆（建议加精）
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88351-1-1.html
【管理类】
09年人民银行招考－管理类－真题－回忆＋总结
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-90151-1-1.html
上海总部08年管理类笔试
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-84849-1-1.html
2009年人民银行分支行试题（全部主观题+部分客观题）
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-95335-1-1.html
【法律类】
2008年11月30日中国人民银行考试（法律类）试题
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-89486-1-1.html
【经济金融类】
中国人民银行2008年12月笔试金融经济类题目
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我的经济金融答案，判断（18个）＋单选（31）＋多选（10），欢迎提出错误及补充 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88936-1-1.html
08/12/13人行经济金融类考题整理
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88789-1-1.html
2009 人行经济金融试题及答案（部分）
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【会计类】
考了会计有感！
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【计算机类】
人行笔经--计算机类 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88459-1-1.html
2009年中国人民银行#计算机类#考试笔经 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88413-1-1.html
人民银行分支机构2008年人员录用计算机专业试题
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【英语类】
人行英语笔经大集合
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【人民银行笔试备考资料：】
真诚推荐银行考试---金融名词解释大全
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-59651-1-1.html
货币，金融笔试资料
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-73461-1-1.html 经济金融类试题汇总
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-77947-1-1.html 货币银行学资料
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-96804-1-1.html 金融市场学资料
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-94308-1-1.html 数字推理技巧
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-55198-1-1.html 逻辑解题技巧
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-55196-1-1.html 新巴塞尔协议
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-120139-1-1.html 西方经济学题目
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-75220-1-1.html 银行笔试英语
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-90073-1-1.html 货币银行学+金融试题+金融危机大事记 复习资料
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-73461-1-1.html--博才网
今年新加了行测，每个专业都考的，第一年考所以没有前任的经验可借鉴，摸着石头过河。70道题60分钟，和国考节奏差不多， 还是五个部分 ，题目比国考稍简单
一、常识
二、言语理解
三、数量关系
四、逻辑判断
五、资料分析
做的时候把握时间，我一不小心就在数量关系上超时了，以致后面的资料分析没时间好好算，泪奔…… 完全是国考的微缩版，时间缩短一半，题量缩减一半(70道题，1小时)。。。(这里提醒各位：常识判断可不仅仅是金融方面的常识哦，跟国考范围一样一样的)
英语专业知识考试
完型 China is willing to push forward the negotiation with the European Union on an investment agreement, said Chinese Premier Li Keqiang here on Friday.
With the approaching of the 16th China-EU Summit, China is willing to map out the future development of China-EU relations from a strategic and long-term perspective, promote the negotiation and enhance bilateral cooperation, said Li in a talks with visiting Dutch Prime Minister Mark Rutte.
Li noted the world economy is still facing many uncertainties in its recovery. China and EU should strengthen coordination in macro-economic policy, and jointly oppose trade protectionism and promote free trade and investment facilitation.
He also called on the Netherlands to play a positive role in promoting the negotiation as EU member.
Rutte echoed Li's remarks, saying the Netherlands will continue to make efforts to oppose trade protectionism. He said it is beneficial for both sides' economic growth to speed up the negotiation on investment agreement and to establish an EU-China free trade area.
The prime minister also wishes the upcoming summit between China and EU could achieve positive results.
With regard to the China-Netherlands ties, Li said China will strengthen high-level exchanges with the Netherlands, increase cultural exchanges, and expand cooperation in all areas.
He said the two countries should utilizes the advantages of the Eurasian Continental Bridge to strengthen cooperation and jointly expand the markets of Europe and Asia.
He called on the two countries to further enhance cooperation in areas including oil and gas exploitation, agriculture, water conservancy, energy conservation, environmental protection, new materials, new energy, and food security. He said the two countries should enhance financial cooperation, including increasing cooperation in small business finance and green credit.
Li also hoped the Netherlands can increase high and new technology exports to China and provide more convenience for Chinese companies and for bilateral people-to-people exchanges.
Rutte said China's reform and opening-up will bring new opportunities for Netherlands-China cooperation and EU-China cooperation. The Netherlands will further increase investment in China, strengthen bilateral cooperation in areas including trade, agriculture, energy conservation, environmental protection, finance and high technology.
The two sides also exchanged views on global and regional issues of common concern.
阅读理解4篇，相对简单，完全忘记内容了，记得的筒子们可以补充一下。
翻译(今年只有英译汉)
翻译一长篇文章中的划线部分，共5句，下面是凭记忆打出的几句话，讲安倍经济学的吧，没时间看完全文。没搜到原文，有兴趣的筒子可以凭这些话检索一下原文，原谅我的检索能力，sigh。。。
1.But what’s happened in Japan is not happening in a vacuum-I have been w
riting about it for some time, it may start to crop up.
2.Abe calls his monetary, fiscal and growth strategies “three arrows” in his quill as referred to a Japanese legendary, three arrows bundled together are stronger than one.
3.The announcement that the Bank of Japan will ramp up purchases of Japanese government bonds has sent investors into higher-risk assets like stocks, pushing the Nikkei to a six-month rally.
作文
How to narrow the income gap (300 words)
以下是我想写的内容，可是时间紧迫，根本无法想起那些表达方式，╮(╯▽╰)╭ 1. The government should formulate a master plan for reforming the income distribution system in a bid to narrow the widening income gap.
2. The government can strive to raise the proportion of individual income in national income, and raise the proportion of remuneration in the primary distribution.
3. The government could take further steps to adjust taxes for high-income groups, strictly standardize supervision of pay and bonuses for senior management instate-owned enterprises and financial institutions.
4. The proportion of middle-income groups should be expanded, and the incomes of low-income groups must be raised.
完型 03年考研真题 阅读第一篇 05年专八真题 童鞋们来对对啊 反正偶完型错了不少 这是一篇讲述关于如何帮助青少年适应变化的社科类议论文。主要介绍了老师需要了解青少年经历的情感、智力和身体上的变化。他们还需要认真思考他们如何才能够最好地适应这些变化。成长中的身体需要运动和锻炼，但并不只是通过强调竞争的方法来锻炼。因为他们正在适应他们身体的新变化和许多新的智力和情感挑战，青少年特别敏感，他们需要信心，这种信心来自于取得成功并知道别人羡慕他们的成就。
Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious 21 to how they can be best 22 such changes. Growing bodies need movement and 23 , but not just in ways that emphasize competition. 24 they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self and need the 25 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 26 by others. However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition t
hat it would be 27 to plan activities in which there are more winners than losers, 28 , publishing newsletters with many student-written book reviews, 29 student artwork, and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide 30 opportunities for leadership, as well as for practice in successful 31 dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the 32 of some kind of organization with a supportive adult 33 visible in the background.
In these activities, it is important to remember that the young teens have 34 attention spans. A variety of activities should be organized 35 participants can remain active as long as they want and then go on to 36 else without feeling guilty and without letting the other participants 37 . This does not mean that adults must accept irresponsibility. 38 they can help students acquire a sense of commitment by 39 for roles that are within their 40 and their attention spans and by having clearly stated rules.
21.［A］ thought［B］idea［C］ opinion［D］ advice
22.［A］ strengthen［B］ accommodate［C］ stimulate［D］ enhance
23.［A］ care［B］ nutrition［C］ exercise［D］ leisure
24.［A］ If［B］ Although［C］ Whereas［D］ Because
25.［A］ assistance［B］ guidance［C］ confidence［D］ tolerance
26.［A］ claimed［B］ admired［C］ ignored［D］ surpassed
27.［A］ improper［B］ risky［C］ fair［D］ wise
28.［A］ in effect［B］ as a result［C］ for example［D］ in a sense
29.［A］ displaying［B］ describing［C］ creating［D］ exchanging
30.［A］ durable［B］ excessive［C］ surplus［D］ multiple
31.［A］ group［B］ individual［C］ personnel［D］ corporation
32.［A］ consent［B］ insurance［C］ admission［D］ security
33.［A］ particularly［B］ barely［C］ definitely［D］ rarely
34.［A］ similar［B］ long［C］ different［D］ short
35.［A］ if only［B］ now that［C］ so that［D］ even if
36.［A］ everything［B］ anything［C］ nothing［D］ something
37.［A］ off［B］ down［C］ out［D］ alone
38.［A］ On the contrary［C］ On the whole［B］ On the average［D］ On the other hand
39.［A］ making［B］ standing［C］ planning［D］ taking
40.［A］ capability［B］ responsibility［C］ proficiency［D］ efficiency 答案详解
21. 【解析】［A］ 语义辨析/ 固定搭配题。第二句中的And说明该句是对上句的补充，be aware of
22.【解析】［B］ 语义辨析题。根据原文的含义，教师应该关注的是如何能够使他们(young adults)很好地
解，可能很多考生只了解它的第一个意思
23.【解析】［C］ 语义辨析题。本题目选择名词，在句子中充当宾语。Growing bodies need movement and, but not just in ways that emphasize competition. 并列连词and确定空格处的词汇与movement相似或者属于同类事物；转折词but not指示方向，but not just in ways that emphasize competition.确定要选择的名词是一种运动竞技项目。不难发现，四个选项中只有C. exercise 表示
24.【解析】［D］ 逻辑关系题。they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self and … 从句
25.【解析】［C］ 语义衔接题。本题目选择名词，后面的定语从句提供信息选择答案。顺着上一题的线索：句子叙述到Because they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self and need thethat comes from achieving success and knowing。并列连词and确定供选的词汇与selfscious并列，表示一种性格特征；定语从句that comes from achieving success
26.【解析】［B］ 语义衔接题。本题目选择动词的过去分词形式，在句子中构成被动语态，充当谓语动词。句子叙述到Because they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self and need the confidence that comes from achieving success and knowing that their accomplishments areby others.
27.【解析】［D］ 语义衔接题。本题目选择形容词，在句子中充当表语。句子叙述到However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would beto plan activities in which there are more winners than losers…
语，主语提供信息决定答案。A.improper
D.wise。
28.【解析】［C］ 逻辑关系题。本题目选择逻辑关系词，体现前后的逻辑关系。句子叙述到
However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be wise to plan activities in which there are more winners than losers,publishing newsletters with many student book reviews, ….空格后面列举了几个并列结构，不难发现该逻辑关系为举例列举。选项前后是例证关系，后面列举的行为均属于用来具体说明前面的activities, 形成照应关系。选项A. in effect 事实上；B. as a result 结果是；C. for example 例如；D. in a sense 从某种意义上说。因此，正确答案为C. for example 例如。
29.【解析】［A］ 逻辑关系/ 语义衔接题。本题目选择动词的动名词形式，在句子中充当谓语动词。句子叙述到 However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be wise to plan activities in which there are more winners than losers, for example, publishing newsletters with many student book reviews,student artwork, and sponsoring book discussion clubs. 解题时需看清句中平列的逻辑关系，
30.【解析】［D］ 词汇辨析题。该题目选择形容词，在句子中充当定语。句子叙述到
A variety of small clubs can provideopportunities for leadership,…
C. surplus 过剩的；都有
D.multiple
31.【解析】［A］ 逻辑关系/ 语义衔接题。与上文相连， opportunities后面两个for说明提供的是什么样的机会；由as well as连接的介词短语与前一个for引导介词短语是并列关系， 译为
32.【解析】［D］ 语义衔接题。本题存在一个意思上的相应关系， 即the of organization与the support of adult对应，可以判断D正确。 本题目选择名词，在句子中充当宾语。句子叙述到Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need theof some kind of organization…
A. consent 内容， 含量；满意， 满足B. insurance 保险，安全保障；C. admission 承认，允许进入；D. security 安全，安全感。
33.【解析】［B］ 语义衔接题。with引导一个介词复合结构作定语， 修饰organization， 其中
的意思一致。 Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the security of some kind of organization with a supportive adultvisible in the background.
34.【解析】［D］ 语义衔接题。第二段讲的是如何组织活动，使学生保持持久的兴趣和注意。之所以如此， 是因为青少年的注意周期(attention spans)不够长，这一点也可凭借常识判断。 同时，下文中
35.【解析】［C］ 逻辑衔接题。做35题时要联系36，37题分析。全句要表达的意思是
A. if only
36.【解析】［D］ 词汇辨析题。本题目选择不定代词。句子叙述到
A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want and then go on toelse without feeling guilty and…
37.【解析】［B］ 固定搭配题。本题目选择与let构成的搭配，在句子中与前面的短语without feeling guilty
A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want and then go on to something else without feeling guilty and without letting the other participants.
C. let…out 泄露；D. let…alone 放任，不干涉
38.【解析】［A］ 逻辑衔接题。本题选择体现逻辑关系的短语，体现前后两个句子的逻辑关系。句子叙述到This does not mean that adults must accept irresponsibility.they can help students acquire a sense of commitment…
39.【解析】［C］ 惯用衔接题。本题目选择与for构成的搭配，在句子中充当谓语动词。句子叙述到On the contrary they can help students acquire a sense of commitment byfor roles ….
安排角色为角色做计划来帮助学生获得一种责任感。
40.【解析】［A］ 语义辨析题。本题目选择名词，roles后面的that引导定语从句，修饰前文的roles，阐述这些角色应该在学生的能力范围和注意力保持期间内， 并且要把规则交代清楚。句子中On the contrary they can help students acquire a sense of commitment by planning for roles that are within theirand their attention spans and by having clearly stated rules.
参考译文
教师应该了解青少年智力、情绪和身体各方面的变化，同时他们也应该慎重关注青少年如何适应这些变化。不断成长的身体需要运动和锻炼，而不仅仅是为了进行竞争，因为总是要适应新的身体状况和情感方面的诸多挑战。他们的自我意识特别强烈，需要给他们成功的信心，看到自己的成就，他们就想得到别人的赞扬。不过典型的青少年的生活中已经充斥着太多的竞争，所以聪明的做法是组织一些获胜者多于失败者的活动，例如，出版刊有许多学生撰写书评的通讯，展出学生的艺术品，主办有关书籍辩论的俱乐部。各种小型俱乐部可以提供多种多样的机会，锻炼孩子的领导才能也可以借助集体的力量成功地提供实践机会。交朋友对青少年来说是十分重要的，许多害羞的学生需要某种组织的安全感，而且需要有一个成年人在幕后给予支持。
在这些活动中，记住下面的一点很重要：青少年的注意力集中的时间很短。应该组织各种各样的活动来迎合他们，使他们能够保持能动性，然后参加别的活动，这样他们就不会感到不安，也不会使其他参与者失望。但这并不意味着成年人一点责任也没有，相反，成年人可以通过对青少年的能力和注意力所及活动的策划以及通过对游戏规则的清晰阐述，帮助学生获得一种参与感。
TEXT C
提示：原文同2003年专八英译汉翻译试题相同
In his classic novel,
Cooper was illustrating a distinctly American trait, future-mindedness: the ability to see the present from the vantage point of the future; the freedom to feel unencumbered by the past and more emotionally attached to things to come. As Albert Einstein once said,
20. The third paragraph examines America's future-mindedness from the ___
______ perspective.
A. future
B. realistic
C. historical
D. present
21. According to the passage, which of the following is NOT brought about by future-mindedness?
A. Economic stagnation
B. Environmental destruction C. High divorce rates
D. Neglect of history 22. The word
A. appreciate B. praise
C. shun D. ridicule
23. According to the passage, people at present can forecast ________ of a new round of future-mindedness.
A. the nature B. the location
C. the variety
D. the features
24. The author predicts in the last paragraph that the study of future-mindedness will focus on
A. how it comes into being
B. how it functions
C. what it brings about
D. what it is related to.
答案：20. C 21. A 22. D 23. B 24. A
（转）
本人小硕一枚，前年（也就是10年）考过人行，当时120+：1的比例，连面试都没进。今年又来考了。。。
回归正题 开始回忆
1. vocabulary&structure 专四难度 10道
其实考vocabulary的比例相对较少，有道题应该是选alleviate，好像专四原题，不然就是模拟；还有一道是考习惯用法，有个选项是 not to the worst，这题拿不准structure部分虚拟语气至少考了两道题，其他也都不难。
2.clozing 20道20’
讲intangible assets和tangible assets的，专业知识要求很高，有个空居然是纯数字，要选年限的。晕倒！lz惭愧，拿的准的答案的只有6个。
3. reading comprehension
1. 讲美国的蓝领粉领
2.讲税收
3.很短。不记得了，不过不难
4.讲劳动阶层的划分。
4, translation 本人的专业，但做的不好。
C-E 关于上市公司经营者是选择向银行贷款还是上市。充分体现了汉语综合语，英文综合语的特点。整段翻译不超过3句话，本人这点处理的不好。
E-C银行的保险柜业务。比较简单
4， writing 北京某景区表示，十一假期游客扔的垃圾比平时多了一倍。尽管他们放置了更多垃圾桶，雇佣更多清洁工还是不够。有的清洁工还得到草丛里拾塑料瓶。就这一问题发表看法。300字以上题目非常开放，老生常谈的环保问题，相信大家都不陌生了。
总的来说时间够用。
今年的题总体来说比往年偏重金融背景知识的考察。
另外，回顾3年考题，我发现了一个关于出题的不大也不小的规律。这里先卖个关子，分数出来再和大家分享。
还记了些关键词，回头有空找找题源再和大家分享。祝我好运吧
之前一直受惠于论坛的前辈们，今天也怀着感恩之心回报一下论坛，顺便攒人品。
我是英语专业的，南京考点。只有两个考场是英语类的，而且我们考场只来了10个人，另一个考场貌似不到十个。好像今天中国银行也考试，还有新华社，对外出版集团之类的单位都选择今天考试，牛人们都考其他的去了，这让偶庆幸不已。能通过新华社等简历筛选的绝对就是牛人了。
今天题型跟去年大家说的一样，10单选，20完型，20阅读，汉译英英译汉各一篇，作文300字。今年
的单选没出银行知识，而是英语语法题，考察了不少时态和语气的题目，跟银行木有关系，偶很开心。完型关于隐性资产，涉及不少金融专业词汇，不过能猜个八九不离十，对15个应该没问题，不算很难。阅读一篇关于劳动力分类，一篇关于美国工人阶级的处境，一篇关于银行业务和处理业务自动化发展，还有一篇不记得了，我觉得不难，偶是英语小硕，兼职翻译，所以感觉不难。汉译英有点难度，关于上市公司的融资抉择，是向银行贷款付息，还是上市融资，好像五行，有不少很专业的词汇，我不太懂，但是都蒙上了。英译汉是银行保险柜的使用说明，很简单，可以翻译的有文采一些。作文是国庆节游客在长城扔了很多垃圾，造成污染，对此你怎么看，300字。 总体感觉不算难，确定能做对的也有百分之七八十吧。复习的话就看看金融英语吧，其他的也不好复习，还是考察英语功底，这也不是一朝一夕能练出来的。
祝大家好运咯！╭ 12月5日，8点多起来吃完早饭去哈尔滨理工南区 3号楼考场，到那9点，此时天空中正飘着雪花，可以想象这时候的东北天气多么的冷，但人家理工的楼管可不管你冷不冷，就按时间来9点15才允许进楼，没办法只好在风雪中等。可怜啊!!！我考个试容易吗？
言归正传，进考场后发现有两个监考老师，一男一女，男老师负责检查准考证和身份证，女监考老师在一旁站着。等快开考试时，那女的宣读了考试注意事项，发现她口才特好，最后祝我们考试顺利！听到这话很是感动！说完话就差不多到发卷时间了，试卷发下来后看了一下题型，一共有五大题型:
1, 单选10个 基本都是金融相关的单选，第一个好像是银行储备金和什么有关，还有中国人民银行从什么时候正式成为商业银行的管理银行的，还有商业银行必须 有什么功能 ， 还有一个与CAMELS相关的，我不知道CAMELS啥意思 选项有A， 1 B， AAA C， 5 D 忘了是什么了
2， 完型填空20个选空 是与greenhouse有关的
3， 阅读理解4篇，每篇5个 选择题
4， 短文翻译 2个 一个英译汉 一个汉译英
5，作文 computers---good or bad 120个 单词
要求包括三部分 1, computers are part of our daily life
2，computer-lovers think the computers are very useful 3, some one think computers bring some negative effect
本人记忆有限只记下这么多，总体来说不算太难，时间也够 充足！如果冷静面对应该考得不错。写下今天的经历希望对明年报考中国人民银行英语类的同学有所 帮助
2010央行英语类笔试
1. 十道选择，有关商务英语和央行历史的。10分
2. 完形填空，这个有一定的金融知识才可以，否则，做错的几率很高。10分
3. 阅读理解，这个是重头戏，40分呢，只不过对金融银行了解的同学会感觉很容易。
4. 翻译：20分，两个部分---汉译英（翻译信用社的起源），英译汉（今年是关于期货和远期合约的）
5. 作文：20分，太简单了，题目是--computer bad or good
整体感觉题目不难，只是要具备一定的金融银行双语知识，如果不是这样的话，就不要自寻烦恼了，对你来说肯定会有点难。
如果大家下次再考试，一定要注意了，两个小时的时间简直是浪费，如果金融知识扎实40分钟搞定。
（转）
时间：am，10：00-----12：00；共计五大题；考试地点：福师大旗山校区，报考单位：
广东河源支行，审核通过：77人。
今年有2100多号人，聚在那里，不说别的，就是这个考生就让你感觉有震撼的。（当时还有现场一些“警察”）当然，核心要说是考试题目：很多考题是和银行业务相关的英语表述，如果平时没有接触的话，估计很难能在这次考试中有轻松的感觉，所以我觉得有些慌，我用了110分钟。这个考题和去年的相差很大，但总体上说来今年英语类考试具体如下：
一，单选题，10道。
记得题目有:
存款保证金是按什么标准收取的（储蓄资产，商行总资产，…..）
c．..m，评级标准最好的是（1， aaaa， 1 level，standing）
央行现代职能是从什么时候开始的（1986，1984，1985，…）
外汇预期下降，会产生什么样的结果
商业银行不能从事的业务（credit, treasure bonds,…..）
实物交易不要的是（golden, printed currency,…..）
其他的不知道了，“…..”表示记不清楚了，你可以参考一下，其他的同学的回忆吧，
二，完型填空，20道。
主要说是关于全球温室效应（warming）的研究方法的演变，文章整体难度不大，看2篇基本能懂 ，只是选一个恰当的词填空，确实有些耗时间。
三，阅读，4篇。
前两篇是说明文，第一篇是：人类与机器人的发展演变，较为简单。感觉有点像2005年的研究生入学考试题的完型填空改编的
第二篇，好像忘记了。（有同学说是农业杀虫剂的，）
第三篇，说的是经济学中的逆向选择：一种是行为上的，一种是道德上。
第四篇，说的整个经济环境的衰退对银团贷款的影响。
四，翻译，2部分。
第一篇， 英译汉，说的futures(期货)合同的订立需要在清算中心的参与完成，这样才能保证，合同的双方的权益。
第二篇， 汉译英，说的信用社的起源及基本内容。很简单，知道一些专有名字，翻译也就不成问题了。
五，作文，整个试卷最简单的部分了，120字，论述电脑是好还是坏。
ps:
第二天，就能知道笔试结果了，但是只有过与不过，没有成绩。英语专业招的最少，全省不到29人参考；
一般一个单位只招一个英语的，所以很难保证你是否进如面试，不同听说好像是说1：5的比例面试的，也就是说如果你考不到前五名，那么进入面试的机会也就很少了；
考前准备，也不是没有方向可行，多了解中英文金融基础知识，绝对对你考试有帮助的，而非往年说的像高考题一样的，考一些基础语法。自己去衡量吧，你进入的是银行，而非只是英语本身而与；
终于央行的求职历程（11月9日---12月5日，2009），今天可以打住了，虽然有些感伤，死在了笔试的路上，觉得最对不起的不是自己，而是姐姐及爸爸的信任，此时我不知道怎么向她诉说这个消息，好像默默的把它吞在心里，烧烤着我吧！但是在这里得到了这么多求职帮助，我也想把自己的感想写下来，供大家分享，祝福那些已通过笔试的同学也能顺利通过面试，没有过的同学也不要泄气，我们还有机会奋斗的！
时间：am，10：00-----12：00，2009年12月5日 ；共计五大题；考试地点：福师大旗山校区，报考单位：广东河源支行，审核通过：77人。
今年有2100多号人，聚在那里，不说别的，就是这个考生就让你感觉有震撼的。（当时还有现场一些“警察”）当然，核心要说是考试题目：很多考题是和银行业务相关的英语表述，如果平时没有接触的话，估计很难能在这次考试中有轻松的感觉，所以我觉得有些慌，我用了110分钟。这个考题和去年的相差很大，但总体上说来今年英语类考试具体如下： 一， 单选题，10道。
记得题目有:
存款保证金是按什么标准收取的（储蓄资产，商行总资产，…..）
C．..M，评级标准最好的是（1， AAAA， 1 level，standing）
央行现代职能是从什么时候开始的（1986，1984，1985，…）
外汇预期下降，会产生什么样的结果
商业银行不能从事的业务（credit, treasure bonds,…..）
实物交易不要的是（golden, printed currency,…..）
其他的不知道了，“…..”表示记不清楚了，你可以参考一下，其他的同学的回忆吧， 二， 完型填空，20道。 主要说是关于全球温室效应（warming）的研究方法的演变，文章整体难度不大，看2篇基本能懂 ，只是选一个恰当的词填空，确实有些耗时间。
三， 阅读，4篇。
前两篇是说明文，第一篇是：人类与机器人的发展演变，较为简单。 第二篇，好像忘记了。（感觉有点像2005年的研究生入学考试题的完型填空改编的）
第三篇，说的是经济学中的逆向选择：一种是行为上的，一种是道德上。 第四篇，说的整个经济环境的衰退对银团贷款的影响。
四，翻译，2部分。
第一篇， 英译汉，说的futures(期货)合同的订立需要在清算中心的参与完成，这样才能保证，合同的双方的权益。
第二篇， 汉译英，说的信用社的起源及基本内容。很简单，知道一些专有名字，翻译也就不成问题了。
五， 作文，整个试卷最简单的部分了，120字，论述电脑是好还是坏。
PS:
第二天，就能知道笔试结果了，但是只有过与不过，没有成绩。英语专业招的最少，全省不到29人参考；
一般一个单位只招一个英语的，所以很难保证你是否进如面试，不同听说好像是说1：5的比例面试的，也就是说如果你考不到前五名，那么进入面试的机会也就很少了；
考前准备，也不是没有方向可行，多了解中英文金融基础知识，绝对对你考试有帮助的，而非往年说的像高考题一样的，考一些基础语法。自己去衡量吧，你进入的是银行，而非只是英语本身而与；
所以，我这次梦想破灭了，只能把希望放在中银和招商的了，这次一定要认真准备了。不然又是浪费一个机会了！
11月份我报考了人民银行抚州黎川支行，当时90多人报名，资格审查通过了60多个，但实际来考试的估计只有五十来个。一个月后查询得知进入面试，只显示了分数，没有排名。
我是英语专业的，考试考的是行测和金融英语。行测就是国家公务员考试的题型，题量只有国考的一半。虽然是金融英语，但是考查的还是英语基础水平，题型是，完形填空一篇，阅读理解四篇或者五篇，具体不记得了，翻译(中翻英和英翻中各五题左右)，写作一篇，作文是要求写如何缩小贫富差距，大概三四百字吧。
中国人民银行校园招聘笔试精华汇总（2011校园招聘）（欢迎大家补充，我们也会及时更新:81)）[/p][p=30, 2, left]【经济金融类】[/p]
2011经济金融最全的题目,大家把标准答案写出来吧
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2011年人行经济金融类的全部题目（差1题）及部分标准答案（已修正）
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中国人民银行校园招聘笔试精华汇总（2010校园招聘）
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2010人行笔经——法学专业版
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2010法律真题考完2小时回忆版
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2010人行经济金融回忆版（详细版）
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2010人行经济金融类笔试真题回忆（部分知识点）
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【统计类】
2010人民银行试题 统计类 （加精！）
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人行统计笔经
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【统计类】
中国人民银行2009校园招聘统计学笔经
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2009央行统计笔经
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2009人行统计类试题回忆（建议加精）
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09年人民银行招考－管理类－真题－回忆＋总结
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上海总部08年管理类笔试
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2009年人民银行分支行试题（全部主观题+部分客观题）
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-95335-1-1.html
【法律类】
2008年11月30日中国人民银行考试（法律类）试题
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-89486-1-1.html
【经济金融类】
中国人民银行2008年12月笔试金融经济类题目
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我的经济金融答案，判断（18个）＋单选（31）＋多选（10），欢迎提出错误及补充 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88936-1-1.html
08/12/13人行经济金融类考题整理
http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88789-1-1.html
2009 人行经济金融试题及答案（部分）
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【会计类】
考了会计有感！
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【计算机类】
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2009年中国人民银行#计算机类#考试笔经 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-88413-1-1.html
人民银行分支机构2008年人员录用计算机专业试题
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【英语类】
人行英语笔经大集合
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【人民银行笔试备考资料：】
真诚推荐银行考试---金融名词解释大全
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货币，金融笔试资料
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