昔阳县东关小学盟区教学设计备课表
科 目 主备人 授课 教师 课 题 教 学 目 标 重点 难点 认识 根和茎的形态与作用。 区分直根和须根。 科学 年级 单位 三 课型 新授课
耿志燕
单位
东固壁小学
根和茎
课时
第二课时
评论或修改
1.认识根和茎的不同形态及其功能。 2.能通过实验探究根和茎的作用。 3.能照顾好自己栽种的植物，做好观察日记。
教具学 具 教学 程序 一、 示标
一 株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、菠菜、 仙人掌
师 生 活 动
评论或修改
欣赏各种植物的茎，引入新课。
二、 探究 （一）认识植物的茎 1、观看多媒体课件不同形态的茎，说说哪部分是 植物的茎？茎有什么特点？ 2、小组讨论，交流汇报。 3、教师小结：比起根来，植物的茎是形态各异， 多种多样。 无论什么样子的茎，都是为了满足植物 生长的需求。 （二）认识植物的茎的形态 1、逐一观看茎的形态，小组内说说茎的样子。 2、教师小结，各种不同形态的茎的名称。 （三）认识茎的作用 1、不管什么形态的茎，他们都有一个相同的 作用，你们知道是什么吗？ 2、学生猜测茎的作用，设计实验。 3、教师出示一株养在红红墨水中的植物，讲 解解剖和观察方法，解剖注意事项。 4、小组解剖，组内观察记录。 5、汇报交流观察记录。 6、教师小结。
三、 展示
学生总结本节课收获。
四、 延伸
取一朵白色的花，把茎的下面分成两半，一半养 在红水中，一半养在蓝水中，过段时间，观察花的 变化。并想想这是为什么？
板 书 设 计 直立茎 攀缘茎 ：玉米 ：黄瓜
茎
杨树 葡萄 草莓 牵牛花
匍匐茎 ： 甘薯 缠绕茎 : 菜豆
作用： （运输水分和养料以及叶子制造的营养） 学情 反馈 教学 反思 优 秀 良 好 达 标 待 达 标
昔阳县东关小学盟区教学设计备课表
科 目 主备人 授课 教师 课 题 教 学 目 标 重点 难点 认识 根和茎的形态与作用。 区分直根和须根。 科学 年级 单位 三 课型 新授课
耿志燕
单位
东固壁小学
根和茎
课时
第二课时
评论或修改
1.认识根和茎的不同形态及其功能。 2.能通过实验探究根和茎的作用。 3.能照顾好自己栽种的植物，做好观察日记。
教具学 具 教学 程序 一、 示标
一 株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、菠菜、 仙人掌
师 生 活 动
评论或修改
欣赏各种植物的茎，引入新课。
二、 探究 （一）认识植物的茎 1、观看多媒体课件不同形态的茎，说说哪部分是 植物的茎？茎有什么特点？ 2、小组讨论，交流汇报。 3、教师小结：比起根来，植物的茎是形态各异， 多种多样。 无论什么样子的茎，都是为了满足植物 生长的需求。 （二）认识植物的茎的形态 1、逐一观看茎的形态，小组内说说茎的样子。 2、教师小结，各种不同形态的茎的名称。 （三）认识茎的作用 1、不管什么形态的茎，他们都有一个相同的 作用，你们知道是什么吗？ 2、学生猜测茎的作用，设计实验。 3、教师出示一株养在红红墨水中的植物，讲 解解剖和观察方法，解剖注意事项。 4、小组解剖，组内观察记录。 5、汇报交流观察记录。 6、教师小结。
三、 展示
学生总结本节课收获。
四、 延伸
取一朵白色的花，把茎的下面分成两半，一半养 在红水中，一半养在蓝水中，过段时间，观察花的 变化。并想想这是为什么？
板 书 设 计 直立茎 攀缘茎 ：玉米 ：黄瓜
茎
杨树 葡萄 草莓 牵牛花
匍匐茎 ： 甘薯 缠绕茎 : 菜豆
作用： （运输水分和养料以及叶子制造的营养） 学情 反馈 教学 反思 优 秀 良 好 达 标 待 达 标