研修培训心得
本年度中小学教师全员培训让我受益匪浅，尤其是对课程的教学目标，教学重难点的把握这一培训项目的研修活动从时间、内容和实用性，给我的很大帮助。此外，我还学到了很多种新颖的，能有效应用于课堂的教学方法和策略。
研修平台所设置的课程都很丰富生动，让我们倍感欣慰。在这次比如支架式教学，不仅将方法的理念分享给我们，更是利用示例，教学设计文档，微视频掩饰等方式，直观形象地展现，帮助我们理解。除此之外，我们还充分了解到适应新时代潮流的多媒体教室、远程教室、网络教室中的教学方法与特点。和专家老师们的互动、交流和经验分享，更是让每一个人的知识和能力都得到很大的提升。
通过这次培训，我将所学理论知识付诸于今后的教育教学中，尝试面对每一节课时，应该如何下手，如何规划与设计。让每一节课尽量丰富多彩，学生愿意学，喜欢学，真正成为学生学习的好伙伴。同时我也有一种幸福感。
“活到老，学到老”，“学然后知不足”，网络研修让我真正知道自己的不足。作为教书“匠”，真正来说，还不能担当，还要继续苦练，修得真果。现在“一碗水”已不足矣，时下需一眼“泉水”。
研修培训心得
本年度中小学教师全员培训让我受益匪浅，尤其是对课程的教学目标，教学重难点的把握这一培训项目的研修活动从时间、内容和实用性，给我的很大帮助。此外，我还学到了很多种新颖的，能有效应用于课堂的教学方法和策略。
研修平台所设置的课程都很丰富生动，让我们倍感欣慰。在这次比如支架式教学，不仅将方法的理念分享给我们，更是利用示例，教学设计文档，微视频掩饰等方式，直观形象地展现，帮助我们理解。除此之外，我们还充分了解到适应新时代潮流的多媒体教室、远程教室、网络教室中的教学方法与特点。和专家老师们的互动、交流和经验分享，更是让每一个人的知识和能力都得到很大的提升。
通过这次培训，我将所学理论知识付诸于今后的教育教学中，尝试面对每一节课时，应该如何下手，如何规划与设计。让每一节课尽量丰富多彩，学生愿意学，喜欢学，真正成为学生学习的好伙伴。同时我也有一种幸福感。
“活到老，学到老”，“学然后知不足”，网络研修让我真正知道自己的不足。作为教书“匠”，真正来说，还不能担当，还要继续苦练，修得真果。现在“一碗水”已不足矣，时下需一眼“泉水”。