2017届政治高考一轮备考交流
——政治组李鑫
1、默写很有用。曾经有一位家长在家长会后向我反馈，说她儿子特别喜欢我要求大家默写，因为他自己不自觉，不默写每次背书时间都浪费了，可是有了压力之后不背也不行，这个学生是当时班上的第2名，可见学生根本没我们想象那么自觉。刚开始默写学生都会唧唧歪歪，后面养成习惯并且尝到甜头之后就习以为常了，甚至有时候明知道规定的时间写不完，他们还是逆来顺受，奋笔疾书直到下课。铃声一响，不管写没写完，从后往前收上来检查，当天就找不合格的重写。提前布置好默写任务，效果明显比不检查好得多。现在提倡多种感官参与学习，默写让手和大脑都参与进来，加深了学生的记忆。
2、学案。这是程燕姐给闫艳姐和我带来的启示。程燕姐班上人手一个笔记本，本子上抄写了4本政治教材所有知识点，框架体系一目了然。考试前学生只需要拿笔记本出来背，不用漫无目的的翻书看资料，既节约时间，又突出重点和考点。受此启发，闫艳姐和我就自己以课为单位印了学案，学案不按教材顺序，而是按知识体系逻辑结构编排，归纳出本课重难点和框架结构，增加学生易混易错点，有时还有教师归纳总结的主观题答法，学案上面的重点都空出来要学生自己动手填，我们编了《经济生活》和《政治生活》两本书的学案，复习一课发一张，最后让学生装订成册，薄薄的2小本，每本10来张，考试前经济和政治就让学生背学案。
3、平行班后期要狠抓对号率。这点我觉得可以向闫艳姐学习，后期闫艳姐会专门让班里的前几号种子选手来背书，而且一个个帮他们分析卷子，平行班就是那几个苗苗，后期抓好对号率，否者只是做无用功。这一点我做的最差，经常考十来个一本，对号率却不到50%，精力过于分散。
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2017届政治高考一轮备考交流
——政治组李鑫
1、默写很有用。曾经有一位家长在家长会后向我反馈，说她儿子特别喜欢我要求大家默写，因为他自己不自觉，不默写每次背书时间都浪费了，可是有了压力之后不背也不行，这个学生是当时班上的第2名，可见学生根本没我们想象那么自觉。刚开始默写学生都会唧唧歪歪，后面养成习惯并且尝到甜头之后就习以为常了，甚至有时候明知道规定的时间写不完，他们还是逆来顺受，奋笔疾书直到下课。铃声一响，不管写没写完，从后往前收上来检查，当天就找不合格的重写。提前布置好默写任务，效果明显比不检查好得多。现在提倡多种感官参与学习，默写让手和大脑都参与进来，加深了学生的记忆。
2、学案。这是程燕姐给闫艳姐和我带来的启示。程燕姐班上人手一个笔记本，本子上抄写了4本政治教材所有知识点，框架体系一目了然。考试前学生只需要拿笔记本出来背，不用漫无目的的翻书看资料，既节约时间，又突出重点和考点。受此启发，闫艳姐和我就自己以课为单位印了学案，学案不按教材顺序，而是按知识体系逻辑结构编排，归纳出本课重难点和框架结构，增加学生易混易错点，有时还有教师归纳总结的主观题答法，学案上面的重点都空出来要学生自己动手填，我们编了《经济生活》和《政治生活》两本书的学案，复习一课发一张，最后让学生装订成册，薄薄的2小本，每本10来张，考试前经济和政治就让学生背学案。
3、平行班后期要狠抓对号率。这点我觉得可以向闫艳姐学习，后期闫艳姐会专门让班里的前几号种子选手来背书，而且一个个帮他们分析卷子，平行班就是那几个苗苗，后期抓好对号率，否者只是做无用功。这一点我做的最差，经常考十来个一本，对号率却不到50%，精力过于分散。
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