闵行区春申景城幼儿园
2012 学年第一学期
中国传统文化体验课程组元宵节活动方案
活动名称：元宵亲子活动 活动形式： 活动目标：
1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵; 2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛
年龄段：小班 √ ） 幼儿（ ）
亲子（
活动过程： 主题一：元宵来看灯 场景布置思考：
1、师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿参与自制的花灯 2、提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐 玩灯 3、动手区：提供剪刀及多种半成品材料 4、表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料
活动内容 1：好看的花灯 玩法：
1、欣赏、讲述各种各样的花灯。 (1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。) (2)部分幼儿在集体中讲述。 ★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的 呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。) (3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。 (4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的? (5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们 一样，有不同的名字。) 2、游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。 3、表演区内亲子共同表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目
操作材料准备：每个幼儿准备一个花灯
闵行区春申景城幼儿园
2012 学年第一学期
活动内容 2：漂亮的灯笼
玩法： 1.欣赏教师自制的小花灯。 ★指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏灯笼， 它是什么样子的?是用什么来做的呢? 2.家长和孩子观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。 (1)观察材料，了解其用途。 (2)观察步骤图，了解制作灯笼的方法。 (3)讨论活动规则。 3.尝试用剪、贴、的方法亲子共同来制作红灯笼。 4.手提灯笼，相互欣赏。 5、将做好的灯笼挂起来，感受成功的喜悦。
操作材料准备：
1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。 2.红色、黄色手工纸、剪刀、胶水等。
主题二：元宵乐 场景布置思考：
1、提供元宵节音乐，营造元宵气氛 2、 “元宵快乐”拍照布景墙 3、提供一些面粉、点心盘、小碗、小勺等元宵制作材料
活动内容 1：元宵拍拍乐 玩法：
1、进门感受元宵气氛，和爸爸妈妈说说今天是什么节日。 2、和爸爸妈妈共同看看拍照布景墙，认认元宵快乐几个字。 3、和父母站在拍照布景墙后拍照留念，教师用立拍得相机为幼儿拍照。 4、和同伴互相欣赏
照片，感受元宵节喜悦。
操作材料准备：事先制作的元宵快乐拍照布景墙 活动内容 2：甜甜的元宵
闵行区春申景城幼儿园
2012 学年第一学期
玩法：
1.激发做元宵的兴趣和愿望。 ★指导语：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小 朋友们想不想自己做元宵? 2.观察制作材料，了解做元宵的方法。 (1)观察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 ★指导语： ①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时， 小朋友们应该注意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼儿和家长穿好围裙并洗手。 (2)家长带领幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面 粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。) (3)教师煮元宵。 4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
操作材料准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等
参考：
中国传统文化体验课程组游戏设计方案
设计者：金素芬 游戏名称：京剧脸谱转转乐 执教年龄段：大班 传统文化领域：中国戏剧
游戏目的：1、感知脸谱多彩、对称的画面特点。 2、在观察操作中，体验成功的快乐。
闵行区春申景城幼儿园
2012 学年第一学期
游戏材料：自制京剧脸谱转桶拼图、脸谱范例 游戏玩法：幼儿根据脸谱范例，将各转桶拼板进行旋转调试，直至所有拼板 合成一个京剧脸谱为止。 设计草图：
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2012 学年第一学期
中国传统文化体验课程组元宵节活动方案
活动名称：元宵亲子活动 活动形式： 活动目标：
1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵; 2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛
年龄段：小班 √ ） 幼儿（ ）
亲子（
活动过程： 主题一：元宵来看灯 场景布置思考：
1、师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿参与自制的花灯 2、提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐 玩灯 3、动手区：提供剪刀及多种半成品材料 4、表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料
活动内容 1：好看的花灯 玩法：
1、欣赏、讲述各种各样的花灯。 (1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。) (2)部分幼儿在集体中讲述。 ★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的 呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。) (3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。 (4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的? (5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们 一样，有不同的名字。) 2、游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。 3、表演区内亲子共同表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目
操作材料准备：每个幼儿准备一个花灯
闵行区春申景城幼儿园
2012 学年第一学期
活动内容 2：漂亮的灯笼
玩法： 1.欣赏教师自制的小花灯。 ★指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏灯笼， 它是什么样子的?是用什么来做的呢? 2.家长和孩子观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。 (1)观察材料，了解其用途。 (2)观察步骤图，了解制作灯笼的方法。 (3)讨论活动规则。 3.尝试用剪、贴、的方法亲子共同来制作红灯笼。 4.手提灯笼，相互欣赏。 5、将做好的灯笼挂起来，感受成功的喜悦。
操作材料准备：
1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。 2.红色、黄色手工纸、剪刀、胶水等。
主题二：元宵乐 场景布置思考：
1、提供元宵节音乐，营造元宵气氛 2、 “元宵快乐”拍照布景墙 3、提供一些面粉、点心盘、小碗、小勺等元宵制作材料
活动内容 1：元宵拍拍乐 玩法：
1、进门感受元宵气氛，和爸爸妈妈说说今天是什么节日。 2、和爸爸妈妈共同看看拍照布景墙，认认元宵快乐几个字。 3、和父母站在拍照布景墙后拍照留念，教师用立拍得相机为幼儿拍照。 4、和同伴互相欣赏
照片，感受元宵节喜悦。
操作材料准备：事先制作的元宵快乐拍照布景墙 活动内容 2：甜甜的元宵
闵行区春申景城幼儿园
2012 学年第一学期
玩法：
1.激发做元宵的兴趣和愿望。 ★指导语：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小 朋友们想不想自己做元宵? 2.观察制作材料，了解做元宵的方法。 (1)观察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 ★指导语： ①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时， 小朋友们应该注意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼儿和家长穿好围裙并洗手。 (2)家长带领幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面 粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。) (3)教师煮元宵。 4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
操作材料准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等
参考：
中国传统文化体验课程组游戏设计方案
设计者：金素芬 游戏名称：京剧脸谱转转乐 执教年龄段：大班 传统文化领域：中国戏剧
游戏目的：1、感知脸谱多彩、对称的画面特点。 2、在观察操作中，体验成功的快乐。
闵行区春申景城幼儿园
2012 学年第一学期
游戏材料：自制京剧脸谱转桶拼图、脸谱范例 游戏玩法：幼儿根据脸谱范例，将各转桶拼板进行旋转调试，直至所有拼板 合成一个京剧脸谱为止。 设计草图：