2012初三物理第一轮总复习精品试题（十三）
压强 液体压强 大气压强 流体压强和流速的关系
典型例题分析：
1．（2011浙江金华，第10得下表数据：
根据表中信息，判断小朱研究的问题是
A液体压强与液体温度的关系 B.液体压强与液体体积的关系
C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系
2.（2011浙江杭州，第5为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（ ）
A．F1F2 C．p1p2
3．（2011年安徽省 第5这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太
-4阳时受到光的压强为9×10Pa，则太阳帆受到光的压力为________N。
4．（2011年福建省福州 第28小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号）。
（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．（2011浙江省台州市，第12相关的是（ ）
课上练习：
6．（2011山东济宁，第Ｉ卷第9 小明在学习液体压强时，用压强计做了如图7所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是
A．液体向各个方向压强的大小关系
B．液体压强与液体深度的关系
C.液体压强与液体密度的关系
D．液体压强与气压的关系
7.（2011山东滨州，第2
A．减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强
8．（2011年福建省泉州市，第12水时．各孔喷出水的情况如图5所示，进表明液体压强（ ）
图5
A．与深度有关 B．与密度有关
C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关
9．（2011江苏连云港，第20500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是____________。
10．（2011江苏连云港，第27“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。
（2）实验中液体内部压强最小的是 图。
（3）比较图a和图d可以得出的结论是： 。
11．（2011广东湛江，第73所示，能够说明流体压强与流速关系的是
12．（2011山东省荷泽市，第9外泄，从而 了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。
当堂检测：
13．（2011年山东省潍坊市 第7杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立，当他单脚站立时，在地面上留下了凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ）
A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
14．(2011江苏盐城，第4)今年 4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在海里上升的过程中
A．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压强
C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变小
15．（2011上海市，第7如图2所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是( )
A．PA＜PB FA＝FB
B．PA＜PB FA＞FB
C．PA＞PB FA＝FB
D．PA＞PB FA＞FB
16．（2011湖南株洲，第2545kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的
2总接触面积为300m，则他对地面的压强P1= Pa，若他走路时对地面的压强为P2，
则有P1 P2（填“＞”、“＜”或“=” ）。（g=10N/kg）
17．（2011年福建省福州 第28在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号）。
（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18．（2011四川广安，卷I第6通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（ ）
19．（2011江苏无锡，第22的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将 。
典型例题分析：
答案：1、D 2、C 3、9
4、（1）海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2）a、d （3）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
5、A
6、B
7、D
8、A
49、1.25×10 增大受力面积，减小压强
10、（1）压强计U型管两边液面的高度差
(2)c
（3）液体内部的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。
11、B
12、增大、升高
当堂检测：
13、C
14、D
15、D
16、1.5×10＜
17、（1）海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2）a、d （3）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
`18、C
19、
4
2012初三物理第一轮总复习精品试题（十三）
压强 液体压强 大气压强 流体压强和流速的关系
典型例题分析：
1．（2011浙江金华，第10得下表数据：
根据表中信息，判断小朱研究的问题是
A液体压强与液体温度的关系 B.液体压强与液体体积的关系
C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系
2.（2011浙江杭州，第5为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（ ）
A．F1F2 C．p1p2
3．（2011年安徽省 第5这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太
-4阳时受到光的压强为9×10Pa，则太阳帆受到光的压力为________N。
4．（2011年福建省福州 第28小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号）。
（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．（2011浙江省台州市，第12相关的是（ ）
课上练习：
6．（2011山东济宁，第Ｉ卷第9 小明在学习液体压强时，用压强计做了如图7所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是
A．液体向各个方向压强的大小关系
B．液体压强与液体深度的关系
C.液体压强与液体密度的关系
D．液体压强与气压的关系
7.（2011山东滨州，第2
A．减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强
8．（2011年福建省泉州市，第12水时．各孔喷出水的情况如图5所示，进表明液体压强（ ）
图5
A．与深度有关 B．与密度有关
C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关
9．（2011江苏连云港，第20500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是____________。
10．（2011江苏连云港，第27“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。
（2）实验中液体内部压强最小的是 图。
（3）比较图a和图d可以得出的结论是： 。
11．（2011广东湛江，第73所示，能够说明流体压强与流速关系的是
12．（2011山东省荷泽市，第9外泄，从而 了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。
当堂检测：
13．（2011年山东省潍坊市 第7杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立，当他单脚站立时，在地面上留下了凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ）
A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
14．(2011江苏盐城，第4)今年 4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在海里上升的过程中
A．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压强
C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变小
15．（2011上海市，第7如图2所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是( )
A．PA＜PB FA＝FB
B．PA＜PB FA＞FB
C．PA＞PB FA＝FB
D．PA＞PB FA＞FB
16．（2011湖南株洲，第2545kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的
2总接触面积为300m，则他对地面的压强P1= Pa，若他走路时对地面的压强为P2，
则有P1 P2（填“＞”、“＜”或“=” ）。（g=10N/kg）
17．（2011年福建省福州 第28在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号）。
（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18．（2011四川广安，卷I第6通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（ ）
19．（2011江苏无锡，第22的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将 。
典型例题分析：
答案：1、D 2、C 3、9
4、（1）海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2）a、d （3）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
5、A
6、B
7、D
8、A
49、1.25×10 增大受力面积，减小压强
10、（1）压强计U型管两边液面的高度差
(2)c
（3）液体内部的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。
11、B
12、增大、升高
当堂检测：
13、C
14、D
15、D
16、1.5×10＜
17、（1）海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2）a、d （3）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
`18、C
19、
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