14.学会合作
姓名
一、看拼音写词语。
diăn fàn yōu yáng qīng xiè hé xié xié zuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gū lì yào shi yāo qĭng xī shēng jìng zhēn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yí cì gù míng sī yì zhuó yŏu chéng xiào
（ ） （ ） （ ）
二、划去错误的读音。
一幢（zuàng zhuàng） 嘴唇（cún chún） 钥匙（cí shi） 演奏（zhòu zòu） ．．．．
卓越（zuó zhuó） 乐器（lè yuè） 即将（jí jì） 情不自禁（jìn jīn） ．．．．
互相（xāng xiāng） 生存（chún cún） 和谐（xiě xié） 卡住（kā qiă） ．．．．
音乐厅（tīn tīng） 瓶子（pín píng） ．．
三、填字成词，解释所填的字。
（ ）名（ ）义 （ ）有成效 情不自（ ）
四、写出下列词的近义词和反义词。
近义词：倾泻（ ） 协作（ ） 完美（ ） 悠扬（ ）
和谐（ ） 天宇（ ） 卓有成效（ ） 情不自禁（ ） 反义词：成功（ ） 竞争（ ） 集中（ ） 完美（ ） 卓有成效（ ） 情不自禁（ ）
五、在括号里填上合适的词。
（ ）的精神 （ ）的邀请 （ ）的乐曲 （ ）的目标
（ ）地合作 （ ）地竞争 （ ）地鼓掌 （ ）的典范
六、在括号里填上合适的关联词。
1.（ ）学会与别人合作，（ ）能取得更大的成功。
2.（ ）你从事什么职业，（ ）离不开与别人的合作。
3.房子突然起火了，（ ）在规定的时间内逃出来的人（ ）有可能生存。
4.我（ ）在许多地方做过这个实验，（ ）从未成功，至多逃生一两个人。
七、根据课文内容填空。
1.《学会合作》是一篇，以为话题，从讲起，阐明不论不论 ，都离不开 的道理。课文用具体事例说明 ，必
须 。 是现代人必须具备的基本素质。
是这篇演讲稿的主要观点。
3.作者为了说明“怎样才能卓有成效地合作”，举了这两个事例，分别说明了卓有成效的合作需要 和 。
4.成功的合作情， 。
5.有关合作的名言有不少，； 。
6.一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙；一个人 ， ；一个人 ， 。
7.人们常说：“小合作，大合作，不合作”。
8.写出四个合作的成语、、八、课内阅读。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个产验，从未成功，至多逃出一个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
1.本节中的第一句话在文中起的作用，我们一般称这样的句子为句。
2.这位外国专家的实验中，一个小口瓶代表七个彩球代表，实验的目的是 ，实验的经过是 ，结果实验成功了，外国专家非常激动。
3.文中“一种可贵的合作精神”主要表现在。
4.联系上下文，理解“这个问题”指的是（ ）
A. 什么是合作。
B. 怎样才能卓有成效地合作。
C. 要有高度统一的团体目标。
D. 要有协作精神。
5.外国专家连声说的话说明了
14.学会合作
姓名
一、看拼音写词语。
diăn fàn yōu yáng qīng xiè hé xié xié zuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gū lì yào shi yāo qĭng xī shēng jìng zhēn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yí cì gù míng sī yì zhuó yŏu chéng xiào
（ ） （ ） （ ）
二、划去错误的读音。
一幢（zuàng zhuàng） 嘴唇（cún chún） 钥匙（cí shi） 演奏（zhòu zòu） ．．．．
卓越（zuó zhuó） 乐器（lè yuè） 即将（jí jì） 情不自禁（jìn jīn） ．．．．
互相（xāng xiāng） 生存（chún cún） 和谐（xiě xié） 卡住（kā qiă） ．．．．
音乐厅（tīn tīng） 瓶子（pín píng） ．．
三、填字成词，解释所填的字。
（ ）名（ ）义 （ ）有成效 情不自（ ）
四、写出下列词的近义词和反义词。
近义词：倾泻（ ） 协作（ ） 完美（ ） 悠扬（ ）
和谐（ ） 天宇（ ） 卓有成效（ ） 情不自禁（ ） 反义词：成功（ ） 竞争（ ） 集中（ ） 完美（ ） 卓有成效（ ） 情不自禁（ ）
五、在括号里填上合适的词。
（ ）的精神 （ ）的邀请 （ ）的乐曲 （ ）的目标
（ ）地合作 （ ）地竞争 （ ）地鼓掌 （ ）的典范
六、在括号里填上合适的关联词。
1.（ ）学会与别人合作，（ ）能取得更大的成功。
2.（ ）你从事什么职业，（ ）离不开与别人的合作。
3.房子突然起火了，（ ）在规定的时间内逃出来的人（ ）有可能生存。
4.我（ ）在许多地方做过这个实验，（ ）从未成功，至多逃生一两个人。
七、根据课文内容填空。
1.《学会合作》是一篇，以为话题，从讲起，阐明不论不论 ，都离不开 的道理。课文用具体事例说明 ，必
须 。 是现代人必须具备的基本素质。
是这篇演讲稿的主要观点。
3.作者为了说明“怎样才能卓有成效地合作”，举了这两个事例，分别说明了卓有成效的合作需要 和 。
4.成功的合作情， 。
5.有关合作的名言有不少，； 。
6.一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙；一个人 ， ；一个人 ， 。
7.人们常说：“小合作，大合作，不合作”。
8.写出四个合作的成语、、八、课内阅读。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个产验，从未成功，至多逃出一个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
1.本节中的第一句话在文中起的作用，我们一般称这样的句子为句。
2.这位外国专家的实验中，一个小口瓶代表七个彩球代表，实验的目的是 ，实验的经过是 ，结果实验成功了，外国专家非常激动。
3.文中“一种可贵的合作精神”主要表现在。
4.联系上下文，理解“这个问题”指的是（ ）
A. 什么是合作。
B. 怎样才能卓有成效地合作。
C. 要有高度统一的团体目标。
D. 要有协作精神。
5.外国专家连声说的话说明了