中考课外文言文阅读考前强化训练
二鹊救友
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集①古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。未几，一鹳②横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝③，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖④二鹊招鹳援友也。注释：①集：栖，躲。此处为聚集，会合。②鹳（ɡuàn）：一种较凶猛的鸟。③匝（zā）：圈。④盖：原来。1．解释下列句子中加着重号的词语的含义。（1）悲鸣不已（）（2）顷之（）（3）若相语状（）（4）遂俯冲鹊巢()2．下列几个选项中，加着重号的词语用法与例句相同的项有（）。例句：鹊巢其上A.一狼洞其中 B.其一犬坐于前C.斗折蛇行 D.泉而茗者E.邑人奇之，稍稍宾客其父F.策之不以其道3．用现代汉语翻译句子。（1）未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。______________________________________（2）群鹊见而噪，若有所诉。_________________________________________4.喜鹊在“孵卵将雏”时不是高兴，却“悲鸣不已”的原因是什么？_________________________________________________5.面对喜鹊的悲鸣，其他喜鹊是怎样做的？__________________________________________________6.文中写道：“忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。”它们说什么？去干什么？________________________________________________7.读了这个短文，你有什么感想？写一段话，说说自己的看法。_____________________________________________
参考答案：
1.（1）停止（2）用在表示时间的副词后，补足音节，没有实际意义（3）好像（4）副词，于是、就2．ADF（提示：例句与ADF都是名词活用作动词现象，BC是名词作状语，E是名词的意动用法）3．（1）不一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟随在它后面。（2）喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话在诉说。4.一条红蛇正威胁着卵雏。5.群鹊都赶来援助，其中两只又积极去求援兵。（群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。）6.可能是说去搬救兵——鹳。因为它们回来时，同行的还有一只鹳，且成功帮助它们抓去了天敌红蛇。7.略
译文：某人的花园里有一株古老的树，在它上面有一个喜鹊筑的巢，母鹊孵的鹊蛋快孵出幼鸟了。一天，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲伤的嚎叫。一会儿，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上，忽然两只喜鹊在树上对叫，像在对话一样，不一会儿扬长而去。不一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟随在它后面。喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话在诉说。鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应鹊的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，便向鹊巢冲了下去，叼出一只红蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！
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二鹊救友
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集①古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。未几，一鹳②横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝③，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖④二鹊招鹳援友也。注释：①集：栖，躲。此处为聚集，会合。②鹳（ɡuàn）：一种较凶猛的鸟。③匝（zā）：圈。④盖：原来。1．解释下列句子中加着重号的词语的含义。（1）悲鸣不已（）（2）顷之（）（3）若相语状（）（4）遂俯冲鹊巢()2．下列几个选项中，加着重号的词语用法与例句相同的项有（）。例句：鹊巢其上A.一狼洞其中 B.其一犬坐于前C.斗折蛇行 D.泉而茗者E.邑人奇之，稍稍宾客其父F.策之不以其道3．用现代汉语翻译句子。（1）未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。______________________________________（2）群鹊见而噪，若有所诉。_________________________________________4.喜鹊在“孵卵将雏”时不是高兴，却“悲鸣不已”的原因是什么？_________________________________________________5.面对喜鹊的悲鸣，其他喜鹊是怎样做的？__________________________________________________6.文中写道：“忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。”它们说什么？去干什么？________________________________________________7.读了这个短文，你有什么感想？写一段话，说说自己的看法。_____________________________________________
参考答案：
1.（1）停止（2）用在表示时间的副词后，补足音节，没有实际意义（3）好像（4）副词，于是、就2．ADF（提示：例句与ADF都是名词活用作动词现象，BC是名词作状语，E是名词的意动用法）3．（1）不一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟随在它后面。（2）喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话在诉说。4.一条红蛇正威胁着卵雏。5.群鹊都赶来援助，其中两只又积极去求援兵。（群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。）6.可能是说去搬救兵——鹳。因为它们回来时，同行的还有一只鹳，且成功帮助它们抓去了天敌红蛇。7.略
译文：某人的花园里有一株古老的树，在它上面有一个喜鹊筑的巢，母鹊孵的鹊蛋快孵出幼鸟了。一天，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲伤的嚎叫。一会儿，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上，忽然两只喜鹊在树上对叫，像在对话一样，不一会儿扬长而去。不一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟随在它后面。喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话在诉说。鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应鹊的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，便向鹊巢冲了下去，叼出一只红蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！