高中新生入学应过好“五关”
对于即将进入高中学习的青少年学生来说，为顺利完成初中与高中的接轨，给即将开始的高中生活奠定一个坚实的基础，过好以下五关就显得尤其重要。
一、过好思想关
刚进入高中的新生往往会流露出两种思想倾向：一种学生认为经历了初三“头悬梁，锥刺骨”的紧张学习，终于顺顺当当地考上高中，该好好歇一歇了，殊不知，这一歇就可能使自己在不经意间便落伍；另一种学生则对高中学习心存畏惧，认为高中学习科目多、任务重、难度大，从一开始便背上沉重的包袱，直接影响了学习的进步。对于前者，应该当机立断地对其教育警示，让他充分认识到“学习如逆水行舟，不进则退”，促其早日警醒，全身心地投入到学习中去。对于后者，则要及时做好心理疏导工作，通过谈心让其认识到，学习非一朝一夕之功，只要一步一个脚印踏踏实实地往前走，胜利终归会到来。
二、过好纪律关
高一新生来自各个不同的初级中学，学生的纪律观念、行为习惯往往会有较大差异。因此，对广大新生加强纪律教育，帮助过好纪律关就显得尤其必要且十分迫切。首先，正式开学前的军训便是一个纪律教育的大好时机，请武警中队官兵对新生进行军事操练教育，加强学生作风建设；其次，要加强学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，全方位规范学生行为，养成文明守纪的习惯；第三，要充分利用主题班会，针对私自出校上网、打架斗殴、违法乱纪、不遵守校纪班规等行为进行警示教育，促其养成良好的行为习惯。
三、过好学习关
初中和高中相比较，无论是从课程设置、授课方法还是学习技巧等方面均有较大的区别。高中课程知识丰富、难度大、综合性强。为让新生尽快适应高中紧张而有序的学习生活，教师要及时进行学习方法的指导。如针对学习内容多的特点要求学生充分做好课前预习；针对科目多的情况要求学生上课认真做好笔记，并在课后分门别类进行整理；针对高中课程难度较大的特点应鼓励学生多问，在解除疑问的过程中清晰认识；针对现在电脑阅卷的新特点，要求学生养成书写工整，卷面整洁的良好习惯。
四、过好生活关
进入高中，大多数新生将寄宿在学校。对于他们当中的许多人而言，这是第一次离开父母独立生活。不少同学缺乏最基本的生活自理能力，不会有效地解决自己吃饭睡觉洗澡洗衣等生活问题，从而影响到正常的学习。因此教师必须做好生活指导。首先强化寝室文明建设，杜绝寝室“垃圾文化”,倡导文明卫生习惯；其次要耐心且负责任的教他们养成一些良好的生活习惯，诸如妥善地管理好自己的财物，勤洗澡勤洗衣，不会也要慢慢学会，不能总依赖父母；生活要有规律，
按时就寝，按时起床；关注饮食卫生，重视早餐，少吃零食，不随意到校外不卫生场所就餐等，帮助广大新生顺利地度过生活关。
五、过好人际关
人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是影响学习、生活的重要因素，同学之间建立起良好的人际关系，有利于身心的健康和学习的进步。有些学生在初中老师心中的宠儿、同学眼中的焦点，这类学生习惯于高高在上，从来不考虑怎样与同学和谐相处；有些学生在家娇生惯养，习惯了小皇帝、小龙女的角色，并且把这种骄蛮之气带到了学校，常会因一些鸡毛蒜皮之事与同学闹得鸡犬不宁；有些同学因成绩不如人意或家境贫寒，性格内向，来到一个全新的环境更是变得孤僻封闭，进一步疏远与同学的交流„„如此种种，都影响到学生的心智发展和学习生活。教师就要为他们提供及时、有效的指导，帮助他们适应新的学习环境，建立起良好的人际交往，带领学生顺利过好人际关。
高中生学习中存在的20种不良习惯
1、学习时间不固定，不制订学习生活作息时间表。
教师忠告：凡事预则立，不预则废。你既然无法改变学校的作息时间，那么就将自己容易忽略的时间死角利用好，控制好，笨鸟先飞，就是合理利用了休息和空闲时间。
2、课堂上思想开小差，精力不集中。
教师忠告：尝试动笔做笔记，或抄版书，把注意力拉回到课堂中来，因为脑袋是长在你的肩膀上的。
3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间。
| 教师忠告：课前及早安静五分钟，自修课前把要完成的任务写在纸上，然后逐项完成。
4、不准备工具书，需要查词典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎，地应付学习。 教师忠告：每本工具书就是一个无言的老师，经常翻书就相当于经常向老师请教，花很少的钱雇一个辅导老师，何乐而不为呢。
5、害羞、爱面子，不懂不会也不问。
教师忠告：面子不能当饭吃，也换不来分数！举一下手，微笑一下很简单，不妨试一试！
6、学习时沉迷于空想。
教师忠告：梦中走路千万里，醒来依然在床上。写一个字，背一个单词，做一道题，胜过无数次的空想。行动是最好的清醒剂。
7、快下课时就听不进去了，早早就把书包收拾好，就开始想着课后的娱乐活动。 教师忠告：把书包放到你看不到的地方，把篮球寄存到老师的办公室。
8、下课马上放松自己，从来不想想这堂课都学了些什么。
教师忠告：只要不影响安全，一边往外走，一边回味一下课上主要环节，一举两得，这大概只需要两分钟。
9、做作业前不看书，做完作业不相信自己，总要找人对对答案才放心。
教师忠告：做题不看书，看书不做题，这样做作业才有效率。边看边做，速度慢，效率低。相信自己！当然，如果考试允许对答案，你只管去对好了。
10、作业本、作文本、考试卷发到手里，看完分数就扔到一边，不认真分析。 教师忠告：看老师的批注和评语既是对自己负责，也是在同老师进行交流，这花不了多少时间，但很必要。
11、做作业或复习时，常做一些小动作。
教师忠告：如果不影响你的正常做题，也无所谓；但如果由小动作变成大动作，看课外书，玩游戏机，听MP3……，那就危险了，赶紧改吧！
12、遇到好看的电视，就忘记做作业。
教师忠告：电视好看，但不能当饭吃，尤其是泡沫剧；作业艰难，但那是赖以生存的食粮，“若为电视故，一切皆可抛”，这是聪明呢，还是傻呢？
13、边做作业，边听音乐。
教师忠告：一心不能二用，地球人都知道！但是，在被老师家长提醒时，每个同学又都觉得自己是个例外，可是规律面前人人也是平等的。
14、学习时常说闲话。
教师忠告：不妨向古人学习，上自修时，在嘴里咬一根筷子，一切都好了！
15、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间。
教师忠告：不扫一屋，很难扫天下。桌面就是你的脸面。
16、平时不复习，考前开夜车。
教师忠告：临阵可以磨枪，但对于锈迹斑斑的老枪就很难说了，装备精良的武器在临战前应该细心呵护，这是规律，也是自信。
17、考得不好，却不愿听批评，总是寻找一些客观理由（同桌不好、教师不好）。 教师忠告：学习韩信，背水一战，把自己置于绝境，不找任何借口，也许绝处才能逢生。
18、喜欢哪科就学哪科，偏科。
教师忠告：光吃肉不吃菜，脸色必定苍白；光吃素不吃荤，难以积攒体能。学习如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰瘤。
19、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。
教师忠告：冲动是魔鬼！有一首歌里说“跟着感觉走”，但是，感觉又是从哪里来
的？大脑！大脑长在谁的肩上？你自己的肩上。要学会让大脑控制感觉，不要让感觉控制大脑。
20、基础没打好，变得灰心，自暴自弃。
教师忠告：打基础来不得半点急躁和浮夸。基础差不是一朝一日造成的，巩固基础，也不是一蹴而就的，饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，谁笑到最后，谁笑得最好。
21、虚荣心太强，在穿着打扮上投入精力太多，消费上盲目攀比。
教师忠告：穿名牌而不愿意读书的人，好比是商场里的模特，人们并不关心它是谁，只关心驾在它身上的衣服和标价。
22、做事情想得多，顾虑多，行动少，不敢承担责任，不敢面对压力。 教师忠告：人无压力轻飘飘！汽车因为有了压力才有速度，火箭因为压力才可以
腾飞，人也不例外
高中新生入学应过好“五关”
对于即将进入高中学习的青少年学生来说，为顺利完成初中与高中的接轨，给即将开始的高中生活奠定一个坚实的基础，过好以下五关就显得尤其重要。
一、过好思想关
刚进入高中的新生往往会流露出两种思想倾向：一种学生认为经历了初三“头悬梁，锥刺骨”的紧张学习，终于顺顺当当地考上高中，该好好歇一歇了，殊不知，这一歇就可能使自己在不经意间便落伍；另一种学生则对高中学习心存畏惧，认为高中学习科目多、任务重、难度大，从一开始便背上沉重的包袱，直接影响了学习的进步。对于前者，应该当机立断地对其教育警示，让他充分认识到“学习如逆水行舟，不进则退”，促其早日警醒，全身心地投入到学习中去。对于后者，则要及时做好心理疏导工作，通过谈心让其认识到，学习非一朝一夕之功，只要一步一个脚印踏踏实实地往前走，胜利终归会到来。
二、过好纪律关
高一新生来自各个不同的初级中学，学生的纪律观念、行为习惯往往会有较大差异。因此，对广大新生加强纪律教育，帮助过好纪律关就显得尤其必要且十分迫切。首先，正式开学前的军训便是一个纪律教育的大好时机，请武警中队官兵对新生进行军事操练教育，加强学生作风建设；其次，要加强学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，全方位规范学生行为，养成文明守纪的习惯；第三，要充分利用主题班会，针对私自出校上网、打架斗殴、违法乱纪、不遵守校纪班规等行为进行警示教育，促其养成良好的行为习惯。
三、过好学习关
初中和高中相比较，无论是从课程设置、授课方法还是学习技巧等方面均有较大的区别。高中课程知识丰富、难度大、综合性强。为让新生尽快适应高中紧张而有序的学习生活，教师要及时进行学习方法的指导。如针对学习内容多的特点要求学生充分做好课前预习；针对科目多的情况要求学生上课认真做好笔记，并在课后分门别类进行整理；针对高中课程难度较大的特点应鼓励学生多问，在解除疑问的过程中清晰认识；针对现在电脑阅卷的新特点，要求学生养成书写工整，卷面整洁的良好习惯。
四、过好生活关
进入高中，大多数新生将寄宿在学校。对于他们当中的许多人而言，这是第一次离开父母独立生活。不少同学缺乏最基本的生活自理能力，不会有效地解决自己吃饭睡觉洗澡洗衣等生活问题，从而影响到正常的学习。因此教师必须做好生活指导。首先强化寝室文明建设，杜绝寝室“垃圾文化”,倡导文明卫生习惯；其次要耐心且负责任的教他们养成一些良好的生活习惯，诸如妥善地管理好自己的财物，勤洗澡勤洗衣，不会也要慢慢学会，不能总依赖父母；生活要有规律，
按时就寝，按时起床；关注饮食卫生，重视早餐，少吃零食，不随意到校外不卫生场所就餐等，帮助广大新生顺利地度过生活关。
五、过好人际关
人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是影响学习、生活的重要因素，同学之间建立起良好的人际关系，有利于身心的健康和学习的进步。有些学生在初中老师心中的宠儿、同学眼中的焦点，这类学生习惯于高高在上，从来不考虑怎样与同学和谐相处；有些学生在家娇生惯养，习惯了小皇帝、小龙女的角色，并且把这种骄蛮之气带到了学校，常会因一些鸡毛蒜皮之事与同学闹得鸡犬不宁；有些同学因成绩不如人意或家境贫寒，性格内向，来到一个全新的环境更是变得孤僻封闭，进一步疏远与同学的交流„„如此种种，都影响到学生的心智发展和学习生活。教师就要为他们提供及时、有效的指导，帮助他们适应新的学习环境，建立起良好的人际交往，带领学生顺利过好人际关。
高中生学习中存在的20种不良习惯
1、学习时间不固定，不制订学习生活作息时间表。
教师忠告：凡事预则立，不预则废。你既然无法改变学校的作息时间，那么就将自己容易忽略的时间死角利用好，控制好，笨鸟先飞，就是合理利用了休息和空闲时间。
2、课堂上思想开小差，精力不集中。
教师忠告：尝试动笔做笔记，或抄版书，把注意力拉回到课堂中来，因为脑袋是长在你的肩膀上的。
3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间。
| 教师忠告：课前及早安静五分钟，自修课前把要完成的任务写在纸上，然后逐项完成。
4、不准备工具书，需要查词典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎，地应付学习。 教师忠告：每本工具书就是一个无言的老师，经常翻书就相当于经常向老师请教，花很少的钱雇一个辅导老师，何乐而不为呢。
5、害羞、爱面子，不懂不会也不问。
教师忠告：面子不能当饭吃，也换不来分数！举一下手，微笑一下很简单，不妨试一试！
6、学习时沉迷于空想。
教师忠告：梦中走路千万里，醒来依然在床上。写一个字，背一个单词，做一道题，胜过无数次的空想。行动是最好的清醒剂。
7、快下课时就听不进去了，早早就把书包收拾好，就开始想着课后的娱乐活动。 教师忠告：把书包放到你看不到的地方，把篮球寄存到老师的办公室。
8、下课马上放松自己，从来不想想这堂课都学了些什么。
教师忠告：只要不影响安全，一边往外走，一边回味一下课上主要环节，一举两得，这大概只需要两分钟。
9、做作业前不看书，做完作业不相信自己，总要找人对对答案才放心。
教师忠告：做题不看书，看书不做题，这样做作业才有效率。边看边做，速度慢，效率低。相信自己！当然，如果考试允许对答案，你只管去对好了。
10、作业本、作文本、考试卷发到手里，看完分数就扔到一边，不认真分析。 教师忠告：看老师的批注和评语既是对自己负责，也是在同老师进行交流，这花不了多少时间，但很必要。
11、做作业或复习时，常做一些小动作。
教师忠告：如果不影响你的正常做题，也无所谓；但如果由小动作变成大动作，看课外书，玩游戏机，听MP3……，那就危险了，赶紧改吧！
12、遇到好看的电视，就忘记做作业。
教师忠告：电视好看，但不能当饭吃，尤其是泡沫剧；作业艰难，但那是赖以生存的食粮，“若为电视故，一切皆可抛”，这是聪明呢，还是傻呢？
13、边做作业，边听音乐。
教师忠告：一心不能二用，地球人都知道！但是，在被老师家长提醒时，每个同学又都觉得自己是个例外，可是规律面前人人也是平等的。
14、学习时常说闲话。
教师忠告：不妨向古人学习，上自修时，在嘴里咬一根筷子，一切都好了！
15、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间。
教师忠告：不扫一屋，很难扫天下。桌面就是你的脸面。
16、平时不复习，考前开夜车。
教师忠告：临阵可以磨枪，但对于锈迹斑斑的老枪就很难说了，装备精良的武器在临战前应该细心呵护，这是规律，也是自信。
17、考得不好，却不愿听批评，总是寻找一些客观理由（同桌不好、教师不好）。 教师忠告：学习韩信，背水一战，把自己置于绝境，不找任何借口，也许绝处才能逢生。
18、喜欢哪科就学哪科，偏科。
教师忠告：光吃肉不吃菜，脸色必定苍白；光吃素不吃荤，难以积攒体能。学习如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰瘤。
19、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。
教师忠告：冲动是魔鬼！有一首歌里说“跟着感觉走”，但是，感觉又是从哪里来
的？大脑！大脑长在谁的肩上？你自己的肩上。要学会让大脑控制感觉，不要让感觉控制大脑。
20、基础没打好，变得灰心，自暴自弃。
教师忠告：打基础来不得半点急躁和浮夸。基础差不是一朝一日造成的，巩固基础，也不是一蹴而就的，饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，谁笑到最后，谁笑得最好。
21、虚荣心太强，在穿着打扮上投入精力太多，消费上盲目攀比。
教师忠告：穿名牌而不愿意读书的人，好比是商场里的模特，人们并不关心它是谁，只关心驾在它身上的衣服和标价。
22、做事情想得多，顾虑多，行动少，不敢承担责任，不敢面对压力。 教师忠告：人无压力轻飘飘！汽车因为有了压力才有速度，火箭因为压力才可以
腾飞，人也不例外