企业实践总结
药品经济贸易系
王国妮
企业实践锻炼总结
在两个月的企业教学实践中，我学到了在学校里无法获得的实践经验和工作方法，这些积累将指导我今后的教学。同时在与企业接触的过程中，我了解了山西同舟医药有限公司在实际工作中药材批发的流程。我系作为培养医药类营销人才的地方，如何进行教师的教以及学生的学，才能让我系毕业生成为让企业受欢迎的人才呢？在这次的实践中，我感受到企业其实对人才的渴望很大，但是我系毕业生还不太能满足企业的需要。要想让我系的学生成为受企业欢迎的人才，我觉得应该从以下几方面着手。
首先，我系学生学习的知识应进行全面化，在学习的过程中不仅仅停留在某专业的专业知识上（不只是表面上的理论知识学习，更要进行专业知识纵向上的学习），同时与该专业相关的其他知识也要进行学习（横向上的学习）。
1. 基础理论知识方面，教师在学校中作为向学生传授知识的个体，在教学过程中不能把上课作为一种任务，认为只要把学校规定的教学任务完成就可以了。我认为教学关键是看教学结果，即学生接受教师讲解知识的程度，不然的话教师讲的再多学生掌握不了也没用。在讲解基础理论知识时，要多学多练，培养学生独立学习的能力。
2. 专业知识方面，应该深入实践，不仅仅讲解课本上的知识。对于没有实践经验的教师来说，讲解医药批发流程是一件非常困难的事情，往往老师在讲台上讲了半天，学生在下面还是一知半解，更有甚者是学生在下面压根就是一头雾水象听天书一样，与其这样倒不如我们播放医药批发流程一段视频，学生就非常容易理解了。
我们在专业知识实际教学中要采取不同的教学方法来达到目的。同时，面对瞬息万变的市场是肯定不行的，因此我们要经常补充一些课外知识，这样不仅可以让学生开阔视野，也可以提高学生的学习积极性。
其次，要有意识或无意识地对学生进行个人素质的培养。
教师作为教书育人的执行者，不仅仅要向学生讲解理论知识（这将是以后学生走向工作岗位的敲门砖），更重要的是通过各种途径和手段培养学生的个人素质。
学生良好的个人素质，高尚的品德修养，是企业更看重的人才标准。因为理
论、专业知识可以很快习得，而良好的素质不是一朝一夕的事情。所以，我们在以后的讲学过程中，不仅要注重学生知识的培养，更要注重学生个人素质的养成教育，把我们的学生培养成德智体美全面素质的人才。
再者，加强学生实践技能的培养。高职高专院校一直以来都是以培养高技能型人才为己任。我们应该增加课程的实践教学部分；同时为学生争取到更多的工学交替机会，参加“校企合作”，把学生放到实实在在的岗位去锻炼。这样培养出来的人才，才能和企业的需求对接，更快的完成学生到职业人的转化。
在这次实践锻炼中，我自己就学到了很多新知识，切身体会到平常书本讲到的知识内容。平常教学中，总要跟学生讲解药品的批发流程，供应链，渠道等等，到实践中才发现，原来书本上的知识有很大局限，有许多地方讲解的不够详细，甚至实际操作和理论是完全不同的。所以，一定要让学生多锻炼，多参加实践。
以上是我近两个月来结合教学和企业实践的一点心得。当然了由于我个人的理论水平有限，见识短浅，难免有所片面；我会在将来的工作和实践中继续体会，不断地修正，努力提高自己的理论和实践水平。
王国妮
2009年
为期两个月的企业教学实践接近尾声，在这段时间里我学到了在学校里无法获得的实践经验和工作方法，这些积累将指导我今后的教学。同时在与企业接触的过程中，我了解了山西康美徕医药有限公司在实际工作中需要的人才类型，对我以后教学工作有很大帮助。
山西康美徕医药有限公司和我们学校素来交好，一直有“校企合作”办学，我们还有一个康美徕冠名的店长班。这才在康美徕实习中我跟随药店的师傅学习了有关药品销售的知识，同时还在门店中服务了一个星期，亲身感受一下药品的营销工作。说实话，药店营业员也不是那么好当的。关键在于，我掌握的药品专业知识有限。虽然我有过硬的市场营销，消费心理学知识，推销技能，但药品专业知识的欠缺，使我很难发挥自己的长处。所以在以后，对学生的教与学中，一定要注意培养学生学习专业的药理，中药材知识。
同时，通过本次实践，我还领悟到：
1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起。态度决定一切，细节决定成败。
2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等。
3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增强学生实际动手能力。
4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。
5、加强安全教育，严格按操作规程操作，团结协作，安全第一。
王国妮
2010年
为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了山西碧锦纳川医药有限公司，进行了两个来月的企业实践锻炼。
山西碧锦纳川贸易有限公司，是一家大型综合物流公司。从事普通机械、建材、钢材、办公用品、服装鞋帽、电子产品、家用电器、消杀用品、日用杂品、化妆品、计算机硬件及辅助设备的销售；及（以下仅限分支机构经营）中药材、中药饮片、中成药、化学药制剂、抗生素、生化药品、生物制品（除疫苗）、精神药品（限二类）、医疗器械（限二类、三类）；预包装食品（保健食品、定型包装食品）等批发的集团公司。
公司成立于2006年2月8日，原注册地址为太原市并州南路282号嘉怡商务大厦，现地址为太原市小店区南坪头大成经济园区大成路1号，现有员工170余人，其中大专以上学历和专业技术人员占员工总数的90%以上；运营管理中心面积 1080 平米； 仓储面积 7000 平米；中转区域 3000 平米；总占地面积 10000 平米；经营品种 8000 余种。
公司继续坚持“以人为本，以德为魂”的企业精神，奉行平等共享、互惠双赢的客户关系原则，依托专业的团队，科学的管理，专业的服务，强大便捷的物流，高尖的现代信息技术，努力为供应商和客户打造现代化的物流平台。公司自成立以来，公司秉承“以质取胜，以变求存”的经营理念，重抓人才、管控、信息三大工程，在众多供应商和客户的鼎力支持下迅猛发展。
在实践期间，主要向有丰富经验的企业人员学习有关物流方面的知识技能。 了解了企业对人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求。同时增强了实际操作技能，提升自身业务实践能力。主要参加了以下内容的实践。
1、入库流程学习。采购部、质管部、仓储部对入库货物进行质量和数量验收上架的过程；
2、库存整理学习。收货组针对收货入库时由于运输方或是供应商在运输过程中破损商品的处理；
3、内复核学习。内复核员将分配到自己所属区域的拣货篮内商品进行复核并包装拼箱投放到输送线的整个过程；
4、外复核学习。输送带将包装拼箱好的药品送至月台集货区，集货员将分拣后的药品放到指定的月台暂存位，外复核员对月台集货暂存区的商品进行复核确认的过程；
5、自提学习。以良好的服务品质，为上门提货的客户完成快速出库包装、复核的工作，确保公司出库药品的准确和完整性；
通过这一次的生产顶岗实践，熟悉了物流管理运输流程。加深了医药物流运输理论知识的进一步理解。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。
在物流运输流程中，强调运用系统方法解决问题。从采购、仓储、运输、配送到流通加工，各环节原本都有各自的功能、利益和观念。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术，使各个环节共享总体信息，把所有环节作为一个一体化的系统来进行组织和管理，以使系统能够在尽可能低的总成本条件下，提供有竞争优势的客户服务。
物流管理系统并不简单地追求在各个环节上各自的最低成本，因为物流各环节的效益之间存在相互影响、相互制约的倾向，存在着交替易损的关系。比如过分强调包装材料的节约，就可能因其易于破损造成运输和装卸费用的上升。因此，系统方法强调要进行总成本分析，以及避免次佳效应和成本权衡应用的分析，以达到总成本最低，同时满足既定的客户服务水平的目的。
通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际情况，我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强：
1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起。态度决定一切，细节决定成败。
2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等。
3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增强学
生实际动手能力。
4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。
5、加强安全教育，严格按操作规程操作，团结协作，安全第一。
王国妮
2011年
企业实践总结
药品经济贸易系
王国妮
企业实践锻炼总结
在两个月的企业教学实践中，我学到了在学校里无法获得的实践经验和工作方法，这些积累将指导我今后的教学。同时在与企业接触的过程中，我了解了山西同舟医药有限公司在实际工作中药材批发的流程。我系作为培养医药类营销人才的地方，如何进行教师的教以及学生的学，才能让我系毕业生成为让企业受欢迎的人才呢？在这次的实践中，我感受到企业其实对人才的渴望很大，但是我系毕业生还不太能满足企业的需要。要想让我系的学生成为受企业欢迎的人才，我觉得应该从以下几方面着手。
首先，我系学生学习的知识应进行全面化，在学习的过程中不仅仅停留在某专业的专业知识上（不只是表面上的理论知识学习，更要进行专业知识纵向上的学习），同时与该专业相关的其他知识也要进行学习（横向上的学习）。
1. 基础理论知识方面，教师在学校中作为向学生传授知识的个体，在教学过程中不能把上课作为一种任务，认为只要把学校规定的教学任务完成就可以了。我认为教学关键是看教学结果，即学生接受教师讲解知识的程度，不然的话教师讲的再多学生掌握不了也没用。在讲解基础理论知识时，要多学多练，培养学生独立学习的能力。
2. 专业知识方面，应该深入实践，不仅仅讲解课本上的知识。对于没有实践经验的教师来说，讲解医药批发流程是一件非常困难的事情，往往老师在讲台上讲了半天，学生在下面还是一知半解，更有甚者是学生在下面压根就是一头雾水象听天书一样，与其这样倒不如我们播放医药批发流程一段视频，学生就非常容易理解了。
我们在专业知识实际教学中要采取不同的教学方法来达到目的。同时，面对瞬息万变的市场是肯定不行的，因此我们要经常补充一些课外知识，这样不仅可以让学生开阔视野，也可以提高学生的学习积极性。
其次，要有意识或无意识地对学生进行个人素质的培养。
教师作为教书育人的执行者，不仅仅要向学生讲解理论知识（这将是以后学生走向工作岗位的敲门砖），更重要的是通过各种途径和手段培养学生的个人素质。
学生良好的个人素质，高尚的品德修养，是企业更看重的人才标准。因为理
论、专业知识可以很快习得，而良好的素质不是一朝一夕的事情。所以，我们在以后的讲学过程中，不仅要注重学生知识的培养，更要注重学生个人素质的养成教育，把我们的学生培养成德智体美全面素质的人才。
再者，加强学生实践技能的培养。高职高专院校一直以来都是以培养高技能型人才为己任。我们应该增加课程的实践教学部分；同时为学生争取到更多的工学交替机会，参加“校企合作”，把学生放到实实在在的岗位去锻炼。这样培养出来的人才，才能和企业的需求对接，更快的完成学生到职业人的转化。
在这次实践锻炼中，我自己就学到了很多新知识，切身体会到平常书本讲到的知识内容。平常教学中，总要跟学生讲解药品的批发流程，供应链，渠道等等，到实践中才发现，原来书本上的知识有很大局限，有许多地方讲解的不够详细，甚至实际操作和理论是完全不同的。所以，一定要让学生多锻炼，多参加实践。
以上是我近两个月来结合教学和企业实践的一点心得。当然了由于我个人的理论水平有限，见识短浅，难免有所片面；我会在将来的工作和实践中继续体会，不断地修正，努力提高自己的理论和实践水平。
王国妮
2009年
为期两个月的企业教学实践接近尾声，在这段时间里我学到了在学校里无法获得的实践经验和工作方法，这些积累将指导我今后的教学。同时在与企业接触的过程中，我了解了山西康美徕医药有限公司在实际工作中需要的人才类型，对我以后教学工作有很大帮助。
山西康美徕医药有限公司和我们学校素来交好，一直有“校企合作”办学，我们还有一个康美徕冠名的店长班。这才在康美徕实习中我跟随药店的师傅学习了有关药品销售的知识，同时还在门店中服务了一个星期，亲身感受一下药品的营销工作。说实话，药店营业员也不是那么好当的。关键在于，我掌握的药品专业知识有限。虽然我有过硬的市场营销，消费心理学知识，推销技能，但药品专业知识的欠缺，使我很难发挥自己的长处。所以在以后，对学生的教与学中，一定要注意培养学生学习专业的药理，中药材知识。
同时，通过本次实践，我还领悟到：
1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起。态度决定一切，细节决定成败。
2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等。
3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增强学生实际动手能力。
4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。
5、加强安全教育，严格按操作规程操作，团结协作，安全第一。
王国妮
2010年
为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了山西碧锦纳川医药有限公司，进行了两个来月的企业实践锻炼。
山西碧锦纳川贸易有限公司，是一家大型综合物流公司。从事普通机械、建材、钢材、办公用品、服装鞋帽、电子产品、家用电器、消杀用品、日用杂品、化妆品、计算机硬件及辅助设备的销售；及（以下仅限分支机构经营）中药材、中药饮片、中成药、化学药制剂、抗生素、生化药品、生物制品（除疫苗）、精神药品（限二类）、医疗器械（限二类、三类）；预包装食品（保健食品、定型包装食品）等批发的集团公司。
公司成立于2006年2月8日，原注册地址为太原市并州南路282号嘉怡商务大厦，现地址为太原市小店区南坪头大成经济园区大成路1号，现有员工170余人，其中大专以上学历和专业技术人员占员工总数的90%以上；运营管理中心面积 1080 平米； 仓储面积 7000 平米；中转区域 3000 平米；总占地面积 10000 平米；经营品种 8000 余种。
公司继续坚持“以人为本，以德为魂”的企业精神，奉行平等共享、互惠双赢的客户关系原则，依托专业的团队，科学的管理，专业的服务，强大便捷的物流，高尖的现代信息技术，努力为供应商和客户打造现代化的物流平台。公司自成立以来，公司秉承“以质取胜，以变求存”的经营理念，重抓人才、管控、信息三大工程，在众多供应商和客户的鼎力支持下迅猛发展。
在实践期间，主要向有丰富经验的企业人员学习有关物流方面的知识技能。 了解了企业对人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求。同时增强了实际操作技能，提升自身业务实践能力。主要参加了以下内容的实践。
1、入库流程学习。采购部、质管部、仓储部对入库货物进行质量和数量验收上架的过程；
2、库存整理学习。收货组针对收货入库时由于运输方或是供应商在运输过程中破损商品的处理；
3、内复核学习。内复核员将分配到自己所属区域的拣货篮内商品进行复核并包装拼箱投放到输送线的整个过程；
4、外复核学习。输送带将包装拼箱好的药品送至月台集货区，集货员将分拣后的药品放到指定的月台暂存位，外复核员对月台集货暂存区的商品进行复核确认的过程；
5、自提学习。以良好的服务品质，为上门提货的客户完成快速出库包装、复核的工作，确保公司出库药品的准确和完整性；
通过这一次的生产顶岗实践，熟悉了物流管理运输流程。加深了医药物流运输理论知识的进一步理解。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。
在物流运输流程中，强调运用系统方法解决问题。从采购、仓储、运输、配送到流通加工，各环节原本都有各自的功能、利益和观念。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术，使各个环节共享总体信息，把所有环节作为一个一体化的系统来进行组织和管理，以使系统能够在尽可能低的总成本条件下，提供有竞争优势的客户服务。
物流管理系统并不简单地追求在各个环节上各自的最低成本，因为物流各环节的效益之间存在相互影响、相互制约的倾向，存在着交替易损的关系。比如过分强调包装材料的节约，就可能因其易于破损造成运输和装卸费用的上升。因此，系统方法强调要进行总成本分析，以及避免次佳效应和成本权衡应用的分析，以达到总成本最低，同时满足既定的客户服务水平的目的。
通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际情况，我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强：
1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起。态度决定一切，细节决定成败。
2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务，参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系等。
3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增强学
生实际动手能力。
4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。
5、加强安全教育，严格按操作规程操作，团结协作，安全第一。
王国妮
2011年