南陵县文化馆2014年夏季公益班播音主持教学计划
【教学目标】通过口语训练，掌握正确语音，学会正确用气发声，可以掌握朗诵简单作品。
【教学形式】采取集体训练和个别辅导相结合、分层次的教学方式，因材施教。
【教学难点】语音纠正，激发活性思维
【教学进度】每周设臵一个课时，总课时12周，上课时间安排在每周六上午8点半至十点、十点十分至十一点四十。
【教学内容】
第一课时（7月8日）大致摸底，每个学生自我介绍，分显学生层次，练习简单的绕口令。
第二课时（7月11日）加入练声环节，学习简单练声材料《数枣》、《十道黑》，编讲故事。
第三课时（7月15日）检查练声材料的复习情况，学习绕口令，声母练习一。学习练声材料《学好声韵辨四声》
第四课时（7月18日）绕口令学习，声母练习二。学习朗诵文章《天上的街市》。
第五课时（7月22日）绕口令学习，平翘舌音练习。学习贯口《报花名》。
第六课时（7月25日）绕口令学习，单韵母练习。学习贯口《大宋朝文彦博》。
第七课时（7月29日）绕口令学习，复韵母练习。学习朗诵文
章《紫贝壳》
第八课时（8月1日）复习所学贯口及文章，绕口令学习，前后鼻音练习。
第九课时（8月5日）即兴口语训练，讲述最喜欢的动物。 第十课时（8月8日）学习成品贯口《导游》，单独展示。朗诵文章《走过绿森林的老树》。
第十一课时（8月12日）集体复习回顾学习内容，个别优秀学生单独训练，准备教学展示。集体学习朗诵《少年中国说》。
第十二课时（8月15日）教学展示。
授课教师：刘翔
联系电话：[1**********]
南陵县文化馆2014年夏季公益班播音主持教学计划
【教学目标】通过口语训练，掌握正确语音，学会正确用气发声，可以掌握朗诵简单作品。
【教学形式】采取集体训练和个别辅导相结合、分层次的教学方式，因材施教。
【教学难点】语音纠正，激发活性思维
【教学进度】每周设臵一个课时，总课时12周，上课时间安排在每周六上午8点半至十点、十点十分至十一点四十。
【教学内容】
第一课时（7月8日）大致摸底，每个学生自我介绍，分显学生层次，练习简单的绕口令。
第二课时（7月11日）加入练声环节，学习简单练声材料《数枣》、《十道黑》，编讲故事。
第三课时（7月15日）检查练声材料的复习情况，学习绕口令，声母练习一。学习练声材料《学好声韵辨四声》
第四课时（7月18日）绕口令学习，声母练习二。学习朗诵文章《天上的街市》。
第五课时（7月22日）绕口令学习，平翘舌音练习。学习贯口《报花名》。
第六课时（7月25日）绕口令学习，单韵母练习。学习贯口《大宋朝文彦博》。
第七课时（7月29日）绕口令学习，复韵母练习。学习朗诵文
章《紫贝壳》
第八课时（8月1日）复习所学贯口及文章，绕口令学习，前后鼻音练习。
第九课时（8月5日）即兴口语训练，讲述最喜欢的动物。 第十课时（8月8日）学习成品贯口《导游》，单独展示。朗诵文章《走过绿森林的老树》。
第十一课时（8月12日）集体复习回顾学习内容，个别优秀学生单独训练，准备教学展示。集体学习朗诵《少年中国说》。
第十二课时（8月15日）教学展示。
授课教师：刘翔
联系电话：[1**********]