序言、第一单元 走进化学世界
1、化学是在 和 层次上研究物质的 、 、 以及 的一门以实验为基础的自然科学。
2、化学发展简史:
①古代:火(改善了人类生存的条件);翠绿色的孔雀石(人类首次利用物质化学变化);我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢,四大发明中的火药、造纸和早期的烧瓷都说明了我国劳动人民很早就开始利用化学;
②近代:原子分子论(使化学真正成为一门科学); 发现元素周期律及元素周期表(使人们研究和学习化学有规律可循);
③现代:纳米技术(使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用);绿色化学:环境友好化学,核心是利用化学原理从源头消除污染。
4蜡烛燃烧实验;吸入空气与呼出气体的比较
5 学习化学的重要途径——科学探究
①实验的分类:定性试验和定量试验(拉瓦锡首次在实验中引入天平,使化学实验由定性向定量发展);验证性实验和探究性试验。
②一般步骤:提出问题(确定研究对象和方向) → 猜想与假设(查阅资料) → 制定计划(设计实验) → 进行实验(观察并记录) → 搜集证据(对记录的搜集、归纳和整理) → 解释与结论(结论要针对假设) → 反思与评价 → 表达与交流;
③观察实验的方法:变化前后物质的状态以及变化时所发生的现象。 注意:及时记录,描述现象时不可出现产物名称。
6、常用仪器及使用方法 (一)容器。
①可以直接加热的仪器—— 、 、 ;
②可以间接加热的仪器——烧杯、烧瓶、 (垫石棉网——使受热均匀);
③不可加热的仪器——量筒、漏斗、 ; ④导致试管破损的原因:
a 用焰心加热;加热时试管外壁有水;
b 加热固体时试管口没有向下;
c 制取氧气结束时,没有先将导管移出水槽再熄灭酒精灯; d 没有预热;
(二)测容器——量筒。量取液体体积时,量筒必须放平稳,视线与刻度线及
量筒内液体 保持水平。俯视实际值会 ,仰视实际值会 。量筒的精确度为0.1毫升。在量取液体时,先倾倒,再改用胶头滴管滴加至所需刻度。
(三)称量器——托盘天平。(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)
注意点:
(1)使用前先调整零点;
(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”;
(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张质量相同的纸,在纸上称量。易潮解或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在小烧杯或表面皿中称量;
(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小);
(5)称量结束后,应使游码归零,砝码放回砝码盒。
(四)加热器——酒精灯。
(1)酒精灯的使用要注意“三不”:
①不可向燃着的酒精灯内添加酒精,添加酒精时应用漏斗; ②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯; ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于
。
(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心,外焰温度最高,所以用
酒精灯的外焰加热物体。
(4)酒精灯在燃烧时若不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧,应及时用
盖灭。
(五)夹持器——铁夹、 。夹持试管时应靠近试管口中上部。试管
夹使用时不要把拇指按在短柄上。夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套。
(六)分离物质及加液的仪器——漏斗、 、 。过滤时,
应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
4、化学实验基本操作 (一)药品的取用
1、药品的存放:一般固体药品放在 中,液体药品放在 中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在 中,白磷存放
在 中。 2、药品取用原则: ①取用量:
按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固以 为宜,液体以 为宜。多取的试剂不可 ,也不可 ,更不能带出 ,应放在 内。
②“三不”:
不能用 接触药品,不要把 凑到容器口去闻药品(特别是气体)的
气味,不得 任何药品的味道(采用招气入鼻法)。 3、固体药品的取用:
①粉末状及小颗粒状药品:用 或V 形纸槽; ②块状及条状药品:用 夹取。 4、液体药品的取用:
①液体试剂的倾注法:取下瓶盖, 放在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着 ,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向 ,放回原处。
②液体试剂的滴加法:滴管的使用:a 、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂;b 、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口 滴加;c 、使用过程中,始终保持橡胶乳头在 ,以免被试剂腐蚀;d 、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外);e 、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染
(二)连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查:先将导管的一端 ,用手紧贴容器外壁,
稍停片刻,若导管口 ,松开手掌,导管口部有 ,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。
(三)物质的加热:
①加热固体时,试管口应 ,试管受热时先 ,再集中加热;
②加热液体时,液体体积不超过试管容积的 ,加热时使试管与桌面约成 角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下
部加热,并且不时地 试管,加热时切不可将试管口对着 。
(四) 固体试剂的称量
仪器:托盘天平、药匙(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克)
步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位 使用托盘天平时,要做到①左物右码:添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零。 药品的质量=砝码读数+游码读数
若左右放颠倒了,药品的质量=砝码读数 - 游码读数
②任何药品都不能直接放在盘中称量,干燥固体可放在纸上称量,易潮解 药品要在(烧杯或表面皿等)玻璃器皿中称量。
注意:称量 质量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;称量
质量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码。
(五) 连接仪器装置 1. 2.
玻璃导管插入塞子: 玻璃导管插入胶皮管:
3. 塞子塞进容器口:
(六)仪器的洗涤:
(1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中;
(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下;
(3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na 2CO 3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗;
(4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗;
(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干
【课堂练习】
1. 人类生活需要能量,下列能量是通过化学变化产生的是( ) A .给电熨斗通电产生的热 B .液化石油气燃烧放出的热量 C .水电站利用水力发电产生的电能 D .利用风力发电产生的电能
2.下列四个成语,其原意一定包含化学变化的是( ) A .花香四溢 B .海市蜃楼 C .百炼成钢 D .木已成舟
3.(2010年广东揭阳)2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”(如下图) 的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的性质中,属于化学性质的是(
)
A .强度高 B .能导电 C .耐腐蚀 D .抗震性好
4.下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A .稀有气体用于霓虹灯 B .金属铝制易拉罐
C .盐酸除铁锈 D .铜线制电缆
5.下列物质质量增加的变化属于化学变化是( )
A .瓶中的白糖吸水 B .敞放的浓硫酸
C .将两瓶不同浓度的盐酸混合成一瓶 D .固体氢氧化钠变质
6.婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉后易患肾结石。下列描述属于三聚氰胺化学性质的是( )
A .白色粉末 B .无味 C .微溶于水 D .呈弱碱性
7.(2011年安徽巢湖) 厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是(
)
A .苹果腐烂 B .榨取果汁
C .面包发霉 D .菜刀生锈
8.(2011年山东威海) 下列能量转化过程,通过化学变化实现的是( ) A .地热发电 B .核反应发电 C .火力发电 D.风能发电
9.(2011年重庆綦江) 需要垫上石棉网才能加热的仪器是(
)
10.(2010年广东湛江) 图X5-25-1是实验室常用的仪器:
图X5-25-1
请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有填序号) 。
(2)仪器③和⑤的名称分别是 (3)蒸发时除了用到③和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和填仪器名称) 。
(4)用仪器①能否量取8.68 mL溶液填“能”或“否”)
11.(2011年江苏无锡) 下列实验操作正确的是( )
12.(2011年安徽) 下列实验操作正确的是(
)
13.(2011年安徽巢湖) 下列图示实验操作中,错误的是(
) ..
14.(2011年山东济南) 化学实验是进行科学探究的重要途径,下列实验操作中,符合规范的是( )
A .用燃着的酒精灯引燃另一只酒精 B .直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味 C .用手拿着试管放在酒精灯上加热 D .在点燃氢气之前先检验氢气的纯度
15.(2010年广东) 下图中的实验方法或操作正确的是( )
16.(2011年江苏苏州) 下列实验操作错误..
的是(
)
考点1 物理变化和化学变化
1.(2011年广东清远) 下列变化中,属于物理变化的是( )
A .火药爆炸 B .衣服晾干 C .蜡烛燃烧 D .粮食酿酒2.(2011年广东广州) 下列变化属于化学变化的是( ) A. 浓盐酸挥发,形成白雾 B 冰升华,形成白雾
C. 镁条在空气中燃烧,产生白烟 D 水加热到沸腾,产生蒸汽
3.(2011年四川广安) 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是( A .水滴石穿,金石可镂 B .野火烧不尽,春风吹又生
C .春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D .爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
4.下列变化过程中只发生物理变化的是( ) A. 用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B .气球充气过多爆炸
C. 以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
)
中考连接
D .铜制品在潮湿的空气中生成铜绿
5.下列典故主要体现化学变化的是( ) A. 司马光砸缸 B .铁杵磨成针 C. 火烧赤壁 D .凿壁偷光
6.(2011年四川南充改编) 下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( ) A .冰雪融化,食物腐烂 B .汽油挥发,海水晒盐 C .酒精燃烧,铁生锈 D .水的电解,干冰升华
考点2 物理性质和化学性质
7.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A. 氧气 B .二氧化碳 C. 氮气 D .稀有气体 8.下列说法属于化学性质的是(
)
A .能导电 B .硬度最大 C .常温下呈气态 D .会生锈
9.(2010年广东清远模拟) 下列俗语与物质的化学性质无关的是( ) .. A .火上浇油 B .百炼成钢 C. 玉不琢,不成器 D .死灰复燃
10.下列说法能体现物质物理性质的是( ) A .镁粉用作照明弹 B .铝丝用作导线
C .氢气用作清洁燃料 D .二氧化碳用作碳酸饮料
11.(2011年江苏无锡) 下列物质的性质属于物理性质的是( ) A .氧气有氧化性 B .酒精有可燃性
C. 浓盐酸有挥发性 D .浓硫酸有腐蚀性
12 .(2011年山东滨州) 下列实验数据合理的是( ) A .用pH 试纸测得某地雨水的pH 为5 B .用10 mL量筒量取了6.53 mL水
C .用20 g氯化钠和100 g水配制的120 g食盐水,其溶质质量分数为20% D .用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57 g
13 .(2011年山西) 化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是( )
A .用100 mL的量筒量取8.55 mL的水
B .稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌 C .为了节约药品,用剩的药品应当放回原试剂瓶
D .配制100 g 10%的氯化钠溶液的主要步骤是:计算、称量、溶解、装瓶贴标签
14 .某同学用托盘天平称量5.1 g (1 g以下用游码) 药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了,该同学实际称得药品的质量为( )
A .5.3 g B .5.1 g C .5.0 g D .4.9 g
15 .掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。 (1)请从图X5-25-2图示常见仪器中,选择恰当的字母序号填空。
图X5-25-2
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 (填字母,下同) 。 ②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 。
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 。 ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 。 ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。 ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。
(2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是(填序号) 。 A .点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体纯度 B .用pH 试纸测定溶液酸碱度时,先将pH 试纸润湿,然后再测定 C .稀释浓硫酸,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并搅拌 D .用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按图X5-25-3所示放置,其中正确的一项是(填序号) 。
序言、第一单元 走进化学世界
1、化学是在 和 层次上研究物质的 、 、 以及 的一门以实验为基础的自然科学。
2、化学发展简史:
①古代:火(改善了人类生存的条件);翠绿色的孔雀石(人类首次利用物质化学变化);我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢,四大发明中的火药、造纸和早期的烧瓷都说明了我国劳动人民很早就开始利用化学;
②近代:原子分子论(使化学真正成为一门科学); 发现元素周期律及元素周期表(使人们研究和学习化学有规律可循);
③现代:纳米技术(使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用);绿色化学:环境友好化学,核心是利用化学原理从源头消除污染。
4蜡烛燃烧实验;吸入空气与呼出气体的比较
5 学习化学的重要途径——科学探究
①实验的分类:定性试验和定量试验(拉瓦锡首次在实验中引入天平,使化学实验由定性向定量发展);验证性实验和探究性试验。
②一般步骤:提出问题(确定研究对象和方向) → 猜想与假设(查阅资料) → 制定计划(设计实验) → 进行实验(观察并记录) → 搜集证据(对记录的搜集、归纳和整理) → 解释与结论(结论要针对假设) → 反思与评价 → 表达与交流;
③观察实验的方法:变化前后物质的状态以及变化时所发生的现象。 注意:及时记录,描述现象时不可出现产物名称。
6、常用仪器及使用方法 (一)容器。
①可以直接加热的仪器—— 、 、 ;
②可以间接加热的仪器——烧杯、烧瓶、 (垫石棉网——使受热均匀);
③不可加热的仪器——量筒、漏斗、 ; ④导致试管破损的原因:
a 用焰心加热;加热时试管外壁有水;
b 加热固体时试管口没有向下;
c 制取氧气结束时,没有先将导管移出水槽再熄灭酒精灯; d 没有预热;
(二)测容器——量筒。量取液体体积时,量筒必须放平稳,视线与刻度线及
量筒内液体 保持水平。俯视实际值会 ,仰视实际值会 。量筒的精确度为0.1毫升。在量取液体时,先倾倒,再改用胶头滴管滴加至所需刻度。
(三)称量器——托盘天平。(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)
注意点:
(1)使用前先调整零点;
(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”;
(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张质量相同的纸,在纸上称量。易潮解或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在小烧杯或表面皿中称量;
(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小);
(5)称量结束后,应使游码归零,砝码放回砝码盒。
(四)加热器——酒精灯。
(1)酒精灯的使用要注意“三不”:
①不可向燃着的酒精灯内添加酒精,添加酒精时应用漏斗; ②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯; ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于
。
(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心,外焰温度最高,所以用
酒精灯的外焰加热物体。
(4)酒精灯在燃烧时若不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧,应及时用
盖灭。
(五)夹持器——铁夹、 。夹持试管时应靠近试管口中上部。试管
夹使用时不要把拇指按在短柄上。夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套。
(六)分离物质及加液的仪器——漏斗、 、 。过滤时,
应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
4、化学实验基本操作 (一)药品的取用
1、药品的存放:一般固体药品放在 中,液体药品放在 中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在 中,白磷存放
在 中。 2、药品取用原则: ①取用量:
按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固以 为宜,液体以 为宜。多取的试剂不可 ,也不可 ,更不能带出 ,应放在 内。
②“三不”:
不能用 接触药品,不要把 凑到容器口去闻药品(特别是气体)的
气味,不得 任何药品的味道(采用招气入鼻法)。 3、固体药品的取用:
①粉末状及小颗粒状药品:用 或V 形纸槽; ②块状及条状药品:用 夹取。 4、液体药品的取用:
①液体试剂的倾注法:取下瓶盖, 放在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着 ,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向 ,放回原处。
②液体试剂的滴加法:滴管的使用:a 、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂;b 、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口 滴加;c 、使用过程中,始终保持橡胶乳头在 ,以免被试剂腐蚀;d 、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外);e 、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染
(二)连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查:先将导管的一端 ,用手紧贴容器外壁,
稍停片刻,若导管口 ,松开手掌,导管口部有 ,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。
(三)物质的加热:
①加热固体时,试管口应 ,试管受热时先 ,再集中加热;
②加热液体时,液体体积不超过试管容积的 ,加热时使试管与桌面约成 角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下
部加热,并且不时地 试管,加热时切不可将试管口对着 。
(四) 固体试剂的称量
仪器:托盘天平、药匙(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克)
步骤:调零、放纸片、左物右码、读数、复位 使用托盘天平时,要做到①左物右码:添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小;称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零。 药品的质量=砝码读数+游码读数
若左右放颠倒了,药品的质量=砝码读数 - 游码读数
②任何药品都不能直接放在盘中称量,干燥固体可放在纸上称量,易潮解 药品要在(烧杯或表面皿等)玻璃器皿中称量。
注意:称量 质量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品;称量
质量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码。
(五) 连接仪器装置 1. 2.
玻璃导管插入塞子: 玻璃导管插入胶皮管:
3. 塞子塞进容器口:
(六)仪器的洗涤:
(1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中;
(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下;
(3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na 2CO 3)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗;
(4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗;
(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干
【课堂练习】
1. 人类生活需要能量,下列能量是通过化学变化产生的是( ) A .给电熨斗通电产生的热 B .液化石油气燃烧放出的热量 C .水电站利用水力发电产生的电能 D .利用风力发电产生的电能
2.下列四个成语,其原意一定包含化学变化的是( ) A .花香四溢 B .海市蜃楼 C .百炼成钢 D .木已成舟
3.(2010年广东揭阳)2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”(如下图) 的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的性质中,属于化学性质的是(
)
A .强度高 B .能导电 C .耐腐蚀 D .抗震性好
4.下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A .稀有气体用于霓虹灯 B .金属铝制易拉罐
C .盐酸除铁锈 D .铜线制电缆
5.下列物质质量增加的变化属于化学变化是( )
A .瓶中的白糖吸水 B .敞放的浓硫酸
C .将两瓶不同浓度的盐酸混合成一瓶 D .固体氢氧化钠变质
6.婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉后易患肾结石。下列描述属于三聚氰胺化学性质的是( )
A .白色粉末 B .无味 C .微溶于水 D .呈弱碱性
7.(2011年安徽巢湖) 厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是(
)
A .苹果腐烂 B .榨取果汁
C .面包发霉 D .菜刀生锈
8.(2011年山东威海) 下列能量转化过程,通过化学变化实现的是( ) A .地热发电 B .核反应发电 C .火力发电 D.风能发电
9.(2011年重庆綦江) 需要垫上石棉网才能加热的仪器是(
)
10.(2010年广东湛江) 图X5-25-1是实验室常用的仪器:
图X5-25-1
请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有填序号) 。
(2)仪器③和⑤的名称分别是 (3)蒸发时除了用到③和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和填仪器名称) 。
(4)用仪器①能否量取8.68 mL溶液填“能”或“否”)
11.(2011年江苏无锡) 下列实验操作正确的是( )
12.(2011年安徽) 下列实验操作正确的是(
)
13.(2011年安徽巢湖) 下列图示实验操作中,错误的是(
) ..
14.(2011年山东济南) 化学实验是进行科学探究的重要途径,下列实验操作中,符合规范的是( )
A .用燃着的酒精灯引燃另一只酒精 B .直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味 C .用手拿着试管放在酒精灯上加热 D .在点燃氢气之前先检验氢气的纯度
15.(2010年广东) 下图中的实验方法或操作正确的是( )
16.(2011年江苏苏州) 下列实验操作错误..
的是(
)
考点1 物理变化和化学变化
1.(2011年广东清远) 下列变化中,属于物理变化的是( )
A .火药爆炸 B .衣服晾干 C .蜡烛燃烧 D .粮食酿酒2.(2011年广东广州) 下列变化属于化学变化的是( ) A. 浓盐酸挥发,形成白雾 B 冰升华,形成白雾
C. 镁条在空气中燃烧,产生白烟 D 水加热到沸腾,产生蒸汽
3.(2011年四川广安) 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是( A .水滴石穿,金石可镂 B .野火烧不尽,春风吹又生
C .春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D .爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
4.下列变化过程中只发生物理变化的是( ) A. 用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B .气球充气过多爆炸
C. 以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
)
中考连接
D .铜制品在潮湿的空气中生成铜绿
5.下列典故主要体现化学变化的是( ) A. 司马光砸缸 B .铁杵磨成针 C. 火烧赤壁 D .凿壁偷光
6.(2011年四川南充改编) 下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( ) A .冰雪融化,食物腐烂 B .汽油挥发,海水晒盐 C .酒精燃烧,铁生锈 D .水的电解,干冰升华
考点2 物理性质和化学性质
7.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A. 氧气 B .二氧化碳 C. 氮气 D .稀有气体 8.下列说法属于化学性质的是(
)
A .能导电 B .硬度最大 C .常温下呈气态 D .会生锈
9.(2010年广东清远模拟) 下列俗语与物质的化学性质无关的是( ) .. A .火上浇油 B .百炼成钢 C. 玉不琢,不成器 D .死灰复燃
10.下列说法能体现物质物理性质的是( ) A .镁粉用作照明弹 B .铝丝用作导线
C .氢气用作清洁燃料 D .二氧化碳用作碳酸饮料
11.(2011年江苏无锡) 下列物质的性质属于物理性质的是( ) A .氧气有氧化性 B .酒精有可燃性
C. 浓盐酸有挥发性 D .浓硫酸有腐蚀性
12 .(2011年山东滨州) 下列实验数据合理的是( ) A .用pH 试纸测得某地雨水的pH 为5 B .用10 mL量筒量取了6.53 mL水
C .用20 g氯化钠和100 g水配制的120 g食盐水,其溶质质量分数为20% D .用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57 g
13 .(2011年山西) 化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是( )
A .用100 mL的量筒量取8.55 mL的水
B .稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌 C .为了节约药品,用剩的药品应当放回原试剂瓶
D .配制100 g 10%的氯化钠溶液的主要步骤是:计算、称量、溶解、装瓶贴标签
14 .某同学用托盘天平称量5.1 g (1 g以下用游码) 药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了,该同学实际称得药品的质量为( )
A .5.3 g B .5.1 g C .5.0 g D .4.9 g
15 .掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。 (1)请从图X5-25-2图示常见仪器中,选择恰当的字母序号填空。
图X5-25-2
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 (填字母,下同) 。 ②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 。
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 。 ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 。 ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。 ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。
(2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是(填序号) 。 A .点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体纯度 B .用pH 试纸测定溶液酸碱度时,先将pH 试纸润湿,然后再测定 C .稀释浓硫酸,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并搅拌 D .用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按图X5-25-3所示放置,其中正确的一项是(填序号) 。