1126227 11海洋测绘专业 赵宗
力学
一. 无摩擦平衡
计一轻木杆一端系细线使其悬在空中，另一端放置在泡沫上使其浮在水上，將泡沫移置于水面任意一點，观察系统最后平衡时的状态
实验原理：
轻木和泡沫的重力与细线的拉力和水的支持力三者抵消，使整个系统达到平衡状态。
1. 若不改变实验的任何部分，只在轻木杆上增加小砝码但不至于木杆下沉，实验结果会如何? 同样达到平衡状态
2. 如果将细绳换成轻弹簧，实验结果会如何？同样达到平衡
状态
二. 球棒重心
实验原理：
球棒握把端较细长，在力矩的概念里，距支点越远力矩越大，故较细的一端可以和教重的一端保持平衡，是因为彼此的力矩为反方向的等值。
1. 更改切割球棒的方式能否使两侧的重量都相等？不会
三. 依斯克里奇摆
实验装置：设计一个可以改变摆长角度的实验，调整摆的不同角度
后，分別观察摆的周期是否产生改变。
实验原理：
本次实验使用的摆为复摆，在本实验中，复摆的周期与角度θ有关關.
1. 当把摆的角度固定时加速度的不同能否使摆的周期不变？不能
四. 餐桌物理学---惯性实验
实验原理：
首先铅笔会落入红葡萄酒瓶內乃是因为惯性的关系。
惯性定律，也就是牛顿第一运动定律。说明物体若不受外力，或其所受外力之合力及合力矩为零时，则静者恒静，动者恒沿一直线作等（角）速度运动。此实验中，快速將名片弹开就是这个原理，同时也为了使铅笔受到较少的横向摩擦力。
1. 如果把名片更换为餐巾纸或者是抹布，铅笔是否能落入酒瓶中？为什么？较难，摩擦力太大了
热学
五. 光热转轮
封闭玻璃容器的中间支撑一可自由旋转的转轮，转轮由四片叶片組成，叶片的兩面分別为黑色与白色。
1. 当光源（传统灯，太阳光，手电筒皆可）照射到转轮，转轮会开始转动。光源移开時，转轮停止转动。
2. 使用雷射指示笔或LED 灯泡的手电筒直接照射转轮的叶片時，转轮不会转动。
3. 用手电筒照射叶片白色那面時，转轮不會转。但照到黑色那面時转轮就迅速转动起來。
实验原理：
光是一种电磁波, 原子裂变是产生能量的, 能量以很多形式发散出去, 其中以电磁波的形式也是很常见的, 能不能产生光能, 不是以热量的多少作为条件的. 原子核裂变不需要氧气, 因为它不是燃烧过程.
1. 如果不改变其他条件只把光的颜色变成彩光，实验结果会如何？根据光能量的不同而改变
电磁学
六. 磁铁点灯
实验装置：磁铁、漆包线线圈、透明塑胶管、发光二极管 实验步骤：将两组LED 反向並联再与线圈串联如图即可。
实验原理：
磁铁移动造成线圈內部磁场改变，于线圈产生感应电流，当线圈兩端的感应电势大于LED 的顺向导通电压即可点亮LED 。
1. 增加磁铁，线圈等材料的体积而不改变灯泡，灯泡的亮度是否会改变？为什么？会，磁通量增大电量也增大
七. 静电球
实验原理：
1. 依库伦定律F=kQq/R^2
2. 因为金属板感应出异种电荷，而與与帶电的金属球相吸‧
3. 因介电质中电偶极的排列受帶电球的影响而改变，异种电荷會转而面向球体，而也造成同样吸引的效果‧
4. 电场的作用是告诉观察者正电荷的移动方向，‧而球体帶了正电以后會顺着外加电场的方向移动‧
1. 改变静电球的体积会不会改变其运动状态？会
2. 改变静电球的重量会不会改变其运动状态？不会
（最后一个实验没有步骤没有图片和视频，所以不知如何下手，抱歉。）
1126227 11海洋测绘专业 赵宗
力学
一. 无摩擦平衡
计一轻木杆一端系细线使其悬在空中，另一端放置在泡沫上使其浮在水上，將泡沫移置于水面任意一點，观察系统最后平衡时的状态
实验原理：
轻木和泡沫的重力与细线的拉力和水的支持力三者抵消，使整个系统达到平衡状态。
1. 若不改变实验的任何部分，只在轻木杆上增加小砝码但不至于木杆下沉，实验结果会如何? 同样达到平衡状态
2. 如果将细绳换成轻弹簧，实验结果会如何？同样达到平衡
状态
二. 球棒重心
实验原理：
球棒握把端较细长，在力矩的概念里，距支点越远力矩越大，故较细的一端可以和教重的一端保持平衡，是因为彼此的力矩为反方向的等值。
1. 更改切割球棒的方式能否使两侧的重量都相等？不会
三. 依斯克里奇摆
实验装置：设计一个可以改变摆长角度的实验，调整摆的不同角度
后，分別观察摆的周期是否产生改变。
实验原理：
本次实验使用的摆为复摆，在本实验中，复摆的周期与角度θ有关關.
1. 当把摆的角度固定时加速度的不同能否使摆的周期不变？不能
四. 餐桌物理学---惯性实验
实验原理：
首先铅笔会落入红葡萄酒瓶內乃是因为惯性的关系。
惯性定律，也就是牛顿第一运动定律。说明物体若不受外力，或其所受外力之合力及合力矩为零时，则静者恒静，动者恒沿一直线作等（角）速度运动。此实验中，快速將名片弹开就是这个原理，同时也为了使铅笔受到较少的横向摩擦力。
1. 如果把名片更换为餐巾纸或者是抹布，铅笔是否能落入酒瓶中？为什么？较难，摩擦力太大了
热学
五. 光热转轮
封闭玻璃容器的中间支撑一可自由旋转的转轮，转轮由四片叶片組成，叶片的兩面分別为黑色与白色。
1. 当光源（传统灯，太阳光，手电筒皆可）照射到转轮，转轮会开始转动。光源移开時，转轮停止转动。
2. 使用雷射指示笔或LED 灯泡的手电筒直接照射转轮的叶片時，转轮不会转动。
3. 用手电筒照射叶片白色那面時，转轮不會转。但照到黑色那面時转轮就迅速转动起來。
实验原理：
光是一种电磁波, 原子裂变是产生能量的, 能量以很多形式发散出去, 其中以电磁波的形式也是很常见的, 能不能产生光能, 不是以热量的多少作为条件的. 原子核裂变不需要氧气, 因为它不是燃烧过程.
1. 如果不改变其他条件只把光的颜色变成彩光，实验结果会如何？根据光能量的不同而改变
电磁学
六. 磁铁点灯
实验装置：磁铁、漆包线线圈、透明塑胶管、发光二极管 实验步骤：将两组LED 反向並联再与线圈串联如图即可。
实验原理：
磁铁移动造成线圈內部磁场改变，于线圈产生感应电流，当线圈兩端的感应电势大于LED 的顺向导通电压即可点亮LED 。
1. 增加磁铁，线圈等材料的体积而不改变灯泡，灯泡的亮度是否会改变？为什么？会，磁通量增大电量也增大
七. 静电球
实验原理：
1. 依库伦定律F=kQq/R^2
2. 因为金属板感应出异种电荷，而與与帶电的金属球相吸‧
3. 因介电质中电偶极的排列受帶电球的影响而改变，异种电荷會转而面向球体，而也造成同样吸引的效果‧
4. 电场的作用是告诉观察者正电荷的移动方向，‧而球体帶了正电以后會顺着外加电场的方向移动‧
1. 改变静电球的体积会不会改变其运动状态？会
2. 改变静电球的重量会不会改变其运动状态？不会
（最后一个实验没有步骤没有图片和视频，所以不知如何下手，抱歉。）