“探索天奥秋”秘亲子游活秋通知 动
亲
爱的长家朋们友：
天是秋一金色的个梦秋，是一天愉首的歌悦，秋天一是彩色的画，幅秋是一首浪天漫诗。的在这精个的季彩节，让我们里共同给孩一子个别样秋天，与的孩子一起索探秋的奥天秘,进投自然的大抱，怀起去观察一、一起去索探，一去感起受、风感受光阳。
幼儿园
将9于30月日上午举行给“孩一个子别样的秋,探索天秋奥天”秘子亲秋活动。游请诚各家长位能出时间与孩子抽共走进大自同然。
活
时间：9动月0日上午8:30~12:30
3
活
动地点吉林：乌
喇
活
准备动：彩笔水画纸
活动内容
：
1
感秋天受 看（一、看摸一摸闻、闻一听一听、
）
2寻秋天 （找找寻秋天的树叶、寻找秋天的昆虫、找秋寻天颜色的寻找宝宝、精彩瞬间的
）
描3绘秋天 （用 中的画手将看笔的到、听到描绘的来）
温馨提示下
：1
外活动户风险，有家长提前对孩请进子行必的安全教育，提要孩子听从醒老指师示，在并活过程动中留孩子的安全；意
2 秋
天气的温差温，请您注意大给子孩备准服。衣
3
请家长及子穿着适孩运合动子，给孩子鞋色穿艳丽的彩装服
。
4为了从 自然活中动获更多得趣乐和收，获请长家带机相抓孩子的精彩拍瞬，间日后各节班影摄。展
5采.树叶后，集十“”国庆假一日期，亲间子作制树粘叶贴画，学开后上交老师，幼处园儿比。评
林
路荫实小验学幼校儿
园
2
01-1923-
本次动活的重点是“练半习走”，蹲活的动难点“是同伴与合协调配一地走致”。戴师老在动实活过程施，中取采“分→集合→散分散的教”组学织形式，证了有限时间保内的活效动，让度儿在自幼自由在的玩”“锻炼中了体能。动活，老中师领孩子们带静动替交循序渐、进，然、自松地完轻了成教学活的动标目
感。悟一：节功成的康健动，重要活标是志师能充教而又合理地分用有利限时的，在愉悦的间活氛动下围，通过适的当动组织策略，活真的促进幼正身体技儿能和谐的发。戴老展师教的机智育得欣值赏
“探索天奥秋”秘亲子游活秋通知 动
亲
爱的长家朋们友：
天是秋一金色的个梦秋，是一天愉首的歌悦，秋天一是彩色的画，幅秋是一首浪天漫诗。的在这精个的季彩节，让我们里共同给孩一子个别样秋天，与的孩子一起索探秋的奥天秘,进投自然的大抱，怀起去观察一、一起去索探，一去感起受、风感受光阳。
幼儿园
将9于30月日上午举行给“孩一个子别样的秋,探索天秋奥天”秘子亲秋活动。游请诚各家长位能出时间与孩子抽共走进大自同然。
活
时间：9动月0日上午8:30~12:30
3
活
动地点吉林：乌
喇
活
准备动：彩笔水画纸
活动内容
：
1
感秋天受 看（一、看摸一摸闻、闻一听一听、
）
2寻秋天 （找找寻秋天的树叶、寻找秋天的昆虫、找秋寻天颜色的寻找宝宝、精彩瞬间的
）
描3绘秋天 （用 中的画手将看笔的到、听到描绘的来）
温馨提示下
：1
外活动户风险，有家长提前对孩请进子行必的安全教育，提要孩子听从醒老指师示，在并活过程动中留孩子的安全；意
2 秋
天气的温差温，请您注意大给子孩备准服。衣
3
请家长及子穿着适孩运合动子，给孩子鞋色穿艳丽的彩装服
。
4为了从 自然活中动获更多得趣乐和收，获请长家带机相抓孩子的精彩拍瞬，间日后各节班影摄。展
5采.树叶后，集十“”国庆假一日期，亲间子作制树粘叶贴画，学开后上交老师，幼处园儿比。评
林
路荫实小验学幼校儿
园
2
01-1923-
本次动活的重点是“练半习走”，蹲活的动难点“是同伴与合协调配一地走致”。戴师老在动实活过程施，中取采“分→集合→散分散的教”组学织形式，证了有限时间保内的活效动，让度儿在自幼自由在的玩”“锻炼中了体能。动活，老中师领孩子们带静动替交循序渐、进，然、自松地完轻了成教学活的动标目
感。悟一：节功成的康健动，重要活标是志师能充教而又合理地分用有利限时的，在愉悦的间活氛动下围，通过适的当动组织策略，活真的促进幼正身体技儿能和谐的发。戴老展师教的机智育得欣值赏