白牙市镇第一小学高效课堂 一年级语文 导学案（2014 下）
年级：1 班次： 编号：
主备人
王本志
复核人
使用人
课型
新课
课时安排
2
课题
13、平平搭积木
学习目标
知 识
目 标
认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个生字
能 力
目 标
认识新偏旁：双人旁。
情 感
目 标
认字和朗读课文。让学生自读自悟，懂得课文包含的道理。
导 学 过 程
课前热身
第一课时
初读课文
回答问题，平平搭了几间房子？都给谁住？
（1）读准字音
（2）精读句段，指导看图，回答问题
（3）在读时体会奶奶的表情，动作。
二次备课
自主学习与探究
认字：
想想还有哪个字不太熟悉，自己想办法记住。
写字：业、平
有感情的朗读课文：
（1）、师生比赛读，看谁读的好
（2）、男、女生比赛
（3）、小组之间比赛
展示提升与达标检测
作业布置：
回家后把这篇课文读给你的家人听。
板书设计：
在田字格中写“业、平”两个字。
二次备课
教学反思
白牙市镇第一小学高效课堂 一年级语文 导学案（2014 下）
年级：1 班次： 编号：
主备人
王本志
复核人
使用人
课型
新课
课时安排
2
课题
13、平平搭积木
学习目标
知 识
目 标
认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个生字
能 力
目 标
认识新偏旁：双人旁。
情 感
目 标
认字和朗读课文。让学生自读自悟，懂得课文包含的道理。
导 学 过 程
课前热身
第一课时
初读课文
回答问题，平平搭了几间房子？都给谁住？
（1）读准字音
（2）精读句段，指导看图，回答问题
（3）在读时体会奶奶的表情，动作。
二次备课
自主学习与探究
认字：
想想还有哪个字不太熟悉，自己想办法记住。
写字：业、平
有感情的朗读课文：
（1）、师生比赛读，看谁读的好
（2）、男、女生比赛
（3）、小组之间比赛
展示提升与达标检测
作业布置：
回家后把这篇课文读给你的家人听。
板书设计：
在田字格中写“业、平”两个字。
二次备课
教学反思