《荷塘月色》语言艺术
郁达夫在《中国新文学大系散文二集导言》里，曾经这样评价朱自清的散文：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文，仍能满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了”并且赞赏他的散文如“江南风景似的秀丽”。秀丽朴素，富有诗的表现力，确实是朱自清散文语言艺术的突出特色。
通感——特殊的比喻
“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”
这两例多数论者认为属于“通感”修辞方法。
这种感觉相通的心理现象，钱钟书先生曾著文加以精辟的论述（详见钱钟书《旧文四篇·通感》《谈艺录》）。在人们的日常经验之中，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以沟通，眼、耳、鼻、舌、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎有冷暖（如诗词中常见的“暖红”“寒碧”，沟通了眼、身的感觉），声音似乎有形象（如说声音“尖”），冷暖似乎有重量（如“轻寒”），气味似乎会有锋芒（如“刺鼻”的怪味）。人们在长期生活中积累起来的这种共同的体验，早已约定俗成地形诸语词了；而当写诗作文时，要运用“通感”，就不能随意轻率为之，必须具备两个条件：一是作者对于两种诉诸不同感官的事物必须都具有深切的感受，如朱自清之对“清香”和“歌声”，“光与影的旋律”和“名曲”；一是两种感觉在心里反映上必须具有相似点，如“清香”（嗅觉）与“歌声”（听觉）都是似有若无的，“光与影”（视觉）和“名曲”（听觉）都是和谐协调的。符合这样的条件，运用“通感”的手段，才能收到预期的艺术效果。
要从《荷塘月色》中举比较典型的“移觉”修辞格的例子，似乎在另一句：
“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”
“不能朗照”的“满月”，从视觉说。而“酣眠”和“小睡”的畅适之感则从整体的主观感受说。前者悦于目，后者快于身心。小睡的别有风味，人人均有同感，作者以之比月色朦胧给人的美感，真是既真切又新颖。但是全句并不具有明显的比喻修辞格的形式。
《荷》文中的叠字
朱自清的散文《荷塘月色》，运用叠字写景抒情，也真可谓“情貌无遗”。《荷塘月色》一开头就紧扣题目点明题意：“忽然想起日日走过的荷塘”“月亮渐渐地升高了”。“日日”为什么不用“每日”？“日”原是时间名词，这里实际上是表时间的量词，重叠后有浓厚的形容词意味，远比“每日”“每天”要强烈，更显得荷塘是作者非常熟识的，衬托出由于“心里颇不宁静”，要“在这满月的光里”去熟识的荷塘寻找“另有一番样子”。那末为什么不用“天
天”而用“日日”？那是因为心情与音韵协调，“天天”是平声，“日日”是入声，入声字就更可以抒写“心里颇不宁静”，入声字要“短促急收藏”嘛！“月亮渐渐地升高了”，表明夜已深了，因为“心里颇不宁静”，所以就愈感到时间过得慢——“渐渐”，真是“居欢惜夜促，在感怨宵长”（晋张华《情诗》）。“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌”，这“迷迷糊糊”是作者的感受，因为不宁静而另有一番心思，即使夜深人静，这眠歌也只是“迷迷糊糊”的。“我悄悄地披上大衫，带上门出去”的“悄悄”表面上是修饰披大衫这个动作的，实际也是写“我”当时的心境。“悄悄”不能只是寂静无声，而多少还带有《诗·邶风·柏舟》“忧心悄悄”那种思绪，语意双关，意味深长。
第二段写荷塘、树木、月色。“荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的”这是双音节词“蓊郁”的重叠。左思《蜀都赋》“松柏蓊郁于山峰”，朱自清则重叠写成许多树“蓊蓊郁郁”在荷塘的四面，加强了夜晚的寂寞、荷塘的幽僻和心情不宁静那种情景交融的气氛。“没有月光的晚上，这路上阴森森的”“今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的”。“阴森”是形容词，这类形容词，可以充分利用音节在语言上所表达的特殊效果，而构成以一个单音节为主体其后带上重叠的音节为辅助成分的形式，成为“阴森森”。这里一方面与“蓊蓊郁郁”照应，另一方面也反衬出“淡淡”的月光，“难得愉来片刻逍遥”的淡淡喜悦夹杂着的淡淡的哀愁。
第四段着力写荷塘。开首一句“曲曲折折的荷塘上面”的“曲曲折折”是第二段“沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路”的“曲折”的重叠。为什么到这里才重叠呢？因为文章是写荷塘，不是写小煤屑路，更重要的是这里一重叠就为写荷叶、写荷花、写香气、写微风铺开了场面。“田田”的叶子，象“亭亭”的舞女的裙，这是用古乐府《江南曲》“江南可采莲，莲叶何田田”语。“田田”是就其荷塘的广度看，与“曲曲折折”相承。荷叶茂密的深度则用“层层”。“层层”的荷叶中间，有象“一粒粒”明珠、如碧天里“星星”的荷花。“一粒粒”这是接在数词“一”后的物量重叠，其效果有相当多的意思；“星星”是活跃于口语的单音名词的重叠，正好是“一粒粒”明珠的进一步描写。写荷叶写荷花，还要写出荷花的香味：微风送来“缕缕”的清香。“缕缕”近于“一丝丝”，给人以飘渺的感受，恰与渺茫的歌声吻合，形成了本体和喻体。视觉、嗅觉、听觉交织成心头的感觉。作者还从写微风，深入到“密密”的荷叶底下的“脉脉”流水，怜惜“不能见一些颜色”。《古诗十九首》“盈盈一水间，脉脉不得语”，作者不是也好象在叹息“盈盈一叶间，脉脉不得语”嘛！第五段专写月色，用“月光如流水一般”总领，“静静”以示夜深人静。写月色又不离荷塘，“薄薄”正是塘上雾光水气月色朦胧的写照。上有“淡淡”的云，下有“弯弯”柳影。有明有暗，有光有影。“薄薄”“淡淡”“湾湾”进一步描绘了荷塘月色，细腻而缜密。第六段着重写树，“远远近近、高高低低”的连用，并又加之以“重重”“阴阴”，是上文“蓊蓊郁郁”在月光下的迷人景色，“重重”“阴阴”自然地笼罩着沉郁的气氛。这写的是近景。“隐隐约约”的远山是远景了。„„最后回到自己的门前，“轻轻”地推门，这个“轻轻”正与“悄悄”首尾呼应，同时“轻轻”毕竟还有这一晚确实“难得偷来片刻的逍遥”那种淡淡的轻松感。
全文仅用二十六个叠词，非常得体而没有丝毫的复沓，写景抒情，“情貌无遗”。这充分体现了朱自清语言艺术的才华和修养，也充分地反映了汉语叠字在具体语言环境中表情达意的特殊功能——音乐性，丰富性，形象性。
《故都的秋》
1、文章的标题已指明了描写的地点“故都”和描写的内容“秋”，而在文章当中，作者是否只写了北国之秋? 有什么作用?
明确：不是。作者除了写北国之秋，还写了南国之秋，这样就形成了对比，更突出了作者对
北国之秋的眷恋之情。
2、那么，作者又是如何来描写北国之秋和南国之秋的呢? 请同学们阅读文章的第一、二自然段。哪一位同学用最简洁的语言来概括一下北国之秋和南国之秋的特点?
明确：北国之秋的特点是“清”“静”“悲凉”; 南国之秋的特点是“慢”“润”“淡”。(板书：北国之秋：清、静、悲凉。南国之秋：慢、润、淡)
3、文中集中描写故都秋景这一特点的是在哪些段落? 这些段落中写了哪些主要的景?
明确：从三到十一自然段。主要有芦花、柳影、虫唱、月夜、钟声; 还有碧天、牵牛花、槐树、秋蝉、秋雨、秋果。具体是：第3段主写牵牛花，第4段主写槐树，第5段主写秋蝉，第6—10段主写秋雨，第11段主写果树。
4、第三问中的这些景物组成了几幅“秋景图”?
明确：有秋花图、秋槐图、秋蝉图、秋雨图、秋果图。
5、这五幅故都秋景图是分别从哪个角度来描写的? 如写秋花，作者侧重写了牵牛花的哪个方面?
明确：写秋花侧重颜色这一角度，写秋槐侧重于落蕊的形状的角度，写秋蝉是侧重写声，写秋雨是侧重写其味，写秋果重点写它的果实。
6、作者在对这些景具体的描绘中，是如何体现故都秋“清、静、悲凉” 的特点的呢? 下面先请两名同学来诵读课文3—11段落，其他同学要眼耳手脑并用，解决两个问题：一是圈出文中体现秋天色彩的词语，二是标出传递声响的物名。我们将从秋色和秋声两个角度来品味一下故都的秋味。
秋色：青天(蓝绿) 蓝朵(蓝色) 秋草(黄色) 落蕊(灰白) 树影(暗灰) 灰土(灰色) 灰沉沉的天(灰色) 青布(蓝绿) 枣树(淡绿微黄)
7、那么这些色彩主要是冷色还是暖色? 假如你是一个孤独的旅行者，你心里会产生什么样的感受?
明确：冷色。感受：冷清。即课文中所概括的“清”的特点。
8、我们来听听故都的秋声，主要有哪些声音呢? 这么多声响交杂在一起故都的秋是喧闹呢，还是宁静?
明确：有鸽声(飞声) 、蝉声、雨声、人声。是宁静。连鸽子的飞声、蝉衰弱的叫声，这些细微的声音都听得到，这就反衬了故都的静，这也正体现了我们在《天山景物记》中学到的一句诗：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。这是运用了以动衬静的手法。举一个例子，比如钟，在白天，你根本听不到它的走动声，但在晚上，夜深人静时，你便能听到清楚的滴答声，因此，假如要你写夜的静，你便可以以钟的走动声清晰可辨来衬托夜的静，这也就是以动衬静。
9、故都的秋即使在作者那个时代，也有明艳之色，也有繁闹的景象，作者为何避而不写，而写秋天的“清、静、悲凉”?
明确：这与作者的心境有关，前面我们在学习本文的写作背景时，曾提到作者写作的心境，简单地说，作者心情不好，所以才写出如此之景。由此我们可以看到情与景的密切关系。
《荷塘月色》语言艺术
郁达夫在《中国新文学大系散文二集导言》里，曾经这样评价朱自清的散文：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文，仍能满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了”并且赞赏他的散文如“江南风景似的秀丽”。秀丽朴素，富有诗的表现力，确实是朱自清散文语言艺术的突出特色。
通感——特殊的比喻
“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”
这两例多数论者认为属于“通感”修辞方法。
这种感觉相通的心理现象，钱钟书先生曾著文加以精辟的论述（详见钱钟书《旧文四篇·通感》《谈艺录》）。在人们的日常经验之中，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以沟通，眼、耳、鼻、舌、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎有冷暖（如诗词中常见的“暖红”“寒碧”，沟通了眼、身的感觉），声音似乎有形象（如说声音“尖”），冷暖似乎有重量（如“轻寒”），气味似乎会有锋芒（如“刺鼻”的怪味）。人们在长期生活中积累起来的这种共同的体验，早已约定俗成地形诸语词了；而当写诗作文时，要运用“通感”，就不能随意轻率为之，必须具备两个条件：一是作者对于两种诉诸不同感官的事物必须都具有深切的感受，如朱自清之对“清香”和“歌声”，“光与影的旋律”和“名曲”；一是两种感觉在心里反映上必须具有相似点，如“清香”（嗅觉）与“歌声”（听觉）都是似有若无的，“光与影”（视觉）和“名曲”（听觉）都是和谐协调的。符合这样的条件，运用“通感”的手段，才能收到预期的艺术效果。
要从《荷塘月色》中举比较典型的“移觉”修辞格的例子，似乎在另一句：
“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”
“不能朗照”的“满月”，从视觉说。而“酣眠”和“小睡”的畅适之感则从整体的主观感受说。前者悦于目，后者快于身心。小睡的别有风味，人人均有同感，作者以之比月色朦胧给人的美感，真是既真切又新颖。但是全句并不具有明显的比喻修辞格的形式。
《荷》文中的叠字
朱自清的散文《荷塘月色》，运用叠字写景抒情，也真可谓“情貌无遗”。《荷塘月色》一开头就紧扣题目点明题意：“忽然想起日日走过的荷塘”“月亮渐渐地升高了”。“日日”为什么不用“每日”？“日”原是时间名词，这里实际上是表时间的量词，重叠后有浓厚的形容词意味，远比“每日”“每天”要强烈，更显得荷塘是作者非常熟识的，衬托出由于“心里颇不宁静”，要“在这满月的光里”去熟识的荷塘寻找“另有一番样子”。那末为什么不用“天
天”而用“日日”？那是因为心情与音韵协调，“天天”是平声，“日日”是入声，入声字就更可以抒写“心里颇不宁静”，入声字要“短促急收藏”嘛！“月亮渐渐地升高了”，表明夜已深了，因为“心里颇不宁静”，所以就愈感到时间过得慢——“渐渐”，真是“居欢惜夜促，在感怨宵长”（晋张华《情诗》）。“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌”，这“迷迷糊糊”是作者的感受，因为不宁静而另有一番心思，即使夜深人静，这眠歌也只是“迷迷糊糊”的。“我悄悄地披上大衫，带上门出去”的“悄悄”表面上是修饰披大衫这个动作的，实际也是写“我”当时的心境。“悄悄”不能只是寂静无声，而多少还带有《诗·邶风·柏舟》“忧心悄悄”那种思绪，语意双关，意味深长。
第二段写荷塘、树木、月色。“荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的”这是双音节词“蓊郁”的重叠。左思《蜀都赋》“松柏蓊郁于山峰”，朱自清则重叠写成许多树“蓊蓊郁郁”在荷塘的四面，加强了夜晚的寂寞、荷塘的幽僻和心情不宁静那种情景交融的气氛。“没有月光的晚上，这路上阴森森的”“今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的”。“阴森”是形容词，这类形容词，可以充分利用音节在语言上所表达的特殊效果，而构成以一个单音节为主体其后带上重叠的音节为辅助成分的形式，成为“阴森森”。这里一方面与“蓊蓊郁郁”照应，另一方面也反衬出“淡淡”的月光，“难得愉来片刻逍遥”的淡淡喜悦夹杂着的淡淡的哀愁。
第四段着力写荷塘。开首一句“曲曲折折的荷塘上面”的“曲曲折折”是第二段“沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路”的“曲折”的重叠。为什么到这里才重叠呢？因为文章是写荷塘，不是写小煤屑路，更重要的是这里一重叠就为写荷叶、写荷花、写香气、写微风铺开了场面。“田田”的叶子，象“亭亭”的舞女的裙，这是用古乐府《江南曲》“江南可采莲，莲叶何田田”语。“田田”是就其荷塘的广度看，与“曲曲折折”相承。荷叶茂密的深度则用“层层”。“层层”的荷叶中间，有象“一粒粒”明珠、如碧天里“星星”的荷花。“一粒粒”这是接在数词“一”后的物量重叠，其效果有相当多的意思；“星星”是活跃于口语的单音名词的重叠，正好是“一粒粒”明珠的进一步描写。写荷叶写荷花，还要写出荷花的香味：微风送来“缕缕”的清香。“缕缕”近于“一丝丝”，给人以飘渺的感受，恰与渺茫的歌声吻合，形成了本体和喻体。视觉、嗅觉、听觉交织成心头的感觉。作者还从写微风，深入到“密密”的荷叶底下的“脉脉”流水，怜惜“不能见一些颜色”。《古诗十九首》“盈盈一水间，脉脉不得语”，作者不是也好象在叹息“盈盈一叶间，脉脉不得语”嘛！第五段专写月色，用“月光如流水一般”总领，“静静”以示夜深人静。写月色又不离荷塘，“薄薄”正是塘上雾光水气月色朦胧的写照。上有“淡淡”的云，下有“弯弯”柳影。有明有暗，有光有影。“薄薄”“淡淡”“湾湾”进一步描绘了荷塘月色，细腻而缜密。第六段着重写树，“远远近近、高高低低”的连用，并又加之以“重重”“阴阴”，是上文“蓊蓊郁郁”在月光下的迷人景色，“重重”“阴阴”自然地笼罩着沉郁的气氛。这写的是近景。“隐隐约约”的远山是远景了。„„最后回到自己的门前，“轻轻”地推门，这个“轻轻”正与“悄悄”首尾呼应，同时“轻轻”毕竟还有这一晚确实“难得偷来片刻的逍遥”那种淡淡的轻松感。
全文仅用二十六个叠词，非常得体而没有丝毫的复沓，写景抒情，“情貌无遗”。这充分体现了朱自清语言艺术的才华和修养，也充分地反映了汉语叠字在具体语言环境中表情达意的特殊功能——音乐性，丰富性，形象性。
《故都的秋》
1、文章的标题已指明了描写的地点“故都”和描写的内容“秋”，而在文章当中，作者是否只写了北国之秋? 有什么作用?
明确：不是。作者除了写北国之秋，还写了南国之秋，这样就形成了对比，更突出了作者对
北国之秋的眷恋之情。
2、那么，作者又是如何来描写北国之秋和南国之秋的呢? 请同学们阅读文章的第一、二自然段。哪一位同学用最简洁的语言来概括一下北国之秋和南国之秋的特点?
明确：北国之秋的特点是“清”“静”“悲凉”; 南国之秋的特点是“慢”“润”“淡”。(板书：北国之秋：清、静、悲凉。南国之秋：慢、润、淡)
3、文中集中描写故都秋景这一特点的是在哪些段落? 这些段落中写了哪些主要的景?
明确：从三到十一自然段。主要有芦花、柳影、虫唱、月夜、钟声; 还有碧天、牵牛花、槐树、秋蝉、秋雨、秋果。具体是：第3段主写牵牛花，第4段主写槐树，第5段主写秋蝉，第6—10段主写秋雨，第11段主写果树。
4、第三问中的这些景物组成了几幅“秋景图”?
明确：有秋花图、秋槐图、秋蝉图、秋雨图、秋果图。
5、这五幅故都秋景图是分别从哪个角度来描写的? 如写秋花，作者侧重写了牵牛花的哪个方面?
明确：写秋花侧重颜色这一角度，写秋槐侧重于落蕊的形状的角度，写秋蝉是侧重写声，写秋雨是侧重写其味，写秋果重点写它的果实。
6、作者在对这些景具体的描绘中，是如何体现故都秋“清、静、悲凉” 的特点的呢? 下面先请两名同学来诵读课文3—11段落，其他同学要眼耳手脑并用，解决两个问题：一是圈出文中体现秋天色彩的词语，二是标出传递声响的物名。我们将从秋色和秋声两个角度来品味一下故都的秋味。
秋色：青天(蓝绿) 蓝朵(蓝色) 秋草(黄色) 落蕊(灰白) 树影(暗灰) 灰土(灰色) 灰沉沉的天(灰色) 青布(蓝绿) 枣树(淡绿微黄)
7、那么这些色彩主要是冷色还是暖色? 假如你是一个孤独的旅行者，你心里会产生什么样的感受?
明确：冷色。感受：冷清。即课文中所概括的“清”的特点。
8、我们来听听故都的秋声，主要有哪些声音呢? 这么多声响交杂在一起故都的秋是喧闹呢，还是宁静?
明确：有鸽声(飞声) 、蝉声、雨声、人声。是宁静。连鸽子的飞声、蝉衰弱的叫声，这些细微的声音都听得到，这就反衬了故都的静，这也正体现了我们在《天山景物记》中学到的一句诗：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。这是运用了以动衬静的手法。举一个例子，比如钟，在白天，你根本听不到它的走动声，但在晚上，夜深人静时，你便能听到清楚的滴答声，因此，假如要你写夜的静，你便可以以钟的走动声清晰可辨来衬托夜的静，这也就是以动衬静。
9、故都的秋即使在作者那个时代，也有明艳之色，也有繁闹的景象，作者为何避而不写，而写秋天的“清、静、悲凉”?
明确：这与作者的心境有关，前面我们在学习本文的写作背景时，曾提到作者写作的心境，简单地说，作者心情不好，所以才写出如此之景。由此我们可以看到情与景的密切关系。