高二语文语言应用
补写句子
瞻前顾后解读文段， 左右逢源补写句子
【例题导引】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）（2013唐山摸底）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”的奇效。 答案：①老师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村 【学习目标】
1. 了解“补写句子”的题型和特点。 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。
3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。 【学习重难点】
认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。
【学习方法】圈划，习题讲练 【自主学习】
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
一、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个子。
在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是①————————。又常不满于某件作品，说有“匠气”。②—————————？ 匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在③———————。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。④——————，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是⑤—————。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
二、阅读下面关于 “老人摔倒无人敢扶”的评论，请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个子。
老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人有人想伸手搀扶，又有人出言阻止 „„ 面对这种情景，无数人在发问，①----------------？
对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等案例。的确，经过舆论不断发酵，②-----------------，大众的第一反应应该就是“彭宇案”带来的恐惧感。法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。“彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“跟符合实际的做法”、“与情理相悖”之类的措辞来判断彭宇之责。当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是轻率和不负责的行为。如果被告真的撞到老人却不肯承认，还要编造动听的助人为乐借口，是③-----------------；如果老人④--------------，同样极不诚信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心造成极大伤害。
三、根据所给材料，把下面的句子补充完整。要求所填语句是对材料内容概括。
狗因为擅离职守，导致主人的财物被盗，受到了主人的严厉责罚。而黄牛却因为任劳任怨，经常受到主人的奖赏。这让心中窝火的狗感到很不爽快。于是，它便开始在其它动物之间对黄牛进行恶意诋毁，继而又当着黄牛的面指桑骂槐，最后竟然随便找了理由对黄牛破口大骂。黄牛听之闻之，不言不语，依如故我。树上的喜鹊看不下去了，对黄牛说：“狗那样污辱你，你为什么不反唇相讥，和它理论一番？”
黄牛说：“如果那样的话，我岂不是也成了一条狗？” 不要因为①——————，
这是许多有修养的人②————————。
总结方法
方法1： 结合语境 合理推断
适合类型：填充性补写 过渡性补写 并列性补写 方法2： 分析语段 把握中心
适合类型：评价性补写 延伸性补写 并列性补写 方法3： 压缩信息 概括语段
适合类型：归纳性补写 填充性补写 评价性补写
1
【自主学习一参考答案】1吹捧。2匠人与大师到底有何区别3他的熟练程度和技术精度4大师则绝不重复5有没有突破和创新
【自主学习二参考答案】1我们的社会道德呢2面对“老人摔倒无人敢扶”的问题3极不诚信，不道德的行为4不是被被告撞到却强诬被告
【自主学习三参考答案】①不因为他人的嫉妒和辱骂而丧失应有的品行风度和道德立场②特有的智慧。
【自我检测】
一、 阅读下面的材料①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（6分） 没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。苏东坡的一生可谓“时运不济，命运多舛”，一生不是在“被贬谪”的“路上”，就是在“被起用”的“路上”。①------------。他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。正视痛苦才使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才会变得有滋有味，丰富多彩。所以，②--------------。 二、阅读下面这段文字，请在横线处写一个总结句。（20个字以内）（3分）
汉儒董仲舒曾精辟指出，“大富则骄，大贫则暴”。在贫富分化的社会结构中，富人和穷人的心理和行为都会扭曲，并造成人际关系的广泛紧张、对立，在现实中主要表现为官民对立、精英大众对立。在东南沿海地区，也表现为外来人口遭到本地政府和民众的排斥。社会的信任与团结因此迅速流失。同时，高房价、就业困难、财富与权力的世袭导致青年人的普遍消沉乃至绝望。凡此种种，都表明----------------------------- 。
三、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字（衡水中学2014届高三第二次阶段考试）
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。南宋末年，首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”①——————，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，②————。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，最终在公元1283年被杀害了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。③————。
【自我检测参考答案】
一、① 然而面对痛苦,他却能从容突围,笑看人生②痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富
二、贫富分化严重威胁着社会秩序的稳定。
三、1意思是人总是要死的 2要把这片忠心记录在历史上 3文天祥就是值得我们学习的“大丈夫”（文天祥的言行就再现了孟子所说的大丈夫的精神） （6分，意思接近即可，尤其是第三句：有总结论点作用即可）
【合作探究】
【讲解提高】
【自查反馈】
【当堂训练】
1.天灾面前，人类就是整体。从去年的海地到智利，从一个月前的新西兰到今天的日本，从地震到洪灾到龙卷风„„灾难频繁发生，带给人类永远的创痛，也一次次提醒着每一个国家和民族：在令人惊惧的灾难面前，人类能做的，也许就是守望相助，同舟共济 ，携手而行 。为异国他乡的人们福， ；帮助受灾的人们重新站起来， 。2.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大家！”
在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明， （1） 。“
金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动员身上的重压， （2） ：
学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事， （3） 。
3.中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。① ：
有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦② ，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆
2
能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风，③ 。
4.王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运动打破100米校纪录，获得冠军。老师同学都向他祝贺。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合语境，语言连贯得体。（5分）
班长赵永胜兴奋地说：①“ 。” 王如飞谦虚地说：“作为班级一员，为班级争光是我应 该做的。” 学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起!真为你骄傲！”
王如飞不好意思地说：②“ 。” 班主任勉励他说：③“ 。” 王如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓励，我会将这种拼搏精神放在学习上。”
5.仔细阅读《莫言获奖的理由应该是独一无二的》中的一段话，在空缺处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。(6分)
我们知道，诺贝尔奖的各项评奖原则都是针对创新和创造的，（1） ，这一点在诺贝尔遗嘱和诺贝尔基金会章程里说得很清楚：一份应授予在文学领域里创作出具有理想倾向的最杰出作品之人士。因此，此次中国文学家莫言的获奖条件也应该符合这样的精神，即一是莫言的作品表现出理想倾向，（2）那么，莫言的作品是否如此呢？我们不妨从瑞典文学院发布的莫言作品获奖理由分析。“通过幻想与现实、历史视角与社会视角的混合，莫言结合威廉.福克纳与加夫列尔.加西亚.马尔克斯作品中的因素，创造了一种世界性怀旧，与此同时，也找到了旧式中国文学与语言传统的新出发点。”瑞典文学院评委会称，他的作品在“幻觉现实主义中融合民俗传奇、历史与当代性”。这就是莫言获奖的理由。
那么，我们又该如何理解这样的理由呢？有人可能会按照中国应试教育的方式，拿出一些条条框框发表议论，只相信标准答案就是获奖理由，只要把获奖理由照抄一下就得了，何须费劲去分析。岂不知，（3） ，正是评论家们必须要做的事情，否则，评论就会跑偏，就难以令人信服。
6.给下面新闻补一个总结性的结尾。（不超过20个字）
“打工挣钱，天经地义！任何一个企业都不能拖欠民工工资，你拖欠工资就没有良心，良心何在？！我希望今年不要再出现这个问题。”这是年末岁终，人力资源和社会保障部部长尹蔚民在年终工作会议上的“发飙”，这也是尹蔚民面对全国几十名厅局长的发问。虽然尹部长的“发飙”很“给力”，但农民工讨薪事件仍未绝迹。如果监管力度不加强，法制制度不健全，处罚措施不到位，明年、后年乃至更远的将来，如何解决农民工工资被拖欠问题仍将是个难题，部长还得因此事年年“发飙”。但愿 。
7.请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。（5分）
即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计， ① ，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造„„
某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是 ② 。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。
8.根据下面的文字，补写后面总结性的句子，每处补写部分不超过15个字。
奉献的精神需要奉献的能力来体现。在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地实施了第一例开颅手术，成功地实施了第一例体外循环心脏手术。他主持并 ①
___________________，有10多项达到国际医学领域先进水平、20多项国内首创、30多项填补西藏高原医学空白。他主刀和参与的9000余例手术无一失误，挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命，被誉为“雪域神医”、“高原一把刀”。李素芝的事迹告诉我们，②________________________ 。
【当堂训练参考答案：】
1. 就是为自己祈福，也是在帮助自己
2. 我们的参赛队员承受的压力太大，我们必须学会真正地尊重所有参赛选手，更是整个社会关于成败得失的价值观的问题
3.作为群体，我们也不大能节制吃喝。/吃喝不受约束/不妨从狠刹吃喝风做起
4. 参考答案：①祝贺你在100米比赛中获得冠军，为班级争了光 ②虽然体育方面成绩尚可，但文化课成绩拖了班级后退。③不要气馁，只要你在学习上能发扬运动场上的拼搏精神，就一定能迎头赶上。
5. 参考答案（1）诺贝尔文学奖也不例外（2）二是莫言的作品是最杰出的 （3）分析获奖理由。（大意一致即可） 6.今后用制度发威代替部长“发飙”
7.①全国有不少城市欲斥资重建古城。②希望从传统文化资源中寻求发展契机。
8.①“参与了多项医学科研”或“参与的多个医学科研项目”。 ②“有奉献之心，还需有奉献之力”或“只有具备了奉献的能力，才能为社会做出更大的奉献”。
3
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瞻前顾后解读文段， 左右逢源补写句子
【例题导引】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）（2013唐山摸底）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”的奇效。 答案：①老师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村 【学习目标】
1. 了解“补写句子”的题型和特点。 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。
3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。 【学习重难点】
认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。
【学习方法】圈划，习题讲练 【自主学习】
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
一、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个子。
在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是①————————。又常不满于某件作品，说有“匠气”。②—————————？ 匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在③———————。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。④——————，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是⑤—————。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
二、阅读下面关于 “老人摔倒无人敢扶”的评论，请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个子。
老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人有人想伸手搀扶，又有人出言阻止 „„ 面对这种情景，无数人在发问，①----------------？
对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等案例。的确，经过舆论不断发酵，②-----------------，大众的第一反应应该就是“彭宇案”带来的恐惧感。法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。“彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“跟符合实际的做法”、“与情理相悖”之类的措辞来判断彭宇之责。当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是轻率和不负责的行为。如果被告真的撞到老人却不肯承认，还要编造动听的助人为乐借口，是③-----------------；如果老人④--------------，同样极不诚信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心造成极大伤害。
三、根据所给材料，把下面的句子补充完整。要求所填语句是对材料内容概括。
狗因为擅离职守，导致主人的财物被盗，受到了主人的严厉责罚。而黄牛却因为任劳任怨，经常受到主人的奖赏。这让心中窝火的狗感到很不爽快。于是，它便开始在其它动物之间对黄牛进行恶意诋毁，继而又当着黄牛的面指桑骂槐，最后竟然随便找了理由对黄牛破口大骂。黄牛听之闻之，不言不语，依如故我。树上的喜鹊看不下去了，对黄牛说：“狗那样污辱你，你为什么不反唇相讥，和它理论一番？”
黄牛说：“如果那样的话，我岂不是也成了一条狗？” 不要因为①——————，
这是许多有修养的人②————————。
总结方法
方法1： 结合语境 合理推断
适合类型：填充性补写 过渡性补写 并列性补写 方法2： 分析语段 把握中心
适合类型：评价性补写 延伸性补写 并列性补写 方法3： 压缩信息 概括语段
适合类型：归纳性补写 填充性补写 评价性补写
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【自主学习一参考答案】1吹捧。2匠人与大师到底有何区别3他的熟练程度和技术精度4大师则绝不重复5有没有突破和创新
【自主学习二参考答案】1我们的社会道德呢2面对“老人摔倒无人敢扶”的问题3极不诚信，不道德的行为4不是被被告撞到却强诬被告
【自主学习三参考答案】①不因为他人的嫉妒和辱骂而丧失应有的品行风度和道德立场②特有的智慧。
【自我检测】
一、 阅读下面的材料①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（6分） 没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。苏东坡的一生可谓“时运不济，命运多舛”，一生不是在“被贬谪”的“路上”，就是在“被起用”的“路上”。①------------。他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。正视痛苦才使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才会变得有滋有味，丰富多彩。所以，②--------------。 二、阅读下面这段文字，请在横线处写一个总结句。（20个字以内）（3分）
汉儒董仲舒曾精辟指出，“大富则骄，大贫则暴”。在贫富分化的社会结构中，富人和穷人的心理和行为都会扭曲，并造成人际关系的广泛紧张、对立，在现实中主要表现为官民对立、精英大众对立。在东南沿海地区，也表现为外来人口遭到本地政府和民众的排斥。社会的信任与团结因此迅速流失。同时，高房价、就业困难、财富与权力的世袭导致青年人的普遍消沉乃至绝望。凡此种种，都表明----------------------------- 。
三、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字（衡水中学2014届高三第二次阶段考试）
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。南宋末年，首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”①——————，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，②————。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，最终在公元1283年被杀害了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。③————。
【自我检测参考答案】
一、① 然而面对痛苦,他却能从容突围,笑看人生②痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富
二、贫富分化严重威胁着社会秩序的稳定。
三、1意思是人总是要死的 2要把这片忠心记录在历史上 3文天祥就是值得我们学习的“大丈夫”（文天祥的言行就再现了孟子所说的大丈夫的精神） （6分，意思接近即可，尤其是第三句：有总结论点作用即可）
【合作探究】
【讲解提高】
【自查反馈】
【当堂训练】
1.天灾面前，人类就是整体。从去年的海地到智利，从一个月前的新西兰到今天的日本，从地震到洪灾到龙卷风„„灾难频繁发生，带给人类永远的创痛，也一次次提醒着每一个国家和民族：在令人惊惧的灾难面前，人类能做的，也许就是守望相助，同舟共济 ，携手而行 。为异国他乡的人们福， ；帮助受灾的人们重新站起来， 。2.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大家！”
在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明， （1） 。“
金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动员身上的重压， （2） ：
学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事， （3） 。
3.中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。① ：
有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦② ，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆
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能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风，③ 。
4.王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运动打破100米校纪录，获得冠军。老师同学都向他祝贺。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合语境，语言连贯得体。（5分）
班长赵永胜兴奋地说：①“ 。” 王如飞谦虚地说：“作为班级一员，为班级争光是我应 该做的。” 学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起!真为你骄傲！”
王如飞不好意思地说：②“ 。” 班主任勉励他说：③“ 。” 王如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓励，我会将这种拼搏精神放在学习上。”
5.仔细阅读《莫言获奖的理由应该是独一无二的》中的一段话，在空缺处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。(6分)
我们知道，诺贝尔奖的各项评奖原则都是针对创新和创造的，（1） ，这一点在诺贝尔遗嘱和诺贝尔基金会章程里说得很清楚：一份应授予在文学领域里创作出具有理想倾向的最杰出作品之人士。因此，此次中国文学家莫言的获奖条件也应该符合这样的精神，即一是莫言的作品表现出理想倾向，（2）那么，莫言的作品是否如此呢？我们不妨从瑞典文学院发布的莫言作品获奖理由分析。“通过幻想与现实、历史视角与社会视角的混合，莫言结合威廉.福克纳与加夫列尔.加西亚.马尔克斯作品中的因素，创造了一种世界性怀旧，与此同时，也找到了旧式中国文学与语言传统的新出发点。”瑞典文学院评委会称，他的作品在“幻觉现实主义中融合民俗传奇、历史与当代性”。这就是莫言获奖的理由。
那么，我们又该如何理解这样的理由呢？有人可能会按照中国应试教育的方式，拿出一些条条框框发表议论，只相信标准答案就是获奖理由，只要把获奖理由照抄一下就得了，何须费劲去分析。岂不知，（3） ，正是评论家们必须要做的事情，否则，评论就会跑偏，就难以令人信服。
6.给下面新闻补一个总结性的结尾。（不超过20个字）
“打工挣钱，天经地义！任何一个企业都不能拖欠民工工资，你拖欠工资就没有良心，良心何在？！我希望今年不要再出现这个问题。”这是年末岁终，人力资源和社会保障部部长尹蔚民在年终工作会议上的“发飙”，这也是尹蔚民面对全国几十名厅局长的发问。虽然尹部长的“发飙”很“给力”，但农民工讨薪事件仍未绝迹。如果监管力度不加强，法制制度不健全，处罚措施不到位，明年、后年乃至更远的将来，如何解决农民工工资被拖欠问题仍将是个难题，部长还得因此事年年“发飙”。但愿 。
7.请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。（5分）
即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计， ① ，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造„„
某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是 ② 。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。
8.根据下面的文字，补写后面总结性的句子，每处补写部分不超过15个字。
奉献的精神需要奉献的能力来体现。在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地实施了第一例开颅手术，成功地实施了第一例体外循环心脏手术。他主持并 ①
___________________，有10多项达到国际医学领域先进水平、20多项国内首创、30多项填补西藏高原医学空白。他主刀和参与的9000余例手术无一失误，挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命，被誉为“雪域神医”、“高原一把刀”。李素芝的事迹告诉我们，②________________________ 。
【当堂训练参考答案：】
1. 就是为自己祈福，也是在帮助自己
2. 我们的参赛队员承受的压力太大，我们必须学会真正地尊重所有参赛选手，更是整个社会关于成败得失的价值观的问题
3.作为群体，我们也不大能节制吃喝。/吃喝不受约束/不妨从狠刹吃喝风做起
4. 参考答案：①祝贺你在100米比赛中获得冠军，为班级争了光 ②虽然体育方面成绩尚可，但文化课成绩拖了班级后退。③不要气馁，只要你在学习上能发扬运动场上的拼搏精神，就一定能迎头赶上。
5. 参考答案（1）诺贝尔文学奖也不例外（2）二是莫言的作品是最杰出的 （3）分析获奖理由。（大意一致即可） 6.今后用制度发威代替部长“发飙”
7.①全国有不少城市欲斥资重建古城。②希望从传统文化资源中寻求发展契机。
8.①“参与了多项医学科研”或“参与的多个医学科研项目”。 ②“有奉献之心，还需有奉献之力”或“只有具备了奉献的能力，才能为社会做出更大的奉献”。
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