教学工作计划
本学期，学校围绕区小教股的总体工作思路及区小教股的工作计划，以规范学校常规管理为重点，以提升教育质量、提高教师素质为中心，深化课程改革，强化学校管理，提升教师素质，提高教学质量，争取在本学期，在原有基础上有所突破，同时立足本校实际，扎实工作，提速发展，力争我校的教学工作在新的学期能有所提高。具体如下：
一、规范学校常规管理。
1、学校按照区小教股的下发的课时计划，开足开齐课程，使这项工作落实到实处。
2、加强常规课堂的监控，向40分钟要质量，真正把提高教学质量的主渠道课堂充分高效的利用好，以此提高学生教学质量。
3、加强科任学科教学的管理，让科任课更有实效性。
4、加强专用教室的使用率，同时对专用教室进一步完善，做好材料的进一步整理。
5、组织教师学习《营口市小学教学管理指导手册》，规范教师的教学行为，让教师在平时的教学工作中有所遵循。
二、提高教育质量，提高教师的素质。
1、加强学生的单项能力测试，及时总结分析，及时调整教师的教学方法，有针对性进行教学。
2、加强阅读课的听评课，，提高阅读能力的有效课堂。
3、加强对学困生的监控，建立建全学困生档案，同时教师有针对生对学生义务辅导，提高学困生的学习成绩。
4、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业
性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。
5、努力营造书香校园的氛围。加强学生的课外阅读，积极探索课外阅读指导的方式和方法，努力保证学生课外阅读时间。让学生“多读书，好读书，读好书”激励孩子用自己童心写见闻、感受。
6、加强各学科的评价，对学生评价工作结合学校实际进一步修定，使评价工作有实效性，简易性、可操作性。
结合区小教股的计划，学校开展相应的教学活动，月工作安排如下： 九月份：
1、做好全校学生的电子入录工作。严格按照区小教股的要求进行转入学，及时做好电子学籍各项要求的录入，同时做好新建学籍及七生档案的填写。
2、深入科任课课堂，不定期听推门课，此项活动开展，让科任教师加强对课堂教学的重视，同时进一步提高教师的能力。
3、通过校本培训时间组织教师进一步学习《营口市小学教学管理指导手册》，规范教师的教学行为，提高教师的执教水平。
4、深入班级蹲点听常规语文阅读课，并做好指导，为小教股语文阅读教学调研及教研室常规教学调研做准备。
5、班主任阅读课评优，此项活动开展，让教师加强对语文阅读课的重视，同时进一步提高教师的能力。
6、科任评优，此项活动开展，目的是让科任教师的课堂更有实效性。
7、通过教师钢笔字大赛，提高教师基本功水平。
8、学生单项能力测试，并评选优秀试卷。
9、校本培训。
十月份：
1、学校学生“三赛”，，以此活动为契机，提高学生的习作、朗读、阅读能力，为区十一月份学生“三赛“做好准备。
2、深入英语学科课堂，督促英语教师做好辅导，为教研室英语教学调研做准备。
3、筹备区英语学科大比武。并以此为契机，提高其他科任学科的教学质量。
4、学生作业展览，以此活动为契机，推动学校学生作业再上一个新台阶。
5、评选优秀读后感，以此推动学校的读书活动。
6、学生能力测试，并评选优秀试卷。
7、校本教研。
十一月份：
1、筹备区学生“三赛”。
2、教师教案、反思等展览。通过此次活动，给教师互相学习的机会，从而提高教师的业务能力。
3、继续在班级蹲点听常规课，为教研室常规教学调研做准备。
4、“十一征文”比赛，进一步提高学生习作水平。
5、全校教师普通话朗读大赛。通过此项活动，提高教师基本功水平。
6、征集教育教学论文。
7、迎接区实验室检查。
8、迎接市级语文十佳教师评选。
9、学生能力测试，并评选优秀试卷。
10、校本培训。
十二月份：
1、复习课评优观摩，此项活动减轻学生课业负担，提高教师复习课质量，并学习一些好的学习方法，提高复习效率。
2、 迎接区复习课集备调研。
3、 迎接信息技术等学科学生动手能力测试。
4、 迎接区青年教师语言表达能力考核。
5、 学生能力测试。
6、 校本培训。
一月份：
期末工作。
教学工作计划
本学期，学校围绕区小教股的总体工作思路及区小教股的工作计划，以规范学校常规管理为重点，以提升教育质量、提高教师素质为中心，深化课程改革，强化学校管理，提升教师素质，提高教学质量，争取在本学期，在原有基础上有所突破，同时立足本校实际，扎实工作，提速发展，力争我校的教学工作在新的学期能有所提高。具体如下：
一、规范学校常规管理。
1、学校按照区小教股的下发的课时计划，开足开齐课程，使这项工作落实到实处。
2、加强常规课堂的监控，向40分钟要质量，真正把提高教学质量的主渠道课堂充分高效的利用好，以此提高学生教学质量。
3、加强科任学科教学的管理，让科任课更有实效性。
4、加强专用教室的使用率，同时对专用教室进一步完善，做好材料的进一步整理。
5、组织教师学习《营口市小学教学管理指导手册》，规范教师的教学行为，让教师在平时的教学工作中有所遵循。
二、提高教育质量，提高教师的素质。
1、加强学生的单项能力测试，及时总结分析，及时调整教师的教学方法，有针对性进行教学。
2、加强阅读课的听评课，，提高阅读能力的有效课堂。
3、加强对学困生的监控，建立建全学困生档案，同时教师有针对生对学生义务辅导，提高学困生的学习成绩。
4、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业
性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。
5、努力营造书香校园的氛围。加强学生的课外阅读，积极探索课外阅读指导的方式和方法，努力保证学生课外阅读时间。让学生“多读书，好读书，读好书”激励孩子用自己童心写见闻、感受。
6、加强各学科的评价，对学生评价工作结合学校实际进一步修定，使评价工作有实效性，简易性、可操作性。
结合区小教股的计划，学校开展相应的教学活动，月工作安排如下： 九月份：
1、做好全校学生的电子入录工作。严格按照区小教股的要求进行转入学，及时做好电子学籍各项要求的录入，同时做好新建学籍及七生档案的填写。
2、深入科任课课堂，不定期听推门课，此项活动开展，让科任教师加强对课堂教学的重视，同时进一步提高教师的能力。
3、通过校本培训时间组织教师进一步学习《营口市小学教学管理指导手册》，规范教师的教学行为，提高教师的执教水平。
4、深入班级蹲点听常规语文阅读课，并做好指导，为小教股语文阅读教学调研及教研室常规教学调研做准备。
5、班主任阅读课评优，此项活动开展，让教师加强对语文阅读课的重视，同时进一步提高教师的能力。
6、科任评优，此项活动开展，目的是让科任教师的课堂更有实效性。
7、通过教师钢笔字大赛，提高教师基本功水平。
8、学生单项能力测试，并评选优秀试卷。
9、校本培训。
十月份：
1、学校学生“三赛”，，以此活动为契机，提高学生的习作、朗读、阅读能力，为区十一月份学生“三赛“做好准备。
2、深入英语学科课堂，督促英语教师做好辅导，为教研室英语教学调研做准备。
3、筹备区英语学科大比武。并以此为契机，提高其他科任学科的教学质量。
4、学生作业展览，以此活动为契机，推动学校学生作业再上一个新台阶。
5、评选优秀读后感，以此推动学校的读书活动。
6、学生能力测试，并评选优秀试卷。
7、校本教研。
十一月份：
1、筹备区学生“三赛”。
2、教师教案、反思等展览。通过此次活动，给教师互相学习的机会，从而提高教师的业务能力。
3、继续在班级蹲点听常规课，为教研室常规教学调研做准备。
4、“十一征文”比赛，进一步提高学生习作水平。
5、全校教师普通话朗读大赛。通过此项活动，提高教师基本功水平。
6、征集教育教学论文。
7、迎接区实验室检查。
8、迎接市级语文十佳教师评选。
9、学生能力测试，并评选优秀试卷。
10、校本培训。
十二月份：
1、复习课评优观摩，此项活动减轻学生课业负担，提高教师复习课质量，并学习一些好的学习方法，提高复习效率。
2、 迎接区复习课集备调研。
3、 迎接信息技术等学科学生动手能力测试。
4、 迎接区青年教师语言表达能力考核。
5、 学生能力测试。
6、 校本培训。
一月份：
期末工作。