大学校园体育文化
文学院2013级汉语言文学3班薛文华
摘要: 21世纪以来，大学校园体育文化处于和谐发展阶段，大学校园体育文化无论是在思想上还是在实践中都已经成为培养人才的重要载体，成为促进大学生全面发展的重要载体。大学校园体育文化的形式更加丰富，规模更大，层次更高，参与主体更加多样性。校园体育文化建设也不再只是体育部门，学生工作部门，共青团组织的任务，而是成为学校的一项重要工作，有更多的部门参与进来，大学体育文化逐渐实现了科学化，和谐化。
关键词：大学体育文化，体育社团，校园体育现状体育文化建设
一 大学体育文化内涵
大学体育文化，从广义上讲，是全体师生员工在大学的环境中，在大学体育教育，学习和活动的过程中创造出来的物质和精神文化的总和。从狭义上讲，大学体育文化包括体育精神，体育的价值观念，体育行为和体育能力，以校园为空间，以学生教师为参与主体，以身体锻炼为手段，在体育教学，科研管理过程中共同创造的精神财富和物质财富的综合。 二校园体育文化的意义
1有利于促进大学生身心健康。在大学校园里，忙碌的教学和科研工作，紧张的学习生活，使师生感到疲惫和焦虑。而丰富的校园体育文化，不管是竞技项目还是休闲项目，正迎合了师生的心理和生理需要。并且，通过活动还可以达到陶冶情操，净化心灵的目的。
2有利于终身体育意识和行为的培养。校园体育文化，不仅使学生掌握科学的体育方法，还能提高学生参与体育活动的主动性和自觉性，使其增强终身体育意识。精彩的体育表演和体育赛事能使学生领悟到体育锻炼的乐趣，为学生形成终身体育意识打下了坚实的基础。
3有利于健全学生的人格。作为校园体育文化重要组成部分的体育竞技精神所追求的更高更快更强不断超越的精神，能够激发大学生形成集体主义观念，对学生健全人格的形成起着不可估量的作用。
4有利于学校素质教育的开展。校园体育文化与其他课堂教学共同担负着与人的责任，在培养学生素质发挥着不可替代的作用。
5有利于学生发现培养自己的兴趣爱好，发挥自己的优势和特长。增强自信心和社会生活能力，养成生动活泼，健康向上的生后态度和行为方式。
三大学校园体育文化的特征
大学校园体育文化的特征有很多方面，具体表现为：自为性特征，全面教育性特征，导向性特征，娱乐性特征，交叉性特征，独立时空性，复杂性特征，时尚型特征，渗透性特征，隐蔽性特征，融合性特征，创新性特征，动态性特征，高层性特征，显著的特色性，新时期大学校园体育文化的多校区特征。
四大学校园体育文化的现状
从大学生自身来看，新时期大学生体育文化的需求更趋多样性，个性化，他们面临各种机遇，也面临着各种差异。大学生的成才意识，竞争意识参与意识更加强烈，他们一方面可以通过参加校园体育文化活动来锻炼能力，底稿综合素质，一方面又可以通过校园体育文化活动来舒缓压力。
但是有些大学体育文化现状却令人担忧。所有的大学生都懂的体育锻炼的重要性，但由于学习压力大，无人组织，体育场馆设施缺乏等原因，导致了一部分大学生失去了体育锻炼的兴趣，大学阶段是青年学生接受体育教育的最后一个阶段，也是健身意识形成，健身能力培养的关键阶段。但是据不完全调查统计，大学生中已经有22.1%的学生养成了体育锻炼的习惯，有77.9%的学生还未形成体育锻炼习惯。这使学生的创造力和潜能在校园体育文化建设中难以发挥出来，不利于良好的校园体育文化氛围的营造。
五 大学校园体育社团
大学校园体育文化以大学生为主体，大学生的体育行为以体育社团组织的各类体育活动，竞赛，体育运动为重要内容。大学生体育社团实在学校内部建立的体育组织和团体，它把具有共同兴趣爱好的同学聚集在一起，不受教学计划加血大纲的影响，形式多种多样，内容丰富多彩，为其成员个性的全面发展提供了条件。
但是，现阶段国内大部分大学学生体育社团的成立程序较为简单，学校一般委托校园委行驶社团成立的最终审批权，学校相关职能部门只需备案即可。中国大学体育社团相对较少，活动内容主要配合学校团委和体育部组织相关项目的校级联赛，举办体育文化节等等，其他内容包括培训，联谊，沙龙以及自发组织的比赛活动等少之又少。相比之下，国外著名大学的社团中体育社团数量最多。
六学校园体育文化建设
1社团内部定期活动，是社团定期开展身体锻炼，技能学习活动的主要方式。组织校内竞赛活动，是社团和组织部门共同陈丹校内单项比赛，促进体育开展，吩咐在校学生业余文化胜过的活动方式，同时也是社团成员提高技术水平，锻炼和培养社团组织能力的较好方式。
2交际体育交流，体育社团成为开展校级体育文化交流活动的主题。举行全校大型体育文化活动，比如体育文化节，每个体育社团都要设置活动专场，开展与本社团内容相关的体育文化活动。
3成果展示或表演活动，不少大学举行每年一度的社团活动展示在学生和社团中影响较大。武术社团，跆拳道社团，健身健美累社团等等通过社团活动巡礼展示其才能和水平，在大学中具有非常大的影响力。
4体育网站建设，大学体育社团网站建设不仅反映各社团的组织结构完善程度，而且对大学体育文化的宣传也有积极的推动作用。
国际奥委会前主席萨马兰奇认为“在世界的五种通用语言中-----金钱政治艺术性爱和体育，体育尤其引人入胜。这样的经典语录曾令体育节教育界中人沉思良久，也感动和感染了多少从体育中体会到乐趣的大学生们。的确体育文化因其规模宏大，气势磅礴，辐射力强等特点而魅力无穷，只要身处其中便能感受到体育带给人们生命和教育的价值和力量！
借鉴图书：
《大学体育与校园文化》 蒋玉梅 中国地质大学出版社
《大学校园体育文化研究》 姜志明，樊欣 中国林业出版社
大学校园体育文化
文学院2013级汉语言文学3班薛文华
摘要: 21世纪以来，大学校园体育文化处于和谐发展阶段，大学校园体育文化无论是在思想上还是在实践中都已经成为培养人才的重要载体，成为促进大学生全面发展的重要载体。大学校园体育文化的形式更加丰富，规模更大，层次更高，参与主体更加多样性。校园体育文化建设也不再只是体育部门，学生工作部门，共青团组织的任务，而是成为学校的一项重要工作，有更多的部门参与进来，大学体育文化逐渐实现了科学化，和谐化。
关键词：大学体育文化，体育社团，校园体育现状体育文化建设
一 大学体育文化内涵
大学体育文化，从广义上讲，是全体师生员工在大学的环境中，在大学体育教育，学习和活动的过程中创造出来的物质和精神文化的总和。从狭义上讲，大学体育文化包括体育精神，体育的价值观念，体育行为和体育能力，以校园为空间，以学生教师为参与主体，以身体锻炼为手段，在体育教学，科研管理过程中共同创造的精神财富和物质财富的综合。 二校园体育文化的意义
1有利于促进大学生身心健康。在大学校园里，忙碌的教学和科研工作，紧张的学习生活，使师生感到疲惫和焦虑。而丰富的校园体育文化，不管是竞技项目还是休闲项目，正迎合了师生的心理和生理需要。并且，通过活动还可以达到陶冶情操，净化心灵的目的。
2有利于终身体育意识和行为的培养。校园体育文化，不仅使学生掌握科学的体育方法，还能提高学生参与体育活动的主动性和自觉性，使其增强终身体育意识。精彩的体育表演和体育赛事能使学生领悟到体育锻炼的乐趣，为学生形成终身体育意识打下了坚实的基础。
3有利于健全学生的人格。作为校园体育文化重要组成部分的体育竞技精神所追求的更高更快更强不断超越的精神，能够激发大学生形成集体主义观念，对学生健全人格的形成起着不可估量的作用。
4有利于学校素质教育的开展。校园体育文化与其他课堂教学共同担负着与人的责任，在培养学生素质发挥着不可替代的作用。
5有利于学生发现培养自己的兴趣爱好，发挥自己的优势和特长。增强自信心和社会生活能力，养成生动活泼，健康向上的生后态度和行为方式。
三大学校园体育文化的特征
大学校园体育文化的特征有很多方面，具体表现为：自为性特征，全面教育性特征，导向性特征，娱乐性特征，交叉性特征，独立时空性，复杂性特征，时尚型特征，渗透性特征，隐蔽性特征，融合性特征，创新性特征，动态性特征，高层性特征，显著的特色性，新时期大学校园体育文化的多校区特征。
四大学校园体育文化的现状
从大学生自身来看，新时期大学生体育文化的需求更趋多样性，个性化，他们面临各种机遇，也面临着各种差异。大学生的成才意识，竞争意识参与意识更加强烈，他们一方面可以通过参加校园体育文化活动来锻炼能力，底稿综合素质，一方面又可以通过校园体育文化活动来舒缓压力。
但是有些大学体育文化现状却令人担忧。所有的大学生都懂的体育锻炼的重要性，但由于学习压力大，无人组织，体育场馆设施缺乏等原因，导致了一部分大学生失去了体育锻炼的兴趣，大学阶段是青年学生接受体育教育的最后一个阶段，也是健身意识形成，健身能力培养的关键阶段。但是据不完全调查统计，大学生中已经有22.1%的学生养成了体育锻炼的习惯，有77.9%的学生还未形成体育锻炼习惯。这使学生的创造力和潜能在校园体育文化建设中难以发挥出来，不利于良好的校园体育文化氛围的营造。
五 大学校园体育社团
大学校园体育文化以大学生为主体，大学生的体育行为以体育社团组织的各类体育活动，竞赛，体育运动为重要内容。大学生体育社团实在学校内部建立的体育组织和团体，它把具有共同兴趣爱好的同学聚集在一起，不受教学计划加血大纲的影响，形式多种多样，内容丰富多彩，为其成员个性的全面发展提供了条件。
但是，现阶段国内大部分大学学生体育社团的成立程序较为简单，学校一般委托校园委行驶社团成立的最终审批权，学校相关职能部门只需备案即可。中国大学体育社团相对较少，活动内容主要配合学校团委和体育部组织相关项目的校级联赛，举办体育文化节等等，其他内容包括培训，联谊，沙龙以及自发组织的比赛活动等少之又少。相比之下，国外著名大学的社团中体育社团数量最多。
六学校园体育文化建设
1社团内部定期活动，是社团定期开展身体锻炼，技能学习活动的主要方式。组织校内竞赛活动，是社团和组织部门共同陈丹校内单项比赛，促进体育开展，吩咐在校学生业余文化胜过的活动方式，同时也是社团成员提高技术水平，锻炼和培养社团组织能力的较好方式。
2交际体育交流，体育社团成为开展校级体育文化交流活动的主题。举行全校大型体育文化活动，比如体育文化节，每个体育社团都要设置活动专场，开展与本社团内容相关的体育文化活动。
3成果展示或表演活动，不少大学举行每年一度的社团活动展示在学生和社团中影响较大。武术社团，跆拳道社团，健身健美累社团等等通过社团活动巡礼展示其才能和水平，在大学中具有非常大的影响力。
4体育网站建设，大学体育社团网站建设不仅反映各社团的组织结构完善程度，而且对大学体育文化的宣传也有积极的推动作用。
国际奥委会前主席萨马兰奇认为“在世界的五种通用语言中-----金钱政治艺术性爱和体育，体育尤其引人入胜。这样的经典语录曾令体育节教育界中人沉思良久，也感动和感染了多少从体育中体会到乐趣的大学生们。的确体育文化因其规模宏大，气势磅礴，辐射力强等特点而魅力无穷，只要身处其中便能感受到体育带给人们生命和教育的价值和力量！
借鉴图书：
《大学体育与校园文化》 蒋玉梅 中国地质大学出版社
《大学校园体育文化研究》 姜志明，樊欣 中国林业出版社