暑假三下乡支教活动策划书 ............................................. 错误！未定义书签。 一、活动背景........................................................................................................ 3 二、活动目的与意义............................................................................................ 3 三、活动主题........................................................................................................ 3 四、活动时间........................................................................................................ 3 五、活动地点........................................................................................................ 4 六、活动组织成员................................................................................................ 4 七、活动内容........................................................................................................ 4 八、筹备工作........................................................................................................ 4
（一）联系学校.................................................................................... 4 （二）人员的选定................................................................................ 5 （三）吃饭问题（两种情况）............................................................ 5 （四）住宿问题.................................................................................... 5 （五）物品准备.................................................................................... 5 （六）文娱活动即告别活动准备........................................................ 6 （七）如何出发.................................................................................... 6 （八）活动工作人员安排（分工合作为原则）................................ 6
九 、活动日程安排.............................................................................................. 6 十一、活动可行性分析........................................................................................ 7
（一）活动选点可行性分析................................................................ 7 （二）活动内容可行性分析................................................................ 7
十二、支教内容：（寓教于乐）.......................................................................... 7
（一）科目安排.................................................................................... 7 （二）教员教学安排............................................................................ 9 （三）支 教 课 程 表........................................................................ 9
十二、经费预算.................................................................................................. 10 十三、安全问题及注意事项.............................................................................. 10 十四、活动预期效果.......................................................................................... 11
一、活动背景
小学是人生接受教育的开始。如果有些孩子在小学时期，没有认识到“知识可以改变命运”。特别是农村的孩子，由于家庭较为贫穷，而自己又想追求高物质，高享受的生活。他们想早点出去打工赚钱，以满足他们的需要。自此，他们小学之后就慢慢的变得不想上课，不想读书，并开始逃课，开始辍学。
农村孩子的未来，关系着国家的未来。如何引导他们，我们身为最具青春活力大学生。我们有能力，有责任去引导好他们。
三下乡，一个时代的名词。作为大学生的我们，应该响应国家号召，积极投身到农村支教的中来。将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识到农村传播，紧密结合所学专业技术知识，积极引导农村孩子应该接受教育，努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为祖国做出更大的贡献。
二、活动目的与意义
1、提高当代大学生的动手能力，，让他们代表大学生感受当地的风土人情，了解较贫困地区人们的生活境况和思想。
2 、要把支教人员的知识，把各种有价值的信息传播给同学们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发引导。
3、让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。
三、活动主题
点燃支教的火把，温暖孩子的心灵
四、 活动时间
时间：共十天
五、 活动地点
xx小学
六、活动组织成员
主办单位：xx学院
实践队名称：xx三下乡社会实践队 指导老师：xx xx xx
队 长：xx（联系电话：1x4） Xx（联系电话： 13x16） 队员人数 ：10名 队员名单及具体介绍 支教参加人员简介
七、活动内容
组织学生通过义教为当地小学生开展基础文化课以及艺术课等教育课程，帮助他们扩大知识面，拓展学生自身的视野，鼓励他们努力学习，积极向上，认识到受教育的好处。
八、筹备工作 （一）联系学校
1、通过查找学校资料，了解将支教学校的具体状况。
2、通过电话联系学校负责人（如：学校校长或主任）；请示学校领导能否允许我们的学生到其学校进行支教。
注意：1）、在与学校领导交谈过程中，我们要尽量显得谦虚一点。
2）、要跟该校领导阐明支教目的，支教内容，支教时间 3）、尽量取得校方同意。
3、如果电话联系不成功的话，根据具体原因，选择是否直接到学校面谈。 3、在取得校方同意之后，我们将抽出一天时间，与校方进行会面，讨论具
体支教做法（如：所教年级，所教科目，所教时间，具体多少天，具体多少点，我们教员的住宿，就餐问题）我们顺便对学校及周边环境进行考查，跟当地村名进行沟通，了解当地治安环境。
（二）人员的选定
主要是本班同学。由于，我们是数学班级，有些科目，我们教起来会有点困难。因此，我们会根据实际需要，请一些有经验，有想法的同学参加到我们的队伍中来。
注：虽是本班同学，但我们在挑选过程中也是有一定要求（如：成绩优秀，关心集体，团结同学，乐于助人，会做饭会炒菜等）
（三）吃饭问题（两种情况）
1、如果学校有饭堂，可以向我们的教员提高饭菜，那我们就不用自己准备米、油、盐、菜等物品。
2、如果没有饭堂（分两种情况）
1）、如果可以用电或煤气烧饭。我们自己要准备好电饭锅、电子炉，锅、铲等烧饭用具以及米、油、盐、菜等物品。
2）、如果只可以烧柴，那么我们要做好烧柴的准备，那么我们就可以带米、油、盐、菜等物品。
3）、做饭问题，采取轮流协作方法，每天安排三四个人进行做饭。 注：如果学校离市场较近，我们可以到学校再买米、油、盐、菜等物品。这里的菜主要是指一些可以放久食品（如：面条、鸡蛋、紫菜、火腿肠等物品）
（四）住宿问题
1、如果学校可以提供宿舍，那就住在宿舍里。 2、如果学校没有宿舍提供，则选择打地铺的形式。 3、视具体情况选择住宿方式
（五）物品准备
1、教员要自备稿纸、备课本，做好备课的准备，辅导资料，。
2、队长督促队员做好生活用品的准备，生活用品要根据实际需要带，如果学校有给我们提供相关物品，我们就不需要再带哪些物品。一般所带物品，主要包括衣服、毛巾、蚊帐、席子、桶、牙刷、牙膏、口杯、洗衣粉、沐浴露、饭盒、衣架、鞋子、风扇、多用插头
3、在教室出两个板报。板报一：安全有关知识 板报二：学习方面（如语文等科目学习方法） 或板报三：吸烟危害，养成良好习惯。板报有关知识收集，由两个同学负责。
4、队长需督促准备物品：感冒药、凉茶、金嗓子、药油、药膏等跟健康有关物品，同时跟吃饭的有关的一些食品，烧菜用的工具，也要督促队友准备。
6、视具体情况向学校捐赠物品：图书、体育用品等。
（六）文娱活动即告别活动准备
1、准备演讲稿，告别仪式开场白； 2、准备歌曲：以爱国、励志歌曲为主；
3、准备舞蹈、手语：下载舞蹈视频，并进行学习； 4、准备手提电脑、功放、麦克风、数码相机等物品
4、根据考查情况，确定告别仪式表演方式及表演地点（情况有两种分室内、室外）
1）、如果在室内进行：以唱歌，猜谜，IQ题为主 2）、如果在室外进行：则以表演舞蹈、小品、手语为主
（七）如何出发
1、跟校方联系好，确定出发时间。 2、联系包车，全体教员一同出发。
（八）活动工作人员安排（分工合作为原则）
1、布置的相关任务要积极完成，如歌曲，舞蹈，食品，药品准备等； 2、教员要写好每天的教学日记，注意总结经验； 3、每天有一份通讯稿；
九 、活动日程安排
1、第一天上午从学校出发，安顿后熟悉周围环境，下午 与当地的学校领导和负责人开展动员大会，交流会，并与学生进行交流；
2、第二天支教活动开始。（
1）、每天晚上，教员统一组织起来，备课，讨论研究； 2）、每天一篇通讯稿，由指定同学负责；
3）、记录一下当天的整个支教团队发生的一些要事，由指定同学负责； 4）、教员要写好每天的教学日记，注意总结经验；
5）、提前联系回校车辆
3、最后一天上，对整个支教活动进行总结交流，下午与同学们进行简短的告别仪式，离校；
4、活动结束后，做好总结，每人写出一份社会实践报告，并进行交流。 十、 后期工作 1、 2、 3、
整理日记、照片及通讯稿，致感谢信于学校； 整理下乡期间财务状况，制表说明，做到公开公示；
对整个暑期社会实践活动进行深入的总结，使更多的同学从中了解
社会，接受教育，扩大暑期社会实践活动的影响。
十一、活动可行性分析 （一）活动选点可行性分析
1、目前，我团队已与当地学校取得了联系，对方已表示对我们此次实践活动提供充分的支持，并给予帮助。
2 、我们的同学大部分是师范类的学生，更具有教学技能，而且我们的学生都是经过挑选出来的，因此更具有挑战性。
（二）活动内容可行性分析
义教：三下乡之义教活动,既为学校的教育工作带来新气息,又在一定程度上促进优良学习氛围的形成，而且可以帮助当地学校学生利用寒假的时间补习功课,激励当地学生更加努力学习,还可以增强学校跟学生的互动。对于学校的教育工作,对于义教队员的实践能力都是一次很好的锻炼。
十二、支教内容：（寓教于乐） （一）科目安排
1、共设置科目有七科：语文、数学、英语、科学、体育、音乐、计算机 2、主要科目：语文、数学、英语
3、辅助科目：社会、体育、音乐、计算机 其中社会内容以：生活，历史等贴近小学生需要为主
4、主题班会：设置几个主题班会 5、作业布置：语文、数学、英语
注：教学内容也可具体老师，具体设定。
（二）教员教学安排
1、每班选出两名班主任，管理各班事务
具体职责：负责支教要用的学习资料，比如:学生试卷,奖品等等登记该班同学名单，负责班上同学考勤，处理好班上突发事件，做好学生辅导工作，结束之后写班主任总结报告。
2、其他教员，服从队长领导
具体职责：做好该科备课工作，讲课工作，课后辅导时要到分配的教室上去辅导学生。
注：以小学三个年级安排语文数学英语。每天下午活动课，教舞蹈，手语，音乐的教员组织学生进行练习，为告别仪式准备。
（三）支 教 课 程 表
注：最后一天课程视具体情况而定。班会一定要开，由选出的班主任主持。最后一天上午班会照常，如果搞活动的话，就不上课，不搞活动的话，正常上课，下午三点回校。
十二、经费预算
十三、安全问题及注意事项
1、支教学校的校门管理，每天开门的时间段为早上7：30—8：20分，中午11：00—11:30分，下午2：40—3：20分和4：50—5:30分。每天开门时间都会
安排支教老师在门口负责，严格确保安全。
2、出发前，强调队员要注意个人的言行举止，要有安全意识，要有纪律性。
3、队员统一住宿、用餐，实行严格的安全值班制度，确保队员、财物安全。例如电脑 、mp3等（要严格执行各项安全制度和更需注意个人的言行举止）。
4、校门口的钥匙由队长负责，任何队员不得私自活动，有事须向队长请假。
5、要求队员外出要养成锁好门窗的习惯。防患于未然，做好各种突发事件的处理预案，一旦发生意外，要迅速、周到、细致地做好救助工作。
6、 购买实用性的药品，以防突发性疾病。（如：感冒、发烧、止痛、消炎药、下火茶等）。
7、若学校提供相关的教学材料和资料，各队员要爱护好，不得损坏，不得私自带走，支教活动结束后要物归原主。
8、所有队员必须服从队长领导。
十四、活动预期效果
希望通过三下乡活动能让我们实践队员通过走进乡村，亲身实践，了解社会，锻炼和培养自己的实践能力，提高自身的综合素质；通过义教活动增长孩子们的见识，拓宽他们的视野，更新他们的学习观念,引导他们重新确立一个正确的读书目标、人生目标，鼓励支持孩子把书读下去，让他们走出山区的贫困生活。
2011-6-3
活动策划人：
11
暑假三下乡支教活动策划书 ............................................. 错误！未定义书签。 一、活动背景........................................................................................................ 3 二、活动目的与意义............................................................................................ 3 三、活动主题........................................................................................................ 3 四、活动时间........................................................................................................ 3 五、活动地点........................................................................................................ 4 六、活动组织成员................................................................................................ 4 七、活动内容........................................................................................................ 4 八、筹备工作........................................................................................................ 4
（一）联系学校.................................................................................... 4 （二）人员的选定................................................................................ 5 （三）吃饭问题（两种情况）............................................................ 5 （四）住宿问题.................................................................................... 5 （五）物品准备.................................................................................... 5 （六）文娱活动即告别活动准备........................................................ 6 （七）如何出发.................................................................................... 6 （八）活动工作人员安排（分工合作为原则）................................ 6
九 、活动日程安排.............................................................................................. 6 十一、活动可行性分析........................................................................................ 7
（一）活动选点可行性分析................................................................ 7 （二）活动内容可行性分析................................................................ 7
十二、支教内容：（寓教于乐）.......................................................................... 7
（一）科目安排.................................................................................... 7 （二）教员教学安排............................................................................ 9 （三）支 教 课 程 表........................................................................ 9
十二、经费预算.................................................................................................. 10 十三、安全问题及注意事项.............................................................................. 10 十四、活动预期效果.......................................................................................... 11
一、活动背景
小学是人生接受教育的开始。如果有些孩子在小学时期，没有认识到“知识可以改变命运”。特别是农村的孩子，由于家庭较为贫穷，而自己又想追求高物质，高享受的生活。他们想早点出去打工赚钱，以满足他们的需要。自此，他们小学之后就慢慢的变得不想上课，不想读书，并开始逃课，开始辍学。
农村孩子的未来，关系着国家的未来。如何引导他们，我们身为最具青春活力大学生。我们有能力，有责任去引导好他们。
三下乡，一个时代的名词。作为大学生的我们，应该响应国家号召，积极投身到农村支教的中来。将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识到农村传播，紧密结合所学专业技术知识，积极引导农村孩子应该接受教育，努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为祖国做出更大的贡献。
二、活动目的与意义
1、提高当代大学生的动手能力，，让他们代表大学生感受当地的风土人情，了解较贫困地区人们的生活境况和思想。
2 、要把支教人员的知识，把各种有价值的信息传播给同学们，带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发引导。
3、让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。
三、活动主题
点燃支教的火把，温暖孩子的心灵
四、 活动时间
时间：共十天
五、 活动地点
xx小学
六、活动组织成员
主办单位：xx学院
实践队名称：xx三下乡社会实践队 指导老师：xx xx xx
队 长：xx（联系电话：1x4） Xx（联系电话： 13x16） 队员人数 ：10名 队员名单及具体介绍 支教参加人员简介
七、活动内容
组织学生通过义教为当地小学生开展基础文化课以及艺术课等教育课程，帮助他们扩大知识面，拓展学生自身的视野，鼓励他们努力学习，积极向上，认识到受教育的好处。
八、筹备工作 （一）联系学校
1、通过查找学校资料，了解将支教学校的具体状况。
2、通过电话联系学校负责人（如：学校校长或主任）；请示学校领导能否允许我们的学生到其学校进行支教。
注意：1）、在与学校领导交谈过程中，我们要尽量显得谦虚一点。
2）、要跟该校领导阐明支教目的，支教内容，支教时间 3）、尽量取得校方同意。
3、如果电话联系不成功的话，根据具体原因，选择是否直接到学校面谈。 3、在取得校方同意之后，我们将抽出一天时间，与校方进行会面，讨论具
体支教做法（如：所教年级，所教科目，所教时间，具体多少天，具体多少点，我们教员的住宿，就餐问题）我们顺便对学校及周边环境进行考查，跟当地村名进行沟通，了解当地治安环境。
（二）人员的选定
主要是本班同学。由于，我们是数学班级，有些科目，我们教起来会有点困难。因此，我们会根据实际需要，请一些有经验，有想法的同学参加到我们的队伍中来。
注：虽是本班同学，但我们在挑选过程中也是有一定要求（如：成绩优秀，关心集体，团结同学，乐于助人，会做饭会炒菜等）
（三）吃饭问题（两种情况）
1、如果学校有饭堂，可以向我们的教员提高饭菜，那我们就不用自己准备米、油、盐、菜等物品。
2、如果没有饭堂（分两种情况）
1）、如果可以用电或煤气烧饭。我们自己要准备好电饭锅、电子炉，锅、铲等烧饭用具以及米、油、盐、菜等物品。
2）、如果只可以烧柴，那么我们要做好烧柴的准备，那么我们就可以带米、油、盐、菜等物品。
3）、做饭问题，采取轮流协作方法，每天安排三四个人进行做饭。 注：如果学校离市场较近，我们可以到学校再买米、油、盐、菜等物品。这里的菜主要是指一些可以放久食品（如：面条、鸡蛋、紫菜、火腿肠等物品）
（四）住宿问题
1、如果学校可以提供宿舍，那就住在宿舍里。 2、如果学校没有宿舍提供，则选择打地铺的形式。 3、视具体情况选择住宿方式
（五）物品准备
1、教员要自备稿纸、备课本，做好备课的准备，辅导资料，。
2、队长督促队员做好生活用品的准备，生活用品要根据实际需要带，如果学校有给我们提供相关物品，我们就不需要再带哪些物品。一般所带物品，主要包括衣服、毛巾、蚊帐、席子、桶、牙刷、牙膏、口杯、洗衣粉、沐浴露、饭盒、衣架、鞋子、风扇、多用插头
3、在教室出两个板报。板报一：安全有关知识 板报二：学习方面（如语文等科目学习方法） 或板报三：吸烟危害，养成良好习惯。板报有关知识收集，由两个同学负责。
4、队长需督促准备物品：感冒药、凉茶、金嗓子、药油、药膏等跟健康有关物品，同时跟吃饭的有关的一些食品，烧菜用的工具，也要督促队友准备。
6、视具体情况向学校捐赠物品：图书、体育用品等。
（六）文娱活动即告别活动准备
1、准备演讲稿，告别仪式开场白； 2、准备歌曲：以爱国、励志歌曲为主；
3、准备舞蹈、手语：下载舞蹈视频，并进行学习； 4、准备手提电脑、功放、麦克风、数码相机等物品
4、根据考查情况，确定告别仪式表演方式及表演地点（情况有两种分室内、室外）
1）、如果在室内进行：以唱歌，猜谜，IQ题为主 2）、如果在室外进行：则以表演舞蹈、小品、手语为主
（七）如何出发
1、跟校方联系好，确定出发时间。 2、联系包车，全体教员一同出发。
（八）活动工作人员安排（分工合作为原则）
1、布置的相关任务要积极完成，如歌曲，舞蹈，食品，药品准备等； 2、教员要写好每天的教学日记，注意总结经验； 3、每天有一份通讯稿；
九 、活动日程安排
1、第一天上午从学校出发，安顿后熟悉周围环境，下午 与当地的学校领导和负责人开展动员大会，交流会，并与学生进行交流；
2、第二天支教活动开始。（
1）、每天晚上，教员统一组织起来，备课，讨论研究； 2）、每天一篇通讯稿，由指定同学负责；
3）、记录一下当天的整个支教团队发生的一些要事，由指定同学负责； 4）、教员要写好每天的教学日记，注意总结经验；
5）、提前联系回校车辆
3、最后一天上，对整个支教活动进行总结交流，下午与同学们进行简短的告别仪式，离校；
4、活动结束后，做好总结，每人写出一份社会实践报告，并进行交流。 十、 后期工作 1、 2、 3、
整理日记、照片及通讯稿，致感谢信于学校； 整理下乡期间财务状况，制表说明，做到公开公示；
对整个暑期社会实践活动进行深入的总结，使更多的同学从中了解
社会，接受教育，扩大暑期社会实践活动的影响。
十一、活动可行性分析 （一）活动选点可行性分析
1、目前，我团队已与当地学校取得了联系，对方已表示对我们此次实践活动提供充分的支持，并给予帮助。
2 、我们的同学大部分是师范类的学生，更具有教学技能，而且我们的学生都是经过挑选出来的，因此更具有挑战性。
（二）活动内容可行性分析
义教：三下乡之义教活动,既为学校的教育工作带来新气息,又在一定程度上促进优良学习氛围的形成，而且可以帮助当地学校学生利用寒假的时间补习功课,激励当地学生更加努力学习,还可以增强学校跟学生的互动。对于学校的教育工作,对于义教队员的实践能力都是一次很好的锻炼。
十二、支教内容：（寓教于乐） （一）科目安排
1、共设置科目有七科：语文、数学、英语、科学、体育、音乐、计算机 2、主要科目：语文、数学、英语
3、辅助科目：社会、体育、音乐、计算机 其中社会内容以：生活，历史等贴近小学生需要为主
4、主题班会：设置几个主题班会 5、作业布置：语文、数学、英语
注：教学内容也可具体老师，具体设定。
（二）教员教学安排
1、每班选出两名班主任，管理各班事务
具体职责：负责支教要用的学习资料，比如:学生试卷,奖品等等登记该班同学名单，负责班上同学考勤，处理好班上突发事件，做好学生辅导工作，结束之后写班主任总结报告。
2、其他教员，服从队长领导
具体职责：做好该科备课工作，讲课工作，课后辅导时要到分配的教室上去辅导学生。
注：以小学三个年级安排语文数学英语。每天下午活动课，教舞蹈，手语，音乐的教员组织学生进行练习，为告别仪式准备。
（三）支 教 课 程 表
注：最后一天课程视具体情况而定。班会一定要开，由选出的班主任主持。最后一天上午班会照常，如果搞活动的话，就不上课，不搞活动的话，正常上课，下午三点回校。
十二、经费预算
十三、安全问题及注意事项
1、支教学校的校门管理，每天开门的时间段为早上7：30—8：20分，中午11：00—11:30分，下午2：40—3：20分和4：50—5:30分。每天开门时间都会
安排支教老师在门口负责，严格确保安全。
2、出发前，强调队员要注意个人的言行举止，要有安全意识，要有纪律性。
3、队员统一住宿、用餐，实行严格的安全值班制度，确保队员、财物安全。例如电脑 、mp3等（要严格执行各项安全制度和更需注意个人的言行举止）。
4、校门口的钥匙由队长负责，任何队员不得私自活动，有事须向队长请假。
5、要求队员外出要养成锁好门窗的习惯。防患于未然，做好各种突发事件的处理预案，一旦发生意外，要迅速、周到、细致地做好救助工作。
6、 购买实用性的药品，以防突发性疾病。（如：感冒、发烧、止痛、消炎药、下火茶等）。
7、若学校提供相关的教学材料和资料，各队员要爱护好，不得损坏，不得私自带走，支教活动结束后要物归原主。
8、所有队员必须服从队长领导。
十四、活动预期效果
希望通过三下乡活动能让我们实践队员通过走进乡村，亲身实践，了解社会，锻炼和培养自己的实践能力，提高自身的综合素质；通过义教活动增长孩子们的见识，拓宽他们的视野，更新他们的学习观念,引导他们重新确立一个正确的读书目标、人生目标，鼓励支持孩子把书读下去，让他们走出山区的贫困生活。
2011-6-3
活动策划人：
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