-
孙犁[风云初记]的认识
以<风云初记>为例,谈谈对孙犁小说的认识 <风云初记>是孙犁长篇小说的代表作,尽管当时主流话语对创作进行了种种规范,但小说仍用优美的诗化语言以及充满作家主体性的叙事方法描述了冀北农村特有的伦理美学和当地人民奋起抗战的时代史诗.下面我就两大方面谈谈对孙犁这篇小说的认识. 一.诗 ...
-
论孙犁的"病"
作者:叶君 天津师范大学学报:社科版 2009年03期 中图分类号:I206.7 文献标识码:A 文章编号:1671-1106(2008)05-0065-06 一 疾病对于孙犁而言,几乎是一种个性化的标识.在中国现当代作家中,他恐怕是谈论自己的病最多的作家.直到晚年,孙犁在<〈善室纪年〉摘抄& ...
-
11.论孙犁小说的女性形象
论孙犁小说的女性形象 摘要: 善于描写女性是孙犁小说创作的一个显著特点.孙犁笔下的女性既有纯情的少女,又有青年媳妇,有正面人物.中间人物,也有反面人物,甚至有另类人物,这一系列丰富多彩的女性形象,以其自身的独特个性,展示了她们的美,令人们常读常新.同时在女性塑造方面有着独特的特点,赋予女性一定的时代 ...
-
[亡人逸事]微型教学设计
<亡人逸事>微型教学设计 作者:张法欣 张宁海 来源:<语文教学与研究(教研天地)>2011年第01期 [文本定位] 1．品味文章的细节美和人物性格美 2．借鉴本文的表达技巧,学会用细节来表达自己的情感 [文本切入] 以细节见长的散文--孙犁的忙人逸事>,虽然作者选择了 ...
-
[荷花淀]教案
教学目标: 一． 了解孙犁的创作风格和创作成就. 二． 体会文章景物描写.人物对话的特色及其对展开情节.刻画人物性格.表达主题的作用. 三． 领略冀中抗日根据地人民热爱生活.热爱祖国的精神. 教学设想: 一． 安排两课时. 二． 精选文段进行诵读.分角色表演,感受其语言轻柔.清丽的风格和人物微妙的内 ...
-
[亡人逸事]教案9
<亡人逸事>孙 犁教学思路: 对亡者的悼念总会引发人们的悲侧之感,这篇作品也不例外.细细读来,在作品用真实的细节.朴实的语言所叙述的旧事中,流露的是一种真情.我们似乎也看到了作者那仿佛要穿越时光找回从前的双眼,苍老的目光里沉淀的满是岁月积累的真情.这里没有"青梅竹马,两小 ...
-
中国当代文学作品辞典2
中国当代文学作品辞典 佘树森 牛运清 主编 北京大学出版社1990年12月版 凡例 一.本辞典共收入中国当代小说.诗歌.话剧.散文及报告文学辞条近1500条. 二.本辞典所收作品之时限:1949年10月至1988年12月. 三.本辞典收选作品之依据:成就较高,影响较大(包括争议),在中国当代文学史上 ...
-
[荷花淀]导学案第一课时
<荷花淀>学案 设计人:刘兆芳 张洪杰 审核:马卫国 第一课时 学习目标: 1. 了解作家作品以及小说的有关常识. 2. 阅读全文,概括小说的故事情节. 3. 分析小说中环境描写的作用. 课前预习 一.作家作品 孙犁(1913――1996),原名孙树勋,河北安平县人,现代作家.年轻时就读 ...
-
12荷花淀
12 <荷花淀> 孙犁 教学目标: 1.学习通过人物对话.景物烘托.细节描写来表现人物性格和感情的手法 2.鉴赏充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格的作用,初步形成小说鉴赏的能力. 3.感受至高至纯的人性美,领会中国传统文化中的含蓄美. 教学重点难点: 1. 重点:水生女人等 ...