谈小学班主任的工作技巧
小学老师作为孩子的启蒙老师，意义非常，尤其是班主任老师，甚至会影响他们的一生。所以，当好一名小学班主任是我们这些初级教育者义不容辞的责任，在工作中，把班级当一个家来经营，把学生当自己的孩子来管理，让爱永驻这个班，这个班就能成为一个幸福和睦的集体。
一、爱，使班集体成了我们的家
爱能创造奇迹，我一直相信这句话。你爱孩子，孩子才会爱你，只有用爱才能教育好孩子，每当我接到新班，都会对孩子们说：孩子，欢迎你来到我们的新家。让孩子在第一感觉里爱上这个集体，在生活上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持，我常常和他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任，在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生，从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，俗话说：十个指头不一样齐，我就针对每个学生因材施教，使他们得到最大的发展，这样，孩子们慢慢地也就爱上了我，把我当成了知心朋友，我觉得自己付出的一切值了。
孩子们之间总会有各种矛盾，可我们班的矛盾就比较少，因为从进这个集体的第一天我就告诉他们，我们这是一个“大家”你们是兄弟姐妹、老师就是家长，我们要相亲相爱，像对待亲姐弟一样对待同学，我们就能创造一个幸福和睦的大家庭，所以在我这个“母亲”的关爱下，这些孩子们都特别懂事，我看着，真的挺感动，俗话说：有付出就有回报，我用心地经营着这一切，他们也用自己稚嫩的爱来汇报。
好的行为习惯使人一生受用，可见习惯对人的重要性，我们的很多习惯都是从小养成的，如何在小学阶段给孩子培养好的习惯，是我们这些班主任的必修课，在这方面，我抓住孩子模仿性强的这一特点，用自己的实际行动来做引导，在学习中，我经常作在班里安静的看书，这样他们在闲时间也不乱吵了，而是认真地看书，在生活中，做到讲礼貌、讲信用、讲卫生、慢慢地，不用我督促，他们便能自觉预习，按时完成作业，成为有礼貌、文明的小学生，好孩子。
二、尊重，让我们更加爱我们的集体
人，都想获得别人的尊重，所谓尊人尊自己，首先，我们要尊重他人，作为一名班主任，不是让学生害怕，而是要得到学生的尊重，如何获得那些小不点的尊重？首先我们要尊重他们，在我的班里，“谢谢、请、对不起”是我们的口头禅，我教学生回答问题从来不忘说“请”，找他们帮忙必须说“谢谢”，做错了事，必须向他们当面说“对不起”，请他们原谅，也许有人会说，学生就不尊重你了，不，学生们会更尊重你，因为他们也喜欢真诚的人，我对他们的尊重换来的是他们的尊重，他们用行动证明他们懂事了，很多家长说：你用什么方法教孩子，使他们长大了，也懂事了，像个小大人，每当听到这些话，我的心中都有一种莫名的感
谈小学班主任的工作技巧
小学老师作为孩子的启蒙老师，意义非常，尤其是班主任老师，甚至会影响他们的一生。所以，当好一名小学班主任是我们这些初级教育者义不容辞的责任，在工作中，把班级当一个家来经营，把学生当自己的孩子来管理，让爱永驻这个班，这个班就能成为一个幸福和睦的集体。
一、爱，使班集体成了我们的家
爱能创造奇迹，我一直相信这句话。你爱孩子，孩子才会爱你，只有用爱才能教育好孩子，每当我接到新班，都会对孩子们说：孩子，欢迎你来到我们的新家。让孩子在第一感觉里爱上这个集体，在生活上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持，我常常和他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任，在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生，从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，俗话说：十个指头不一样齐，我就针对每个学生因材施教，使他们得到最大的发展，这样，孩子们慢慢地也就爱上了我，把我当成了知心朋友，我觉得自己付出的一切值了。
孩子们之间总会有各种矛盾，可我们班的矛盾就比较少，因为从进这个集体的第一天我就告诉他们，我们这是一个“大家”你们是兄弟姐妹、老师就是家长，我们要相亲相爱，像对待亲姐弟一样对待同学，我们就能创造一个幸福和睦的大家庭，所以在我这个“母亲”的关爱下，这些孩子们都特别懂事，我看着，真的挺感动，俗话说：有付出就有回报，我用心地经营着这一切，他们也用自己稚嫩的爱来汇报。
好的行为习惯使人一生受用，可见习惯对人的重要性，我们的很多习惯都是从小养成的，如何在小学阶段给孩子培养好的习惯，是我们这些班主任的必修课，在这方面，我抓住孩子模仿性强的这一特点，用自己的实际行动来做引导，在学习中，我经常作在班里安静的看书，这样他们在闲时间也不乱吵了，而是认真地看书，在生活中，做到讲礼貌、讲信用、讲卫生、慢慢地，不用我督促，他们便能自觉预习，按时完成作业，成为有礼貌、文明的小学生，好孩子。
二、尊重，让我们更加爱我们的集体
人，都想获得别人的尊重，所谓尊人尊自己，首先，我们要尊重他人，作为一名班主任，不是让学生害怕，而是要得到学生的尊重，如何获得那些小不点的尊重？首先我们要尊重他们，在我的班里，“谢谢、请、对不起”是我们的口头禅，我教学生回答问题从来不忘说“请”，找他们帮忙必须说“谢谢”，做错了事，必须向他们当面说“对不起”，请他们原谅，也许有人会说，学生就不尊重你了，不，学生们会更尊重你，因为他们也喜欢真诚的人，我对他们的尊重换来的是他们的尊重，他们用行动证明他们懂事了，很多家长说：你用什么方法教孩子，使他们长大了，也懂事了，像个小大人，每当听到这些话，我的心中都有一种莫名的感