2015年暑期学生夏令营活动方案

2015年暑期学生《足球夏令营》活动方案

为贯彻落实国家体育总局2009(54)号文件精神,推动我校足球运动事业的全面发展,并为我校学生提供一个比赛、训练、交流、展示的机会,学校决定举行暑期足球夏令营活动,此次活动的具体实施方案如下:

一、成立足球夏令营活动领导小组 责任领导:刘长林 责任领队: 李永吉 教 练:刘 强

二、 选拔队员,前期训练阶段:(6月 1日—6月30日) 1、从学校足球兴趣班选拔 10名队员。选拔条件为:必须是2000年1月1日以后出生的小学生。各科学习成绩优良,身体健康,且足球基本技能好,思想品德高尚,遵规守纪,具有团队合作精神,所选拔的队员一定要遵循学生自愿、家长支持的原则。 2、组织召开本次足球夏令营活动的队员家长会议。(7月4日 早8:00)向队员家长介绍本次活动的意义、活动日程、相关要求及注意事项,双方签定《足球夏令营活动安全协议书》 3、统计队员服装号码,配置服装。

4、训练时间:自7月6日开始,每天早8:00——11:00进行训练。

三、外出活动阶段 :(7月23日——8月1日) 1、活动地点:花园口

2、活动内容:比赛活动;足球知识讲座与技能训练;文艺活动与才艺展示。 四、注意事项:

1、参加夏令营活动的全体人员差旅费和服装费由学校负担;用餐、住宿、市内交通、训练、生活管理、文化学习、文艺演出、饮用水及参加活动相关费用由个人负担。个人洗漱用品、其他换洗衣服、学习用品要自带。

2、参加夏令营活动的全体人员须统一装备:领队着运动服;足球教练员着省足协配备的运动服装;运动员穿着比赛服。 庄河十二中

2105.7.3

足球夏令营活动安全协议书

甲方:庄河十二中

乙方:参加足球夏令营队员家长

为贯彻落实国家体育总局2009(54)号文件精神,全面推动校园足球的顺利发展,活动中心将组队参加省校外联举办的少儿足球 夏令营活动,由于足球运动是一项对抗性较强的体育运动,活动中难免会出现一些运动性伤害。为尽量减少运动伤害,避免纠纷事件发生,以确保此项活动的顺利开展,双方经过协商达成共识,签订协议如下: 1、甲方按照省校外联的相关要求制定科学的训练、参赛方案,并组织落实。2、乙方必须保证自己的孩子身体健康,无疾病(如心脏病、肺病、肝病等)。

若隐瞒病情,造成的不良后果,责任由乙方自负。

3、乙方支持孩子参加足球夏令营活动,并已为孩子购买了学生保险(且在有效期内)。

4、甲方与乙方应共同教育孩子严格遵守作息时间,听从领队及教练安排。

5、乙方孩子在训练或比赛中出现的运动伤害(如磕伤、碰伤、绊伤或在比赛中因争抢夺球而产生的任何伤害),所产生的后果及费用由乙方自行承担。以上各条款经家长签字后生效。 乙方签字: 学生签字:

庄河十二中 2015年 7 月 15 日

附2:

足球夏令营前期练训方案

一、 培训内容(足球基本技术):

1、 熟悉球性,认识足球,学习正脚背颠球技术。 2、掌握身体各部位触球知识,学习外脚背运球技术。 3、初步掌握控球练习。 4、设障的各类练习。

5、掌握传接球、头球、射门、中长距离传接球等技术。 6、攻防简单技战术组和动作练习。 7、实战比赛训练。

8、身体素质及对抗能力提高练习。 二、培训目标

1、较好的掌握足球基本技术动作和要领。 2、在练习中能熟练运用所学的各项技术动作。 3、初步形成良好的技战术素养和实战对抗能力。 三、培训课程

1、分班、了解学情、评选班干部、原地持颠球技术。 2、巩固上节所学,学习各种不同姿势跑的快速反应练习。 3、学习外脚背运球技术。

4、巩固以前所学,学习脚内侧运球技术。

5、学习原地确定一定距离对墙击球技术和停球技术。 6、学习原地脚内侧传接球球技术。

7、巩固上节所学技术,学习行进间脚内侧传接球技术。 8、学习正脚背射门技术。

9、巩固上节所学技术,掌握守门员知识及技术。 10、学习头球技术。

11、学习中远距离的传接球技术。 12、学习假动作快速过人技术。 13、一对一技战术练习。 14、教学比赛实战演练。

15、本期所学基本技术考核(标准另定)、评选优秀学员。 四、培训流程

1、点名清点人数、查明缺席原因。 2、宣布培训内容及要求。 3、热身运动以游戏(球类)、慢跑、徒手操、跳绳等为主交替进行。

4、主要培训内容:教师要精讲,制定练习次数,强化练习,示范点评、突出重点难点、集中小结。

5、身体素质练习相关内容安排。 6、放松整体,强调放学安全。 五、主要措施

1、理论知识重难点形象、生动、简明讲解。

2、技术动作突出重难点,讲解示范,个别辅导纠正。

3、从严要求,反复练习,启发动脑,快速掌握每节课所学。 4、突破重难点,抽样示范,讨论点评,提出改进措施和方法。 5、真对不同层次水平,因人而异,制定适当的学习强度及水平度。 6、定期进行培训学情小结,提出优缺点,肯定成绩,巩固成效。 六、使用教材:选用青少年足球训练用书 足球教练员:师英果

2015年暑期学生《足球夏令营》活动方案

为贯彻落实国家体育总局2009(54)号文件精神,推动我校足球运动事业的全面发展,并为我校学生提供一个比赛、训练、交流、展示的机会,学校决定举行暑期足球夏令营活动,此次活动的具体实施方案如下:

一、成立足球夏令营活动领导小组 责任领导:刘长林 责任领队: 李永吉 教 练:刘 强

二、 选拔队员,前期训练阶段:(6月 1日—6月30日) 1、从学校足球兴趣班选拔 10名队员。选拔条件为:必须是2000年1月1日以后出生的小学生。各科学习成绩优良,身体健康,且足球基本技能好,思想品德高尚,遵规守纪,具有团队合作精神,所选拔的队员一定要遵循学生自愿、家长支持的原则。 2、组织召开本次足球夏令营活动的队员家长会议。(7月4日 早8:00)向队员家长介绍本次活动的意义、活动日程、相关要求及注意事项,双方签定《足球夏令营活动安全协议书》 3、统计队员服装号码,配置服装。

4、训练时间:自7月6日开始,每天早8:00——11:00进行训练。

三、外出活动阶段 :(7月23日——8月1日) 1、活动地点:花园口

2、活动内容:比赛活动;足球知识讲座与技能训练;文艺活动与才艺展示。 四、注意事项:

1、参加夏令营活动的全体人员差旅费和服装费由学校负担;用餐、住宿、市内交通、训练、生活管理、文化学习、文艺演出、饮用水及参加活动相关费用由个人负担。个人洗漱用品、其他换洗衣服、学习用品要自带。

2、参加夏令营活动的全体人员须统一装备:领队着运动服;足球教练员着省足协配备的运动服装;运动员穿着比赛服。 庄河十二中

2105.7.3

足球夏令营活动安全协议书

甲方:庄河十二中

乙方:参加足球夏令营队员家长

为贯彻落实国家体育总局2009(54)号文件精神,全面推动校园足球的顺利发展,活动中心将组队参加省校外联举办的少儿足球 夏令营活动,由于足球运动是一项对抗性较强的体育运动,活动中难免会出现一些运动性伤害。为尽量减少运动伤害,避免纠纷事件发生,以确保此项活动的顺利开展,双方经过协商达成共识,签订协议如下: 1、甲方按照省校外联的相关要求制定科学的训练、参赛方案,并组织落实。2、乙方必须保证自己的孩子身体健康,无疾病(如心脏病、肺病、肝病等)。

若隐瞒病情,造成的不良后果,责任由乙方自负。

3、乙方支持孩子参加足球夏令营活动,并已为孩子购买了学生保险(且在有效期内)。

4、甲方与乙方应共同教育孩子严格遵守作息时间,听从领队及教练安排。

5、乙方孩子在训练或比赛中出现的运动伤害(如磕伤、碰伤、绊伤或在比赛中因争抢夺球而产生的任何伤害),所产生的后果及费用由乙方自行承担。以上各条款经家长签字后生效。 乙方签字: 学生签字:

庄河十二中 2015年 7 月 15 日

附2:

足球夏令营前期练训方案

一、 培训内容(足球基本技术):

1、 熟悉球性,认识足球,学习正脚背颠球技术。 2、掌握身体各部位触球知识,学习外脚背运球技术。 3、初步掌握控球练习。 4、设障的各类练习。

5、掌握传接球、头球、射门、中长距离传接球等技术。 6、攻防简单技战术组和动作练习。 7、实战比赛训练。

8、身体素质及对抗能力提高练习。 二、培训目标

1、较好的掌握足球基本技术动作和要领。 2、在练习中能熟练运用所学的各项技术动作。 3、初步形成良好的技战术素养和实战对抗能力。 三、培训课程

1、分班、了解学情、评选班干部、原地持颠球技术。 2、巩固上节所学,学习各种不同姿势跑的快速反应练习。 3、学习外脚背运球技术。

4、巩固以前所学,学习脚内侧运球技术。

5、学习原地确定一定距离对墙击球技术和停球技术。 6、学习原地脚内侧传接球球技术。

7、巩固上节所学技术,学习行进间脚内侧传接球技术。 8、学习正脚背射门技术。

9、巩固上节所学技术,掌握守门员知识及技术。 10、学习头球技术。

11、学习中远距离的传接球技术。 12、学习假动作快速过人技术。 13、一对一技战术练习。 14、教学比赛实战演练。

15、本期所学基本技术考核(标准另定)、评选优秀学员。 四、培训流程

1、点名清点人数、查明缺席原因。 2、宣布培训内容及要求。 3、热身运动以游戏(球类)、慢跑、徒手操、跳绳等为主交替进行。

4、主要培训内容:教师要精讲,制定练习次数,强化练习,示范点评、突出重点难点、集中小结。

5、身体素质练习相关内容安排。 6、放松整体,强调放学安全。 五、主要措施

1、理论知识重难点形象、生动、简明讲解。

2、技术动作突出重难点,讲解示范,个别辅导纠正。

3、从严要求,反复练习,启发动脑,快速掌握每节课所学。 4、突破重难点,抽样示范,讨论点评,提出改进措施和方法。 5、真对不同层次水平,因人而异,制定适当的学习强度及水平度。 6、定期进行培训学情小结,提出优缺点,肯定成绩,巩固成效。 六、使用教材:选用青少年足球训练用书 足球教练员:师英果


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